Guión debate
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Guión debate

on

  • 360 views

 

Statistics

Views

Total Views
360
Slideshare-icon Views on SlideShare
284
Embed Views
76

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 76

http://marlou.blogaliza.org 76

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Guión debate Guión debate Document Transcript

    • ESCOITAR, FALAR e CONVERSAR. Participación en conversas e simulacións sobre temas de actualidade recollidos dos medios de comunicación. O DEBATE TEMA: A NOVA LEI DE EDUCACIÓN IMPORTANCIA DO TEMA: INVESTIGACIÓN ARREDOR DO TEMA: FONTE 1: FONTE 2: TESE QUE SE VAI DEFENDER: ARGUMENTOS A FAVOR: 1. 2. 3. 4. ARGUMENTOS EN CONTRA: 1. 2. 3. 4. CONCLUSIÓN: FONTE 3: FONTE 4:
    • ESCOITAR, FALAR e CONVERSAR. Participación en conversas e simulacións sobre temas de actualidade recollidos dos medios de comunicación. PREPARACIÓN DO DEBATE: ARGUMENTO 1 (de competencia): A FAVOR: EN CONTRA: ARGUMENTO 2 (de analoxía): A FAVOR: EN CONTRA: ARGUMENTO 3(de datos): A FAVOR: EN CONTRA: ARGUMENTO 4 (de autoridade): A FAVOR: EN CONTRA: ARGUMENTO 5 (de lei): A FAVOR: EN CONTRA: O DEBATE
    • ESCOITAR, FALAR e CONVERSAR. Participación en conversas e simulacións sobre temas de actualidade recollidos dos medios de comunicación. O DEBATE REALIZACIÓN DO DEBATE: O debate é un diálogo formal, de carácter argumentativo. Nel dúas ou máis persoas expoñen a súa opinión arredor dun tema. Para a súa realización son precisos os seguintes elementos: 1. Moderador/a a. Presenta o tema a debate b. Sinala os turnos de intervención c. Procura que o debate sexa respectuoso 2. Portavoz a. É elexido polo seu grupo b. Expón inicialmente a tese que defende o seu grupo c. Argumenta a favor ou en contra do tema sobre o que se vai debater d. Respecta os turnos de intervención e. Refuta as argumentacións do portavoz do grupo contrario f. Utiliza expresións como:  Na miña opinión..., Dende o meu punto de vista...  Estou parcialmente de acordó contigo, pero... / Lamento non coincidir coa túa opinión... g. Resume a postura final, que pode coincidir coa inicial ou ter sufrido variacións, se os argumentos contrarios conseguiron modificar a tese inicialmente defendida.
    • ESCOITAR, FALAR e CONVERSAR. Participación en conversas e simulacións sobre temas de actualidade recollidos dos medios de comunicación. O DEBATE AVALIACIÓN DO DEBATE: 1. NÚMERO DE INTERVENCIÓNS 2. USO DE EXPRESIÓNS DE CORTESÍA, PROPIAS DUN DIÁLOGO 3. USO DE EXPRESIÓNS INADECUADAS NUN DIÁLOGO 4. USO INADECUADO DA LINGUA (ERROS DE EXPRESIÓN, CASTELANISMOS...) 5. FALTA DE RESPECTO POLOS TURNOS DE PALABRA 6. USO DE ARGUMENTOS INADECUADOS 7. FALTA DE ARGUMENTOS 8. ALUMNOS/AS QUE MELLOR REALIZARON AS SÚAS INTERVENCIÓNS 9. TESE VENCEDORA 10. ALUMNOS/AS QUE REALIZAN A AVALIACIÓN