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Acuerdo usaquen

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  • 1. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 (1) Usaquén CONVENIO POR LA PRIMERA INFANCIA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL COMPONENTE DE MOVILIZACIÓN SOCIAL PROCESO ACUERDO CIUDADANO 2009 - 2010 LOCALIDAD DE USAQUÉN (1) Contenido: 1. Ficha encuentro y principales conclusiones 2. Caracterización del comité de infancia 3. Fase 1 – Acercamiento: el balance de los acuerdos 2007 4. Fase 2 – Renovación de los acuerdos 5. Acuerdo Ciudadano por la Primera Infancia y tabla de compromisos 6. Balance Cumplimiento Acuerdos 2007 7. Relación entre Acuerdos 2009 y Balance Acuerdos 2007 8. Recomendaciones para el Comité de Infancia y Adolescencia 1. Ficha del encuentro y principales conclusiones Fecha del encuentro Noviembre 10 de 2010 1 Lugar ULDE Usaquén Número de participantes 30 Actores Madres de Familia, Agentes Educativos, Servidoras Públicas, Equipo de Infancia SLIS, Principales conclusiones: Es importante fortalecer la Los resultados del ejercicio de niños y niñas fueron base para la participación de niños y niñas en construcción de un nuevo compromiso y alimentaron la renovación procesos locales de los ya existentes en cuanto al tema de violencia, espacio público, Es necesario priorizar y fortalecer la En diferentes compromisos renovados se refleja esta necesidad como articulación entre las diferentes un aspecto que permitiría el cumplimiento de las acciones en el año instituciones que atienden a la 2009, ya que no fue contemplado de manera específica y dirigida en primera infancia el 2007 Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 2. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 2. Caracterización Comité Operativo de Infancia y Adolescencia (COIA) El comité se reúne el tercer miércoles de cada mes; a el asiste un amplio número de servidores públicos; las instituciones que acuden de manera permanente a las reuniones mensuales son: ICBF, Hospital Usaquén, Consejo Tutelar, con una alta asistencia de coordinadores y profesoras de jardines infantiles. SLIS asume la secretaría Técnica; la referente y el equipo de infancia conforman un equipo consolidado que cuenta con el apoyo frecuente de la Subdirectora Local. La funcionaria que lidera tiene una amplia experiencia en el tema de infancia y en la localidad; El COIA es un espacio receptivo a las propuestas de actores ajenos a el como los convenios; en donde se impulsa la articulación de actores y acciones y en donde existe un interés por generar procesos, alianzas que aporten a la labor del comité. La fortaleza del equipo de infancia permite que los procesos y actividades que se llevan a cabo, tengan continuidad cuando ocurren cambios de funciones al interior del mismo y por tanto los traumatismos propios que generan estas modificaciones al interior de los comités, sean entendidos de manera natural sin causar mayores retrasos en las acciones correspondientes como ocurre en otras localidades. Es un comité que invita a los agentes externos a ser parte activa de sus reuniones y de las diferentes actividades que realiza, solicitando compromiso a estos actores para lograr un efectivo fortalecimiento de este espacio. 3. Fase 1 – Acercamiento: el balance de los acuerdos 2007 En el mes de marzo se contacta a la referente de infancia de SLIS y se programa reunión con la Subdirectora Local y el equipo de infancia; en esta reunión se socializa el convenio y se propone articular el componente al comité de infancia. Un aspecto para que esta socialización y posterior articulación ocurrieran de forma natural fue el conocimiento pleno de las participantes de los acuerdos ciudadanos y del proceso liderado por CINDE en el año 2007, por supuesto acompañado del interés de continuarlo. 2 En el COIA de mayo se socializa el componente y en este espacio se propone articular las acciones de Save the Children y Somos Más; para lo cual se establece una reunión mensual entre el equipo de infancia de SLIS y los dos operadores del convenio que participan del COIA. Desde el comité se sugieren otros espacios en los que aunque la primera infancia no es el foco principal, si se consideran como actores que pueden aportar en el proceso de movilización social por los niños y las niñas, como la Red del Buen Trato y el comité de Atención a Víctimas; algunas personas del COIA, asisten a estos espacios y a través de ellas se socializó el convenio y el componente. 4. Fase 2 – Renovación de los acuerdos La planeación del encuentro se realizó en el marco del COIA, con el apoyo y compromiso de la Subdirectora en la socialización del mismo con las demás autoridades de la localidad. En el COIA se socializó la fase de renovación; en la reunión mensual de articulación al Convenio, el equipo de secretaría socializa la idea de realizar en el mes de octubre, mes de niños y niñas, una jornada que invitara a reflexionar a sus asistentes en cuanto a la importancia de la infancia, con actividades culturales y simbólicas. Se piensa entonces en realizar el encuentro local en el marco de esta celebración. Se contempla la posibilidad de generar en el encuentro local acuerdos por territorios (lo que requeriría de un despliegue logístico importante por parte tanto de la SLIS como de Somos Más). A pesar de contar con el interés y la disposición de el equipo de infancia de la SLIS, actividades de la agenda distrital en el tema de infancia, como el proceso de búsqueda activa y la experiencia no exitosa de otras localidades en cuanto a la realización de acuerdos Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 3. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 territoriales, hizo repensar la iniciativa y contemplar la idea de un solo acuerdo local. Luego de una nueva reunión con la Subdirectora; según la cual se aplaza la fecha de encuentro y se socializa la metodología diseñada con el COIA; en este mismo escenario se piensan los temas logísticos y de convocatoria. La roles de las funcionarias del equipo de infancia de SLIS, son modificados; lo que atrasa las gestiones programadas y retrasa nuevamente la fecha del encuentro. Ya en la última planeación, los asistentes manifiestan la dificultad de una fecha debido a las actividades ya programadas de espacios como la RBT, el comité de víctimas, el ICBF, entre otras como la planeación de la celebración de los 20 años de la declaración universal de los derechos de niños y niñas. Sin embargo, en consenso se programa el encuentro y los asistentes se comprometen a su divulgación y socialización con los actores pertinentes. SLIS se responsabilizó de la convocatoria y aspectos logísticos del encuentro. 5. Acuerdo Ciudadano por la Primera Infancia y tabla de compromisos El encuentro no contó con la asistencia esperada, a pesar de haber sido planeado y confirmado con los participantes al comité quienes se encontraban al tanto de las demás actividades de la localidad para el mes de noviembre y quienes propusieron, debido a esta agenda local, la fecha para la renovación de acuerdos. La inasistencia de algunos actores convocados como los líderes de las mesas territoriales y algunas instituciones como el ICBF, (quienes se encontraban en una reunión paralela) dificultó la construcción de acuerdos territoriales, además de la no participaron de algunos en todos los momentos propuestos debido a actividades simultáneas. En los procesos relacionados con primera infancia en la localidad, no es usual contar con actores de territorios no priorizados, así como con instituciones privadas de educación; sin embargo, la presencia de representantes de territorios como Santa Bárbara, posibilitó un análisis integral de los acuerdos 2007 y una mirada amplia e incluyente en la renovación. En el proceso anterior de movilización se generaron acuerdos en todos UPZ priorizadas, además del local. Para 3 2009, se piensa en un acuerdo que abarque los diferentes territorios y que permita a niños y niñas de toda la localidad gozar de los mismos beneficios y oportunidades. El interés y compromiso de quienes fueron partícipes de cada momento de la agenda, permitieron la actualización de acuerdos 2007 como se refleja en la siguiente tabla. COMPROMISO 2009 ACTIVIDADES 1. Capacitar personas de todo el ciclo vital Por medio del Comité Local de Infancia socializar este (gestación, primera infancia, infancia, adolescencia, compromiso adultez -padres y madres- adulto mayor) a través de Reconocer los temas que trabaja cada actor del comité talleres charlas, cine-foros, cátedras, piezas comunicativas, que trabajen información precisa sobre: Definir tanto los espacios como los emisarios de la prevención en VIF, maltrato y abuso sexual infantil, información pautas de crianza, proyectos de vida, nutrición adecuada, orientación en sexualidad y aborto Capacitar a líderes comunitarios en los diferentes temas (formar multiplicadores) Gestionar recursos por medio del comité para la elaboración de piezas comunicativas 2. Continuar informando a la comunidad sobre la Veeduría ciudadana destinación de recursos para la atención a Primera Infancia y motivar la participación en la misma Fortalecimiento de las asociaciones de padres Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 4. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 Ampliar convocatoria Mejorar la divulgación, uso de medios de comunicación (radio, televisión, prensa, Internet) 3 Fortalecer los espacios de participación de niños y Socializar a entidades educativas privadas relacionadas niñas a través de diferentes estrategias pedagógicas con la Primera Infancia las estrategias implementadas y las experiencias positivas que se han obtenido con la participación de niños y niñas 4. Realizar de manera conjunta un censo de necesidades Realizar reuniones periódicas entre las diferentes de capacitación para lograr acuerdos de cursos y visitas instituciones de la localidad articuladas por parte de las instituciones de salud pertinentes Concertar actividades Socialización y compromiso en información de actividades programadas y acuerdos realizados a las instituciones 5. Trabajar por la construcción de nuevos parques como Dar cumplimiento y sostenibilidad a los proyectos espacios en los que los niños y las niñas pueden relacionados con el tema que existen en la localidad divertirse sanamente; y por la adecuación de los parques existentes ya que estos escenarios son prioridad para el Sensibilizar a la comunidad frente a la importancia que desarrollo de actividades físicas, recreativas y culturales tiene el buen uso, manejo y mantenimiento de estos de la niñez y de toda la comunidad de la localidad. espacios lúdico-deportivos 4 6. Formular y presentar a la Alcaldía Local, proyectos Continuar las gestiones que posibilitan el cumplimiento creativos para que sean financiados con presupuestos de este compromiso aprobados por la JAL, que propendan por la consecución de recursos y materiales necesarios para la Socializar los proyectos a la comunidad educación inicial y la adecuación de espacios que atiendan las necesidades de desarrollo de la niñez en su primera infancia, coordinando con Alcaldía Local, CADEL, ICBF, Secretaria de Integración Social y la Red del Buen Trato para lograr su presencia y apoyo en estos proyectos y en los procesos con la comunidad 7. Continuar con la organización y realización de Continuar estas acciones, ya que en la localidad se talleres con la comunidad educativa que den a conocer realizan de una manera efectiva y es importante la importancia de la primera infancia y el compromiso mantenerlas. que todos tienen para contribuir en su sano desarrollo; propiciando como primer paso el tener adecuado el sitio de atención de la niñez y comprometiendo a los padres y madres de familia para que en el hogar se brinde un espacio agradable y adecuado. Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 5. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 8. Brindar a los niños y niñas una mejor protección y Continuar con las acciones que promueven el registro hacer valer sus derechos en cuanto a su atención, sin civil para niños y niñas discriminación. Una de las actividades para ello es la realización de campañas para adquirir el registro civil. 9. Generar acciones conjuntas entre la comunidad, Contactar con empresas de recuperación de espacios entidades públicas y privadas para la recuperación de como: los espacios, como lo solicitan los niños y niñas Aseo: limpieza, manejo de basuras IDRD: recreación Juntas de Acción Comunal: Campañas de sensibilización Los niños y niñas de Usaquén en el proceso de consulta realizado con ellos, expresaron lo siguiente: Queremos que nuestros papás vayan más al jardín, no solo cuando les dan permiso para ir Socializar esta propuesta en los jardines 5 a la reunión de padres Que los padres compartan, dialoguen y se interesen más Con base en esto se formularon los siguientes por los procesos, necesidades e inquietudes de sus hijos compromisos: 10 Generar o propiciar espacios en los que padres y Dar más calidad de tiempo y no tanto cantidad para los comunidad educativa se articulen y compartan para un niños y niñas buen desarrollo integral de niños y niñas teniendo en cuenta sus necesidades e intereses 6. Balance de cumplimiento Acuerdos 2007 El balance se realizó en el mes de junio con los asistentes al COIA, ejercicio que se propone alimentar con padres, madres y docentes de los jardines de secretaría, como uno de las acciones a llevar a cabo en el marco de los ejercicios de participación de niños y niñas; sin embargo, las múltiples actividades de los jardines, del comité y de Somos Más, además de las distritales como el lanzamiento del consejo de niños y niñas, no permitieron llevar a cabo esta propuesta. En el encuentro local, los participantes ajenos al proceso de movilización tuvieron la oportunidad de conocer los acuerdos 2007 y de realizar aportes al balance elaborado previamente, complementando el ejercicio en cuanto a avances y dificultades como se relaciona en el siguiente cuadro. Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 6. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 COMPROMISO AVANCES DIFICULTADES USAQUÉN 2007 1. Educación inicial y la adecuación de espacios que atiendan las necesidades de desarrollo de la niñez en su primera infancia. 2. Solicitar a las Instituciones Desarrollo de cursos de estrategias Falta de tiempo para asistir a todas Pertinentes, formación a través de: maternas e infantiles con las sesiones del diplomado diplomados, seminarios, talleres. educadores, jardineras con Utilizando metodologías dinámicas pedagógicas. Durante el participativas y diálogo de saberes. 2008 se desarrollaron 3 cursos desde En donde se tenga en cuenta el nivel el ámbito escolar y comunitario de de formación de las y los la ESE de Usaquén educadores, los cuidadores y Desarrollo del curso TU VALES cuidadoras y los padres y madres con usuarias y padres de familia de de familia. de 105 hogares comunitarios Con el fin de orientar el trabajo de FAMIS. Los grupos lograron una acompañamiento, formación y cobertura de mas o menos 400 desarrollo de los niños y las niñas en personas su primera infancia y su educación Se asistió al diplomado Detección inicial. Temprana, un Primer paso a la Inclusión. (funcionarios que trabajan 6 por la primera infancia) 3. Promover el establecimiento de La organización o fundación vela No se tiene conocimiento sobre las veedurías que propendan por el por el buen manejo de los recursos veedurías. manejo transparente de los rubros destinados para los niños y niñas, especialmente en la educación inicial, además están bien supervisadas para tal fin. 4. Gestionar visitas periódicas a Desarrollo del programa Salud al Falta un doctor en el jardín. jardines y fortalecer las visitas que Jardín durante el 2008 en 12 se realizan a los colegios jardines de la localidad con los proporcionando programas de: programas de : vacunación, E.R.A, apoyo en salud mental, odontología, E.D.A, AIEPI, salud oral, vacunación, audiometría y suplementación, plan de seguridad y optometría. Sin exclusión de los salubridad. En el 2009 se toman niños y niñas que cuenten con el nuevos jardines con el fin de servicio de EPS o Sisben. fortalecer habilidad y empoderamiento de la comunidad (Hospital de Usaquén) El hospital apoya en programas de vacunación, desparasitación y suplementación de micronutrienes entre otros. Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 7. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 5. Escuchar y apoyar a los niños en las peticiones sobre la recuperación del espacio público seguro. Familias unidas como espacio propicio para el desarrollo. COMPROMISO VERBENAL 2007 AVANCES DIFICULTADES 1. Tener en cuenta los intereses de los niños Instalación del concejo de niños y las niñas; ¿Qué les gusta?, ¿Cuáles son sus y niñas, promueve la interacción necesidades?, para establecer procesos de ellos con el Alcalde quien los pedagógicos que atiendan las necesidades atiende y escucha con interés reales de los niños y niñas desde su sobre lo que hace falta en los individualidad. jardines y demás. En el marco del convenio 3188, ha ido rescatando espacios públicos para niños y niñas, en articulación con la comunidad, niños, niñas e instituciones. En los jardines se evidencia el trabajo de acuerdo a las necesidades de los niños. Por medio de la guía de 7 observación se observa los indicadores de alerta. Se trabaja con las diferentes estrategias como es el proyecto de aula donde se tienen en cuenta los intereses y las pregunta de los niños y niñas. 2. Como madres comunitarias, tener Capacitación a madres El espacio adaptado para los adecuado el sitio de atención de la niñez y cuidadoras en la importancia de niños en el jardín siempre es comprometer a los padres y madres de la actividad física con el fin de limpio y en buen estado, familia para que en el hogar propicien un promover esta actividad como apropiado para que los niños se espacio agradable y adecuado. estrategia para mejorar la calidad sientan bien. de vida, Programa TU VALES - Toda la comunidad educativa propicia un espacio adecuado y agradable con el fin de mejorar la calidad de vida de los niños y niñas. - El Distrito mejoro los jardines en todos los aspectos, pensando en nuestros pequeños. 3. Que el fiscal de la asociación sea un Las directivas y asociación están No hay acceso a este tipo de veedor de todos los movimientos financieros pendientes del manejo monetario información. Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 8. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 COMPROMISO VERBENAL 2007 AVANCES DIFICULTADES para garantizar un óptimo manejo de los de nuestro sector. Nunca se ha visto información recursos destinados a la atención de los por ninguno de esos medios. niños y las niñas de la comunidad. 4. Dar información a la comunidad a través El Consejo tutelar, desarrolla No se conoce bien en qué de la presentación de informes periódicos, acciones al respecto. territorios se llevan a cabo las sobre la destinación de los recursos para la acciones; se deben incluir atención a la primera infancia. indicadores para poder evaluar y hacer seguimiento 5. Desarrollar charlas y talleres con padres y Se han llevado a cabo encuentros Falta de presupuesto madres de familia en temas como: buen con los padres de los NNA Rotación de padres; trato, afecto, no violencia intrafamiliar, beneficiarios de los proyectos de incumplimiento por falta de prevención del abuso en sus diferentes la SDIS. (Pautas de crianza en dinero, compromiso, tiempo y formas y la adecuada nutrición en la adolescentes, Reconocimiento de espacios primera infancia. potencialidades individuales y Falta mayor organización en la familiares) realización de los eventos; Talleres educativos y porque a veces las entidades preventivos con niños y niñas y quieren hacerlos al tiempo, educadores en prevención del saturando a padres y ciudadanos. abuso sexual maltrato y violencia en 12 jardines del territorio desde las estrategias maternas y perinatales. 8 EL consejo tutelar desarrolla tareas en los espacios que lo solicitan Se invita a los padres y madres a talleres por medio de folletos, presentaciones lúdicas, que sean más llamativas para ellos y los llame a integrarse. Hay cumplimiento en la realización de acciones orientadas al buen trato y a diferentes campañas organizadas por el hospital. Se realizan actividades desde el hospital de Usaquen, enfocadas a los colegios. Las charlas con psicólogos y profesionales del tema del Distrito, han hecho saber a la gente la importancia del buen trato, la prevención y siempre están pendientes del crecimiento y desarrollo de nuestros hijos. Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 9. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 COMPROMISO VERBENAL 2007 AVANCES DIFICULTADES Cada uno de los jardines infantiles de la Secretaria, ha llevado un proceso de formación a las familias, cada centro realiza un seguimiento sobre el peso y la talla por parte del profesional de la SDIS. 6. Brindar a los niños y niñas una mejor Se está desarrollando el Cobertura muy baja para atender protección y hacer valer sus derechos en convenio de atención integral, a la población cuanto a su atención, sin discriminación. donde se da cuenta de la No existen los recursos Una de las actividades para ello es la inclusión social a NNA a necesarios para la atención realización de campañas para adquirir el quienes se les han vulnerado sus integral registro civil. derechos y durante el proceso se Demora en el proceso de firmar identificación de beneficiarios se el convenio con la ONG ha brindado la información necesaria La información del Distrito ha sido muy valiosa y brinda formas más fáciles para obtener ese derecho. 7. Dar información a la comunidad sobre la El consejo tutelar realiza talleres Falta de recursos importancia del proyecto de vida y el tema de niños y niñas deseadas, abarcando el de prevención y divulgación, en temas como abuso, pautas de 9 tema del aborto y el maltrato infantil crianza, VIF, sustancias psicoactivas 8.Vincular a las familias en las actividades Cada actividad en el jardín lúdicas vincula a los padres para que se integren a los hijos en actividades lúdicas. Somos invitados a talleres para la formación y protección de nuestros pequeños. Si se han cumplido ya que se nos dan a conocer las actividades y nos invitan a participar en ellas, para formar un vínculo entre padres, hijos y maestros. Los padres de familia interactúan en las diferentes actividades programadas en el jardín. En el Jardín Casa Vecinal Babilonia se fomenta la recreación y se desarrolla la convivencia entre padres e hijos. En el marco del convenio 3188 Save the Children con su Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 10. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 COMPROMISO VERBENAL 2007 AVANCES DIFICULTADES objetivo ciudad protectora ha logrado la articulación en GSI y la generación de acciones protectoras involucrando las diferentes generaciones. COMPROMISO SAN AVANCES DIFICULTADES CRISTOBAL 2007 1. Solicitar al Hospital de Usaquén El ámbito escolar con el programa El hospital refiere que no hay cupos que dentro de su cronograma anual salud al jardín tiene vinculado mas o para programar visitas- incluya la realización de visitas menos 16 jardines. En el año 2007 se En el año 2009 no han hecho periódicas a jardines y colegios de la llevó a cabo la identificación, talleres, ni brigadas de salud, localidad, Para que realicen programas notificación y remisión de niños y de promoción y prevención en salud y niñas con NEE de 12 jardines. nutrición. Se desarrollan capacitaciones en el componente de salud sexual y reproductiva desde las estrategias maternas e infantiles con los jardines que manifiestan la necesidad Con todos los jardines y CDI de la localidad se realiza verificación y 10 vacunación de niños y niñas con esquema regular y complementario (Hospital Usaquén) Save the children, el hospital cardioinfantil, el de Usaquen y la Secretaría de Integración han aportado talleres para la mejor calidad de vida de los niños. 2. Fomentar actividades recreativas y Educación Inicial en Agua (todas las El IDRD adelanta programas con culturales en los jardines e UPZ) jardines y colegios pero en sus instituciones educativas a través de las Acciones afirmativas de derechos espacios. instituciones encargadas de adelantar (septimazo) programas en la UPZ de San Cristóbal 3.Trabajar con la Secretaria de Integración Social y las Cajas de Compensación Familiar a las que estén afiliadas los estudiantes, para darles a conocer oportunamente el cronograma de recreación y cultura que ellos ofrecen; sensibilizar a los Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 11. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 COMPROMISO SAN AVANCES DIFICULTADES CRISTOBAL 2007 padres y alumnos para que hagan uso de esos servicios en pro de un mejor desarrollo físico, social y de sana convivencia 4. Organizar y realizar talleres con la La SDIS realizó talleres de El Subcomité de Infancia no existía comunidad educativa para darles a formación en programas de primera aún conocer la importancia de la primera infancia, al igual que el Hospital de infancia y el compromiso que ellos Usaquén. tienen para contribuir en su sano En el marco del Convenio 3188 Save desarrollo. the Childres trabajó el tema de prevención de violencias, pautas de crianza y prevención del abuso sexual 5. coordinar con: alcaldía local, La estrategia de Gestión Social CADEL, Integral en los territorios ICBF, Secretaria de Integración Social y la Red del Buen trato; para que hagan presencia y apoyen los procesos comunitarios en pro de la atención y 11 visibilización de la primera infancia y la educación inicial. 7. Relación entre Acuerdos 2009 y Balance Acuerdos 2007 Los acuerdos ciudadanos del año 2007 estuvieron enfocados en: la formulación de proyectos de educación inicial y espacios adecuados, la formación a cuidadores, educadores, padres y madres de familia; el fortalecimiento programas de atención en salud; la garantía de derechos, buen trato, prevención de violencias, pautas de crianza positivas; fomento de actividades lúdicas, culturales y recreativas; veeduría de recursos; denuncia de maltrato; registro civil, recuperación del espacio público y participación de niños y niñas. Los acuerdos logrados en el 2009, se basan en la relación existente entre los compromisos 2007 y los avances y dificultades evidenciados por los diferentes participantes de l proceso de movilización social. Los compromisos 5 y 7 de UPZ Verbenal, en el análisis del balance hecho por los participantes, se vieron como acciones complementarias; por lo tanto, se unieron formando el primer compromiso local, con un mismo objetivo pero con la posibilidad de abarcar más temáticas que tienen relación e importancia en la localidad. Este compromiso fue renovado no solo por la importancia de la temática sino también por la relación existente entre lo formulado en el 2007 y lo evidenciado en el ejercicio de participación de niños y niñas. Para el tema de veeduría frente a los recursos destinados a la primera infancia, la renovación evidenció la formulación en distintas UPZ de compromisos que abordaban este tema; la propuesta fue integrar las acciones del local, 3 y 4 de UPZ verbenal en un solo compromiso que además tuvo en cuenta las principales dificultades encontradas en el ejercicio del balance, referidas a la falta de información sobre la realización de veedurías. Los Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.
  • 12. Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008 avances destacan que es un aspecto que se lleva a cabo en la localidad y que es pertinente para la renovación. En cuanto al tema de participación de niños y niñas, los asistentes, al identificar avances y reconocer la importancia de esta temática para los procesos llevados a cabo en la localidad frente a la primera infancia, realizó modificaciones que le asignan al compromiso más estructura, invitando a la creación de nuevas estrategias para su implementación y cumplimiento. En el año 2007 dos compromisos estuvieron referidos al tema de salud (4 local y 1 UPZ San Cristobal); para el 2009, se unen y se enfocan a la articulación de las diferentes entidades de salud de la localidad y no solo a Hospital Usaquén. Los avances ponen de manifiesto el cumplimiento de lo solicitado; sin embargo, el análisis de los mismos, muestra la necesidad de realizar una planeación conjunta que permita mayor organización y menos saturación de ciertas actividades, así como unas acciones más dirigidas a las necesidades existentes (contextualizadas), posibilitando un mayor impacto en la comunidad. El tema de salud fue también referenciado por los niños y las niñas en el ejercicio de participación; razón para fomentar aún más su renovación. Para el tema de recreación y cultura, fue necesaria la unión de los compromisos 2007: 2 y 3 de UPZ San Cristobal y 8 Verbenal. También incluir en el los aportes realizados por niños y niñas en el ejercicio de participación. El compromiso 2009 propone enfocarse en mejorar las condiciones de parques y lugares adecuados para la cultura y la recreación ya que en la realización y discusión del balance, este aspecto se contempló como un paso necesario y previo. Por tanto, el resultado es un compromiso que si bien da continuidad a lo propuesto en el 2007, realiza modificaciones pertinentes para lograr su cumplimiento. Entre los compromisos 1 Local y 5 de la UpZ San Cristobal del año 2007, se encontró una relación que permitiría fortalecer lo propuesto en cuanto al impulso de proyectos para la primera infancia en la localidad. Además esta fusión resalta la importancia de la articulación institucional como elemento que posibilita mayor impacto y logro de objetivos. En el encuentro hay 2 compromisos del 2007 frente a los cuales se considera pertinente mantener para el año 2009, sin mayores modificaciones; estos compromisos son los referidos al registro civil y a la recuperación del espacio público (5 del Local y 6 de la UPZ Verbenal); los aportes a este último se hacen en el sentido de promover 12 corresponsabilidad entre diferentes actores. El ejercicio de participación de niños y niñas, además de aportar e impulsar la renovación de los acuerdos ciudadanos 2007, propone un nuevo compromiso dirigido a la articulación entre actores de dos de los contextos más cercanos y significativos para la primera infancia: familiar y escolar. 8. Recomendaciones para el Comité de Infancia y Adolescencia El liderazgo de SLIS es efectivo y constante en el COIA; sin embargo, la invitación es a que las demás instituciones comiencen a acompañar de una manera más fuerte este liderazgo y así, comenzar a hacer más tangible la estrategia de Gestión Social Integral. Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar – COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de Integración Social.