ReflexõEs Estágio

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O documento discute o estágio como uma atividade teórica que instrumentaliza a prática docente de transformação da realidade. Também aborda as diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação básica em nível superior e os princípios norteadores do estágio, como a reflexão entre a universidade, escola e sociedade.

Educação

Por Edjane Freitas Novaes e Socorro Cabral

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Socorro Cabral Pereira Obrigada!! Contato: http://aprendizesemrede.blogspot.com/

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Esses slides embasam os debates que o GEFOPI realiza para discutir a questão da formação de professores, levando em consideração os paradigmas educacionais – cartesiano e holístico. Geralmente realizamos a palestra após o público assistir ao filme “A escola da vida” ou “As duas faces do espelho”. O GEFOPI atua com base em projetos de pesquisa e de extensão, da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus São Luís de Montes Belos, coordenados pela Prof. Ms. Andréa Kochhann.

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