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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />"A educação é o instrumento capaz de formar cidadãos mais conscientes e preparados p...
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />OBJETIVOS GERAIS<br /><ul><li> Refletir sobre conteúdos que compõem o estudo da circ...
Compreender que “fazer” educação para o trânsito vai muito além do estudo das regras, símbolos e convenções estabelecidas;
Discutir sobre o exercício da cidadania; a mobilidade e acessibilidade para todos; os papéis assumidos ao circular e o com...
Apresentar instrumentos eficazes para que Psicólogos Peritos Examinadores Trânsito se apropriem de conhecimentos relaciona...
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />O que o CTB prevê no Capítulo VI – DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO<br />De acordo com o ...
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />A educação para o trânsito pode  ser definida como uma ação para desenvolver, no ser...
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Educar para o Trânsito, requer:<br /><ul><li> Resgate de valores sociais, consciente...
 Incentivo ao desenvolvimento de projetos, ações, percepção e atividades de verificação da Educação Para o Trânsito, alice...
 Conhecimento da Leis que regem o trânsito.</li></li></ul><li>EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Art,1º, § 2º. O trânsi...
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />O que os motoristas fazem ao avistar as placas de baixa velocidade?<br />
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />“O trânsito é uma disputa pelo espaço físico, que reflete uma disputa pelo tempo e p...
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />São Paulo tem 6º trânsito mais desgastante do mundo!<br />É o que indica uma pesquis...
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Educar para o Trânsito possibilita intervir nessa situação, procurando desenvolver a...
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Na nossa sociedade, existe um senso comum de que a competição é necessária para esti...
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO:<br /><ul><li> Por que? (Contextualizar – Car...
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  1. 1. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />"A educação é o instrumento capaz de formar cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar a vida e o trânsito." <br />2011<br />
  2. 2. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />OBJETIVOS GERAIS<br /><ul><li> Refletir sobre conteúdos que compõem o estudo da circulação;
  3. 3. Compreender que “fazer” educação para o trânsito vai muito além do estudo das regras, símbolos e convenções estabelecidas;
  4. 4. Discutir sobre o exercício da cidadania; a mobilidade e acessibilidade para todos; os papéis assumidos ao circular e o compartilhamento do espaço;
  5. 5. Apresentar instrumentos eficazes para que Psicólogos Peritos Examinadores Trânsito se apropriem de conhecimentos relacionados à circulação e, ao mesmo tempo, criem condições para um acompanhamento equilibrado do envolvimento de futuros pacientes – avaliados, em ações de qualificação da sua circulação e da comunidade a qual pertence.</li></li></ul><li>EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />EDUCAR - [do latim. educare] – Promover a educação; transmitir conhecimentos; ensejar condições para o educando modificar para melhor seu comportamento.<br />CIDADANIA - (do latim,civitas,"cidade“). Diz-se do conjunto de direitos e deveres do cidadão = Exercício do Direito e Cumprimento de Deveres!<br />TRÂNSITO - Segundo o Art,1º, § 1º. (Lei 9.503) Utilização da vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga e descarga. <br />
  6. 6. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />O que o CTB prevê no Capítulo VI – DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO<br />De acordo com o Art. 74, do CTB: “A educação para o trânsito é direito de todos e constitui dever prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito”.<br />
  7. 7. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />O que o CTB prevê no Capítulo VI – DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO<br />Art. 75. O CONTRAN estabelecerá, anualmente, os temas e cronogramas das campanhas de âmbito nacional (...)<br />§ 1º (...) Os órgãos ou entidades do SINATRAN deverão promover outras campanhas no âmbito de sua circunscrição e de acordo com as peculiaridades locais.<br />§ 2º (...) As campanhas de que trata este artigo são de caráter permanente, e os serviços de rádio e difusão sonora de sons e imagens explorados pelo poder público são obrigados a difundi-las gratuitamente, com frequência recomendada pelos órgãos do SINATRAN.<br />
  8. 8. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  9. 9. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  10. 10. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />A educação para o trânsito pode  ser definida como uma ação para desenvolver, no ser humano, capacidades de uso e participação consciente do espaço público, uma vez que, ao circular, os indivíduos estabelecem relações sociais, compartilham os espaços e fazem opções de circulação que interferem direta ou indiretamente na sua qualidade de vida e daqueles com quem convivem nesse espaço. <br />
  11. 11. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Educar para o Trânsito, requer:<br /><ul><li> Resgate de valores sociais, conscientes, críticos e responsáveis pela segurança individual e coletiva do sistema de trânsito;
  12. 12. Incentivo ao desenvolvimento de projetos, ações, percepção e atividades de verificação da Educação Para o Trânsito, alicerçada em um currículo teórico e prático;
  13. 13. Conhecimento da Leis que regem o trânsito.</li></li></ul><li>EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Art,1º, § 2º. O trânsito em condições seguras, é um direito de todos e dever dos órgãos e entidades componentes do Sistema Nacional de Trânsito, a estes cabendo, no âmbito das respectivas competências, adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito.<br />Art, 2º. São vias terrestres urbanas e rurais as ruas, as avenidas, os logradouros, os caminhos, as passagens, as estradas e as rodovias, que terão seu uso regulamentado pelo órgão ou entidade com circunscrição sobre elas, de acordo com as peculiaridades locais e as circunstâncias especiais.<br />
  14. 14. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Lei 9.503 (CTB)- Art, 2º. PARÁGRAFO ÚNICO: Para efeitos deste código, são consideradas vias terrestres as praias abertas à circulação pública e as vias internas pertencentes aos condomínios constituídos por unidades autônomas. <br />
  15. 15. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  16. 16. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />O que os motoristas fazem ao avistar as placas de baixa velocidade?<br />
  17. 17. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  18. 18. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  19. 19. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  20. 20. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  21. 21. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  22. 22. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  23. 23. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  24. 24. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  25. 25. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  26. 26. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  27. 27. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Educar para o trânsito é, antes de qualquer coisa, a transformação de posturas adquiridas ao longo dos anos, mas para isso é preciso ter informação e entender o trânsito por completo, assim como, conhecer as áreas que fazem interface nesse espaço público.<br />
  28. 28. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Educar funciona?<br />Países que investiram em Educação para o Trânsito obtiveram excelentes resultados. Bons exemplos disso são a Suécia e o Japão, que já amargaram estatísticas tão lamentáveis como as nossas e hoje são referenciais de trânsito seguro no mundo. A<br />experiência de países que já passaram por situações críticas mostra que a Educação para o Trânsito funciona!<br />
  29. 29. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />O que não funciona:<br />Campanhas curtas não funcionam ou funcionam mal, pois têm efeito efêmero, assim como programas interrompidos. Estudos demonstram que as campanhas pontuais de Educação para o Trânsito mais deseducam do que ensinam, pois passam a idéia errônea, subliminarmente, de que existem alguns períodos do ano nos quais se deve cumprir as regras de trânsito, tomar cuidado com os riscos ou se interessar pelo assunto: fica parecendo que a segurança no trânsito não precisa ser uma tarefa contínua.<br />
  30. 30. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />SIMBIOSE ENTRE HOMEM E MÁQUINA:<br />A partir da invenção da roda, o homem passou a utilizar máquinas, seja por comodidade, pela rapidez nos deslocamentos, por status social adquirido juntamente com o veículo, seja por qualquer outra característica de status que a máquina lhe confere.<br />
  31. 31. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Até mesmo em situações em que não é necessária a utilização dessa verdadeira carapaça humana, o que vemos é uma espécie de simbiose entre o homem e a máquina.<br />
  32. 32. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />No trânsito, a competição e o individualismo podem gerar sentimentos de medo ou raiva: a proximidade de um outro cidadão (motorista, pedestre, etc), compartilhando o mesmo espaço urbano<br />é percebida como ameaça ou obstáculo.<br />FRUSTRAÇÃO<br />
  33. 33. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />“O trânsito é uma disputa pelo espaço físico, que reflete uma disputa pelo tempo e pelo acesso aos equipamentos urbanos,- é uma negociação permanente do espaço, coletiva e conflituosa. <br />E essa negociação, dadas as características de nossa sociedade, não se dá entre pessoas iguais: a disputa pelo espaço tem uma base ideológica e política; depende de como as pessoas se vêem na sociedade e de seu acesso real ao poder. “ (Vasconcelos, 1985).<br />São Paulo - SP<br />
  34. 34. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />São Paulo tem 6º trânsito mais desgastante do mundo!<br />É o que indica uma pesquisa divulgada no final de junho de 2010 pela IBM. Pequim, Cidade do México, Johanesburgo, Moscou e Nova Déli estão à frente da capital paulista de acordo com o levantamento realizado em 20 grandes cidades do mundo. Com exceção de Moscou, as demais têm em comum o fato de estarem em países emergentes e não contarem com sistema de transporte público de qualidade.<br />
  35. 35. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Você acredita que os grandes centros urbanos brasileiros têm chance de terem um trânsito melhor? <br />Tanto no que se refere à estrutura como no aspecto comportamental?<br />
  36. 36. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Educar para o Trânsito possibilita intervir nessa situação, procurando desenvolver ações geradoras de melhor qualidade de vida e mais segurança, com atitudes cooperativas no trânsito.<br />Um ambiente educacional deve propiciar a confrontação de pontos de vista divergentes, de concepções diferentes a respeito de uma mesma situação ou tarefa.<br />
  37. 37. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />PIAGET Confronto de idéias, força reestruturações intelectuais e, com isso, o progresso intelectual e emocional.<br />Confrontação competição, mas a exposição de pontos de vista divergentes - multidiversidade.<br />
  38. 38. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />CIDADE SEM PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE, NÃO TEM SOLUÇÃO!!!!<br />Desta forma, as estratégias e os materiais da Educação para o Trânsito devem ser elaborados para a utilização em grupo pois, nos trabalhos em equipe, cada indivíduo tem uma parcela de autoridade e condições para a formação do mecanismo social<br />de respeito mútuo, de troca de informações e pontos de vista, que é a base da cooperação.<br />
  39. 39. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Na nossa sociedade, existe um senso comum de que a competição é necessária para estimular o progresso. No entanto, quando estendida ao trânsito, ela gera... ?<br />Assim, a Educação deve desenvolver atitudes cooperativas e fazer com que esses conceitos sejam aplicados ao viver social, remetendo a uma nova visão das questões complexas do comportamento do homem no trânsito.<br />
  40. 40. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO:<br /><ul><li> Por que? (Contextualizar – Caracterizar)
  41. 41. Para quem?
  42. 42. Quais os objetivos?
  43. 43. Qual a didática / metodologia?
  44. 44. Quais os recursos necessários (humanos, físicos, etc)?
  45. 45. Qual a finalidade? (O que se pretende ao final)</li></li></ul><li>
  46. 46. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />É preciso compreender<br />que a Educação não<br />serve só à sociedade,<br />mas, principalmente, à<br />mudança social.<br />
  47. 47. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Ao invés de EDUCAÇÃO...<br />PALEATIVOS UNILATERAIS.<br />26.05.11 – Governo Federal anuncia doação de de 30 mil bicicletas e capacetes para 81 municípios, em um projeto-piloto com foco em alunos que moram de 3 km a 15 km de onde estudam.<br />A meta, até o fim do ano, é chegar a 100 mil bicicletas. A definição de quais estudantes receberão a ‘bike’, os trajetos seguros e a modalidade da doação - se o aluno fica com a bicicleta ou devolve ao fim do ano letivo - será feita por gestores locais.<br />
  48. 48. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />
  49. 49. EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />SEMANA NACIONAL DO TRÂNSITO 2011<br />TEMA definido pelo CONTRAN: Década de Ação pela Segurança no Trânsito 2011/2020: Juntos, podemos salvar milhões de vidas.<br />Principais pilares a serem trabalhados:<br /><ul><li> Gestão nacional da segurança no trânsito;
  50. 50. Infra-estruturaviária adequada;
  51. 51. Segurança dos veículos;
  52. 52. Comportamento e segurança dos usuários;
  53. 53. Atendimento ao trauma, assistência pré hospitalar, hospitalar e à reabilitação;</li></li></ul><li>EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO<br />Futuros Psicólogos Peritos Examinadores de Trânsito,<br />Façam a diferença nesse contexto!<br />Obrigada, até a próxima, até o trânsito!<br />Profª. Sonaly Beatriz<br />http://transitoeducabrasil.blogspot.com/<br />
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