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Escuela de Datos y Chicas Poderosas

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Transcript

  • 1. #ChicasPoderosasMEX
  • 2. #ChicasPoderosasMEX
  • 3. El Poder de la Comunidad
  • 4. Qué tipo de dater@ eres? • Narrador/a • Scout • Analista • Ingeniero/a • Diseñador/a
  • 5. Equipos multidisciplinarios ¿Cómo los arreglo? • Narrador/a • Scout • Analista • Ingeniero/a • Diseñador/a ¿Qué dicen los datos? ¿Qué harás con los datos?
  • 6. Escuela de Datos • Espacio educativo para aprender a usar datos • Enfoque multi-disciplinario: activismo,periodismo, análisis, ciudadanía, etc • Basado en la colaboración entre especialistas en datos • Acciones regionales y locales Conversación online: @escueladedatos
  • 7. La Expedición de Datos • Un grupo multi-disciplinario vs un reto basado en datos • Explorar los datos: ¿Qué dicen los datos? • Enfrentar complicaciones: acceso, limpieza, estándares, cruces con otras fuentes de información... • Enfoque en el proceso, no en el producto • Una gran oportunidad para aprender • Tomar decisiones: ¿Qué puedes hacer con los datos? Conversación online: @escueladedatos
  • 8. La ruta de la Expedición ¿Qué necesitas? • Especialistas multi-disciplinarios • Datos utilizables ¿Qué dicen los datos? • Análisis • Visualización • Contexto temático • 4 a 6 hrs ¿Qué harás con los datos? • Reportaje de investigación • Campaña o incidencia • Visualización estática o dinámica • Espacio de trabajo (presencial) ¿Cómo los arreglo? • Limpieza • Multimedia educativa • Skype / Hangout (virtual) • Unión de bases • Habilitar al usuario • Estandarización Conversación online: @escueladedatos ¿Qué historia vas a contar?
  • 9. Así se ve ... Conversación online: @escueladedatos
  • 10. La clave está en... • El alcance: el tema y problema a analizar debe de mantenerse en todo momento • El enfoque: debe de mantenerse siempre un objetivo de análisis claro y consensuado • El equipo: la sinergia de capacidades hace que se analicen los datos mejor y más rápido • El aprendizaje: es un gran momento para enseñar trucos,sugerir herramientas y sensibilizar sobre el tema Conversación online: @escueladedatos
  • 11. Enfoques y formatos Sirve para... Entiende la Idea Entiende lo que pasa Entiende el detalle Funciona... Formatos Genera reacciones • Gráficas simples • Imágenes • Carteles / Afiches • Infografías simples EXPLICAR Cuenta historias • Mapas • Animaciones • Infografías EXPLORAR Construye entendimiento • Bases de datos dinámicas • Visualizaciones complejas • Infografías interactivas EXPONER Basado en: https://visualisingadvocacy.org
  • 12. Tu guía en la tecnología Conversación online: @escueladedatos
  • 13. Las complejidades diarias • ¿Hay datos? • ¿Se pueden usar? • ¿Cómo los extraigo? • ¿Cómo los limpio? • ¿Cómo los analizo? • ¿Qué me sirve? • ¿Qué dicen los datos? Conversación online: @escueladedatos
  • 14. Las complejidades diarias • ¿Hay datos? transparencia • ¿Se pueden usar? datos abiertos • ¿Cómo los extraigo? scraping • ¿Cómo los limpio? refine • ¿Cómo los analizo? data mining • ¿Qué me sirve? expedición • ¿Qué dicen los datos? narrativa Conversación online: @escueladedatos
  • 15. Currícula Actual • Fundamentos de Datos • Acceso a Datos • Limpieza de Datos • Entendimiento de Datos • Visualización de Datos • Historias con Datos • Georeferenciación • Presupuestos y Gastos • Extracción de Datos Conversación online: @escueladedatos
  • 16. Participa en Escuela de Datos • Contribución de contenidos • Capacitación en tu país • Difusión de experiencias y proyectos • Expedición de datos • Resolución de dudas técnicas Conversación online: @escueladedatos
  • 17. Referencias Recursos de referencia: • Drawing by Numbers - drawingbynumbers.org • Escuela de Datos - escueladedatos.org • Visualising for Advocacy - visualisingforadvocacy.org • Open Spending - openspending.org • SocialTIC - socialtic.org/herramientas • Manual Periodismo de Datos - http://interactivos.lanacion.com.ar/manual-data
  • 18. ... seguir aprendiendo ... Conversación online: @escueladedatos
  • 19. Sigue la conversación Información y contacto: www.escueladedatos.org info@escueladedatos.org Proyecto impulsado en México por SocialTIC Más información en www.socialtic.org Esta presentación está registrada bajo CC(BY.NC) por lo que se cuenta con el consentimiento de lo/as autores/as para su uso, distribución y adaptación para fines no-comerciales. 
 Más información en: www.creativecommons.org.mx