SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
TALLER - EVALUACION ALGORITMOS
PRESENTADO POR: SOFIA BORRERO LLANOS
PRESENTADO AL INSTRUCTOR: HUGO FDO POLANIA DUSSAN
CENTRO AGREMPRESARIAL Y DESARROLLO PECUARIO
DEL HUILA ADSI
TECNOLOGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE IFORMACION
ADSI 866036
FECHA:
26/02/2015
Realizar los siguientes Algoritmos teniendo en cuenta lo aprendido en clase.
Recuerde los pasos que se encuentra en el anuncio y que debe de seguir para la
realización del taller.
1. Desarrolle un algoritmo que permita convertir calificaciones numéricas a
calificaciones alfabéticas según la siguiente información:
Nota numérica Nota
20 – 19 A
16 – 17 – 18 B
13 – 14 – 15 C
10 – 11 – 12 D
1 AL 9 E
Se asume que la nota está comprendida entre 1 y 20.
Si
no
INICIO
N= 0
N= ++
N>=20
Mostrar nota E
1. inicio
2. declaración N=0
3. operación N++
4. si N<9 entonces
5. Mostrar “nota E”
6. sino
7. si N=10 N=11 N=12 entonces
8. mostrar “nota D”
9. sino
10.si N=13 o N=14 o N=15 entonces
11.muestre “nota C”
12.sino
13.si N=16 o N=17 o N=18 entonces
14.muestre “nota B”
15.sino
16.si N>19 entonces
17.muestre “nota A”
18.sino
19.si N= 20 entonces
20.muestre “fin”
21.sino
22.devuelve paso 3
no
si
no
si
no
si
no
N= 0 o N= 11
N= 11 o N= 12
si
Mostrar la nota D
N= 13 o N= 14
o N= 15
Mostrar la nota C
N= 16 o N= 17
o N= 18
Mostrar la nota B
N<19
N=20
Mostrar la nota A
FIN
23. FINSI
24. FINSI
25. FINSI
26. FINSI
27. FINSI
28. FINSI
29. FIN
Pedro, Juan y María deciden invertir su dinero para crear una empresa de
calzado en la Ciudad de Garzón. Cada una de ellos invierte una cantidad
distinta. Diseñar un algoritmo que me permita obtener el porcentaje que
cada quien invierte con respecto a la cantidad total invertida.
no
si
INICIO
Porcentaje=Juan/Total
Porcentaje=Pedro/Total
Porcentaje=María/Total
Juan= 0 Pedro= 0 María= 0
Total= 0 Porce=0
Porcentaje
Total= Juan +
Pedro +María
Porcentaje de cada
uno
Fin
1. inicio
2. declaración Juan = 0 Pedro= 0 María
= 0 total= 0 porcentaje= 0
3. opero porcentaje =juan/total
Porcentaje =maría/total
Porcentaje =pedro/total
4. mostrar porcentaje
5. si total= Maria+Juan+Pedro entonces
6. muestre “el porcentaje de cada uno”
7. sino
8. devuelve al paso 2
9. fin si
10.fin

More Related Content

What's hot

Como crear una factura en excel 2016
Como crear una factura en excel 2016Como crear una factura en excel 2016
Como crear una factura en excel 2016Rafael Vega Gavira
 
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9Carlos Pelcastre
 
Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad finalfocus94
 
Dynamics saturday madrid 2019 the twilight zone session v2.0
Dynamics saturday madrid 2019   the twilight zone session v2.0Dynamics saturday madrid 2019   the twilight zone session v2.0
Dynamics saturday madrid 2019 the twilight zone session v2.0Demian Raschkovan
 
Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Dulmar Torrado
 
Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Taller practico excel 1
Taller practico excel 1rtonarojas
 
Criterios de evaluación de proyectos de inversión
Criterios de evaluación de proyectos de inversión Criterios de evaluación de proyectos de inversión
Criterios de evaluación de proyectos de inversión Proedunc
 
Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Deyson28
 
Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2
Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2
Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2Diego Fernando
 

What's hot (15)

Como crear una factura en excel 2016
Como crear una factura en excel 2016Como crear una factura en excel 2016
Como crear una factura en excel 2016
 
Matemática 1º
Matemática   1ºMatemática   1º
Matemática 1º
 
Van y-tir-docx
Van y-tir-docxVan y-tir-docx
Van y-tir-docx
 
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9
 
Repaso 2 mate
Repaso 2 mateRepaso 2 mate
Repaso 2 mate
 
Repaso 2 mate
Repaso 2 mateRepaso 2 mate
Repaso 2 mate
 
Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad final
 
valor presente neto
valor presente netovalor presente neto
valor presente neto
 
Dynamics saturday madrid 2019 the twilight zone session v2.0
Dynamics saturday madrid 2019   the twilight zone session v2.0Dynamics saturday madrid 2019   the twilight zone session v2.0
Dynamics saturday madrid 2019 the twilight zone session v2.0
 
Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Taller practico excel 1
Taller practico excel 1
 
Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Taller practico excel 1
Taller practico excel 1
 
Criterios de evaluación de proyectos de inversión
Criterios de evaluación de proyectos de inversión Criterios de evaluación de proyectos de inversión
Criterios de evaluación de proyectos de inversión
 
Taller practico excel 1
Taller practico excel 1Taller practico excel 1
Taller practico excel 1
 
Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2
Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2
Ejercicio 1 HEMISEMESTRE2
 
Actividades491
Actividades491Actividades491
Actividades491
 

Viewers also liked

Actividad correo electronico
Actividad correo electronicoActividad correo electronico
Actividad correo electronicosebasfelichaparro
 
The HR Solution That Simplifies Your Work
The HR Solution That Simplifies Your WorkThe HR Solution That Simplifies Your Work
The HR Solution That Simplifies Your WorkCoderobotics Studio
 
Cuenta Publica Tesorería Junio 2014
Cuenta Publica Tesorería Junio 2014Cuenta Publica Tesorería Junio 2014
Cuenta Publica Tesorería Junio 2014Cehi Uc
 
2014 Presenta Lluvia Solida
2014 Presenta Lluvia Solida2014 Presenta Lluvia Solida
2014 Presenta Lluvia SolidaGustavo Canseco
 
Psicologia contenidos de cuarto año. sociales
Psicologia contenidos de cuarto año. socialesPsicologia contenidos de cuarto año. sociales
Psicologia contenidos de cuarto año. socialesnatytolo1
 
Salud y-adolescencia-4
Salud y-adolescencia-4Salud y-adolescencia-4
Salud y-adolescencia-4natytolo1
 
UD 3 A primavera dos pobos
UD 3 A primavera dos pobosUD 3 A primavera dos pobos
UD 3 A primavera dos pobosEvaPaula
 
El niño y la mar.
El niño y la mar.El niño y la mar.
El niño y la mar.JOA53MS87
 

Viewers also liked (10)

Actividad correo electronico
Actividad correo electronicoActividad correo electronico
Actividad correo electronico
 
The HR Solution That Simplifies Your Work
The HR Solution That Simplifies Your WorkThe HR Solution That Simplifies Your Work
The HR Solution That Simplifies Your Work
 
Cuenta Publica Tesorería Junio 2014
Cuenta Publica Tesorería Junio 2014Cuenta Publica Tesorería Junio 2014
Cuenta Publica Tesorería Junio 2014
 
2014 Presenta Lluvia Solida
2014 Presenta Lluvia Solida2014 Presenta Lluvia Solida
2014 Presenta Lluvia Solida
 
sistema circulatorio
sistema circulatorio  sistema circulatorio
sistema circulatorio
 
Psicologia contenidos de cuarto año. sociales
Psicologia contenidos de cuarto año. socialesPsicologia contenidos de cuarto año. sociales
Psicologia contenidos de cuarto año. sociales
 
Salud y-adolescencia-4
Salud y-adolescencia-4Salud y-adolescencia-4
Salud y-adolescencia-4
 
UD 3 A primavera dos pobos
UD 3 A primavera dos pobosUD 3 A primavera dos pobos
UD 3 A primavera dos pobos
 
F
FF
F
 
El niño y la mar.
El niño y la mar.El niño y la mar.
El niño y la mar.
 

Similar to Taller de algoritmos

Algorismos recuperacion
Algorismos recuperacionAlgorismos recuperacion
Algorismos recuperacionkharolyulieht
 
Operaciones a interes compuesto1
Operaciones a interes compuesto1Operaciones a interes compuesto1
Operaciones a interes compuesto1Proedunc
 
Trabajo de algoritmo eliana benavides castilo
Trabajo de algoritmo eliana benavides castiloTrabajo de algoritmo eliana benavides castilo
Trabajo de algoritmo eliana benavides castiloelianaconstanza
 
Aprendiendo a programar en Scratch
Aprendiendo a programar en ScratchAprendiendo a programar en Scratch
Aprendiendo a programar en ScratchMario Abel Fontana
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2vilued
 
Ejercicios grupales programacion
Ejercicios grupales programacionEjercicios grupales programacion
Ejercicios grupales programacionmikeburhnan
 
24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)
24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)
24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)r_nivelo21
 
Taller 04 gonzalo_vielma rojas
Taller 04 gonzalo_vielma rojasTaller 04 gonzalo_vielma rojas
Taller 04 gonzalo_vielma rojasjuniorvielma13
 
Guia ejercicios part i
Guia ejercicios part iGuia ejercicios part i
Guia ejercicios part ioswnes92
 
Guia ejercicios part i
Guia ejercicios part iGuia ejercicios part i
Guia ejercicios part ioswnes92
 

Similar to Taller de algoritmos (20)

Algorismos recuperacion
Algorismos recuperacionAlgorismos recuperacion
Algorismos recuperacion
 
Operaciones a interes compuesto1
Operaciones a interes compuesto1Operaciones a interes compuesto1
Operaciones a interes compuesto1
 
Ejercicios java
Ejercicios javaEjercicios java
Ejercicios java
 
Algoritmos kam
Algoritmos kamAlgoritmos kam
Algoritmos kam
 
Trabajo de algoritmo eliana benavides castilo
Trabajo de algoritmo eliana benavides castiloTrabajo de algoritmo eliana benavides castilo
Trabajo de algoritmo eliana benavides castilo
 
ActIvIDAD 2
ActIvIDAD  2ActIvIDAD  2
ActIvIDAD 2
 
Aprendiendo a programar en Scratch
Aprendiendo a programar en ScratchAprendiendo a programar en Scratch
Aprendiendo a programar en Scratch
 
Actividadn2
Actividadn2Actividadn2
Actividadn2
 
CURSO DE EXCEL II
CURSO DE EXCEL IICURSO DE EXCEL II
CURSO DE EXCEL II
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
algoritmo
algoritmoalgoritmo
algoritmo
 
Ejercicios grupales programacion
Ejercicios grupales programacionEjercicios grupales programacion
Ejercicios grupales programacion
 
24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)
24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)
24 Ejercicios de Programación (Análisis-Seudocodigo-Java)
 
Punto de-equilibrio
Punto de-equilibrioPunto de-equilibrio
Punto de-equilibrio
 
Taller 04 gonzalo_vielma rojas
Taller 04 gonzalo_vielma rojasTaller 04 gonzalo_vielma rojas
Taller 04 gonzalo_vielma rojas
 
Guia ejercicios part i
Guia ejercicios part iGuia ejercicios part i
Guia ejercicios part i
 
Guia ejercicios part i
Guia ejercicios part iGuia ejercicios part i
Guia ejercicios part i
 
Eva mat 1basico
Eva mat 1basicoEva mat 1basico
Eva mat 1basico
 
Eva mat 1basico
Eva mat 1basicoEva mat 1basico
Eva mat 1basico
 
Blog mat eac
Blog mat eacBlog mat eac
Blog mat eac
 

More from SofiaBorrero

Formación profesional integral
Formación profesional integralFormación profesional integral
Formación profesional integralSofiaBorrero
 
Ciclos repetitivos
Ciclos repetitivosCiclos repetitivos
Ciclos repetitivosSofiaBorrero
 
Actividad de conocimiento
Actividad de conocimientoActividad de conocimiento
Actividad de conocimientoSofiaBorrero
 
Requerimientos y recoleccion de informacion
Requerimientos y recoleccion de informacionRequerimientos y recoleccion de informacion
Requerimientos y recoleccion de informacionSofiaBorrero
 
Analisis y tecnicas de recoleccion de datos
Analisis y tecnicas de recoleccion de datosAnalisis y tecnicas de recoleccion de datos
Analisis y tecnicas de recoleccion de datosSofiaBorrero
 
Metodologia de gestion de requerimientos ensayo
Metodologia de gestion de requerimientos ensayoMetodologia de gestion de requerimientos ensayo
Metodologia de gestion de requerimientos ensayoSofiaBorrero
 
Metodología gestión de requerimientos
Metodología gestión de requerimientosMetodología gestión de requerimientos
Metodología gestión de requerimientosSofiaBorrero
 
Reglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz senaReglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz senaSofiaBorrero
 
Reglamento para aprendices sena
Reglamento para aprendices senaReglamento para aprendices sena
Reglamento para aprendices senaSofiaBorrero
 

More from SofiaBorrero (14)

Uml casos de usos
Uml casos de usosUml casos de usos
Uml casos de usos
 
Formación profesional integral
Formación profesional integralFormación profesional integral
Formación profesional integral
 
Ejercicio 2
Ejercicio 2Ejercicio 2
Ejercicio 2
 
Ciclos repetitivos
Ciclos repetitivosCiclos repetitivos
Ciclos repetitivos
 
Actividad de conocimiento
Actividad de conocimientoActividad de conocimiento
Actividad de conocimiento
 
Requerimientos y recoleccion de informacion
Requerimientos y recoleccion de informacionRequerimientos y recoleccion de informacion
Requerimientos y recoleccion de informacion
 
Analisis y tecnicas de recoleccion de datos
Analisis y tecnicas de recoleccion de datosAnalisis y tecnicas de recoleccion de datos
Analisis y tecnicas de recoleccion de datos
 
Metodologia de gestion de requerimientos ensayo
Metodologia de gestion de requerimientos ensayoMetodologia de gestion de requerimientos ensayo
Metodologia de gestion de requerimientos ensayo
 
Uml 24 horas
Uml 24 horasUml 24 horas
Uml 24 horas
 
UML 24 HORAS
UML 24 HORASUML 24 HORAS
UML 24 HORAS
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Metodología gestión de requerimientos
Metodología gestión de requerimientosMetodología gestión de requerimientos
Metodología gestión de requerimientos
 
Reglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz senaReglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz sena
 
Reglamento para aprendices sena
Reglamento para aprendices senaReglamento para aprendices sena
Reglamento para aprendices sena
 

Recently uploaded

Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Recently uploaded (20)

Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Taller de algoritmos

  • 1. TALLER - EVALUACION ALGORITMOS PRESENTADO POR: SOFIA BORRERO LLANOS PRESENTADO AL INSTRUCTOR: HUGO FDO POLANIA DUSSAN CENTRO AGREMPRESARIAL Y DESARROLLO PECUARIO DEL HUILA ADSI TECNOLOGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE IFORMACION ADSI 866036 FECHA: 26/02/2015
  • 2. Realizar los siguientes Algoritmos teniendo en cuenta lo aprendido en clase. Recuerde los pasos que se encuentra en el anuncio y que debe de seguir para la realización del taller. 1. Desarrolle un algoritmo que permita convertir calificaciones numéricas a calificaciones alfabéticas según la siguiente información: Nota numérica Nota 20 – 19 A 16 – 17 – 18 B 13 – 14 – 15 C 10 – 11 – 12 D 1 AL 9 E Se asume que la nota está comprendida entre 1 y 20. Si no INICIO N= 0 N= ++ N>=20 Mostrar nota E 1. inicio 2. declaración N=0 3. operación N++ 4. si N<9 entonces 5. Mostrar “nota E” 6. sino 7. si N=10 N=11 N=12 entonces 8. mostrar “nota D” 9. sino 10.si N=13 o N=14 o N=15 entonces 11.muestre “nota C” 12.sino 13.si N=16 o N=17 o N=18 entonces 14.muestre “nota B” 15.sino 16.si N>19 entonces 17.muestre “nota A” 18.sino 19.si N= 20 entonces 20.muestre “fin” 21.sino 22.devuelve paso 3
  • 3. no si no si no si no N= 0 o N= 11 N= 11 o N= 12 si Mostrar la nota D N= 13 o N= 14 o N= 15 Mostrar la nota C N= 16 o N= 17 o N= 18 Mostrar la nota B N<19 N=20 Mostrar la nota A FIN 23. FINSI 24. FINSI 25. FINSI 26. FINSI 27. FINSI 28. FINSI 29. FIN
  • 4. Pedro, Juan y María deciden invertir su dinero para crear una empresa de calzado en la Ciudad de Garzón. Cada una de ellos invierte una cantidad distinta. Diseñar un algoritmo que me permita obtener el porcentaje que cada quien invierte con respecto a la cantidad total invertida. no si INICIO Porcentaje=Juan/Total Porcentaje=Pedro/Total Porcentaje=María/Total Juan= 0 Pedro= 0 María= 0 Total= 0 Porce=0 Porcentaje Total= Juan + Pedro +María Porcentaje de cada uno Fin 1. inicio 2. declaración Juan = 0 Pedro= 0 María = 0 total= 0 porcentaje= 0 3. opero porcentaje =juan/total Porcentaje =maría/total Porcentaje =pedro/total 4. mostrar porcentaje 5. si total= Maria+Juan+Pedro entonces 6. muestre “el porcentaje de cada uno” 7. sino 8. devuelve al paso 2 9. fin si 10.fin