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  • 1. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo 3. O período de entre guerras (1919-1939) foi caracterizadoTEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO pelo aparecimento de regimes autoritários na Europa. A(Ufsc 96) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos esse respeito, é correto afirmar que:parênteses a soma dos itens corretos. (01) Esses regimes podem ser entendidos como uma1. Os regimes totalitários, que polarizaram a política alternativa tanto à ordem liberal tradicional quanto aoeuropéia no período entre-guerras (1919-1939), regime comunista.apresentavam muitos aspectos comuns, conservando cada (02) No período em questão, acentuaram-se as dificuldadesum suas peculiaridades. Assinale os aspectos que dos regimes democráticos e acentuou-se o fracionamentocaracterizam o Nazismo. político, o que dificultava o estabelecimento de maiorias(01) Ocorreu na Alemanha. parlamentares que pudessem garantir a continuidade(02) Racismo. administrativa.(04) Anti-semitismo. (04) A incapacidade dos regimes de democracia liberal de(08) Internacionalismo. contornarem a crise econômica dos anos 1920/30, também(16) Antimarxismo. contribuiu para abrir espaços para a expansão dos regimes(32) Ocorreu na Itália. autoritários. (08) Parte importante no projeto do nazismo de unificaçãoSoma ( ) das vontades coletivas foi a ênfase na liberdade de expressão e na igualdade entre as raças.TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (16) A expansão dos regimes autoritários se fez com base(Ufba 95) Na(s) questões adiante escreva, no espaço num acentuado internacionalismo e cosmopolitismo,apropriado, a soma dos itens corretos. rejeitando-se qualquer ênfase em temas nacionalistas. (32) A tomada do poder pelos nazistas e fascistas teve uma2. Entre os princípios básicos do nazismo, pode-se destacar: significativa participação popular, inclusive com grandes manifestações de massa.(01) o individualismo, na medida em que prioriza osinteresses pessoais, em detrimento dos interesses da Soma = ( )nação.(02) o racionalismo, quando promove o instinto, a vontadeprimária e o intelectualismo como fatores de coesão dogrupo.(04) o expansionismo, apoiado na doutrina do espaço vital,visando a ampliar as fronteiras da Alemanha.(08) a hierarquização da sociedade, criando uma elitedirigente, formada pelos mais fortes, mais aptos e maisdecididos.(16) o unipartidarismo, proclamando a existência de uma sócorrente de pensamento como expressão da vontadenacional, identificada com o próprio Estado.(32) o socialismo, procurando a transformação da estruturada sociedade, a eliminação da propriedade e a implantaçãode uma sociedade sem classes.(64) o culto ao chefe, transformado pelo fanatismo numafigura mítica de condutor e líder.Soma ( )TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES.(Ufpr 95) Na(s) questão(ões) a seguir, escreva no espaçoapropriado a soma dos itens corretos. http://historiaonline.com.br
  • 2. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo4. O período de 1919 a 1939, pelos componentes que o 5. TEXTO I: "O caráter intolerável atingido pelo desempregoconstituíram, marcados por esperanças e frustrações, é tido entre as duas guerras, na Grã-Bretanha, deve-se àcomo um dos mais críticos da época contemporânea. Dos conjugação da sua amplitude com a sua duração. Oesforços para superar a devastação da Primeira Guerra desemprego devastou regiões inteiras: (...)Mundial, se encaminha para a recuperação e logo em Por toda a parte, lojas fechadas, casas arruinadas, janelasseguida para o novo conflito mundial. com tábuas e cartão no lugar de vidros. Únicos ofíciosA respeito desse período é correto afirmar que: prósperos: o dos corretores de apostas. Nesta existência sem esperança, recorre-se desesperadamente ao jogo, às(01) A frustração e o inconformismo do alemães, apostas."submetidos às cláusulas do Tratado de Versalhes, levaram - (Bedarida apud MARQUES, p. 33)nos a chamar esse acordo de "Diktat".(02) A Liga das Nações (ou Sociedade das Nações), criada TEXTO II: "Alemanha, 1923: dinheiro vira papel de paredeapós a Primeira Guerra Mundial, recebeu apoio de todas as (...) em 1923, no auge da crise econômica, iniciou-se o anopotências e teve atuação decisiva para evitar todas as crises com o dólar valendo 18.000 marcos. Em julho, a moedainternacionais da década de 1930. americana chegou a 160.000 marcos e, em novembro, os(04) A URSS participou ativamente da política internacional alemães precisavam amontoar 2,5 trilhões de marcos paraeuropéia na década de 1920. comprar 1 dólar. Naquele mês, em Berlim, um pão, que no(08) Nesse período houve a vitória das ditaduras do tipo começo do ano já valia fantásticos 250 marcos, passou anazi - fascista na Itália e na Alemanha, além de regimes custar 200 bilhões de marcos. As donas-de-casa passaramautoritários em diversos países, como Portugal e Espanha. a ir às compras carregando baldes de dinheiro. "(16) A crise de 1929 e a grande depressão econômica que (Veja apud MARQUES, p. 40)ela gerou, desencadearam também crises políticas,reacenderam nacionalismos econômicos e políticos, TEXTO III: "Na Rússia a revolução da classe trabalhadorafacilitaram a ascensão de ditaduras e contribuíram para o teve êxito. Mas a desilusão, a fome e a miséria, que seadvento da Segunda Guerra Mundial. seguiram à I Guerra Mundial, atraíram muitos recrutas às fileiras dos revolucionários, em toda parte. (...) Isso ocorreusoma = ( ) particularmente na Itália e na Alemanha. Os capitalistas desses países tiveram pela frente uma classe trabalhadoraTEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO revolucionária que lhes ameaçava o poder."(Ufba 94) Assinale as proposições corretas, some os (Huberman apud MARQUES, p. 36)números a elas associados e marque no espaço apropriado. Tomando-se por base a análise dos textos e os conhecimentos sobre o período entre guerras, pode-se afirmar: (01) O texto I retrata a situação de sociedades em crise, nas quais as necessidades básicas não são satisfeitas, e a desesperança leva à busca de dinheiro fácil através do jogo. (02) No texto II, as referências à utilização do dinheiro como papel de parede e à quantidade de dinheiro utilizado pelas donas-de-casa nas compras demonstram a desvalorização da moeda e a crise inflacionária vivida pelos alemães, nos anos subseqüentes à Primeira Guerra Mundial. (04) As "fileiras dos revolucionários", referidas no texto III, que ameaçavam o poder dos capitalistas da Itália e da Alemanha possibilitaram a afirmação do poder socialista na Europa Central, nos anos trinta. http://historiaonline.com.br
  • 3. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo(08) Os textos I, II e III prenunciam em sociedades 7. (Ufsm 2005) "Os cavalinhos correndo, / E nós, cavalões,diferentes, a evolução da crise econômica que afetou o comendo... / A Itália falando grosso, / A Europa se semundo nos anos vinte deste século, provocando avacalhando...// [...] O Brasil se politicando, / Nossa! Asignificativas transformações econômico-financeiras e poesia morrendo."sociopolíticas. ("Rondó dos cavalinhos", de Manuel Bandeira.)(16) Os textos I, II e III retratam as condições sociais queampliaram a contestação à democracia liberal e O poema, publicado em 1936, no livro Estrela da Manhã,favoreceram o desenvolvimento da proposta fascista como refere-sealternativa válida. a) ao início da 2• Guerra Mundial e à democratização da República brasileira, acontecimentos marcados pela difusãoSoma ( ) do ideário fascista. b) à consolidação do fascismo na Europa e à radicalizaçãoTEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO política no Brasil, caracterizada essa última pelo confronto(Pucsp 2006) Considere os textos a seguir, que se referem a entre Aliança Nacional Libertadora e Ação Integralistadois momentos distintos da história alemã: Brasileira.respectivamente, à unificação do Estado nacional, no c) à crise dos Estados europeus decorrente da expansão doséculo XIX, e ao período nazista, no século XX. capitalismo liberal e ao esgotamento do modelo agroexportador no Brasil."O próprio Bismarck parece não ter-se preocupado muito d) ao fracasso do ideário socialista tanto na Itália quanto nocom o simbolismo, a não ser pela criação de uma bandeira Brasil, no que se refere a arregimentar os trabalhadorestricolor, que unia a branca e preta prussiana com a para enfrentar o Estado fascista.nacionalista liberal preta, vermelha e dourada (...)." e) à grandeza do ideário e do movimento fascistas, graças (Eric Hobsbawn. "A invenção das tradições". Rio de aos quais a Itália e o Brasil se ergueram e tornaram-seJaneiro: Paz e Terra, 1984, p. 281) Estados fortes e economias exitosas no conjunto dos Estados-nações do mundo."Hitler escreve a propósito da bandeira: como nacional-socialistas, vemos na nossa bandeira o nosso programa. 8. (Uel 2007) O fascismo brasileiro, criado em 1932, foi umVemos no vermelho a idéia social do movimento, no branco movimento social de extrema direita. Assinale a alternativaa idéia nacionalista, na suástica a nossa missão de luta pela que indica a denominação que lhe foi dada no Brasil:vitória do homem ariano e, pela mesma luta, a vitória da a) Nazismo.idéia do trabalho criador que como sempre tem sido, b) Integralismo.sempre haverá de ser anti-semita." c) Populismo. (Wilhelm Reich. "Psicologia de massas do d) Autoritarismo.fascismo". São Paulo: Martins Fontes, 1988, p. 94-5) e) Totalitarismo.6. A composição das duas bandeiras a que os textos sereferem presta-se, nos dois casos, aa) representar o caráter socialista do Estado alemãomoderno, daí a presença do vermelho nas duas bandeiras.b) identificar o projeto político vitorioso e dominante com oconjunto da sociedade e com o Estado alemão.c) defender a paz conquistada após os períodos de guerra,daí a presença do branco nas duas bandeiras.d) valorizar a diversidade de propostas políticas existentes,caracterizando a Alemanha como país democrático e plural.e) demonstrar o caráter religioso e cristão do Estadoalemão, daí a presença do preto nas duas bandeiras. http://historiaonline.com.br
  • 4. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo9. (Unb 96) Leia o texto que se segue. 11. (Unitau 95) O Nazismo e o Fascismo surgiram: a) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com Uma das ironias deste estranho século é que o pregações em favor de um Executivo forte, totalitário, comresultado mais duradouro da Revolução de Outubro, cujo o objetivo de solucionar crises generalizadas diante daobjetivo era a derrubada global do capitalismo, foi salvar desorganização, após a Primeira Guerra Mundial.seu antagonista, tanto na guerra quanto na paz, b) da esperança de conseguir estabilidade na união dasfornecendo-lhe o incentivo - o medo - para reformar-se "doutrinas liberais" de tendências individualistas.após a Segunda Guerra Mundial, e, ao estabelecer a c) com a instituição do parlamentarismo da Itália e napopularidade do planejamento econômico, oferecendo-lhe Alemanha, agregando partidos populares.alguns procedimentos para sua reforma. d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do Eric Hobsbawm. "Era dos Extremos - o governo às camadas lideradas pelos sindicatos e socialistas.breve século XX" (1941 - 1991) e) do coletivismo pregado pelos marxistas.Em relação a acontecimentos marcantes do século XX, 12. (Fuvest 90) Em seu famoso painel "Guernica", Picassojulgue os seguintes itens. registrou a trágica destruição dessa cidade basca por: a) ataque de tropas nazistas durante a Segunda Guerra(0) A corrida armamentista, o jogo de alianças e as disputas Mundial.interimperialistas levaram à Primeira Guerra Mundial b) republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética(1914-1918), após a qual, o Japão, a Alemanha e a Itália durante a Guerra Civil.assumiram o domínio do mundo. c) forças do exército francês durante a Primeira Guerra(1) Iniciada pelos bolchevistas, a Revolução Russa de 1917, Mundial.sob liderança menchevista, implantou o primeiro Estado d) tropas do governo espanhol para sufocar a revolta dossocialista da História, tendo em Trotsky seu comandante separatistas bascos.supremo por duas décadas. e) bombardeio da aviação alemã em apoio ao General(2) O New Deal (novo pacto), implementado por Roosevelt Franco contra os republicanos.em meio aos efeitos devastadores da crise de 1929,representou a substituição do liberalismo pela fundamental 13. (Fuvest 96) "Mas, um socialismo, liberado do elementopresença do estado na organização da economia e da democrático e cosmopolita, cai como uma luva para osociedade. nacionalismo".(3) De forma geral, os regimes fascistas, que floresceram apartir dos anos vinte, caracterizam-se, entre outros Esta frase de Charles Maurras, dirigente da "Actionaspectos, por terem sido expansionistas, militares, Française", permite aproximar o seu pensamento daantiliberais, antidemocráticos e anticomunistas. ideologia: a) fascista.10. (Fuvest 95) O período entre as duas guerras mundiais b) liberal.(1919-1939) foi marcado por: c) socialista.a) crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e d) comunista.polarização ideológica entre fascismo e comunismo. e) democrática.b) sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia ecoexistência fraterna entre fascismo e comunismo.c) estagnação das economias socialista e capitalista ealiança entre os E.U.A. e a U.R.S.S. para deter o avançofascista na Europa.d) prosperidade das economias capitalista e socialista eaparecimento da guerra fria entre os E.U.A e a U.R.S.S.e) coexistência pacífica entre os blocos americano esoviético e surgimento do capitalismo monopolista. http://historiaonline.com.br
  • 5. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo14. (Cesgranrio 94) Em relação ao período compreendido 16. (Faap 96) "Na guerra eterna a humanidade se tornaentre as duas guerras mundiais (de 1919 a 39), grande - na paz eterna, a humanidade se arruinaria."caracterizado pela crise do Estado e da sociedade liberal,assinale a afirmativa correta: Este discurso, pelas idéias que defende, só pode ter sidoa) O nazismo consolidou uma política interna de proferido por:miscigenação racial e social visando a preparar a Alemanha a) o atual Rei da Espanhapara a expansão territorial. b) Hitlerb) O fascismo encontrou dificuldades sucessivas para c) O Primeiro Ministro atual de Portugalimplantar o corporativismo, pois sofreu uma violenta d) Getúlio Vargasoposição dos setores conservadores da burguesia e da e) Malthusclasse média italiana.c) A ausência de uma política de auto-suficiência obrigou os 17. (Ufes 96) A Guerra Civil Espanhola (1936-1939), em queregimes nazifascistas a compensar suas deficiências perderam a vida mais de 1 milhão de pessoas, terminoueconômicas com o expansionismo militar. com a derrota dos Republicanos e com a subida ao poderd) A expansão da doutrina comunista na Europa, com a de Francisco Franco, militar espanhol.consolidação da Revolução Russa, favoreceu a Aliança com O Estado Espanhol, após a vitória de Franco, caracterizou-os comunistas italianos e alemães, cujo apoio propiciou a se como:ascensão nazifascista. a) Democrático com tendências capitalistas.e) Nazismo e fascismo são doutrinas baseadas no b) Democrático com tendências socialistas.nacionalismo e no totalitarismo, cuja política c) Populista de esquerda.intervencionista buscava a estabilidade do Estado. d) Totalitário de direita. e) Totalitário de esquerda.15. (Faap 96) Sobre os movimentos Fascistas afirma-se: 18. (Fgv 95) Entre as duas Grandes Guerras Mundiais (1918-I. Os movimentos fascistas se enquadram nos totalitarismos 1939) ocorreram alguns eventos históricos relevantesde direita, que visam garantir a propriedade privada contra merecendo destaques ao avanço político dos comunistas. a) ascensão da República de Weimar, a eclosão da GuerraII. Como o avanço eleitoral dos comunistas é sempre maior da Coréia e a proclamação da República no Egito.em época de crise econômica e social, o período posterior à b) quebra da Bolsa de Nova York, a proclamação da1• Guerra Mundial foi propício aos extremismos políticos. República Popular da China e a criação do Estado de Israel.III. Na Itália, onde primeiramente se definiu o totalitarismo c) deflagração da guerra entre Grécia e Turquia, a eleiçãode direita, constituiu-se um Estado corporativista, uma de presidentes socialistas na França e em Portugal e aideologia militarista, expansionista e de exaltação nacional. constituição do Pacto de Varsóvia.IV. Na Alemanha os azares da guerra e a depressão dos d) ascensão do Nazismo alemão, o início da Nova Políticaanos 30 propiciaram a tomada do poder por Hitler, que Econômica na Rússia e a deflagração da Guerra Civil nadefiniu um Estado totalitário, monopartidário Espanha.intervencionista, militarista, nacionalista, expansionista e e) ascensão do Fascismo italiano, a criação do Mercadoacima de tudo, racista. Comum Europeu e a invasão do Afeganistão pela UniãoV. Outros países europeus experimentaram regimes de Soviética.direita no mesmo período, como por exemplo a Espanha ePortugal.São corretas as afirmações:a) I - III e V apenasb) II e IV apenasc) I - II e III apenasd) III e IV apenase) todas são corretas http://historiaonline.com.br
  • 6. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo19. (Fgv 95) Considere os seguintes itens: 21. (Ufmg 94) A experiência nazista alemã inaugurou uma nova modalidade na política: as grandes manifestações deI. nacionalismo e unitarismo; massa.II. controle estatal da imprensa, educação, teatro, cinema, Todas as alternativas apresentam afirmações que contêmrádio e muitos setores da produção e do comércio; estratégias utilizadas na mobilização das massas no períodoIII. economia dirigida, visando às indústrias de guerra e fim nazista, EXCETO:do desemprego; a) O Fuhrer estimulou o uso do uniforme para dissimularIV. militarismo e "espaço vital". as diferenças sociais e projetar a imagem dos alemães como uma nação coesa.I, II, III, IV identificam características do Estado: b) O governo alemão atribuía enorme importância à políticaa) nazista. de rua pela capacidade de ela transmitir sensação deb) liberal. conforto e encorajamento à multidão.c) absolutista. c) O governo nazista musicou, filmou e teatralizou osd) democrático. assuntos políticos para atrair a multidão aos eventose) constitucional. públicos. d) O governo alemão estimulou linchamentos e execuções20. (Ufmg 94) Observe a tabela que mostra os RESULTADOS em praça pública visando ao incitamento ideológico e àELEITORAIS PARA O REICHSTAG (ALEMANHA, 1928 - 1933) difusão do ódio racial contra os muçulmanos. e) Os nazistas organizaram paradas, desfiles e concentrações de rua como grandes espetáculos, com a intenção de emocionar e contagiar a multidão. 22. (Ufmg 95) "A restrição do espaço democrático é uma das características principais do período entre as duas guerras [1918-1939]." (DROZ, B. & ROWLEY, A. HISTÓRIA DA SÉCULO XX. Lisboa: Dom Quixote, 1988. p. 149.) Todas as alternativas apresentam acontecimentos que confirmam essa citação, EXCETO: a) A guerra Civil Espanhola. b) A Marcha sobre Roma. c) A Revolução dos Jovens Turcos. d) O fim da República de Weimar. e) Os expurgos soviéticos.Todas as alternativas são confirmadas pelos dados dessatabela, EXCETO: 23. (Unesp 96) "Guernica", a obra-prima de Pablo Picasso, éa) Ao longo do período, o Partido Católico de Centro é o uma representação das atrocidades fascistas cometidas naque apresenta o eleitorado mais fiel. a) Primeira Grande Guerra.b) Ao longo do período, o comportamento do eleitorado b) Guerra Civil Espanhola.tende a se deslocar da esquerda (PCA e PSDA) para a direita c) Revolta dos Boxers.(PPA, PPNA e Nazista). d) Guerra Franco-Prussiana.c) Ao longo do período, o PSDA é o único partido que e) Batalha de Estalingrado.mantém tanto o eleitorado de esquerda quanto o decentro.d) Após a crise de 1929, todos os partidos, com exceção doComunista, perdem votos para o Nazista.e) Em 1933, a direita (PPA, PPNA e Nazista) detinha apreferência da maioria absoluta dos eleitores. http://historiaonline.com.br
  • 7. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo24. (Unesp 96) "A ascensão da direita radical após a 27. (Ufv 96) Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquelaPrimeira Guerra Mundial foi sem dúvida uma resposta ao que NÃO representa uma característica da doutrinaperigo, na verdade à realidade, da revolução social e do político-ideológica nazista:poder operário em geral, e à Revolução de Outubro e ao a) O racismo, que se baseia na alegação de que existe umaleninismo em particular." raça superior a todas as outras e que, devido a esta (Eric Hobsbawm - ERA DOS EXTREMOS). superioridade, ela tem o direito de governar ou mesmo eliminar as demais.Identifique a "direita radical" que ascendia no período b) O militarismo, que se explícita na alegação de que aEntre-guerras, opondo-se à expansão dos movimentos guerra, para a nação dos indivíduos da raça superior, é algorevolucionários: positivo porque possibilita um fortalecimento ainda maiora) Bolchevista. desta raça.b) Liberal. c) O totalitarismo, que se fundamenta na alegação de quec) Menchevista. todos os interesses individuais devem estar subordinados àd) Nazi-fascista. vontade e interesse do Estado.e) Anarco-sindicalista. d) O expansionismo, que se expressa na alegação de que a nação constituída pelos indivíduos de raça superior tem o25. (Fuvest 82) Quais dos fatores a seguir contribuíram para direito de conquistar o espaço territorial de outras nações.a ascensão do fascismo na Itália, durante a década de e) o internacionalismo, que se apoia na alegação de que a1920? existência de nações impede o desenvolvimento daa) antinacionalismo e ascensão do proletariado Humanidade, sendo necessária a destruição das barreirasb) crescimento econômico e fortalecimento do poder real nacionais, sejam culturais, políticas ou econômicas, em prolc) ascensão do campesinato e expansão colonial da constituição de uma sociedade mundial.d) nacionalismo e crise econômicae) fortalecimento do liberalismo e aliança ítalo-russa. 28. (Uel 95) Ao tipo de Estado criado por Mussolini, cuja organização estava fundamentada no sistema de sindicatos26. (Puccamp 94) "O Fascismo italiano e o Nazismo alemão patronais e de trabalhadores, deu-se o nome deconquistaram o respaldo de muitos setores da população, a) democrático.conseguindo um financiamento junto à alta burguesia. b) republicano.Assim puderam resolver a crise do capitalismo, com a c) oligárquico.instalação de ditaduras de direita que garantiram a ordem d) parlamentar.do sistema, os lucros e as propriedades." e) corporativo.Servindo de exemplo a muitos países também atingidos 29. (Fuvest 97) A ascensão de Hitler ao poder, no início dospelos efeitos da Grande Depressão, o totalitarismo anos trinta, ocorreua) reforçou o desenvolvimento armamentista, preparando a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se daso terreno para a eclosão da Segunda Guerra Mundial. humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes.b) transformou a Alemanha no país mais rico e poderoso da b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foramEuropa, ameaçada em sua supremacia apenas pela as forças paramilitares do partido nazista.Dinamarca. c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e osc) organizou e contribuiu para a evolução do bloco comunistas.capitalista, sob o controle dos Estados Unidos. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg,d) desenvolveu a tendência de cooperação entre os para chefiar uma coalizão governamental.Estados. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreue) reacendeu as velhas disputas nacionalistas existentes, na Itália, com a marcha de Mussolini sobre Roma.desde o século XIX, entre a Grécia e a Turquia. http://historiaonline.com.br
  • 8. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo30. (Cesgranrio 93) Ao compararmos os vários movimentos 33. (Mackenzie 96) Os princípios da doutrina fascista,fascistas surgidos no período entre as grandes guerras, podem ser resumidos nos seguintes aspectos:podemos perceber uma certa unidade de pensamento. a) primazia do cidadão sobre o Estado, mobilização deAssinale a opção que NÃO corresponde a uma característica grandes massas urbanas contra ameaças às liberdadescomum a esses movimentos. públicas.a) racismo anti-semita. b) nacionalismo, racismo, militarismo, hierarquização dab) estado ditatorial. sociedade, corporativismo e totalitarismo.c) caráter beligerante. c) internacionalismo, anticapitalismo, cooperativismo,d) fanatismo político. antimilitarismo, igualitarismo, pluripartidarismo e anti-e) anti-bolchevismo. semitismo. d) fortalecimento do Estado, democracia parlamentar,31. (Mackenzie 96) A Doutrina Monroe e a política do "Big incremento das organizações operárias e liberalismoStick" tinham por objetivo: econômico.a) montar uma infra-estrutura econômica nos países latino- e) racismo, nacionalismo, federalismo, cooperativismo,americanos, assegurando o desenvolvimento industrial e militarismo, sindicalismo, livre cambismo, anticlericalismo eautodeterminação dos povos. desestatismo.b) implementar o papel dos E.U.A. como nação guardiã daAmérica, com o direito de intervir no continente americano 34. (G1) Não podemos considerar como causa doatravés do disfarce "missão civilizadora". totalitarismo na Alemanha e na Itália:c) criar a Liga das Nações para mediar conflitos e evitar a) a crise econômica gerada com os acordos de paz após afuturos choques entre os países da América, assegurando à Primeira Guerra Mundial.O.E.A. o direito de intervir militarmente. b) o agravamento da crise econômica com a crise mundiald) barrar a penetração das idéias comunistas na América, de 1929.reforçando a ligação dessas regiões com o capitalismo c) a fragilidade dos governos democráticos.através da Aliança para o Progresso. d) a chegada dos socialistas ao poder, implantando umae) consolidar a "Doutrina de Segurança Nacional" e apoiar ditadura proletária.militares nos governos dos países latino-americanos nas e) o receio da burguesia com o avanço socialista.décadas de 1960 e 70. 35. (G1) É considerada a mais importante obra de Pablo32. (Mackenzie 96) As Brigadas Internacionais, formadas Picasso e reflete os horrores dos ataques nazistas à suapor voluntários de vários países, inclusive do Brasil, lutando cidade natal, durante a Guerra Civil Espanhola:ao lado dos republicanos juntamente com a) Senhoritas de Avignon.anarcosindicalistas e liberais de esquerda contra o clero e b) Impressão: nascer do Sol.oficiais fascistas apoiados pela Itália e Alemanha, c) Persistência da Memória.confrontaram-se: d) Guernica.a) na Guerra Civil Russa. e) O Grito.b) na Revolução Cubana.c) na Guerra Franco-Prussiana.d) na Guerra Civil Espanhola.e) na Revolução dos Cravos, em Portugal. http://historiaonline.com.br
  • 9. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo36. (Cesgranrio 91) Entre Mussolini e Hitler, há em seus 37. (Ufrs 97) "Os verdadeiros chefes não têm nenhumaprogramas, pontos em comum, como a: necessidade de cultura e ciência".a) mobilização contínua das massas através de apelos (H. Goering)nacionalistas e a manutenção de uma política de apoio aossocialistas. "Quando ouço a palavra cultura, ponho a mão no revólver."b) idéia de centralização administrativa e o fortalecimento (J. Goebbels)dos mercados de troca, principalmente ingleses.c) organização militar da juventude e a não-intervenção do "Os intelectuais são como as rainhas que vivem das abelhasEstado na vida econômica e política. trabalhadoras."d) necessidade de fortalecimento do Estado e a adoção do (A. Hitler)corporativismo como base da reestruturação das relaçõessociais. "Sem espírito militar a escola alemã não poderá existir. Ume) produção de um ideal bélico que acentuasse o gênio professor pacifista é um palhaço ou um criminoso. Deve sermilitar dos fascistas e a incorporação das minorias étnicas exterminado."ao Estado com plena liberdade. (Ministro Schewemm - Bavária) "Professores alemães ... nenhum menino e nenhuma menina da escola devem sair de vossas aulas sem o sagrado propósito de ser um inimigo mortal do bolchevismo judeu, na vida e na morte." (F. Weachter) Contextualizando historicamente as declarações anteriores, de lideranças nazistas na Alemanha, pode-se afirmar que a) o nazismo não tinha nenhum projeto para as áreas de educação e cultura, pois dentro da perspectiva do culto ao corpo e da obediência sem questionamentos, aquelas lhes eram completamente indiferentes. b) ao contrário da produção cultural, à qual eram refratários, os nazistas permitiram a permanência das diretrizes educacionais da República de Weimar. c) tanto a educação como a cultura foram áreas enquadradas dentro dos pressupostos básicos do regime transformando-se em instrumentos ideológicos de controle e propaganda. d) o Estado nazista interveio fortemente somente nas escolas freqüentadas por alunos não-arianos e filhos de pais bolcheviques. e) educação e militarização da sociedade eram projetos excludentes dentro do projeto nazista de dominação. http://historiaonline.com.br
  • 10. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo38. (Ufrs 97) " Foi o senhor quem fez isso?, perguntou a 40. (Pucmg 97) O cinema passa-nos, muitas vezes, umaPicasso o embaixador alemão em Paris, durante a Segunda imagem romântica do Período Entre Guerras. Essa imagemGuerra Mundial, diante de uma foto do quadro Guernica. da realidade que antecedeu a Segunda Guerra se desfaz,Não, foram vocês, respondeu o artista". quando se sabe que, EXCETO: a) os Estados Nacionais montam sua poderosa engenharia"Um momento, senhores: vocês falam de Guernica? Ah, belicista.sim, lembro. Foi uma espécie de banco de provas da b) os extremismos nacionalistas promovem verdadeirasLuftwaffe. [...] Sim, foi lamentável. Mas não podíamos fazer cruzadas racistas.outra coisa. Naquela época, experiências assim não podiam c) o regime stalinista põe em marcha sua violenta políticaser feitas em outra parte." expansionista. (Hermann W. Goering, interrogado em d) a economia capitalista sofre uma forte queda na crise deNüremberg.) 1929. e) a tendência liberal dos governos é ameaçada pelaOs relatos anteriores referem-se à questão da tendência autoritária.internacionalização da Guerra Civil Espanhola.Paradoxalmente, um dos elementos mais importantes para 41. (Cesgranrio 98) No conjunto das ideologias e práticasse entender o desfecho do conflito foi empreendidas pelos regimes nazifascistas, consolidados noa) o apoio soviético aos comunistas do POUM, o que período do Entre-Guerras (1919 -1939), identificamosprovocou profundas divisões entre os setores republicanos. características próprias do modelo fascista implantado nab) a total ausência de solidariedade internacional com a Itália. Dentre essas características destacamos oRepública espanhola, contrastando com o apoio explícito corporativismo, que pregava a:de Hitler e Mussolini à sublevação da direita a) perseguição racista às minorias étnicas, religiosas e oantidemocrática. antisemitismo.c) a "política de não-intervenção" anglo-francesa, b) implantação imediata de um sistema econômicojustificada pelo que aquelas potências consideravam ser um comunista.conflito interno dos espanhóis. c) limitação do autoritarismo político dos líderes fascistas.d) a incorporação militar da Espanha ao Eixo, no início da d) integração das organizações sindicais com o governo doSegunda Guerra Mundial. Estado fascista.e) a falta de espírito de luta dos setores republicanos que, e) restrição da ação militar italiana aos territórios do nortemesmo tendo armamento soviético, claudicaram da África.rapidamente.39. (Ufrs 96) O Período Entre-Guerras, como é conhecido ointervalo entre os dois conflitos mundiais, caracterizou-sepela chamadaa) crise das democracias liberais, quando muitos países seencaminharam para regimes políticos de extrema-direita.b) era das insurreições, devido à insatisfação das massastrabalhadoras, que criaram estados socialistas nos Bálcãs.c) expansão colonial, marcada pela soberania européia emtoda a África e América.d) democratização dos Estados, conseqüência das reformaseleitorais que consolidaram o sufrágio universal.e) paz de compromisso, com o estabelecimento de váriostratados para sustentar a democracia liberal. http://historiaonline.com.br
  • 11. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo42. (Unirio 96) O período "entre-guerras", compreendido 43. (Pucsp 98) Em suas memórias, o escritor Stefan Zweigentre 1919 e 1939, caracterizou-se pela eclosão de crises descreveu este retrato sombrio do período entre guerras:que atingiram a Europa.Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta "Que época bárbara, anárquica e inverossímil foi a dos anossobre esse período. em que com a perda do valor do dinheiro, todos os outrosa) Na Alemanha, a nomeação de Hitler para a chancelaria, valores na Áustria e na Alemanha decaíram. Foi uma épocaem 1933, consolidou o Partido Nazista, que, baseando-se de êxtase entusiástico e fraudes ousadas, foi um misto deem uma ação política totalitarista, implementou a expansão sofreguidão e de fanatismo. Tudo o que era extravagante edo Estado alemão e alterou a ordem política internacional. inverificável teve então a sua época áurea... Tudo o queb) Na França, a crise econômica da década de 30 foi prometia excitações máximas, superiores às até entãosuperada com a anexação de ricos territórios alemães, conhecidas, toda espécie de veneno inebriante, (...) tiveramcomo a Alsácia-Lorena e o Rhur, como reparação pelas grande saída; nas peças teatrais o incesto e o parricídio, naperdas francesas na Primeira Guerra Mundial. política o comunismo e o fascismo constituíam a temáticac) Na Itália, a vitória do Partido Fascista nas eleições de extrema e a única desejável; toda espécie de normalidade e1922 permitiu uma aliança político-partidária de moderação, ao contrário, era absolutamente condenada.comunistas, fascistas e socialistas, que proclamaram uma (...) Sob a superfície aparentemente calma a nossa EuropaRepública Parlamentar, derrubando a monarquia italiana. estava cheia de correntes perigosas."d) Na União Soviética, a ascensão de Stálin, a partir de1924, determinou a substituição dos planos qüinqüenais de (ZWEIG, Stefan. "O mundo que eu vi - minhaseconomia, idealizados por Lênin, pela NEP (Nova Política memórias". Rio de Janeiro, Ed. Guanabara, 1942.)Econômica).e) Na Tchecoslováquia, o grande número de colonos Nesse relato, podemos identificaralemães favoreceu as alianças como o III Reich alemão, oque permitiu que os Tchecos invadissem as regiões de I - um sentimento de perplexidade, angústia e impotênciaDantzig e da Prússia Oriental, em 1939. frente ao caos econômico descrito, vivido pelos países perdedores da 1• Guerra Mundial. II - o apoio ao nazismo e a crítica ao comunismo como solução para fazer frente a esse caos. III - a identificação do irracionalismo como um dos componentes dessa crise. IV - o sentimento de que a crise econômica era vivida igualmente como uma crise de valores. V - a afirmação de que valores morais foram preservados frente à crise econômica. Das afirmações anteriores, são corretas a) I, II e V b) II, III e IV c) II, III e V d) I, III e IV e) II, IV e V http://historiaonline.com.br
  • 12. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo44. (Fuvest 98) O regime franquista espanhol (1939 - 1975) 46. (Unb 97) Leia o seguinte texto, retirado de umapode ser caracterizado como declaração do prefeito de Guernica, em 1937.a) uma ditadura de tipo misto, que se baseou tanto nopoder do general Franco, quanto na figura carismática do "Guernica foi ferida, mas não morrerá. Da árvore brotarãorei. novas folhas verdes em toda primavera, seus filhos a elab) uma ditadura fascista, semelhante à de Mussolini, retornarão, suas casas serão reconstruídas, suas igrejasprocurando converter a região do Mediterrâneo em área escutarão novamente seus hinos e preces (...) Guernica,sob sua influência. símbolo de nossas liberdades nacionais e símbolo dac) uma ditadura pessoal, baseada exclusivamente na figura ferocidade do fascismo internacional, não pode morrer".do general Franco, que recusou a formação de instituiçõescoletivas. (Editorad) uma ditadura fascista, idêntica à de Mussolini e de Hitler, Abril, HISTÓRIA DO SÉCULO XX.)a ponto de o general Franco enviar tropas para combater aUnião Soviética. Julgue os itens adiante, referentes ao período entre guerrase) uma ditadura fascista, que evitou amplas mobilizações (1918-1939).de massa, com forte influência católica. (0) A década de 1930, marcada por uma das maiores crises45. (Unb 97) "Criamos o nosso mito. O mito é uma fé, é econômicas mundiais - a Grande Depressão - assistiu a umauma paixão. Não é preciso que seja uma realidade. (...) O vigorosa e tensa polarização ideológica entre esquerdanosso mito é a nação, o nosso mito é a grandeza da nação". (frentes populares) e direita (partidos fascistas). (Benito Mussolini, ÓPERA OMNIA.) (1) O caráter periférico da Espanha, especialmente em função de seu atraso econômico, impediu que a GuerraCom referência às idéias e às práticas fascistas, julgue os Civil Espanhola (1936-39) tivesse uma possível vinculaçãoitens seguintes. com o quadro político europeu da época. (2) O impacto da implantação de regimes fascistas em(1) O nacionalismo fascista foi essencialmente conservador países como Alemanha, Itália, Espanha, Portugal e Japãoe agressivo, o que acabou por justificar sua política de acabou por fazer refluir a trajetória socialista da Uniãoexpansão imperialista. Soviética, minando seu esforço de consolidação.(2) Os regimes fascistas defendiam o primado da ação, (3) Liderada pelos Estados Unidos, a Liga das Nações foiassentada na férrea disciplina e na total obediência ao uma experiência vitoriosa de ordenamento das relaçõescomando do Estado: crer, obedecer, combater. internacionais, tendo inclusive impedido que os regimes(3) "Tudo no Estado, nada fora do Estado, nada contra o totalitários praticassem a política expansionista queEstado", lema mussoliniano, traduz uma concepção preconizavam.totalitária da História que se manteve restrita à Itália.(4) As doutrinas totalitárias influenciaram movimentoscomo os liderados por Oliveira Salazar (Portugal) e porFrancisco Franco (Espanha), além da Ação IntegralistaBrasileira, que teve em Plínio Salgado seu fundador e figurade maior expressão. http://historiaonline.com.br
  • 13. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo47. (Uel 97) Após a Primeira Guerra Mundial (1914 -18), os 49. (Ufrs 98) Lucros resultantes do emprego de cadaEstados Unidos em sua política "isolacionista", prisioneiro no campo de concentração, segundo cálculodesenvolveram a produção industrial e também a agrícola, feito pelas SS em documento oficial:em ritmo acelerado, o que provocou uma grande criseeconômica mundial. Em função dessa crise, surgiram alguns Salário diário médio (não pago, é claro) ..RM 6.00elementos, que contribuíram para a eclosão da Segunda Dedução para alimentação ............................0.60Guerra Mundial. Foram eles: Id. Amortização dos objetos de vestuário.......0.10a) a vitória do Socialismo na Rússia e o crescimento Duração média de vida: 9 meses = 270 dias x 5.30 .....econômico e expansionista do Japão. .....1431.00b) o aparecimento de regimes totalitários de direita empaíses prejudicados pelo Acordo de 1919, que os levaram Exploração racional do corpo do prisioneiro:ao expansionismo territorial, enquanto os países 1. Ouro dentário; 2. Vestuário pessoal; 3. Bens deixadosdemocratas-liberais adotavam a política do apaziguameto. pelo morto; 4. Dinheiro deixado pelo morto; - menosc) o fortalecimento do movimento operário apoiado na despesas de incineração: RM2.00: média 200.00ideologia socialista e o massacre dos fascistas, durante a Lucro total em 9 meses ...............................1 631.00Guerra Civil Espanhola. mais o lucro suplementar da utilização dos ossos e dasd) a formação do Eixo, em 1935, entre a Alemanha e a cinzas.União Soviética e o crescimento econômico e expansionista (Fonte: FREITAS, G. de. 900 TEXTOS E DOCUMENTOS DEdo Japão. HISTÓRIA. Lisboa: Plátano, s.d. p.291.)e) a Guerra Civil Espanhola (1936-39), onde italianos ealemães apoiando a falange, enfrentaram as tropas de Sobre as informações trazidas pelo texto, são feitas asStalin, que apoiava os republicanos e a formação da Tríplice seguintes afirmações:Entente (Inglaterra, França e Rússia). I - A exploração dos prisioneiros como força de trabalho48. (Uel 98) I. "Quem tem aço tem pão!" proporcionou, ao Estado nazista, a obtenção de uma mais-II. "Nada jamais foi ganho na história sem derramamento valia quase absoluta.de sangue!" II - A montagem da estrutura necessária para a extração deIII. "É melhor um dia de leão do que cem anos de carneiro!" lucros absolutos sobre os prisioneiros foi pautada por umIV. "Um minuto no campo de batalha vale por uma vida complexo planejamento, com características semelhantesinteira de paz!" às de um planejamento industrial. III - Os dados mostram que são falsas as denúncias sobreOs itens, I, II, III e IV referem-se a "slogans" da doutrina tratamento desumano nos campos de concentraçãoa) socialista. nazistas.b) comunista.c) nazi-fascista. Quais estão corretas?d) neo-capitalista. a) Apenas Ie) social-democrática. b) Apenas II c) Apenas I e II d) Apenas I e III e) I, II e III http://historiaonline.com.br
  • 14. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo50. (Mackenzie 98) [...] todo cruzamento de dois seres de 52. (Unirio 99)valor desigual dá como produto um meio termo entre osvalores dos pais [...] Tal ajuntamento está em contradiçãocom a vontade da natureza, que tende a elevar o nível dosseres. Este objetivo não pode ser atingido pela união deindivíduos de valores diferentes, mas só pela vitóriacompleta e definitiva dos que representam o mais altovalor. O papel do mais forte é o de dominar e não o de sefundir com o mais fraco, sacrificando assim sua própriagrandeza. Adolf HitlerNo livro "Mein Kampf", Hitler expressava que:a) a necessidade de preservação da raça pura justificava odomínio e a eliminação das demais raças e a expansão da (NOVAIS, Carlos Eduardo e RODRIGUES, Vilmar.Alemanha. CAPITALISMO PARA PRINCIPIANTES. São Paulo, Ática, 1991)b) o racismo e o autoritarismo serviriam para defender aelevação da raça pura eslava e o extermínio dos judeus. A charge anterior reflete um momento crucial do períodoc) o movimento nacional-socialista desaprovava o anti- entre-guerras, onde a burguesia capitalista faz, em algunssemitismo e o aperfeiçoamento genético através da países da Europa, a opção por salvaguardar a sua posiçãoeugenia. de classe dominante a qualquer custo. Este momento poded) os alemães eram superiores e a raça ariana inferior, ser traduzido por um(a):justificando, desse modo, o espaço vital. a) receio com relação ao avanço da classe trabalhadora ee) o mito da superioridade da raça ariana servia para que os uma tentativa de responder ao colapso econômico donazistas estimulassem o internacionalismo e o liberalismo. sistema capitalista. b) receio com relação aos avanços do comunismo e do51. (Uerj 98) O projeto de lei sobre imigração, apresentado pensamento liberal de base keynesiana.pelo atual ministro do Interior do governo conservador c) receio da intromissão norte-americana nos assuntosfrancês de Alain Jupé, resultou numa série de nacionais, o que levaria a burguesia desses países a umamanifestações de protesto. Inúmeras vezes, essa política subordinação ao capital norte-americano.governamental foi comparada, pela imprensa francesa, d) tentativa de impedir a deterioração das economiascom as práticas do governo colaboracionista de Vicky, nacionais a deter o avanço de ideologias de cunho liberal-durante a Segunda Guerra Mundial. autoritário.Tal comparação demonstra que o quadro apresentado nas e) tentativa de frear o sucesso da social-democracia alemãduas épocas reflete uma forte influência da seguinte e italiana que apontava para possibilidades de uma melhorcorrente política: distribuição da renda nacional.a) totalitarismob) neoberalismoc) nacionalismo exaltadod) conservadorismo romântico http://historiaonline.com.br
  • 15. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo53. (Puccamp 99) No pós-guerra, a situação de miséria e a 55. (Pucmg 99) A crise econômica e a instabilidade político-crise de 1929 provocaram o descrédito da população no social que dominaram o cenário alemão durante acapitalismo liberal e, simultaneamente, criaram condições República de Weimar (1919 - 33) apresentaram comofavoráveis para a expansão das idéias socialistas. Com isso, desdobramento:na Itália e na Alemanha, a) a afirmação dos princípios morais tradicionais e aa) as burguesias industrial e financeira apoiaram os regimes frugalidade dos costumes, impedindo a adoção de um estilonazi-fascistas, temerosas com o avanço das idéias de vida desregrado e hedonista.socialistas. b) a ascensão dos segmentos intermediários da sociedade,b) surgiram os movimentos operários de caráter reformista, beneficiados com o surto especulativo e a inflaçãoconduzidos habilmente pela maioria socialista aliada ao galopante.Estado. c) a elevação dos investimentos internos, reduzindo o nívelc) os partidos políticos mais expressivos associaram-se com de desemprego, notadamente no início da década de trinta.o intuito de restaurar a credibilidade do Estado. d) a consolidação do partido social-democrata no poder,d) houve um amplo pacto social com o objetivo de favorecido pelo caos da economia e pelos termos impostosestabilizar a vida econômica e política desses países. pelo Tratado de Versalhes.e) houve o agravamento das tensões sociais, e a ditadura e) a fragilização das instituições democráticas, abrindofoi a opção de consenso para que se restabelecessem a caminho para a difusão de ideologistas radicais de cunhoordem e a justiça. totalitário.54. (Puc-rio 99) O Estado alemão durante o regime de Hitler 56. (Ufes 99) Embora vitoriosa na Grande Guerra, a Itália see o Estado soviético sob Stálin costumam ser pensados vê envolvida numa séria crise socioeconômica, a partir decomo Estados totalitários. Considere as seguintes 1919. Não obtendo da França toda a ITÁLIA IRREDENTA,afirmativas sobre esses estados: conforme compromisso, sente-se traída, enquanto a desmobilização do seu exército provoca o desemprego.I. Em ambos, a organização do partido - quer o nazista, quer Nesse panorama conturbado, surge o Fascismo, fundadoo bolchevique - acabou confundindo-se com a organização por Benito Mussolini. Dificilmente o Fascismo teria chegadodo Estado, dando origem a uma política de partido único. ao poder, em outubro de 1922, sem o apoio dosII. Os governos da Alemanha hitlerista e da Rússia stalinista representantes do GRANDE CAPITAL. Esse apoio pode serfundavam sua legitimidade apresentando-se como únicas explicado, principalmente, pelo(a)alternativas aos fracassos políticos e econômicos dos a) medo de que se repetisse na Itália a Revolução Russa deimpérios alemão e russo. 1917.III. Os Estados hitlerista e stalinista utilizaram a propaganda b) aliciamento dos representantes do grande capital porpolítica nos meios de comunicação e a política secreta parte do rei, que sonhava com uma Itália estável.como armas eficazes na eliminação dos seus adversários c) interferência do Papa, que viu em Mussolini o homem dapolíticos. Providência.IV. A crise do capitalismo mundial de 1929 forneceu os d) receio de que o incidente de Fiume, provocado porprincipais argumentos para a implementação de uma DAnnunzzio, conduzisse a Itália a um confronto com apolítica de restrição à ação do grande capital monopolista, Iugoslávia.por parte do Estado, tanto na Alemanha quanto na União e) temor de que se concretizasse a aliança entre católicos eSoviética. socialistas, pretendida por Mateotti.Assinale a opção que contém as afirmativas corretas:a) somente I e II.b) somente I e III.c) somente I, III e IV.d) somente II e III.e) somente II e IV. http://historiaonline.com.br
  • 16. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo57. (Uece 99) A Guerra Civil espanhola é considerada por 59. (Ufsc 99) Em 1933, Adolf Hitler assumiu o título demuitos autores como um "ensaio para a Segunda Guerra Fuhrer e anunciou ao mundo a fundação do III ReichMundial". Assinale a alternativa que indica corretamente (Terceiro Império) alemão. Começava uma longa série deesta idéia. crimes que a humanidade não pode esquecer.a) ao experimentarem novas armas, em mãos espanholas,tanto americanos quanto soviéticos testaram seu poderio Sobre esse fato, assinale a(s) proposição(ões)militar em estratégias modernas de guerra. VERDADEIRA(S).b) o conflito político espanhol, ao colocar lado a ladoliberais e anarquistas, atestou a possibilidade de união 01. A ideologia nazista pregava o mito da superioridade dadesses grupos contra a expansão da URSS. raça ariana, encarnada pelo povo alemão. A necessidade dec) a intervenção dos fascistas italianos e dos nazistas preservação da "raça pura" justificou a perseguição ealemães contra as forças republicanas espanholas serviu de eliminação dos judeus.teste para as armas que seriam usadas contra os aliados. 02. A ascensão do nazismo pode ser explicada, entre outrosd) a vitória do General Franco serviu para demonstrar a fatores, pela incapacidade do governo em solucionar ofragilidade das armas e da diplomacia alemãs. colapso da economia alemã, provocado pela crise mundial de 1929. 04. As leis raciais na Alemanha limitavam a liberdade e58. (Ufsm 99) A 1• Guerra Mundial decorreu da disputa proibiam os judeus de exercerem atividades comerciais epela hegemonia mundial entre os principais países industriais.imperialistas, agrupados em duas alianças: Tríplice Aliança 08. As idéias nazistas tiveram amplo apoio dos nacionalistase Tríplice Entente. O fim do conflito não eliminou as e comunistas. Viam-na, os primeiros, na esperança dedivergências mas, sim, agravou-as, provocando o(a) impedir a influência estrangeira; os segundos, uma formaa) guerra russo-japonesa pela conquista da Mandchúria. de combater a burguesia.b) emergência do nazismo na Alemanha e do fascismo na 16. Durante a Segunda Guerra Mundial, as autoridadesItália. nazistas passaram a executar a "solução final", isto é, oc) criação da ONU e da OTAN e guerra na Coréia. extermínio total dos judeus.d) agravamento da questão social e organização da 32. Ao término da Segunda Guerra Mundial, um númeroAssociação Internacional dos Trabalhadores. significativo de nazistas refugiou-se em países da Américae) guerra hispano-americana pela independência de Cuba e do Sul.anexação de Porto Rico e Filipinas pelos EUA. http://historiaonline.com.br
  • 17. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo60. (Ufu 99) Em julho de 1936, o general Francisco Franco, 61. (Ufmg 2000) Observe os quadros, cujos dados permitemsob o pretexto de um avanço comunista, liderou uma estabelecer uma relação entre o desemprego na Alemanharevolta militar para derrubar a República, dando início à e a presença dos nazistas no Parlamento Alemão.guerra civil espanhola. Do seu lado estavam a maioria daIgreja Católica e setores da classe média e do Exército. Arespeito dessa guerra é correto afirmar queI - os russos se mantiveram neutros enquanto Alemanha eItália lutaram contra Franco ao lado dos republicanos,sendo derrotados pelas Brigadas Internacionais decomunistas e anarquistas.II - a mais sensível imagem dos horrores da guerra civilespanhola pode ser vista na obra do artista plástico PabloPicasso, que retratou, em Guernica, toda sua indignaçãoperante o bombardeio alemão à cidade espanhola.III - com a ajuda militar da Itália e da Alemanha e o apoio daIgreja Católica, o general Franco conseguiu, em 1939, Assinale a alternativa em que a citação apresentada explicaderrubar a resistência republicana, abrindo caminho para a essa relação.expansão dos regimes totalitários na Europa e instalandona Espanha, uma ditadura que duraria até 1975. a) "A nova Constituição alemã traduz em verdade muitoIV - entre os fatores de insatisfação dos setores pouco o espírito alemão: o direito eleitoral ampliado, aconservadores, aglutinados no grupo da Falange e liderados dominação do parlamento, a debilidade do governo, apor Franco, estava a vitória da coligação da Frente Popular insignificância do presidente e a prática do referendoe dos movimentos de esquerda nas eleições de 1936. tornam a Alemanha tão radical como nenhum grande país civilizado foi até agora."Assinalea) se apenas I e III são corretas. b) "Que viemos fazer no Reichstag?b) se apenas I, II e III são corretas. Somos um partido antiparlamentar.c) se apenas II é correta. [...] Entramos no Reichstag para procurar, no arsenal dad) se todas são corretas. democracia, suas próprias armas. Sentamo-nos noe) se apenas II, III e IV são corretas. Reichstag para paralisar a ideologia weimariana com seu próprio apoio! [...] Para nós, todo meio é bom, desde que revolucione o atual estado de coisas." c) "Só uma raça alemã forte, que proteja resolutamente suas características e seu ser e se preserve de toda influência estrangeira, pode constituir o fundamento seguro de um Estado alemão forte. É por esta razão que combatemos todo espírito antialemão destruidor, quer provenha dos meios judeus ou de outros." d) "Tu crês que a fome é necessária? Talvez já a tenhas conhecido? Vinte milhões de alemães têm fome como tu [...] Amanhã, tu voltarás ao escritório de empregos e te inscreverás. Fora isto, não terás mais nada a fazer amanhã.[...] Mas, se tens ainda que seja um vislumbre de esperança, então vote nos nacional-socialistas, pois que pensam que se pode mudar tudo isto." http://historiaonline.com.br
  • 18. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo62. (Ufpr 2000) Na Itália do entre-guerras: 64. (Ufsm 2000) "Fascinante Fascismo" é o título do artigo(01) O Tratado de Latrão (1929) significou, entre outros em que Susan Sontag delineia esse movimento acontecidopontos, a ampliação da influência da Igreja Católica, ao na Itália, durante a primeira metade deste século.reconhecer o catolicismo como religião oficial do Estadoitaliano. Com relação ao regime fascista, analise as afirmações(02) A forma política que a ideologia fascista assumiu foi a indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F) .do chamado "Estado Totalitário", que se caracterizou pelasujeição dos interesses particulares, em favor de uma ( ) É adotado como posição política de crítica àscoletividade governada por um chefe e partido único. democracias liberais e ao comunismo soviético.(04) Na época, apesar de seus princípios nacionalistas, o ( ) Suas bases foram preparadas por Mussolini, quegoverno italiano adotou uma política internacional baseada recebeu apoio da burguesia industrial e financeira parano respeito à autodeterminação dos povos. impor um regime ditatorial.(08) A ideologia totalitária recorreu a um constante apelo ( ) Pode ser caracterizado pelo repúdio ao comunismo, aoao passado, considerado como elemento aglutinador de racismo e ao catolicismo.indivíduos identificados com a grandeza do Estado. ( ) A partir da década de trinta, ocorreu maior(16) O nacionalismo italiano encontrou satisfação nos intervenção do Estado na educação, meios de comunicaçãoresultados da I Guerra Mundial, já que o país, por ter e economia, o que se associou a um projeto expansionista.assumido uma posição de neutralidade, teve contempladosseus interesses geopolíticos. A seqüência correta é(32) A "Carta do Trabalho" (1927) pretendeu eliminar a luta a) V - F - V - F.de classes mediante uma colaboração solidária entre b) F - F - V - V.patrões e empregados, intermediada pelo Estado. c) V - V - V - F. d) V - V - F - V.Soma ( ) e) F - V - F - V.63. (Puccamp 2000) Observe o desenho desta moedaafricana: (Antonio Pedro. "História da Civilização Ocidental:lntegrada". São Paulo: FTD, 1997. p. 297)Vários pontos em comum tiveram o fascismo e o nazismo.Dentre eles, pode-se destacar o:a) sionismo e o Estado Proletário.b) partido único e a proteção aos judeus.c) nacionalismo e o comunismo.d) liberalismo e o expansionismo.e) Estado forte e a perseguição aos socialistas. http://historiaonline.com.br
  • 19. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo65. (Unirio 2000) "(...) Quando perguntados, em janeiro de 66. (Uerj 2000)1939, quem os americanos queriam que ganhasse, seirrompesse uma guerra entre a União Soviética eAlemanha, 83% foram a favor de uma vitória soviética,contra 17% de uma alemã. Num século dominado peloconfronto entre o comunismo anticapitalista da Revoluçãode Outubro, representado pela URSS, e o capitalismoanticomunista, cujo defensor e principal exemplar eram osEUA, nada parece mais anômalo do que essa declaração desimpatia (...). A situação histórica era sem dúvidaexcepcional e teria vida relativamente curta (...)." (HOBSBAWN, Eric. "A Era dos Extremos. O breveséculo XX: 1914-1991", 2• edição, São Paulo, Companhiadas Letras, 1996, p.145.) (Ilustração de cartaz eleitoral nazista)Podemos compreender as afirmações do autor se levarmos (BRENER, Jayme. Jornal do Século XX. São Paulo: Moderna,em consideração que o(a): 1998.)a) final da década de 30 viu fortalecer-se, na opiniãopública norte-americana, um movimento simpatizante do O cartaz acima traz implícita a idéia de que só o nacional-regime soviético, por sua política de acolhimento aos povos socialismo, o nazismo, poderia libertar a Alemanha.de origem semita, movimento este denominado Dentre as soluções apresentadas pelo partido nazista para amacartismo. sociedade alemã em crise, podemos citar:b) regime alemão, ao exacerbar o princípio do a) nacionalismo, expansionismo e militarismoindividualismo, acreditava que "os povos vigorosos e b) pluripartidarismo, culto ao líder e liberalismodotados de vontade" tinham direito ao expansionismo, o c) racismo, aliança com o comunismo e sindicalismoque se contrapunha à democracia liberal americana. d) corporativismo, sociedade de classes e poder legislativoc) regime alemão se voltava contra o princípio do forteracionalismo, consagrado a partir da Filosofia das Luzes doséculo XVIII, o qual se constituiu no fundamento ideológicotanto das democracias liberais, quanto do própriosocialismo.d) crescimento da simpatia norte-americana pelo regimesoviético pode ser explicado por uma decorrência diretados efeitos da NEP que, em última instância, significaramuma grande abertura da economia soviética para relaçõescom ocidente.e) simpatia da maioria dos norte-americanos pela posiçãosoviética se explicava pela ascensão de um regimedemocrático e pluralista, plenamente vinculado àsdiretrizes que nortearam a Revolução de Outubro. http://historiaonline.com.br
  • 20. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo67. (Ufsc 2001) O sociólogo alemão Robert Kurz escreveu 68. (Uerj 2002) "Sempre que os juízes achavam possívelum artigo intitulado "A síndrome neofascista da Fortaleza distorcer a lei em benefício da reação, eles o faziam: Hitler,Europa", no qual, entre outras afirmações, destacam-se as sendo austríaco, deveria ter sido deportado após seuseguintes: "putsch", mas foi-lhe permitido permanecer na Alemanha porque ele se considerava alemão. Por outro lado, contra"Claro que a história não se repete. Mas o reprimido os espartaquistas, comunistas ou cândidos jornalistas, assempre volta em nova roupagem, enquanto não é elevado cortes procediam com maior rigor."à consciência e superado junto com suas condições. (GAY, Peter. "A cultura de Weimar". Rio de Janeiro:Europa, a mãe da modernidade capitalista, também deu à Paz e Terra, 1978.)luz o fascismo e, com a versão alemã do nacional-socialismo, inaugurou o crime contra a humanidade. [...]. O O texto acima, sobre a República de Weimar na Alemanha,pesadelo vivido pela Europa entre 1933 e 1945 parecia não expressa um dos aspectos da crise vivida por aquele país nodeixar outra alternativa: fascismo nunca mais! No entanto, período do entreguerras.como os fundamentos sociais desse pesadelo Alguns dos problemas enfrentados pela Alemanha, nessepermaneceram totalmente inalterados, as próprias raízes período, estão relacionados com o seguinte fato:do terror fascista não foram postas de lado. Na efêmera a) As cortes alemãs aliavam-se à imprensa no combate àépoca do "milagre econômico" após a Segunda Guerra esquerda.Mundial, os demônios desapareceram nos subterrâneos, b) A esquerda alemã estabeleceu vínculos de dependênciamas com a crise sócio-econômica da terceira revolução com o judiciário.industrial eles voltaram à tona. c) Os juízes alemães procuravam conciliar interesses daDesde os anos 80, o novo desemprego estrutural de massas esquerda e da direita.é acompanhado pela ascensão de ideologias neofascistas e d) A direita alemã obteve um tratamento diferenciado dasentimentos racistas. O potencial intimidativo com que se esquerda nos tribunais.enriqueceram as sociedade européias na crise estrutural aofim do século 20 se descarrega em sucessivas ondas de"radicalismo de direita" amplamente difundido, que ainda 69. (Ufv 2001) Nós queremos cantar o amor ao perigo, onão assumiu contornos nítidos". hábito da energia e da temeridade [...]. Não existe beleza, a "Folha de São Paulo". Mais! 14 de maio de 2000, não ser na luta. Nenhuma obra que não tenha caráterp.14. agressivo pode ser considerada uma obra-prima [...]. Nós queremos glorificar a guerra, única higiene do mundo - oAssinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas suas militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dosreferências ao Fascismo. libertários, as belas idéias pelas quais morrer e o desprezo da mulher. Nós queremos destruir os museus, as01. Fascismo na Alemanha, denominado nacional- bibliotecas, as academias de todo tipo e combater osocialismo, foi responsabilizado por crimes contra a moralismo, o feminismo e cada ação vil, oportunista ouhumanidade. utilitária. [...]02. As crises sócio-econômicas européias das últimasdécadas reacenderam ideologias neofascistas e Essa espécie de manifesto, publicado na Itália em 1914,sentimentos racistas. fazia a exaltação da seguinte ideologia:04. As atrocidades cometidas pelos nazistas, durante a II a) Anarquismo.Guerra Mundial, sepultaram definitivamente as atitudes b) Socialismo.fascistas na Europa. c) Fascismo.08. Há concordância entre os historiadores e sociólogos que d) Contraculturalismo.o holocausto judeu, promovido durante a II Guerra, foi e) Comunismo.fruto da imaginação de indivíduos fanáticos que tiveramseus direitos temporariamente limitados.16. Segundo o texto, a história está se repetindo, poisressurgem na Alemanha, França e Inglaterra, entre outrospaíses, os ideais fascistas e o racismo. http://historiaonline.com.br
  • 21. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo70. (Ufg 2001) Com o fim da Primeira Guerra Mundial, o 71. (Ufsm 2001) A 1• Grande Guerra Mundial promoveuliberalismo foi definitivamente questionado. Diante da profundas alterações na economia, sociedade edepressão econômica, do clima de revanchismo e da mentalidade dos países diretamente envolvidos no conflito,lembrança traumática das trincheiras, os valores liberais em especial na Alemanha, o que levaria os nazistas aodificilmente podiam se sustentar. O entreguerras assistiu à poder em 1933.construção de uma nova ordem não identificada com ademocracia liberal. Tal panorama, especialmente visível na Com relação ao regime nazista alemão desse período,Itália e na Alemanha, levou esses países ao encontro do analise as afirmações indicando se são verdadeiras (V) oufascismo. falsas (F).Sobre a conjuntura política do período, julgue os itens. ( ) As origens da Alemanha nazista podem ser( ) Depois da marcha sobre Roma, Mussolini foi chamado encontradas na derrota alemã na 1• Grande Guerrapelo rei Vítor Emanuel III, em 1922, para integrar o Mundial e no sentimento de humilhação nacionalgoverno. Por sua vez, em 1933, Hitler foi nomeado pelo proveniente do Tratado de Versalhes.presidente Hindenburg para o cargo de chanceler. Ambas ( ) O estado nazista na Alemanha assumiu um caráteras lideranças chegaram ao poder em seus países por meio totalitário na medida em que tudo era controlado por esseda legalidade. Estado em um regime unipartidário.( ) O culto à personalidade, uma política externa ( ) No ideário nazista, estão o racismo e o militarismo.agressiva e o apelo ao esforço nacional eram características ( ) O nazismo, diferente do fascismo, pregava a aversãodo fascismo alemão, mas não do italiano. Ao contrário de aos princípios da ideologia socialista e à igreja católica.Hitler, Mussolini não se empenhava em cultivar a imagemde grande líder nacional. A seqüência correta é( ) Os meios de comunicação, nesses países, desfrutavam a) V - V - F - V.de considerável liberdade de imprensa, criticando as b) V - V - V - F.opções políticas do regime fascista nos programas de rádio c) V - F - V - F.e nos jornais. d) F - V - F - F.( ) As anexações territoriais eram importantes para os e) F - F - V - V.regimes fascistas, porque, de um lado, contentavam oorgulho nacional e, de outro, significavam possibilidades 72. (Pucsp 2001) O período que separou a Primeira Guerraeconômicas infinitas. Tais fatores, dentre outros, explicam a Mundial da Segunda Guerra Mundial caracteriza-se, entreobsessão de Hitler pelo espaço vital, e o desejo de outras coisas,Mussolini pelo restabelecimento dos domínios do antigo a) pela radicalização política entre esquerda e direita; noImpério Romano. primeiro caso, destaca-se a vitória do projeto bolchevique na Revolução Russa, no segundo, a ascensão do nazi- fascismo em várias partes da Europa. b) pelos contrastes econômicos no ocidente, havendo avassaladora crise econômica na Europa e tranqüilidade e progresso financeiro contínuo nos Estados Unidos e nos países latino-americanos. c) pela presença de governos democráticos e política exterior de neutralidade e autonomia em toda a América Latina, destacando-se o peronismo na Argentina, o varguismo no Brasil e o cardenismo no México. d) pelos constantes enfrentamentos políticos e armados entre defensores do predomínio militar norte-americano, representado pela OTAN, e os partidários da União Soviética, líder do Pacto de Varsóvia. e) pelas ações intervencionistas desenvolvidas por algumas das potências mundiais, manifestas, por exemplo, na presença francesa e inglesa no norte da África ou na participação norte-americana na Guerra do Vietnã. http://historiaonline.com.br
  • 22. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo73. (Fgv 2000) "Calcule-se que 35 mil homens combateram 75. (Ufpi 2000) A respeito da situação da mulher frente aonas Brigadas Internacionais, sendo que nunca houve mais Nazismo, podemos afirmar corretamente, EXCETO:do que 15 mil brigadistas ao mesmo tempo na Espanha. Em a) As ativistas femininas do nazismo entendiam que a razãonome da luta antifascista, quase 10 mil voluntários pró- do Estado e da raça estava acima dos seus interessesrepublicanos morreram na Guerra Civil Espanhola (...) A pessoais.Espanha, por sua vez, ficou sob domínio da ditadura b) Para o nazismo, a "libertação da mulher" decorria defranquista de 1939 até a morte do caudilho, em 20 de uma degenerescência de influência judaica.novembro de 1975 (...) Estima-se (...) que entre 28 mil e 30 c) A política nacional-socialista para com as mulheres nãomil pessoas que lutaram contra os nacionalistas tenham era mais do que um "culto da maternidade".morrido depois da guerra, executadas ou nos cárceres. 300 d) O regime nacional-socialista instalava creches emil exilados e os 8 mil republicanos entregues aos nazistas melhorava certas leis para proteção das mães com a(...)." intenção de que as mulheres pudessem combinar trabalho (adap. de Gisela Beiguelman - Messina) e maternidade. e) Metade das vítimas do racismo nacional-socialista eraEntre as muitas razões da derrota republicana/socialista na formada por mulheres.Espanha está:a) o apoio alemão aos brigadistas, que rompeu a unidade 76. (Ufes 2000) Picasso vai à guerrano campo socialista; MAM mostra amor e política na obra do gênio catalãob) o Comitê de Não-intervenção Europeu, que permitiu nãosomente o avanço franquista, mas também o A exposição "Picasso - Anos de Guerra, 1937-1945"fortalecimento da Alemanha nazista e da Itália fascista; apresenta no Rio pinturas, esculturas, desenhos e gravurasc) o excessivo profissionalismo militar das Brigadas, que as do gênio catalão no período em que a Espanha foiafastaram do apoio popular; arrasada....d) o caráter da reforma agrária, via Lei dos Bens Comunais, "O Globo" - 14/7/99proposta pelos republicanos espanhóis, que descontentouem muito os camponeses; A obra de Picasso reflete momentos históricos marcantese) a forte resistência nacionalista-franquista na região da entre eles o retratado em "Guernica", um de seus quadrosCatalunha, principalmente em Barcelona. mais conhecidos. Esse momento está relacionado com a) movimentos operários na Espanha, durante a Guerra74. (Mackenzie 2001) Crises econômicas estimularam o Civil, que reivindicam o fortalecimento do governo decrescimento dos partidos de esquerda na Europa durante Franco, ocasionando a destruição de Guernica pelo generalas primeiras décadas do século XX. A burguesia incentivou Rivera.setores da classe trabalhadora e as classes médias a b) conflitos em prol da anexação da cidade espanhola debuscarem um regime autoritário que traria ordem e Guernica pela França, os quais causaram o bombardeio dasegurança. Assinale a alternativa que apresenta as cidade.características desse regime. c) movimentos de nacionalistas monarquistas, quea) Anticomunismo, totalitarismo, antiliberalismo, culto à lançaram bombas em Guernica com fim de enfraquecer asviolência, militarismo, racismo e o nacionalismo xenófobo. tropas do ditador Franco na Espanha.b) Capitalismo de estado, revolução permanente, d) operações de bombardeio realizadas pela aviação alemã,racionalismo, anti-semitismo, individualismo e o que destruíram Guernica na Guerra Civil Espanhola.imperialismo. e) lutas de guerrilheiros sediados na cidade de Guernica,c) Nacional socialismo, anticlericalismo, internacionalismo, durante a Segunda Guerra Mundial, contra o avanço docorporativismo, revisionismo, neopositivismo e o imperialismo norte-americano na Espanha.semitismo.d) Positivismo, sindicalismo, antiliberalismo, anti-semitismo, coletivismo, idealismo, fascismo e oantioperariado.e) Autoritarismo, neocapitalismo, liberalismo, arianismo,racionalismo, corporativismo, individualismo e opluripartidarismo. http://historiaonline.com.br
  • 23. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo77. (Pucpr 99) O Fascismo, ideologia totalitária de direita, 79. (Ufc 99) Observe as afirmativas a seguir a respeito dasurgida das condições criadas pela Primeira Guerra política de terror implantada durante o período deMundial, REJEITA: ocupação nazista na Europa.I - a democracia, entendida como instrumento de pressão I - O terror nazista não apenas se evidenciou no rapto dede grupos econômicos hegemônicos, incapaz de pessoas ou na rapina de recursos como também nasalvaguardar os "reais" interesses da pátria. execução indiscriminada de elites políticas e culturais dosII - o liberalismo, ensinando que este leva à países dominados, já que os mesmos poderiam ser umdegenerescência do interesse maior, que é o grupo. eventual perigo para o dominador.III - a hierarquização da sociedade, admitindo que o II - Sob o eufemismo de "solução final" os nazistaselitismo contraria o interesse nacional e que "todos os organizaram uma política implacável de extermínio doshomens são iguais". judeus, que incluía trabalhos forçados, torturas, execuçõesIV - o marxismo, porque essa ideologia pregava a luta de em massa e experiências ditas científicas em cobaiasclasses e isso enfraquecia a nação. humanas.V - o racionalismo, considerando o intelectualismo como III - A Alemanha nazista arrebanhou indivíduos de muitosnocivo por asfixiar o instinto, a vontade primária do lugares para colocá-los em vagões de carga rumo aoshomem. trabalhos forçados. Beneficiária deste ato de barbárie era a burguesia industrial, sustentáculo do nazismo em virtudea) Somente as opções I e II estão corretas. da política anticomunista.b) Somente as opções I e V estão corretas. IV - Os atos de barbárie praticados pelos nazistas devem serc) As opções II, III, IV e V estão corretas. entendidos como reação aos gestos conspiratórios, como ad) As opções I, II, IV e V estão corretas. tentativa de assassinato contra Hitler no quartel general dae) As opções I, II, III e IV estão corretas. Prússia Oriental, movida pela questão ideológica.78. (Pucrs 99) Sobre o movimento fascista, surgido Sobre as afirmativas anteriores, é correto dizer:inicialmente na Itália, no período entreguerras, é correto a) I, II e III são verdadeiras.afirmar que rejeitava b) I e III são verdadeiras.a) o nacionalismo. c) I, III e IV são verdadeiras.b) a hierarquização da sociedade. d) I e IV são verdadeiras.c) o culto ao chefe. e) II e IV são verdadeiras.d) o unipartidarismo.e) o liberalismo. 80. (Pucmg 2000) Os regimes de exceção (totalitarismo) que se estabeleceram durante o período do entre-guerras fundamentavam-se: a) no fortalecimento do sistema partidário. b) na oposição às manifestações de religiosidade. c) na edificação de um Estado forte e onipresente. d) na valorização dos princípios liberais. e) no estabelecimento dos direitos individuais. http://historiaonline.com.br
  • 24. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo81. (Ufsm 2002) Leia o texto a seguir. 82. (Fgv 2002) "Hitler considerava que a propaganda sempre deveria ser popular, dirigida às massas,O estado __________ como mais alta e mais poderosa desenvolvida de modo a levar em conta um nível deexpressão de personalidade é uma força, mas uma força compreensão dos mais baixos. As grandes massas, diziaespiritual. É a soma de todas as manifestações da vida ele, têm uma capacidade de recepção muito limitada, umamoral e intelectual do homem. Suas funções, em inteligência modesta, uma memória fraca. Por isso mesmo,conseqüência, não podem ser limitadas às que mantêm a a propaganda deveria restringir-se a pouquíssimos pontos,ordem e a paz, como era a doutrina liberal. Não apenas um repetidos incessantemente...Tudo interessa no jogo dameio mecânico, definindo a esfera em que os indivíduos propaganda: mentiras, calúnias; para mentir, que sejapodem exercer seus supostos direitos [...] grande a mentira, pois assim sendo, nem passará pela (CARVALHO, Delgado de. "História Documental cabeça das pessoas ser possível arquitetar uma tãoModerna e Contemporânea". Rio de Janeiro: Record profunda falsificação da verdade".Cultural, 1976. p. 316.) (Lenharo, Alcir, Nazismo, "o triunfo da vontade". 6• ed., São Paulo, Ática, 1998, p.47-48.)Assinale a alternativa que completa a lacuna.a) de direito A respeito do nazismo é CORRETO afirmar:b) socialista a) Não pode ser definido como um regime totalitário, umac) democrático vez que a aceitação de sua doutrina foi conseguida pelod) comunista convencimento das massas populares, através de umae) fascista intensa propaganda. b) Utilizou-se da propaganda para construir uma imagem grandiosa da Alemanha, para louvar seu líder Adolph Hitler e para estimular a perseguição a grupos considerados perigosos, traidores e inferiores à raça ariana. c) Os grandes espetáculos eram espontaneamente organizados pelas massas e contavam com uma diversidade de símbolos e bandeiras representando a pluralidade étnica característica da Alemanha. d) A celebração procurava interferir na educação da juventude alemã, uma vez que as escolas conseguiram manter-se a salvo das influências nazistas. e) Apesar da intensa propaganda, o número de parlamentares eleitos pelo partido nazista manteve-se estável na década de 1930, formando uma ruidosa minoria que só chegaria ao poder pelo golpe de Estado de 1933. http://historiaonline.com.br
  • 25. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo83. (Puccamp 2002) Leia o texto. 85. (Ufrn 2003) A pintura a seguir, de autoria do artistaSe não ficarmos atentos para os aspectos psicológicos Pablo Picasso, é a representação subjetiva de umenvolvidos, seremos tentados a superestimar o papel da acontecimento histórico específico.propaganda como elemento catalisador de apoio, depersuasão das massas. O apoio das massas aos fascistasnão pode ser explicado apenas em função da eficácia damáquina propagandística, mas pelas próprias condiçõesmentais e econômicas dessas massas.(Ricardo de Moura Faria et alii. "História". Belo Horizonte:Lê, 1993. p. 295)Os autores do texto defendem a idéia de quea) a propaganda consistiu no mecanismo exclusivo dedominação das massas nos regimes fascistas.b) a política de marketing do fascismo foi a únicaresponsável pela manipulação das mentes das massas nosregimes fascistas.c) as condições econômicas das massas foram responsáveis Considerando o contexto histórico da época de suapela proliferação dos regimes fascistas. produção, vemos que a tela,d) o regime fascista tornou-se vitorioso em razão da a) utilizando-se de imagens que contrariam osmentalidade autoritária das massas populares. convencionalismos estéticos da época, representa ume) as condições materiais e espirituais, assim como os protesto indignado contra a burocracia estatal e osefeitos da publicidade, explicam a ascensão dos regimes aparelhos de repressão presentes nos países comunistas.fascistas. b) enfatizando formas geométricas para representar seres que explodem, gritam, choram, constitui-se num protesto84. (Unifesp 2003) Morrer pela Pátria, pela Idéia [...] Não, contra o bombardeio a uma pequena cidade basca, o qual,isso é fugir da verdade. Mesmo no front, matar é que é dada a sua selvageria, abalou a reputação internacional deimportante [...] Morrer não é nada, isso não existe. Franco.Ninguém pode imaginar sua própria morte. Matar é o c) valendo-se da psicologia moderna, em suas figurasimportante. Essa é a fronteira a ser cruzada. Sim, esse é o racionalmente desordenadas, denuncia a reforma agráriaato concreto de vontade. Porque aí você torna sua vontade proposta pelos republicanos, que venceram as eleições naviva na de outro homem. Espanha e implantaram a República Socialista Espanhola. d) apresentando imagens fragmentadas da vida rural eEsse texto, de 1943-45, expressa a visão de mundo de um urbana, critica o desrespeito ao mundo rural decorrente doadepto da ideologia avanço do capitalismo industrial, com seu aceleradoa) comunista. processo de industrialização, desde os acordos firmadosb) liberal. entre Franco e Hitler.c) fascista.d) anarquista.e) darwinista. http://historiaonline.com.br
  • 26. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo86. (Ufrn 2003) O filósofo alemão Theodor Adorno, 87. (Ufrrj 2003) Leia o texto abaixo, sobre fascismo.refletindo sobre aspectos da sociedade ocidental do século "O fascismo é, por isso, oposto a toda a abstraçãoXX, chegou à conclusão de que individualista baseada no materialismo do século XVIII, e é oposto às utopias e inovações do Jacobinismo. (...)pessoas que se enquadram cegamente em coletividades O fascismo, de um modo geral, não acredita natransformam-se em algo análogo à matéria bruta e possibilidade nem na utilidade de uma paz perpétua.omitem-se como seres autodeterminantes. Isso combina Nestas condições, ele rejeita o pacifismo, como manto decom a disposição de tratar os outros como massa amorfa. covardia, supina renúncia, em contradição com o auto-[...] sacrifício. Somente a guerra desenvolve todas as energiasAquilo que exemplificava apenas alguns monstros nazistas humanas para seu máximo de tensão e marca com selo depoderá ser observado hoje em grande número de pessoas, nobreza os povos que têm coragem de enfrentá-la...como delinqüentes juvenis, chefes de quadrilha e similares, Igualmente estranhos ao espírito fascista, mesmo quandoque povoam o noticiário dos jornais, diariamente. [...] As aceitas por serem úteis em certas reuniões políticas, são aspessoas dessa índole equiparam-se de certa forma às superestruturas internacionais ou Ligas que, como prova acoisas. Depois, caso o consigam, elas igualam os outros às história, desmoronam, quando o coração das nações écoisas. A expressão "acabar com eles", tão popular no profundamente comovido por considerações sentimentais,mundo dos valentões, como no dos nazistas, revela muito idealistas ou práticas."bem essa idéia. Benito Mussolini. "A Doutrina Fascista". In: CARVALHO,COHN, Gabriel (Org.). Theodor Adorno. São Paulo: Ática, Delgado de. "História Documental Moderna e1986. p. 40. Contemporânea". Rio de Janeiro: Record, 1976. p. 316.O acontecimento da história da Alemanha que, no século O texto acima apresenta algumas características centrais doXX, serviu de base para as reflexões de Adorno no pensamento fascista, de grande importância para a Europafragmento acima foi e o mundo, no período entre as duas guerras mundiais doa) a ascensão política dos "junkers" - grandes proprietários, século XX. Segundo Mussolini,conservadores, protestantes - que tinham se beneficiado a) a Liga das Nações era ineficaz frente aos interessescom a alta dos preços, após a Guerra Franco-Prussiana. nacionais da época, cujas contradições acabavam por gerar,b) a agressiva política externa do III Reich, reivindicando quase inevitavelmente, conflitos internacionais.territórios da Polônia, que acabaria sendo invadida por b) o individualismo burguês deveria ser substituído peloHitler. coletivismo marxista, e o pacifismo não passava dec) a política de manutenção da "pureza da raça" ariana, manifestação de covardia.com a eliminação das raças ou elementos considerados c) as práticas fascistas baseavam-se na organizaçãoinferiores, sobretudo os judeus. militarizada da sociedade e na ativa solidariedaded) a tomada do poder pelo Partido Comunista Alemão, que internacional.pregava a revolução socialista como alternativa para sair da d) as idéias fascistas representavam o rompimento com acrise econômica decorrente do Tratado de Versalhes. tradição da Revolução Francesa, levando ao afastamento da Itália em relação à Organização do Tratado do Atlântico Norte. e) o fascismo combatia a existência da Organização das Nações Unidas (ONU) e defendia as guerras como forma de afirmação de um povo. http://historiaonline.com.br
  • 27. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo88. (Ufsm 2003) Considerando os regimes políticos 89. (Unesp 2003) Analise as afirmações sobre a Espanha nototalitários na Europa, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) período Entre-Guerras.nas afirmações a seguir. I. A guerra civil durou poucos meses, com a vitória dos( ) Antônio Salazar, que se opunha ao liberalismo, ao republicanos e o apoio maciço da Igreja às forçassocialismo e à democracia, apoiou-se em idéias reformistas de esquerda.conservadoras da sociedade portuguesa, a fim de fortalecer II. Em 1923, o general Primo de Rivera, chefiando umsua política nacionalista. diretório militar, tomou o poder, substituindo o governo( ) Francisco Franco, com o apoio da Alemanha de Hitler e constitucional e reconhecendo o Rei Afonso XIII.da Itália de Mussolini, após 3 anos de sangrenta luta, saiu- III. A aliança de Francisco Franco com o presidentese vitorioso na chamada "Guerra Civil Espanhola". português Antônio de Oliveira Salazar garantiu uma( ) O governo de Mussolini, em 1927, elaborou a Carta do transição democrática tranqüila na Península Ibérica,Trabalho, na qual estabeleceu garantia de direitos para os preservando as tradições econômicas e culturais da região.trabalhadores, como férias pagas, previdência social e IV. Em 1936, a Frente Popular, composta por partidos deformação/qualificação profissional, e atrelou o sindicato ao esquerda das mais variadas tendências, venceu as eleições,Estado. iniciando um programa de reformas agrárias e de ataques à( ) O governo de Perón, na Argentina, caracterizou-se Igreja.pela política justicialista, por um discurso populista e pela V. A Falange era o único partido fascista espanholsubmissão e atrelamento dos sindicatos ao Estado. legalmente reconhecido durante a ditadura de Francisco Franco.A seqüência correta éa) V - V - V - F. Estão corretas apenas as afirmativasb) F - V - F - V. a) I, II e III.c) F - V - F - F. b) I, III e IV.d) V - F - V - F. c) II, III e IV.e) V - F - F - V. d) II, IV e V. e) III, IV e V. http://historiaonline.com.br
  • 28. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo90. (Uerj 2004) O que é exatamente o fascismo que o 91. (Fgv 2004) "Atrás do jovem, a guerra, em frente a ele asenhor fundou? ruína social, à sua esquerda ele está sendo empurradoO fascismo é antes de tudo uma fé. O fascismo é uma pelos comunistas, à direita, pelos nacionalistas e por toda agrande mobilização de forças morais e materiais. sua volta não existe um só traço de honestidade, deO que é mais importante, o arado ou a espada? racionalidade, e todos os seus bons instintos estão sendoO arado abre o sulco na terra, mas é a espada que o distorcidos pelo ódio."protege. Apud GAY, P., A cultura de Weimar, trad., Rio, Paz e Terra,Quando as massas pensam, elas não se opõem às políticas 1978, p. 160.imperialistas?O raciocínio jamais será o motor das multidões. A multidão A análise acima foi feita pelo novelista alemão Jakobama os homens fortes. A multidão é mulher. Wassermann e diz respeito à situação social durante aO que os fascistas pensam sobre a violência? República de Weimar, quando a Alemanha:A violência é imoral quando é fria e calculada, mas não a) Presenciou a derrocada do nazismo e o estabelecimentoquando é instintiva e impulsiva. da democracia tutelada pelas principais potênciasEntão a violência fascista não deve ser planejada? ocidentais e pela União Soviética.A violência fascista deve ser pensante, racional, cirúrgica. b) Vivenciou uma experiência democrática marcada pelosNão me parece muito coerente, mas vamos adiante. O sucessivos governos de centro-esquerda, encabeçados pelocapitalismo na Itália não precisa da democracia? Partido Democrata Alemão.É possível que no século XIX o capitalismo tenha precisado c) Passou por uma experiência democrática abalada porda democracia. Hoje, pode muito bem passar sem ela. graves crises econômicas e pelas investidas de partidos e(Adaptado de KONDER, Leandro. Jornal do Brasil, maio de grupos extremistas de esquerda e de direita.2003.) d) Assistiu à consolidação no poder do grupo espartaquista liderado por Rosa de Luxemburgo, que questionavaNo texto acima, o filósofo brasileiro Leandro Konder duramente as concessões ideológicas feitas pelos social-produziu uma entrevista fictícia com Mussolini. democratas.Ele inventou as perguntas, mas as respostas foram retiradas e) Enfrentou a guerra contra a Tríplice Aliança, mantendo ode escritos desse líder fascista italiano. regime democrático a partir de uma coalizão de centro-A partir do trecho da "entrevista", pode-se caracterizar o esquerda liderada pelos social-democratas.fascismo pelo seguinte traço:a) apoio ao expansionismo militarista 92. (Ufpe 2004) Os regimes políticos totalitários tiveramb) estímulo à participação política reflexiva presença marcante, em muitos países da Europa, durante oc) descrença no sistema capitalista de produção século passado. Na Espanha, o franquismo chegou ao poderd) valorização dos interesses das massas populares em 1939, permanecendo até 1975. Sobre o franquismo, analise os enunciados adiante. ( ) Franco conseguiu chegar ao poder, depois de uma guerra civil que teve repercussões na política internacional da época. ( ) A cidade de Barcelona contou com um forte núcleo de apoio ao governo de Franco, comandado por liberais e anarquistas. ( ) O franquismo instaurou-se, sem dificuldades políticas, depois de um governo republicano, que se seguiu à abdicação do rei Afonso. ( ) O anarquismo resistiu bastante às forças franquistas e contou com a ajuda de militantes de outros países. ( ) Franco contou com a ajuda de autoridades da Igreja Católica para chegar ao poder. http://historiaonline.com.br
  • 29. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo93. (Pucmg 2004) A máquina de propaganda nazista 95. (Pucrs 2004) Responder à questão com base nasprocurava sensibilizar os diferentes segmentos da afirmativas abaixo, sobre o período entre as duas grandessociedade alemã utilizando os mais diferentes apelos guerras mundiais e as bases de apoio social para a ascensãoemocionais. Abaixo estão reproduzidos dois slogans dos regimes fascistas na Europa.utilizados pelos nazistas.Para o homem: "Arbeit macht frei" - É o trabalho que te faz I. A alta burguesia apoiou a ascensão de regimes ditatoriaislivre. visando a controlar o perigo de uma revolução operária.Para a mulher: "Kinder, Küche, Kirche" - Crianças, Cozinha, II. As camadas médias empobrecidas com a crise econômicaIgreja. opuseram-se ao avanço dos fascistas, com o apoio dosA análise e integração desses slogans no conjunto partidos liberal e social-democrata.ideológico/doutrinário do nazismo permitem concluir, III. Parcela significativa do operariado apoiava os partidosEXCETO: comunista e socialista, acreditando na transformaçãoa) A questão do trabalho foi intensamente utilizada, tendo revolucionária do Estado.em vista que o população alemã tinha fresca, em sua IV. As classes populares compostas por ex-combatentes,memória, a lembrança do desemprego. subempregados e jovens desempregados foram as maisb) A ideologia nazista pregava a igualdade entre o sexos, seduzidas pela propaganda fascista.assegurada por meio do trabalho, fator de nivelamento detodos os cidadãos. Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estãoc) Os valores tradicionais da família, do trabalho e da corretasreligião representavam um apelo muito forte, pois quem a) I e IIpoderia se opor a idéias tão sadias? b) I, II e IIId) O lócus social da mulher era reforçado a partir do c) I, III e IVenaltecimento das funções tidas como sendo d) II e IVeminentemente femininas. e) III e IV94. (Puc-rio 2004) Entre o fim da Primeira Guerra Mundial(1918) e o início da Segunda (1939), as sociedadeseuropéias passaram por inúmeras transformações. Entreessas transformações, estão as citadas abaixo, À EXCEÇÃODE:a) A instabilidade econômica no decorrer dos anos 1930,em decorrência da internacionalização dos efeitos daquebra da bolsa de Nova York.b) A inoperância da Liga das Nações, frente às pretensõesexpansionistas do Estado nazista.c) O reconhecimento, por parte dos governosmetropolitanos europeus, das reivindicações autonomistasde áreas coloniais na Ásia e na África.d) A proliferação de críticas ao liberalismo político,materializadas na difusão de projetos autoritários.e) O acirramento das disputas nacionalistas e demanifestações anti-semitas, estimulando, entre outrosaspectos, a migração de grupos judeus. http://historiaonline.com.br
  • 30. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo96. (Puccamp 2004) Para responder à questão, considere a 97. (Ufrs 2004) No término da Primeira Guerra Mundial,história em quadrinhos a seguir. surgiram movimentos políticos que contestavam a ordem existente e se mostravam ferozes adversários do internacionalismo vermelho. Entre esses, o protótipo foi o "Fascio italiano di combattimento" fundado por Benito Mussolini em 1919, e cujo nome iria embasar o termo genérico de fascismo. Os movimentos ou regimes fascistas que se desenvolveram na Europa do entre-guerras apresentavam algumas características comuns. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo. ( ) O fascismo, considerando-se um poder espiritual, antimaterialista e anticapitalista, condenava os recursos da propaganda política do século XX, como a imprensa, o rádio, o cinema, de que faziam uso as democracias liberais(Quino. "Mafalda a Contestatária". Lisboa: Publicação Dom européias.Quixote, 1972) ( ) O fascismo era ultranacionalista e revelou-se contra tudo o que na sua concepção ameaçava a unidade nacional:A Guerra Civil Espanhola, entre os anos de 1936 e 1939, a democracia, o liberalismo e a luta de classes.teve estreitas relações com os fatos históricos que ( ) O fascismo pretendeu fazer emergir o novo homem,engendraram a Segunda Guerra Mundial. O final dessa regenerado, procurando homogeneizar a comunidade.Guerra Civil representou a ( ) O fascismo, hostil ao pluralismo, detinha a verdade.a) vitória dos sociais democratas na Península Ibérica, local Deliberando o que era bom ou mau, feio ou bonito, outilizado pelos Aliados para iniciar os preparativos finais fascismo era conduzido por um chefe carismático.para preparar os bombardeios contra os nazi-fascistas. ( ) O fascismo, substituindo o conflito social interno pelob) derrota das forças socialistas, anarquistas e democráticas corporativismo, era contra todo tipo de violência e deespanholas que não conseguiram sobrepor-se ao exército quadros militarizados. Condenando as rivalidades, ele nãofranquista, uma vez que este tinha o apoio incondicional era xenófobo, nem admitia impulsos imperialistas.dos EUA, Inglaterra e França.c) ascensão das forças fascistas que, apesar de terem sido A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, dederrotadas na Segunda Guerra Mundial, ganharam fôlego cima para baixo, éna Espanha até a década de 1970. a) V - F - V - F - F.d) derrota das forças militares dos nazi-fascistas, que não b) F - V - V - V - V.conseguiram suportar os ataques realizados pela milícia c) V - V - F - F - V.republicana, que tinha o apoio financeiro da União d) V - F - F - V - V.Soviética e de outros países aliados. e) F - V - V - V - F.e) vitória do Partido Comunista Espanhol, que soubeorganizar uma grande frente de oposição ao movimentodas classes burguesas, que sustentavam financeiramente osfascistas, especialmente os de Barcelona e Madri. http://historiaonline.com.br
  • 31. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo98. (Ufrs 2004) A Guerra Civil Espanhola iniciada em 1936, 100. (Pucpr 2005) O General Francisco Franco, líder final datradução sangrenta do confronto de duas Espanhas e ponto Falange, partido político de direita, foi vitorioso na Guerrafocal de uma atormentada história, tornou-se o mito Civil Espanhola (1936-1939) e criou um Estado Totalitário.fundador da luta internacional contra o fascismo. Teve ajuda militar significativa:Assinale a alternativa correta sobre esse tema. I - dos Estados Unidos que, como sempre, temiam o avançoa) A Espanha, que jamais vivera um regime republicano ou do socialismo.a vitória eleitoral de partidos de esquerda, observou em II - da Alemanha, cujo governo era liderado por Adolf Hitler.1936 um golpe de Estado desencadeado pelos comunistas. III - da Inglaterra, temerosa do progresso do socialismo emFoi o começo da guerra civil. região tão próxima de seu país.b) Os regimes autoritários da época, como a Itália de IV - da Itália, então monarquia, mas chefiada por BenitoMussolini e a Alemanha de Hitler, preferiram não colaborar Mussolini.materialmente com a facção nacionalista espanhola, V - da U.R.S.S., à frente da qual estava o ditador Stálin.temendo a reação das democracias européias.c) A Guerra Civil terminou com o triunfo dos nacionalistas Estão corretas as opções:sobre os republicanos. A era franquista estava aberta. A a) I, III e VEspanha vermelha, derrotada. Os militantes de esquerda, b) apenas II e IIIantigos combatentes republicanos, foram perseguidos no c) I, II e IIIquadro da feroz repressão do "terror branco". d) III, IV e Vd) Após a vitória, o general Francisco Franco proclamou a e) II e IVRepública e extinguiu a monarquia em nome dademocracia. Instituiu-se o sufrágio universal, com extensão 101. (Uerj 2005) As causas do neonazismo levam aodo voto, inclusive, às mulheres e aos soldados. nascimento do próprio nazismo: a ausência do Estado. Ae) Os nacionalistas espanhóis, agrupados na Falange e República de Weimar, nascida no mesmo caldo queadeptos de práticas fascistas, ao serem derrotados na fabricou o Tratado de Versalhes, teria de gerar umguerra civil, partiram para outros países a fim de divulgar monstro. (...)sua causa. Fazer da política a expressão da vitória do mais forte é o centro de gravidade do nazismo. De qualquer tipo de99. (Fuvest 2005) "... velhos poloneses de bigodes nazismo. O resto é tempero, produção teatral.nietzschianos e jovens com caras de filme soviético, Uma sociedade centrada na justiça social jamais seráalemães de cabeça raspada, argelinos, italianos... ingleses nazista. Não é o caso do Brasil, onde se discriminam negros,mais pitorescos do que todos os outros, franceses nordestinos, crianças sem casa e torcedores do Botafogo.parecidos com Maurice Thorez ou com Maurice Chevalier... (CONY, Carlos Heitor. Proibição inútil. "Folha de S.Estavam aproximando-se das casernas e começaram a Paulo", 09/06/1994.)cantar: e, pela primeira vez no mundo, os homens de todasas nações misturadas em formação de combate cantavam a Conforme mostra Carlos Heitor Cony, já em 1994, oInternacional". neonazismo deve ser motivo de preocupação para os governos e as sociedades democráticas em todo mundo.O texto, extraído do romance "A Esperança" (1937), de As duas características político-ideológicas que identificamAndré Malraux, tanto o nazismo quanto o neonazismo são:a) expressa o auge do movimento estético conhecido comosurrealismo. a) federalismo - arianismob) descreve o ambiente cosmopolita existente em Paris, no b) xenofobismo - militarismoentre guerras. c) fascismo - bipartidarismoc) evoca as brigadas internacionais durante a Guerra Civil d) pluripartidarismo - corporativismoespanhola.d) retrata o internacionalismo existente entre oscomunistas em Moscou.e) representa o expressionismo estético dominante emtoda a Europa. http://historiaonline.com.br
  • 32. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo102. (Uff 2005) Os Jogos Olímpicos de Berlim, em 1936, 103. (Ufu 2005) Após o final da Primeira Guerra Mundial, atornaram-se, para muitos, o exemplo emblemático dos Alemanha mergulhou numa profunda crise econômica eesforços dos nazistas para comprovar a superioridade dos política, o que favoreceu o desenvolvimento da doutrinaarianos, glorificando a força física, a saúde e a pureza racial totalitária conhecida como nazismo. A esse respeito,dos alemães. assinale a alternativa INCORRETA.No entanto, esse mito nazista de superioridade da "raçaariana" foi derrubado pelo negro norte-americano Jesse a) No período da história alemã conhecido por República deOwens, vencedor de quatro medalhas de ouro nessa Weimar, Adolf Hitler liderou uma tentativa golpista deOlimpíada. extrema direita, colocando em cena o programa do Partido Nacional Socialista que denunciava os marxistas, os judeusAssinale a alternativa que expressa outro princípio nazista. e os estrangeiros. Este prometeu trabalho a todos osa) A defesa dos princípios arianos significou a condenação alemães, realizações sociais e a supressão das imposiçõespública das práticas homossexuais, pois os homossexuais do Tratado de Versalhes.eram identificados como aqueles que desperdiçavam suaenergia sexual em relações improdutivas. b) A Alemanha, derrotada na 1• Guerra, foi forçada assinarb) No ideário nazista, os camponeses são identificados a "própria culpa da guerra", além de pagar pesadascomo a reserva moral da Alemanha, independentemente indenizações e perder parte de seu território. Ade sua origem étnica. instabilidade política e social foi a tônica deste período,c) A visão mítica do campo está conjugada à glorificação do face ao aumento da inflação, estimulada pelo própriotrabalho manual e da simplicidade dos costumes governo via desvalorização do marco, facilitando ascamponeses, o que significou a opção pela via rural para o exportações e uma maior concentração do capital.desenvolvimento do capitalismo.d) A mulher alemã é, na sociedade nazista, entendida como c) No contexto da República de Weimar, a ascensão doa guardiã da raça ariana, o que implicou a defesa de sua governo social democrata, em aliança com socialistas eatuação no espaço público, em detrimento de sua condição anarquistas, embora tenha diminuído os índices de inflaçãode reprodutora da raça. e desemprego, não conseguiu barrar o crescimento dae) Os comunistas alemães foram identificados como a doutrina nazista de Hitler, a qual pregava o ódio aos judeusexpressão mais completa do ideário nazista, já que aliavam e estrangeiros e tinha como princípio a defesa dosua origem étnica à defesa de uma sociedade igualitária. racionalismo, em detrimento do romantismo. d) A partir de 1929, a situação socioeconômica do país foi agravada pela crise mundial do sistema capitalista. A crise e a depressão trouxeram na sua esteira as falências, o desemprego, o declínio da produção agrícola e industrial, refletindo-se no agravamento dos antagonismos sociais e na ascensão dos partidos extremistas, fragilizando a coalizão social-democrata e liberal que governava o país. http://historiaonline.com.br
  • 33. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo104. (Ufv 2005) Na Europa e em outras partes do mundo, o República de Weimar, diante da radicalização dos conflitosfascismo italiano serviu de inspiração para regimes entre a direita e a esquerda.autoritários. Em Portugal, por exemplo, instaurou-se oregime salazarista, que seria extinto na década de 1970, 106. (Fgv 2005) Karl Radek, um militante comunistacom a Revolução dos Cravos. espantado com os resultados eleitorais do partido nazista em 1930, chamou a atenção para o fato de que se tratavaCom base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa de um "partido sem história" desconhecido da literaturaCORRETA sobre os fatores que explicam a queda do burguesa e da socialista, uma ilha isolada na política alemã.salazarismo. Na realidade, novo enquanto partido, o NSDAP [Partido Nacional-Socialista Alemão dos Trabalhadores] estavaa) O apoio aos golpes militares ocorridos na América Latina, agrupando muitas propostas que nacionalistas,em especial no Brasil, ocasionando forte pressão dos conservadores e até mesmo esquerdistas vinhamEstados Unidos sobre o regime salazarista. levantando há tempos na Alemanha. O resultado finalb) O ingresso na Comunidade Econômica Européia, exigindo desse amálgama redundou num projeto contra-de Portugal a adoção de princípios democráticos, como a revolucionário que deu certo, até que a "máquina" ficasserealização de eleições diretas para a escolha dos louca, sem controle, no dizer de Félix Guattari.governantes. (Alcir Lenharo, Nazismo - "O triunfo da vontade")c) A crise decorrente do envolvimento do regime salazaristana Guerra Civil Espanhola, cujos gastos provocaram o Sobre a ascensão dos nazistas ao poder na Alemanha, éaumento do custo de vida em Portugal. correto afirmar qued) A crescente aproximação de Salazar com o Partido a) se relaciona diretamente com o Pacto Germano-Comunista Português, gerando insatisfação entre as elites Soviético, pois interessava à União Soviética apoiar osempresariais e setores conservadores da sociedade. nazistas para derrotar as forças liberais européias.e) A decadência econômica e o desgaste com as guerras b) apesar de derrotado nas eleições parlamentares decoloniais, desde o início da década de 1960, provocando 1932, o Partido Nazista faz uma aliança política com adescontentamento nas Forças Armadas e na população. social-democracia e com a democracia-cristã. c) tem estreitas ligações com a conjuntura política105. (Ufv 2005) Depois das duras experiências da Primeira européia, pois os nazistas inspiraram-se na Inglaterra, aGuerra Mundial, observa-se a criação e a expansão de primeira nação a adotar um regime totalitário.partidos nacionalistas de extrema direita em vários países d) após o fraco desempenho eleitoral nas eleiçõeseuropeus. parlamentares de 1932, o Partido Nazista pratica um golpe de Estado, com apoio dos partidos de direita.Podemos considerar como razões para o crescimento e) foi uma decorrência dos efeitos da crise capitalista adestes partidos, EXCETO: partir de 1929, que gerou um forte aumento no desemprego, atingindo milhões de trabalhadores em 1932.a) o temor da expansão do comunismo, especialmente apóso sucesso da Revolução Russa de 1917, que repercutiuintensamente na Europa, influenciando os movimentosoperários.b) o empobrecimento das classes médias, especialmentenaqueles países que sofreram intensos processosinflacionários, durante os anos 20, como a Alemanha e aItália.c) a ingerência norte-americana na economia européia, emdecorrência da política do New Deal, ocasionando umaforte crise no final da década de 1920.d) a imposição de pesadas reparações de guerra e perdasterritoriais aos derrotados na Primeira Guerra Mundial,insuflando os movimentos nacionalistas.e) o impasse político enfrentado pelos regimesparlamentares democráticos recém-instalados, como a http://historiaonline.com.br
  • 34. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo107. (Pucsp 2005) O filme "A queda - Os últimos dias de 108. (Ufrrj 2006) I) "A frase os judeus devem serHitler", recentemente exibido nos cinemas, causou eliminados, com suas poucas palavras, meus senhores, épolêmica pois, segundo alguns críticos, "humaniza a figura muito fácil de ser dita. Para aqueles que têm que levá-la ade Hitler". A principal preocupação desses críticos era que o efeito, é a mais difícil, a mais dura das tarefas que existem.público do filme, ao ver Hitler em cenas do quotidiano (...) Nos perguntaram: e o que acontecerá com as mulheresdoméstico, simpatizasse com sua figura e passasse a ver o e as crianças? (...) Eu não acho justo, eliminar os homens -nazismo de forma mais tolerante. Em resposta às críticas, o falando claro, matá-los ou fazer que os matem - e deixardiretor do filme afirmou que sua intenção era a oposta: vivas as crianças deles que um dia se vingarão sobre nossosaumentar a discussão sobre o período nazista, para evitar filhos e netos. A difícil decisão de eliminar este povo da faceque as idéias propagadas por Hitler pudessem reaparecer da terra teve que ser tomada."na política atual. Dessa forma, em meio à polêmica, os dois II) "O principal inimigo do povo alemão se encontralados manifestaram intenção semelhante: exatamente na Alemanha: o imperialismo alemão(...). Aoa) alertar para os riscos do totalitarismo e das idéias povo alemão está colocada a tarefa de enfrentar esteracistas, como as defendidas pelo nazismo e aplicadas na inimigo em seu próprio país; de enfrentá-lo na luta política,Alemanha nas décadas de 1930 e 1940. em conjunto com o proletariado de outros países, cuja lutab) proibir a liberdade de expressão, para que tanto o se trava em seu próprio país contra seus própriosnazismo quanto outras ideologias autoritárias, como o imperialistas."socialismo soviético, sejam eliminados. Fontes: (Himmler, H. Geheimreden 1933-1945.c) restabelecer a liberdade de organização político- Frankfurt/M, Berlin, Viena: Propylaen, 1974: e K.partidária no ocidente, oferecendo alternativas Liebknecht In: Bartel, H. et al. "Geschichte der Deutscheninstitucionais para a difusão dos ideais nazistas. Arbeiterbewegung". Berlin: Dietz, 1966: 452-453.)d) impor os princípios enunciados no Tratado de Versalhesque impediu, em 1919, a Alemanha de produzir armas e Os textos traduzem, respectivamente, princípios dosque foi ignorado pelos nazistas. seguintes movimentos políticos contemporâneos:e) reconhecer que, independentemente de suas idéias, os a) I) Anarquismo; II) Socialismolíderes políticos são seres humanos e que, portanto, têm b) I) Nazismo; II) Socialismodireitos e merecem respeito. c) I) Salazarismo; II) Anarquismo d) I) Fascismo; II) Franquismo e) I) Franquismo; II) Fascismo http://historiaonline.com.br
  • 35. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo109. (Fgv 2006) Ser interrogado por amadores com os 111. (Pucmg 2006) "Hitler considerava que a propagandadedos no gatilho em busca de contra-revolucionários nunca deveria ser popular, dirigida às massas, desenvolvida deé uma experiência relaxante. Confesso que estava nervoso modo a levar em conta o nível de compreensão dos maisquando (...) mandaram-me caminhar pela estrada escura de baixos. [...] O essencial da propaganda era atingir o coraçãovolta à fronteira da França com a arma do miliciano das grandes massas, compreender seu mundo maniqueísta,apontada para as minhas costas. Assim, meu rápido contato representar seus sentimentos."com a Guerra Civil Espanhola terminou com a minha LENHARO, Alcir. "Nazismo, o triunfo da vontade".expulsão da República espanhola. São Paulo: Ática. 1990. p. 47-48. (Eric Hobsbawm, "Tempos interessantes") Considerando o trecho apresentado, assinale a afirmativaPara alguns historiadores, é possível considerar a Guerra INCORRETA.Civil Espanhola (1936-1939) um laboratório da Segunda a) A liberdade de imprensa foi suprimida, e a comunicaçãoGuerra Mundial, isto porque passou a ser controlada pelo partido nazista, quea) a Alemanha e a Itália optaram por não estabelecer incorporou a vontade do povo alemão.qualquer nível de interferência na guerra espanhola, b) O esporte e os grandes espetáculos públicos foramconsiderando que se tratava de uma questão interna dos explorados pelo nazismo como forma de reafirmar aespanhóis. superioridade racial ariana.b) as mesmas forças político-ideológicas - o fascismo e o c) O projeto cultural do nazismo estimulava valoresantifascismo - que se confrontaram na Espanha durante a tipicamente cosmopolitas, em detrimento das expressõesGuerra Civil estiveram em conflito na Segunda Guerra. tradicionais locais e dos costumes rurais.c) esse conflito foi solucionado com a intervenção direta da d) O nazismo recorreu à construção de grandes obrasInglaterra e da França, que obtiveram o compromisso das arquitetônicas como forma de promover a coesão dasforças beligerantes de respeitar os acordos de paz. massas e a consciência nacional.d) a imponente vitória militar das forças republicanas nessaguerra civil permitiu que a Espanha tivesse participação 112. (Pucpr 2006) Em alguns países europeus, após a 1•decisiva na Segunda Guerra, ao lado das forças aliadas. Guerra Mundial, houve enérgica inflação. As conseqüênciase) a vitória das forças progressistas espanholas gerou o dela, somadas ao receio do bolchevismo e à exacerbaçãodescrédito da Liga das Nações, incentivando atos de do nacionalismo, propiciaram o surgimento de governos derebeldia, como a invasão da Manchúria pelo Japão. tendência: a) anarquista.110. (Fatec 2006) O "Anschluss", ou seja, a anexação da b) esquerdista.Áustria aos domínios alemães em 1938, ocorreu por meio: c) conservadora.a) de uma ofensiva militar denominada blitzkrieg, que d) liberal.arrasou as forças armadas austríacas. e) social-democrata.b) do pacto Ribentrop-Molotov, que dividiu a bacia doDanúbio entre a Alemanha e a União Soviética.c) da troca da região pelos Sudetos da Tchecoslováquia,numa negociação com a Itália de Mussolini.d) de uma série de pressões diplomáticas, envio de tropas ede um plebiscito realizado entre a população austríaca mascontrolado pelas autoridades nazistas.e) da compra da região junto ao império austro-húngaro edo compromisso da incorporação do oficialato austríaco aoexército alemão. http://historiaonline.com.br
  • 36. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo113. (Uel 2006) "A guerra européia que se iniciou no 1Ž de 114. (Puc-rio 2006) A Guerra Civil Espanhola (1936-1939) foisetembro de 1939 foi a guerra de Hitler. Historiadores uma das experiências que, nas suas particularidades,continuarão a discutir as forças sociais, econômicas e representou grande parte das contradições políticas dopolíticas que o levaram a assumir uma série de riscos cenário europeu, durante o entre-guerras (1919-1939).calculados que culminaram em uma guerra em grande Sobre esse acontecimento, podemos afirmar que:escala". (KITCHEN, Martin. "Um mundo em chamas". Rio de I - na década de 1930, a sociedade espanhola foi palco dejaneiro: Zahar, 1993. p. 11.) crescente polarização, no tocante à promoção de determinadas reformas sociais, entre os nacionais-Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, socialistas, agrupados na "Falange", e diversas facçõesconsidere as afirmativas a seguir. políticas de esquerda, reunidas na "Frente Popular". II - com a vitória da "Frente Popular", nas eleições de 1936,I. Hitler, apesar do poder absoluto que detinha no Estado militares conservadores e nacionalistas, sob o comando doMaior Alemão, foi forçado a agir em um contexto General Francisco Franco, iniciaram a guerra civil quesocioeconômico, no qual era dependente do apoio ativo de culminou com a vitória dos grupos franquistas, em 1939, eseus subordinados. a implantação de regime ditatorial, em vigor até 1975.II. Hitler se encontrava em pleno comando da política III - o bombardeio da vila de Guernica, em 1937, pelaexterna alemã, e suas ações levaram em conta as aviação alemã, em apoio à ofensiva das tropas de Franco,circunstâncias sociais históricas e culturais de sua época. tornou-se, na tela pintada por Pablo Picasso, um dosIII. A guerra implementada por Hitler resultou de sua episódios símbolo das atrocidades que caracterizaram ainsanidade e de seus interesses pessoais, o que isenta, Guerra Civil Espanhola.assim, a sociedade alemã de qualquer responsabilidade IV - o governo republicano da "Frente Popular", a despeitosobre os resultados da empreitada. dos apelos realizados, pouca ajuda recebeu de governosIV. As decisões de Hitler bem como a política interna e e/ou voluntários estrangeiros, não oferecendo resistênciaexterna por ele encetada foram respaldadas pelas elites ostensiva ao golpe militar franquista.diplomáticas e militares e pelas classes hegemônicasalemãs. Assinale a alternativa correta. a) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.Estão corretas apenas as afirmativas: b) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.a) I e III. c) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.b) I e IV. d) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.c) II e III. e) Todas as afirmativas estão corretas.d) I, II e IV.e) II, III e IV. 115. (Pucmg 2006) Sobre o regime salazarista estabelecido em Portugal em 1933, é CORRETO afirmar que: a) eliminou o parlamentarismo no país, limitando os poderes do Presidente da República. b) proibiu a livre organização partidária, impondo ao país uma ditadura inspirada no fascismo. c) reafirmou o regime autoritário, abrindo perspectiva para realização de eleições diretas. d) preservou o sistema monárquico no país, garantindo os poderes quase absolutos ao Rei. http://historiaonline.com.br
  • 37. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo116. (Ufjf 2006) Sobre o contexto de emergência do nazi- 119. (Ufpe 2007) Durante todo o século XX, o mundofascismo na Europa, marque a alternativa CORRETA: ocidental conviveu com muitas turbulências políticas, quea) Período marcado pela descrença na democracia, em ameaçaram seus ideais democráticos e a prevalência dadiversas nações européias. justiça social. Entre essas crises políticas, os sistemasb) Período de declínio do Nacionalismo, principalmente nos totalitários se destacaram, pois:países que foram derrotados na I Grande Guerra. a) destruíram os governos socialistas, criando regimesc) Período de grande prosperidade das economias militaristas que radicalizaram as práticas capitalistas enacionais, especialmente nos países que compunham a colonialistas.aliança vitoriosa na I Guerra Mundial. b) reconstruíram os ideais monárquicos do antigo regimed) Período marcado pelo chamado "fim das ideologias" e europeu, defendendo a centralização política e a rigidez dapela expansão do Liberalismo. hierarquia social.e) Período de paz entre as nações e tolerância racial e c) foram expressivos politicamente, nas nações onde haviaétnica nos países ocidentais. forte tradição democrática e tinham um passado político nacionalista.117. (G1 - cftce 2004) Em 1923, o Partido Nacional- d) combateram as liberdades democráticas, usando daSocialista dos Trabalhadores Alemães realizou uma violência e do corporativismo para silenciar os adversários.fracassada tentativa de tomar o poder na Alemanha, sendo e) mostraram a fragilidade da democracia ocidental,que Adolf Hitler, seu líder, foi condenado a cinco anos de praticamente desaparecida da vida política, na primeiraprisão, cumprindo, porém, apenas oito meses. Durante metade do século XX.esse tempo, escreveu a primeira parte do "Mein Kampf"(Minha Luta), obra que contém o ideário nazista. Dentre as 120. (G1 - cftce 2006) São características da ideologiaprincipais idéias contidas na obra, é correto afirmar que: Nazista:a) a raça ariana, sendo uma raça superior, deveria, além de a) racismo, totalitarismo e marxismo;manter sua pureza, comandar o mundo. b) racismo, defesa do capitalismo e humanismo;b) o movimento trabalhista alemão deveria ser deixado c) unipartidarismo; marxismo e totalitarismo;completamente livre da influência do Estado. d) sociedade militarista; anti-semitismo e racismo;c) a nação alemã deveria respeitar as condições do Tratado e) nacionalismo; bolchevismo e totalitarismo.de Versalhes, que impunha condições justas ao país.d) o ideal marxista deveria ser o grande inspirador dasociedade controlada pelos nazistas.e) o Estado, sendo um instrumento de defesa dosinteresses da sociedade, deveria zelar pelo bem-estar sociale pelos princípios democráticos do país.118. (G1 - cftmg 2004) O período entre as duas guerrasmundiais (1919-1939) foi marcado pelaa) manifestação da Guerra Fria que dividiu o mundo emdois blocos de alianças políticas antagônicas eirreconciliáveis.b) tentativa de revolução operária nos países maisindustrializados da Europa provocando um clima deinstabilidade política generalizado.c) violência dos movimentos de libertação nas regiõesafricanas e asiáticas criando um clima de rivalidade entre ospaíses europeus.d) falência do capitalismo liberal seguida da crise dademocracia e pela polarização ideológica entre fascismo esocialismo. http://historiaonline.com.br
  • 38. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo121. (Ufrs 2007) Observe o gráfico a seguir. 122. (Ufsm 2007) Os cartazes utilizados durante a Guerra Civil EspanholaCom base nos dados desse gráfico, considere as seguintes (1936-1939) buscaram mobilizar a população a favor daafirmações. República. A respeito desse conflito, é correto afirmar: a) O apoio de Hitler (Alemanha) e Mussolini (Itália) foiI - Após o fracasso do "Putsch de Munique", o partido decisivo para derrotar a Monarquia e Instalar novamente anazista sofreu um refluxo eleitoral que somente foi República, regime político que se mantém até hoje narevertido a partir da Segunda Guerra Mundial. Espanha.II - A instabilidade política e econômica da Alemanha, a b) As tropas de Franco esbarraram na força da Igrejapartir de 1930, garantiu cenário favorável ao crescimento Católica espanhola, que detinha controle sobre a educaçãoeleitoral nazista. e possuía muitas riquezas, sendo proprietária de grandeIII - O crescimento eleitoral do partido nazista foi parcela de terras.simultâneo ao fortalecimento da República de Weimar a c) A Igreja Católica e o exército foram as duas instituiçõespartir do impacto da Crise de 29. que eram sustentação ao movimento republicano e defenderam reformas como a agrária e o estabelecimentoQuais estão corretas? de um ensino laico.a) Apenas I. d) O discurso nacionalista e anticomunista, bem como ab) Apenas II. defesa de um Estado autoritário, correspondem às forçasc) Apenas III. políticas vitoriosas em 1939 sob a liderança de Franco e sed) Apenas I e III. inserem no contexto de crise do capitalismo liberal apóse) Apenas II e III. 1929. e) Voluntários de diversos países, inclusive do Brasil, sem o aval da Internacional Comunista, Formaram as Brigadas Internacionais em apoio à luta fascista e nacionalista. http://historiaonline.com.br
  • 39. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo123. (Ufsm 2007) A história das sociedades oscila entre a 124. (Fatec 2007) Eu poderia ter transformado esta salaordem e a desordem, entre a estruturação do mundo num campo armado de camisas negras, um acampamentosociopolítico e a possibilidade do seu desregramento. As para cadáveres. Eu poderia ter costurado as portas doimagens ilustram essa afirmação e compõem parte dos Parlamento.fenômenos políticos do século vinte. (Benito Mussolini, 16/11/1922) Esse discurso a) instaurou um governo nacional socialista e democrático na Itália, em oposição ao governo fascista do Rei Vitor Emanuel III. b) atacou a inoperância do Parlamento Socialista Italiano, que emperrava as reformas políticas e sociais propostas pelo Partido Fascista Socialdemocrata italiano. c) marcou a despedida do cargo de deputado exercido por Mussolini, que, a partir daquele momento, começou a lutar na região de Piemonte para derrubar o Rei. d) defendeu o fim do governo absolutista do Rei Vitor Emanuel III e a criação de uma Monarquia Parlamentar nos moldes da República francesa.Sobre a realidade histórica retratada pelas imagens, pode- e) instaurou um novo governo, cuja maioria pertencia aose afirmar: Partido Fascista Italiano, o qual ocasionou o fim da democracia parlamentar e a formação de uma ditaduraI. O nazismo foi gestado como resposta ao caos social que fascista.abateu a Alemanha da década de 1930 e teve amplo apoiopopular. 125. (Pucrs 2007) Responder à questão com base nasII. O incremento da indústria bélica fez parte do esforço da afirmativas a seguir, sobre o fascismo italiano e o nacional-Alemanha nazista para reerguimento econômico e combate socialismo alemão.ao desemprego.III. A guerra - apesar das mortes e destruição - estava I. O desemprego, a inflação galopante, as greves operárias,inserida no projeto de reerguimento da Alemanha do ponto o total distanciamento entre o povo e os representantesde vista político e econômico. parlamentares fizeram crescer a oposição aos governosIV. As campanhas militares nazistas - devido ao custo liberais, tanto no caso da Itália como da Alemanha.humano em mortes e mutilações - jamais conquistaram o II. Ambos são regimes totalitários de direita, e tiveramapoio das massas trabalhadoras. como instrumentos de propaganda o culto à personalidade do grande líder, o uso de uniformes estilizados e deEstão corretas símbolos, as festas patrióticas, os desfiles militares e váriosa) apenas I e II. organismos de socialização ideológica.b) apenas I, II e III. III. Os regimes - fascista e nazista - eram hostis aosc) apenas I, III e IV. princípios da democracia igualitária e ao sufrágio universal.d) apenas II e IV. O Estado assume o papel de "protetor dos fracos".e) apenas III e IV. Está/ Estão correta(s) a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) apenas I e III. e) I, II e III. http://historiaonline.com.br
  • 40. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo126. (Pucmg 2007) Edwin Black afirma, em "A IBM e os 127. (Ufu 2007) O depoimento a seguir, escrito por umaJudeus" (2001), que "A IBM, quase sozinha, trouxe a guerra pesquisadora polonesa em 1985, relembra momentos demoderna para a era da informação (...) em termos simples, sua adolescência entre judeus em Varsóvia. Trecho 1: anosa IBM organizou os organizadores da guerra de Hitler". Os finais da década de 1930; trecho 2: meados da década decartões perfurados da tecnologia "hollerith", utilizados pela 1940.IBM, vasculharam registros de todos os tipos, organizandoestatisticamente todos os dados com o intuito de isolar o Trecho 1judaísmo na Alemanha e nos territórios ocupados. "Àquela época, era difícil para qualquer umCom base nessas informações e em seus conhecimentos ingressar na escola de medicina da Universidade desobre a Europa nazista, É CORRETO afirmar que: Varsóvia - para uma moça ou um rapaz judeu, era quasea) a perseguição nazista voltava-se para a necessidade de impossível. Embora as universidades polonesas nãoexcluir os não-arianos da economia capitalista. tivessem chegado a adotar a exclusão total, havia nãob) a ideologia que amparava o extermínio estava carregada obstante uma clara restrição extra-oficial ao número dede misticismo negando os princípios do cientificismo em judeus admitidos como alunos, em especial nos cursos quealta na época. preparavam profissionais liberais, como o de medicina."c) a forma de extermínio empreendida pelos nazistas tinhacaracterísticas de uma organização industrial com análises, Trecho 2metas e produtividade. "Os guardas obrigam mais e mais pessoas ad) a identificação do judeu apoiava-se nos censos, que se entrarem, até que fica difícil respirar. Crianças gritam,baseavam na declaração do próprio entrevistado sobre sua homens praguejam e blasfemam, uma pessoa fica histérica.religião. - Vamos botar essas três judias pra fora! - exclama de repente uma mulher. - Estaremos bem melhor sem elas. Uma forte reprimenda faz com que ela se cale. - Mais uma palavra - um homem mutilado diz asperamente - e quem vai ser jogada pra fora é você." BAUMAN, Janina. "Inverno na Manhã. Uma jovem no Gueto de Varsóvia". Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005, p. 17 e 198. Considerando a narrativa apresentada e o contexto a que se refere, assinale a alternativa correta. a) A perseguição nazista aos judeus não causou inicialmente muita estranheza, pois diferentes práticas anti- semitas eram comuns no dia-a-dia em várias partes da Europa. b) O catolicismo e o anglicanismo eram muito difundidos na Polônia já naquela época. Fato este que justificava o forte preconceito contra outras religiões, até mesmo antes do surgimento do nazismo. c) O convívio entre praticantes de diferentes religiões é indesejável, sobretudo em regiões com culturas tradicionais ou em espaços muito habitados, devido ao risco de violências. d) Hostilidades, restrições e perseguições são sempre lembradas por escritores que viveram o holocausto, mas não se repetem atualmente devido à grande tolerância religiosa. http://historiaonline.com.br
  • 41. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo128. (Ufu 2007) Considere o texto a seguir. 130. (Uece 2008) O Fascismo pode ser definido como uma O filme "300", que chegou aos cinemas no início ideologia e um sistema político. Foi introduzido na Itália pordo ano de 2007, provocou nos meios de comunicação Mussolini e vigorou no período de 1922 a 1945.discussões e inquietações acerca das diferenças entre Assinale a alternativa que apresenta suas principaisOcidente e Oriente, tendo a "democracia" como um dos características.principais aspectos diferenciadores entre os dois pólos. a) Anti-arianismo e nacionalismo exacerbado.Mesmo com a derrota momentânea diante dos persas, os b) Corporativismo, totalitarismo, nacionalismo e anti-gregos são exaltados no filme e na mídia como aqueles que comunismo.jamais aceitariam o "domínio de um só homem que c) Tolerância religiosa e pluralismo cultural.estivesse acima da lei" ("SuperInteressante", n.238, abr. d) Desenvolvimento econômico e não intervenção do2007, p.72.). No entanto, a Democracia no mundo ocidental Estado.nem sempre esteve na ordem do dia, especialmente comrelação as duas décadas que antecederam a II Grande 131. (Fgv 2008) Leia as afirmativas sobre o período doGuerra Mundial. entre-guerras.Sobre esse assunto, pode-se afirmar que: I. Fundado no início dos anos 1920, o Partido Nacionala) a forma de governo adotada na Itália foi seguida por Fascista torna-se rapidamente, na Itália, um fortediversos países, entre eles Portugal, cuja longa tradição movimento de massas ao defender o liberalismo político erepublicana mostrava-se abalada em tempos de crise. os direitos individuais.b) nas nações ocidentais a exacerbação das desigualdades II. Mussolini e Hitler chegam ao poder na mesma época epolíticas, econômicas e sociais geradas pelo liberalismo da mesma forma: por meio de golpe de Estado.favoreceu a ascensão de regimes antidemocráticos. III. No livro "Mein Kampf" (Minha Luta), Hitler pregava umac) a democracia adotada pelas nações ocidentais, tal qual o nova ordem mundial baseada no nacionalismo e nomodelo das cidades gregas, privilegiava a participação racismo, assim como defendia o fim da decadentedireta dos cidadãos nas decisões do Estado. civilização liberal e do comunismo.d) o surgimento da república de Weimar e do governo de IV. A Guerra Civil Espanhola (1936) opôs franquistas, queFranco são exemplos da ascensão de regimes não contaram com o apoio da Alemanha nazista e da Itáliademocráticos na Europa. fascista, e os republicanos, apoiados pelas brigadas internacionais.129. (G1 - utfpr 2007) Em 1935, a Alemanha havia V. A Ação Integralista Brasileira (AIB), liderada por Plínioreiniciado a produção de armamentos e restabelecido o Salgado, foi, no Brasil, o partido político que mais seserviço militar obrigatório, contrariando o Tratado de aproximou das idéias totalitárias dos anos 1930 e tinhaVersalhes. Em 1938, anexou a Áustria; logo em seguida como lema "Deus, Pátria e Família".incorporou a região dos Sudetos, que abrigava minoriasalemãs, na Tchecoslováquia, e assinou um acordo de não- São corretas as afirmativasagressão e neutralidade com a União Soviética. Estava a) I, II e III, apenas.plantada a semente da Segunda Guerra Mundial, que b) I, III e IV, apenas.eclodiu em 1¡. de setembro de 1939, com o (a): c) II, III, V, apenas.a) participação efetiva de tropas nazistas na Guerra Civil d) III, IV e V, apenas.Espanhola, por meio da invasão de Madri. e) I, II, III, IV e V.b) invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação daInglaterra e da França em socorro dos seus aliados,declarando guerra ao Terceiro Reich.c) rompimento do Pacto Germânico-Soviético com ainvasão do território russo por tropas nazistas.d) saída dos invasores alemães do território dos Sudetos naTchecoslováquia para invadir a Hungria.e) tomada do "corredor polonês", que desembocava nacidade livre de Dantzig, pelos aliados nazistas,principalmente italianos. http://historiaonline.com.br
  • 42. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo132. (Ufmg 2008) Leia este trecho: 133. (Pucrs 2008) Responder a questão com base nas afirmativas a seguir, sobre a emergência e consolidação dos "Camisas negras de Milão, camaradas operários! regimes totalitários na Alemanha e na Itália no período Há cinco anos as colunas de um templo que Entre-Guerras.parecia desafiar os séculos desabaram. O que havia debaixodestas ruínas? O fim de um período da história I. Os movimentos totalitários constituíram uma reaçãocontemporânea, o fim da economia liberal e capitalista [...] contra o contexto de intensa crise econômica e política doDiante deste declínio constatado e irrevogável, duas pós-Primeira Guerra. Essa reação se opunha, no planosoluções aparecem: a primeira seria estatizar toda a doutrinário, tanto ao comunismo quanto ao liberalismo.economia da Nação. Afastamo-la, pois não queremos II. As camadas mais pobres das populações alemã e italiana,multiplicar por dez o número dos funcionários do Estado. os subempregados, os trabalhadores não-especializados e Outra impõe-se pela lógica: é o corporativismo os jovens que não conseguiam ingressar no mercado deenglobando os elementos produtores da Nação e, quando trabalho não aderiram aos movimentos totalitários,digo produtores, não me refiro somente aos industriais mas permanecendo como uma base social de apoio àstambém aos operários. O fascismo estabeleceu a igualdade esquerdas.de todos diante do trabalho. A diferença existe somente na III. Os movimentos totalitários caracterizaram-se pelaescala das diversas responsabilidades. [...] O Estado deve intensa propaganda e por frequentes desfiles cívicos, comresolver o problema da repartição de maneira que não mais forte apelo patriótico em favor da recuperação interna e daseja visto o fato paradoxal e cruel da miséria no meio da expansão colonialista.opulência." IV. Uma das principais diferenças entre o fascismo e o (Discurso de Mussolini dirigido aos operários nazismo reside no fato de que o regime totalitário italiano,milaneses, em 7 de outubro de 1934. In: MATTOSO, Kátia ao contrário do alemão, não organizou milícias como braçoM. de Queirós. "Textos e documentos para o estudo da armado do partido.história contemporânea (1789-1963)". São Paulo: Hucitec:Edusp, 1977. p. 175-177.) Estão corretas apenas: a) I e II.A partir dessa leitura e considerando-se outros b) I e III.conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que c) II e III.o fascismo italiano d) III e IV.a) era anticapitalista e se propunha instalar uma nova e) I, II e IV.ordem social coletivista, sem classes.b) fazia uma defesa veemente do trabalho, destacando-ocomo elemento unificador das forças sociais.c) propunha a união do capital e do trabalho, mediada peloEstado e baseada no corporativismo.d) se considerava criador de um tempo e de um homemnovos, no que rivalizava com o discurso socialista. http://historiaonline.com.br
  • 43. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo134. (Ibmecsp 2009) Podemos relacionar o trecho "os 135. (Mackenzie 2009) "O fascismo não é apenas fundadorexilados que exportaram a cultura de Weimar para todo o de instituições. É também educador. Pretende reconstruir oMundo" com: homem, seu caráter, sua fé. Para atingir esse objetivo, o fascismo conta com a autoridade e disciplina capazes de"Quando pensamos em Weimar [na República de Weimar], penetrar no espírito das pessoas e aí reinarpensamos em modernismo em arte, literatura e completamente."pensamento; pensamos em rebelião, dos filhos com os pais, Benito Mussolinidos dadaístas contra a arte, berlinenses contra osmusculosos filisteus, libertinos contra moralistas O governo fascista italiano empenhou-se em fazer daretrógrados; pensamos em "A Ópera dos três vinténs", "O educação pública um instrumento capaz de impor suaGabinete do Dr. Caligari", "A Montanha Mágica", Bauhaus, doutrina para toda a sociedade. O ideal básico da doutrinaMarlene Dietrich. E pensamos, acima de tudo, nos exilados fascista eraque exportaram a cultura de Weimar para todo o Mundo." a) submeter o indivíduo à total obediência ao Estado, (GAY, Peter. "A cultura de Weimar". São Paulo: Paz começando com a educação infantil e com a militarizaçãoe Terra, 1978.) da vida escolar. b) promover, para os jovens, competições esportivas ea) O final da Grande Guerra em 1918, quando a Alemanha, desfiles paramilitares, visando exaltar a capacidadeobrigada a assinar o Tratado de Versalhes, caiu numa forte intelectual dos indivíduos.crise política e econômica. c) a transformação das instituições educacionais, voltadasb) A quebra da bolsa de Nova Iorque em 1929, que afetou a para a excelência do conhecimento acadêmico eAlemanha, em melhores condições econômicas nesse intelectual.momento, e levou-a ao colapso. d) propagar a educação física e a preparação militar,c) O início da Primeira Guerra Mundial em 1914, quando a capazes de dotar o indivíduo de uma mente analítica.Alemanha e a Áustria-Hungria declararam guerra à Rússia e e) exaltar a inteligência crítica e o bom desempenhoà França. acadêmico dos indivíduos, futuros construtores da nação.d) A ascensão do nazismo em 1933, que trouxe consigo asuspensão dos direitos civis e a gradativa marginalização 136. (Pucmg 2009) "O projeto político da "Nova República"dos judeus. no Brasil era substituir o regime militar através de umae) Ao início da Segunda Guerra Mundial em 1939, quando a transição conservadora para uma burguesa, típica da era doAlemanha realizou a Blitzkrieg (guerra-relâmpago) sobre a capitalismo monopolista que, no caso do Brasil, deverá terPolônia, anunciando o desejo de um império alemão. uma forma consentânea com condições de uma economia capitalista monopolista dependente no contexto mundial da atual etapa do imperialismo e da internacionalização do capital e da mundialização da economia." (Ohlweiler, Oto Alcides. "Evolução socioeconômica do Brasil. Do descobrimento à Nova República". p. 190.) O principal fato político sugerido por essa análise pode ser visto a partir: a) da vitória de Tancredo Neves no colégio Eleitoral contra o Deputado Paulo Maluf. b) da derrota do presidente Sarney na eleição para Presidente da República. c) do fim do regime militar com a saída do General Médici. d) da decretação do AI-5. http://historiaonline.com.br
  • 44. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo137. (Pucpr 2009) A Segunda Guerra Mundial foi um dos 138. (Uel 2009) [...] em nenhum dos dois Estados fascistas oeventos mais avassaladores e sangrentos da história da fascismo "conquistou o poder", embora na Itália e nahumanidade. Podemos citar várias causas que levaram à Alemanha se explorasse muito a retórica de se "tomar asocorrência desse terrível conflito, mas a principal foi a ruas" e "marchar sobre Roma". Nos dois casos o fascismoascensão dos regimes fascistas em vários países europeus, chegou ao poder pela convivência com, e na verdade (comoem especial do nacional socialismo na Alemanha. Foi na Itália) por iniciativa do velho regime, ou seja, de umasurpreendente a ascensão dos nazistas na Alemanha, um forma "constitucional".país com uma população altamente instruída e cenário de A novidade do fascismo era que, uma vez no poder, ele seum desenvolvimento extraordinário das ciências e da recusava a jogar segundo as regras dos velhos jogoscultura. políticos, e tomava posse completamente onde podia. AIndique o que possibilitou a chegada de Hitler ao poder na transferência total de poder, ou a eliminação de todos osAlemanha em 1933: rivais, demorou mais na Itália que na Alemanha (1933-4),a) Os nazistas deram um golpe de Estado em 1933, que mas, uma vez realizada, não havia mais limites políticosderrubou os comunistas do poder. Auxiliados internos para o que se tornava, caracteristicamente, aprincipalmente por setores descontentes das forças desenfreada ditadura de um supremo "líder" populistaarmadas e da nobreza prussiana, puderam instituir uma (Duce; Führer).democracia parlamentar fascista que possibilitaria a (HOBSBAWN, E. "A Era dos Extremos: o breveconstrução da comunidade étnica pan-germânica. século XX (1914 - 1991)". São Paulo: Companhia das Letras,b) A aliança com setores conservadores de outros países 1995. p. 130.)com governos fascistas, como a Itália de Mussolini, aÁustria de Dollfuss e a Espanha de Franco, permitiu aos Com base no texto e nos conhecimentos sobre os fascismosnazistas conquistarem a confiança das grandes corporações na Itália e na Alemanha, é correto afirmar.industriais alemãs e do setor financeiro, o que deu base a) Nos fascismos alemão e italiano, o centro da açãopara que o presidente Hindenburg o indicasse como política deslocava-se das aristocracias econômicas e/ouchanceler. políticas para o partido único, mobilizador de massas.c) A defesa da família e do campesinato por parte dos b) Os fascismos originaram-se do socialismo e, por estenazistas fez com que as Igrejas Católica e Protestante motivo, as experiências históricas fascistas na Alemanha eapoiassem a eleição dos nazistas. na Itália tiveram violenta oposição das suas burguesiasd) A crise econômica do final da década de 1920 e início de industriais e financeiras.1930 arruinou a pequena burguesia urbana e setores do c) O nazismo, devido ao seu caráter nacionalista, nãocampesinato alemães. Ansiando por uma liderança política reivindicava territórios de outros países, elegendo aforte, que pudesse solucionar a crise econômica e enfrentar Alemanha como a única pátria e território dos alemães.o comunismo, esses segmentos votaram fortemente nos d) Os fascismos italiano e alemão estimulavam a luta denazistas. classes e os conflitos industriais entre o capital (burguesia)e) A votação considerável recebida pelos nazistas não foi e o trabalho (proletariado).suficiente para lhes dar maioria absoluta para chegar ao e) Depois de chegarem ao governo, os partidos fascistaspoder. Assim, eles tiveram que formar uma grande coalizão perderam poder. As organizações paramilitares do nazismocom social-democratas, comunistas e liberais para atingir (tropas de assalto) e do fascismo italiano (squadristi)esse objetivo. nasceram para substituir os partidos fascistas enfraquecidos. http://historiaonline.com.br
  • 45. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo139. (Uel 2009) Considere as afirmativas. 140. (Unifesp 2009) "Nós queremos, um dia, não mais ver classes nem castas; portanto comecem já a erradicar issoI - O nazismo é um regime considerado totalitário. em vocês mesmos. Nós queremos, um dia, ver no ReichCaracteriza-se pelo poder forte e autoritário (sujeição da uma só peça, e vocês devem já se educar nesse sentido.população), pela defesa nacional (exacerbando o racismo e Nós queremos que esse povo seja, um dia, obediente, ea xenofobia) e por um Estado policial. Tem consigo o vocês devem treinar essa obediência. Nós queremos quegérmen da guerra e é fortemente amparado pela esse povo seja, um dia, pacífico, mas valoroso, e vocêspropaganda. O totalitarismo, no século XX, teve um êxito devem ser pacíficos."incontestável. (Adolf Hitler, no Congresso Nazista de Nuremberg,II - A violência de caráter militar e psicológica configura-se 1933. In: "O triunfo da vontade", filme de Leni Riefenstahl,em base de sustentação dos regimes totalitários. No caso 1935.)da Alemanha, a perseguição dos alemães aos judeus,culminando com o holocausto, mostra não somente uma O trecho identifica algumas das características do projetoprática violenta e cruel, como também um motivo para nazista, que governou a Alemanha entre 1933 e 1945. Entretantas adesões dos indivíduos ao regime nazista de Hitler. elas, a:III - Os regimes totalitários nasceram no final da II Guerra a) Defesa da adoção do comunismo, expressa na idéia deMundial com a finalidade de evitar que o poder caísse nas supressão de classes.mãos da esquerda. Dessa forma, pode-se considerar que b) Recusa do uso da violência, expressa na idéia de povoesse projeto político configura-se em uma obra de poucos pacífico.homens, com a intenção de restringir a democracia e c) Submissão total da sociedade ao Estado, expressa naimpedir uma crise do mundo capitalista. idéia de obediência.IV - O nazismo e o fascismo nasceram como uma ofensiva à d) Ampliação do acesso ao ensino básico, expressa na idéiaRevolução Russa. O temor ao "perigo vermelho" e a de auto-educação.consequente disseminação da proposta socialista apontava e) Eliminação das divisões nacionais, expressa na idéia depara o estabelecimento de uma nova ordem mundial, e a Reich (Império).instauração de regime totalitários na Europa fazrecrudescer as tentativas de implementar uma outra 141. (Ufpe 2008) A Europa sofreu com as experiênciasrealidade histórica. totalitárias que marcaram o século XX. De fato, as experiências totalitárias na Europa:Assinale a alternativa correta. ( ) atingiram com sucesso alguns países católicosa) Somente as afirmativas I e II são corretas. tradicionais.b) Somente as afirmativas I e III são corretas. ( ) utilizaram-se da propaganda política e da violênciac) Somente as afirmativas II e IV são corretas. policial.d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. ( ) ficaram restritas ao nazismo alemão e ao fascismoe) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. italiano. ( ) conseguiram apoio de camadas populares significativas. ( ) enfraqueceram os ideais democráticos e provocaram grande pessimismo. http://historiaonline.com.br
  • 46. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo142. (Fuvest 93) Os Tratados de Paz assinados ao fim da 143. (Unioeste 99) Sobre a História Contemporânea, éPrimeira Guerra Mundial "aglutinaram vários povos num só correto afirmar queEstado, outorgaram a alguns o status de povos estatais elhes confiaram o governo, supuseram silenciosamente que 01. a Primeira Guerra Mundial (1914-18) resultou, dentreos outros povos nacionalmente compactos (como os outros motivos, da concorrência comercial, da disputa poreslovacos na Tchecoslováquia ou os croatas e eslovenos na colônias e da luta pela hegemonia dos mares.Iugoslávia) chegassem a ser parceiros no governo, o que 02. a grande vencedora da Primeira Guerra Mundial foi anaturalmente não aconteceu e, com igual arbitrariedade, Alemanha, o que motivou a reação da Itália e do Japão nocriaram com os povos que sobraram um terceiro grupo de final dos anos 30, dando inicio à Segunda Guerra Mundial.nacionalidades chamadas minorias, acrescentando assim 04. o Tratado de Versalhes foi imposto pela Alemanha aosaos muitos encargos dos novos Estados o problema de países europeus, com o apoio dos Estados Unidos.observar regulamentos especiais, impostos de fora, para 08. a ideologia nazista enaltecia o nacionalismo e ouma parte de sua população. (... ) Os Estados recém- militarismo, visando conquistar as massas e o exército, ecriados, por sua vez, que haviam recebido a independência pregava o anti-comunismo, visando conquistar a altacom a promessa de plena soberania nacional, acatada em burguesia.igualdade de condições com as nações ocidentais, olhavam 16. apesar das guerras do século XX, a Europa manteveos Tratados das Minorias como óbvia quebra de promessa e sempre sua hegemonia econômica e política sobre ocomo prova de discriminação." mundo. (Hannah Arendt, AS ORIGENS DOTOTALITARISMO)A alternativa mais condizente com o texto é:a) após a Primeira Guerra, os Tratados de Paz estabelecidossolaparam a soberania e estabeleceram condicionamentosaos novos Estados do Leste europeu através dos Tratadosdas Minorias, o que criou condições de conflitos entrediferentes povos reunidos em um mesmo Estado.b) o surgimento de novos Estados-nações se fezrespeitando as tradições e instituições dos povos antesreunidos nos impérios que desapareceram com a PrimeiraGuerra Mundial.c) os Tratados de Paz e os Tratados das Minoriasrestabeleceram, no mundo contemporâneo, o sistema dedominação característico da Idade Média.d) apesar dos Tratados de Paz estabelecidos depois daPrimeira Guerra terem tido algumas característicasarbitrárias em relação aos novos Estados-nações do Lesteeuropeu, o desenvolvimento histórico destas regiõesdemonstra que foi possível uma convivência harmoniosa egradativamente ocorreu a integração entre as minorias e asmaiorias nacionais.e) os Tratados de Paz depois da Primeira Guerraconseguiram satisfazer os vários povos do Leste europeu.O que perturbou a convivência harmoniosa foi omovimento de refugiados das revoluções comunistas. http://historiaonline.com.br
  • 47. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo144. (Ufrrj 2004) Leia o texto a seguir, sobre o início do 145. (Unifesp 2005) "Estamos no promontório dos séculos!processo revolucionário na Alemanha, em fins de 1918, e De que serve olhar para trás... Queremos glorificar a guerraresponda à questão a seguir. - a única cura para o mundo - o militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas... e o desprezo pelasEntre o primeiro dia de agitação das equipagens e o dia da mulheres. Queremos demolir os museus, as bibliotecas,queda do regime imperial e da proclamação da República, combater a moralidade, o feminismo e toda a covardiapassou pouco tempo. O Movimento teve início nas cidades oportunista e utilitária".costeiras como Wilhelmshavem, Kiel e Hamburgo,estendendo-se depois para o interior. Partiu dos Essa citação, extraída do Manifesto Futurista de 1909,marinheiros o brado de rebeldia contra a ordem para expressa uma estética que contribuiu ideologicamente pararetornar a guerra. a(...) Rapidamente o movimento se generalizou, com a a) negação da idéia de progresso e, posteriormente, para acriação de conselhos de operários e soldados, com uma reação conservadora.força espontânea e irresistível. b) Guerra Civil Espanhola e, posteriormente, para o ALMEIDA, Â. M. "A República de Weimar e a movimento vanguardista.Ascensão do Nazismo". São Paulo: Brasiliense, 1982. p.26. c) Revolução Russa de 1917 e, posteriormente, para a Segunda Guerra Mundial.A assim chamada "Revolução Alemã" de 1918/1919 pode d) Primeira Guerra Mundial e, posteriormente, para oser relacionada a um movimento fascismo.a) de amplo espectro político e de cunho liberal- e) afirmação do surrealismo e, posteriormente, para anacionalista, que objetivava resistir à intervenção polarização dos anos vinte.estrangeira e às humilhantes condições impostas pelotratado de Versailles. 146. (Unitau 95) O fato concreto que desencadeou ab) que buscava realizar, num momento em que a Segunda Guerra Mundial foi:monarquia se encontrava particularmente fragilizada pela a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetosderrota na Guerra, os ideais liberais e democráticos de na Tchecoslováquia.1848. b) a tomada do "corredor polonês" que desembocava nac) político diretamente inspirado no modelo de revolução cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.social e política seguido pelo partido bolchevique russo, na c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação darevolução de outubro de 1917. Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados,d) dirigido por setores da extrema direita nacionalista que, declarando guerra ao Terceiro Reich.com um programa que combatia o liberalismo e tinha d) a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a Áustriatraços claros de anti-semitismo, prenunciava o nazismo. da Alemanha.e) que buscava através de uma revolução política e) a invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando oconservadora restabelecer uma ordem social derrubada Pacto Germânico-Soviético.após a derrota na Primeira Guerra Mundial: a monarquiaparlamentar. http://historiaonline.com.br
  • 48. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo147. (Mackenzie 97) "No dia 26/04/1937... às 4:40 da tarde, 149. (Ufscar 2008) "Esse mundo novo de extermínio emcomeçaram a surgir os Heinkel III bombardeando a cidade e massa e aniquilação cultural patrocinados pelo Estado deumetralhando as ruas. Depois dos Heinkel III, vieram os origem a um novo termo - genocídio, que surgiu em 1944Junkers 52,... A população começou a abandonar a cidade, (...)"sendo metralhada na fuga. Bombas incendiárias e outros (Mark Mazower. "Continente sombrio". SP:explosivos foram lançados por vagas de aviões a cada 20 Companhia das Letras, 2001.)minutos, até as 7:45. A destruição foi total." (Thomas Hugh) O termo genocídio foi historicamente cunhado com o extermínioO massacre de Guernica, que foi retratado pelo pintor a) dos anarquistas ucranianos durante a revoluçãoPablo Picasso relaciona-se com: bolchevique.a) Cuba - (invasão da Baía dos Porcos, apoiada pelos b) dos judeus durante a vigência do nazismo.americanos) c) dos romenos no seu processo de independência.b) Espanha - (auxílio nazista aos nacionalistas) d) dos etíopes na invasão italiana.c) Portugal - (intervenção fascista na Revolução dos Cravos) e) dos zulus durante o governo racista da África do Sul.d) Itália - (conflito entre republicanos e comunistas)e) Inglaterra - (batalha da Grã-Bretanha na II Guerra 150. (Uerj 2002) "O fascismo, como o nacionalismo,Mundial) perseguia a conexão do passado com o presente, oferecendo aos indivíduos a oportunidade de se148. (Ueg 2007) A imagem reproduzida a seguir é um cartaz empenharem num projeto comum para o futuro de suade propaganda alemã veiculada durante a Segunda Guerra nação, uma entidade a que eles pertenciam e que osMundial. Ela indica transcendia. Integrando o proletariado à comunidade nacional, o fascismo consegue apagar a identificação, efetuada pela democracia, da nação com a burguesia. (...) A nação, como entidade complexa, baseada na ligação com um território determinado, passado histórico, valores e culturas comuns, mostrava uma vez mais a força da consciência comum de seus habitantes e sua vontade de decidir o destino político comum. A nação revela-se o foco primordial da lealdade." (GUIBERNAU, Montserrat. "Nacionalismos: o estado nacional e o nacionalismo no século XX". Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.) Tomando como ponto de referência o texto, uma das características do nacionalismo de tipo fascista pode serEla indica: identificada na seguinte alternativa:a) o interesse da Alemanha em transformar a Inglaterra em a) proposição de uma idéia de nação acima dos interessessede do cristianismo ocidental em oposição ao ateísmo de classecomunista. b) propaganda de símbolos da nação identificados com osb) o pacto de não-agressão entre Alemanha e União valores de classeSoviética, interessadas na submissão européia. c) organização do proletariado em uma comunidade únicac) o processo de separação entre Europa Ocidental e vinculada à naçãoOriental, ao final do conflito que desencadearia a Guerra d) constituição de uma consciência antinacional oposta àFria. idéia de uma cultura comumd) a concepção do nazismo como uma força viril capaz devencer o bolchevismo internacional e garantir aprosperidade da Europa. http://historiaonline.com.br
  • 49. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo151. (Ufrs 2007) Considere as afirmações a seguir, emrelação à Guerra Civil espanhola (1936-1939).I - Ela serviu de laboratório para a experimentação dearmamentos, táticas e estratégias militares que forammassivamente utilizadas na Segunda Guerra Mundial.II - Ela constituiu um conflito de fortes conotaçõesideológicas, no qual se destacaram, entre outroselementos, o anticomunismo e o antifascismo.III - Ela comportou, simultaneamente ao confronto militar,um processo revolucionário de expropriação de terras e defábricas, particularmente na Catalunha e em Aragão.Quais estão corretas?a) Apenas I.b) Apenas II.c) Apenas I e III.d) Apenas II e III.e) I, II e III.152. (Pucrs 2007) "26 de abril, 1937 - Eram 16h30 destasegunda-feira [...] e centenas de camponeses dasimediações ofereciam seus produtos na praça central dopovoado [...]. Os sinos das igrejas anunciaram então oataque aéreo. Esquadrilhas de aviões Heinkel 111 e Junkers52, da Legião Condor, atiraram toneladas de bombasincendiárias sobre a cidadezinha de 7 mil habitantes,dominada pelos republicanos que se opõem ao golpemilitar [...]. Mais de mil pessoas morreram no ataque. Opintor Pablo Picasso, simpatizante republicano que foiencarregado de pintar um mural para o pavilhão [...] napróxima Exposição Mundial de Paris, afirmou que poderáusar como tema o massacre [...]." (BRENER, J. "Jornal doséculo XX". São Paulo: Moderna, p. 144).Esse fragmento de texto se refere ao massacre dea) Kosovo.b) Guernica.c) Leningrado.d) Dresden.e) Potsdam. http://historiaonline.com.br
  • 50. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. RodolfoGABARITO 26. [A]1. 01 + 02 + 04 + 16 = 23 27. [E]2. 04 + 08 + 16 + 64 = 92 28. [E]3. 01 + 04 + 32 = 37 29. [D]4. 01 + 08 + 16 = 25 30. [A]5. 01 + 02 + 08 + 16 = 27 31. [B]6. [B] 32. [D]7. [B] 33. [B]8. [B] 34. [D]9. F F V V 35. [D]10. [A] 36. [D]11. [A] 37. [C]12. [E] 38. [C]13. [A] 39. [A]14. [E] 40. [C]15. [E] 41. [D]16. [B] 42. [A]17. [D] 43. [D]18. [D] 44. [E]19. [A] 45. V V F V20. [C] 46. V F F F21. [D] 47. [B]22. [C] 48. [C]23. [B] 49. [C]24. [D] 50. [A]25. [D] http://historiaonline.com.br
  • 51. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo51. [C] 77. [D]52. [A] 78. [E]53. [A] 79. [A]54. [B] 80. [C]55. [E] 81. [E]56. [A] 82. [B]57. [C] 83. [E]58. [B] 84. [C]59. 01 + 02 + 04 + 16 + 32 = 55 85. [B]60. [E] 86. [C]61. [D] 87. [A]62. 01 + 02 + 08 + 32 = 43 88. [A]63. [E] 89. [D]64. [D] 90. [A]65. [C] 91. [C]66. [A] 92. V F F V V67. 01 + 02 = 03 93. [B]68. [C] 94. [C]69. [C] 95. [C]70. V F F V 96. [C]71. [B] 97. [E]72. [A] 98. [C]73. [B] 99. [C]74. [A] 100. [E]75. [C] 101. [B]76. [D] http://historiaonline.com.br
  • 52. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo102. [A] 128. [B]103. [C] 129. [B]104. [E] 130. [B]105. [C] 131. [D]106. [E] 132. [A]107. [A] 133. [B]108. [B] 134. [D]109. [B] 135. [A]110. [D] 136. [A]111. [C] 137. [D]112. [C] 138. [A]113. [D] 139. [A]114. [C] 140. [C]115. [B] 141. V V F V V116. [A] 142. [A]117. [A] 143. V F F V F118. [D] 144. [C]119. [D] 145. [D]120. [D] 146. [C]121. [B] 147. [B]122. [D] 148. [D]123. [B] 149. [B]124. [E] 150. [A]125. [E] 151. [E]126. [C] 152. [B]127. [A] http://historiaonline.com.br