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  • 1. Notas del Profesor:  La hoja de presentación deberá estar divida a la mitad.  En la primera mitad van los datos del plantel, materia, alumno, y catedrático.  Después un área en blanco, que estará reservada para las notas del profesor.  En la esquina inferior derecha se colocara el parcial (Partial #)  Deben respetarse estos parámetros para no sufrir penalizaciones.
  • 2. CAMPUS HUATUSCO LICENCIATURA EN CONTADURÍA Prof. Ricardo Jesús Fuentes Gil INGLES – Term paper Maria del Rosario Ventura Duran Partial I
  • 3. Notas del Profesor:  La hoja de contenido deberá tener listados todos los temas en orden cronológico.  Si se colocan los números de página, esta hoja se volverá índice, lo que queda a reserva del alumno.
  • 4. Content:      Can Family members Adverbs of frequency Days of the week Months of the year
  • 5. Notas del Profesor: La hoja de presentación de tema llevara el siguiente orden:  Tema: Este deberá estar escrito en ingles, no en español.  Introducción: Esta será realizada en español, y aquí es donde se explicara el tema o se presentara.  Estructura: La estructura es la que muestra como se forma la oración, pregunta o clausula en su modo más básico.  Ejemplos: Los ejemplos son mínimo tres, y deben tener todos, su traducción.  Notas: Las notas son observaciones personales, cierres de tema o conclusiones a las que llega el alumno. Estas también deben ir en español. Pero, estas son opcionales.
  • 6. Can En este tema nos enseñan cuales son las dos formas que podemos usar para decir si podemos o no realizar alguna habilidad física. El [can] es para decir si puedo y en [can’t] o [cannot], es para dar alguna negación. Structure: Affirmative I can make a table Subject Modal Verb Verb (simple form) Complement “Yo puedo hacer una mesa” Negative I cannot make a table Subject Modal Verb Verb (simple form) Complement I can’t make a table Subject Modal Verb Verb (simple form) Complement “Yo no puedo hacer una mesa” Examples: I can make a table “Yo puedo hacer una mesa.” I can’t make a table “Yo no puedo hacer una mesa.” I can play basketball “Yo puedo jugar baloncesto.” I can’t play basketball “Yo no puedo jugar baloncesto.” I can listen to music “Yo puedo escuchar música.” I can’t listen to music “Yo no puedo escuchar música.” Notes: Cuando se usa el [modal verb] [can] o el verbo que usemos después, no sufren ningún cambio, incluso si se trata de tercera persona singular.
  • 7. Notas del Profesor:  En caso de no tener estructura, y que solo sea vocabulario aprendido, simplemente se presenta el vocabulario con su traducción, y se omiten los ejemplos.
  • 8. Family members En este tema aprendimos a identificar los títulos con los cuales nos dirigiremos a los miembros de nuestra familia. Vocabulary: Father Padre Mother Madre Grandfather Abuelo Grandmother Abuela Brother Hermano Sister Hermana Grandson Nieto Grandaughter Nieta Son Hijo Daughter Hija Notes: Varios de los títulos de familia conllevan el uso de las palabras [father, mother, son, daughter, brother, sister] para determinar otros más.
  • 9. Notas del Profesor: El trabajo debe ser elaborado en computadora, y debe ser editado (revisado antes de ser impreso) para evitar las penalizaciones por “desfase” de temas. Desfase de temas: Esto ocurre cuando los temas que deben estar a titulo, se corren a la siguiente hoja o se rezagan a la anterior. Pues esto ocasiona que todo el trabajo quede mal presentado y por consiguiente sea duramente penalizado (rechazado). Por ningún motivo, el trabajo [Term paper] debe ser realizado en conjunto o parejas, es individual. No debe ser clonado total o parcialmente. De ser así todos los trabajos copiados serán anulados.