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Atelier de création de modèles d'affaires pour InnoPark, juin 2014
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Atelier de création de modèles d'affaires pour InnoPark, juin 2014

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C'est le support d'un cours de création de modèles d'affaires, pour des personnes qui souhaitent lancer une activité indépendante. …

C'est le support d'un cours de création de modèles d'affaires, pour des personnes qui souhaitent lancer une activité indépendante.

Objectifs
- Savoir allier créativité et structure lors des réflexions
initiales sur un modèle d’affaires
- Prendre le recul nécessaire pour obtenir une vision
systémique
- Communiquer clairement à propos d’une entreprise
ou d’un projet
- Appliquer les éléments théoriques sur un
projet réel de modèle d’affaires

Contenu
- Approches actuelles de création d’entreprise
- Besoins des clientèles et leur classification
- Dessiner son modèle d’affaires avec un canevas
- Contexte et concurrents
- Des hypothèses à valider
- FCS – Facteurs clés de succès
- Répondre aux besoins (proposition de valeur)
- Ressources et finances
- L’Elevator Pitch ou le discours de l'ascenseur

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  • 1. Claude Michaud InnoPark Juin 2014 claude.michaud@socialbusinessmodels.ch Création de modèles d’affaires
  • 2. Objectifs – Savoir allier créativité et structure lors des réflexions initiales sur un modèle d’affaires – Prendre le recul nécessaire pour obtenir une vision systémique – Communiquer clairement à propos d’une entreprise ou d’un projet – Appliquer les éléments théoriques sur un projet réel de modèle d’affaires Contenu – Introduction: Approches actuelles de création d’entreprise – Besoins des clientèles et leur classification – Dessiner son modèle d’affaires avec un canevas – Contexte et concurrents – Des hypothèses à valider – FCS – Facteurs clés de succès – Répondre aux besoins (proposition de valeur) – Ressources et finances – L’Elevator Pitch ou le discours de l'ascenseur
  • 3. Ne pas confondre modèle et plan… Business Model Stratégie Business Plan Finances
  • 4. Ronde d’ouverture 1. Votre prénom et nom 2. Quelque chose qui vous a fait sourire hier 3. Quelle est votre plus grande passion ? (je n’ai pas dit qui… donc professionnelle ou extraprofessionnelle)
  • 5. Savoirs Savoir-faire Motivation Savoir-être Marché (société)
  • 6. Savoirs Savoir-faire Passion Savoir-être Vision Société (marché)
  • 7. Tour de table: votre projet est plutôt… • Social, associatif, ONG • Indépendant – conseil • Indépendant – services • Indépendant – production • Indépendant – commerce • TPE – Economie classique • TPE – Economie de fonctionnalité • TPE – Entrepreneuriat social • Economie coopérative / collaborative • Startup technologique • PME – Economie classique • PME – Economie de fonctionnalité • PME – Entrepreneuriat social
  • 8. Votre usager / client / bénéficiaire peut être… (public-cible) …une personne … ou une organisation Votre impact est ici ! (ainsi que les retours)
  • 9. Si les clients / bénéficiaires sont des personnes… Accomplissement personnel (morale, créativité,…) Estime (confiance, respect, estime personnelle) Besoins sociaux (amour, amitié, appartenance, politique, intimité) Sécurité (du corps, de l'emploi, de la santé, de la propriété) Besoins physiologiques (manger, boire, dormir, respirer)
  • 10. Il faut se mettre dans la «peau du client» pour bien comprendre sa problématique! Ce qui compte réellement, ses principales préoccupations, ses soucis, ses envies et ses aspirations, ses ressentis et perceptions L’environnement, la publicité, les médias les amis et voisins… Informe les autres, donne son opinion, influence les autres Les amis, la famille, les collègues, le patron, les rumeurs, les médias Ses actions, les obstacles à surmonter, ses plans, son agenda Ce que la personne aimerait faire ou améliorer dans ses actions Ce que la personne aimerait devenir, dans son intégration sociale et professionnelle
  • 11. Et si ce sont des organisations… …mettez-vous dans la peau du responsable ! … et de son processus
  • 12. Le triangle des domaines de résultats • Efficience: – Obtenir plus avec moins de ressources • Efficacité: – Des produits et services de qualité – Faire ce qu’on a prévu • Effectivité (ou impact) – Faire ce qui doit être fait – Produire les bénéfices attendus Effectivité: • Clientèles • Impact • Utilité Efficacité Efficacité: • Organisation • Processus • Produits et services Efficience: • Ressources • Infrastructure • Procédures
  • 13. Où les mesurer ? Quoi ? Qui ? Processus horizontal Décisions Exécution Ressources Efficacité Processus ?
  • 14. Exercice Individuellement – 10 minutes – Mettez-vous dans la peau du client, en immersion totale! Si c’est une entreprise, mettez-vous dans la peau du responsable. – Imaginez ce qu’il pense, voit, dit, écoute, puis ce qu’il fait (ou fait faire). – Imaginez ensuite ce qu’il a besoin de faire (EEE pour les entreprises) et être (personnes) (10 minutes) En binôme – 5 + 5 minutes – Présentez à tour de rôle vos conclusions et perceptions – Posez-vous la question: «Comment vérifier si ce que j’imagine est vrai?» Temps à disposition: 10 + 5 + 5
  • 15. Dessine-moi une organisation !
  • 16. Stratégie Modèle d’affaires Gouvernance Valeurs Principes d’action Vision Relations Mission … avec des canevas pour un regard sous plusieurs angles?
  • 17. Un résultat… mais comment le construire?
  • 18. Avec un canevas principal en deux niveaux N’oubliez pas le modèle économique!
  • 19. …centré sur les valeurs, motivations, passions… Croyances individuelles Culture organisationnelle Valeurs partagées qui construisent l’ensemble , avec huit questions …
  • 20. Canevas du modèle d’affaires - contexte Où ? 1 • Dans quelle zone géographique le modèle d'affaires sera-t-il actif ? • Les activités seront-elles soumises à des contraintes temporelles, saisonnières ? • Le contexte politique ou légal peut-il influencer fortement le modèle d'affaires ? • Le contexte social joue-t-il une influence sur le modèle d'affaires ? • Le modèle peut-il se bénéficier du contexte technologique ? • Des contraintes environnementales existent ?
  • 21. Problèmes, opportunités Pourquoi ? 2 • Quels sont les grands problèmes auxquels le modèle d'affaire social va s'attaquer? • Quelles sont les causes de ces problèmes ? • Quels sont les besoins réels et pertinents liés à ces problèmes ? • Quels sont les objectifs que le modèle d'affaires veut atteindre ? • Existe-t-il des opportunités inexplorées ?
  • 22. Usagers, clients Qui ? 3 • Quels seront les bénéficiaires directs du modèle d'affaires ? • Seront-ils simples usagers ? • Qui paiera pour les prestations proposées, les usagers ou d'autres personnes ou organisations ? • Existe-t-il des bénéficiaires indirects, qui tireront profit des prestations, même si elles ne leur sont pas destinées ? • Y aura-t-il des impacts indirects dans certains segments de la société ?
  • 23. Prestations, proposition de valeur Quoi ? 4 • Le modèle d'affaires fournira des prestations matérielles, lesquelles ? • Quels seront les services développés par le modèle d'affaires ? • Votre modèle d'affaires travaillera-t-il par projets ou en flux continu ? • Y aura-t-il des prestations immatérielles, telles des "paquets d'informations" ? • Les prestations seront-elles produites directement chez les usagers ? • Les prestations seront-elles divisées entre primaires et secondaires ?
  • 24. Canaux, relation Par quoi ? 5 • Comment les usagers prendront-ils connaissance des prestations (services, produits...) de votre modèle d'affaires ? • Quelle relation aurez-vous avec les usagers, directe et personnalisée ou en self-service ? • Comment vos prestations arriveront-elles dans les mains de vos usagers ? • Il y a-t-il des retours de vos usagers vers votre production ?
  • 25. Ressources, finances Avec quoi ? 6 • Avec quelles ressources humaines (équipes internes, personnes externes, prestataires de services, bénévoles…) ? • Quelles sont les compétences spécifiques nécessaires au cœur de métier ? • De quelles matières premières, consommables aurez-vous besoin ? • Quel seront les processus de production, les activités de support, les tâches administratives ? • Faut-il des équipements propres à la production et à la maintenance, des logiciels de support ? • Quelles seront vos installations, locaux, mobilier, infrastructure, matériel de logistique, véhicules ? • De quelles ressources financières avez-vous besoin pour les investissements et les fonds de roulement ? • D'où proviendront ces ressources financières (recettes, subventions, investisseurs, sponsors, autres bailleurs de fonds…) ? N’oubliez pas le modèle économique!
  • 26. Indicateurs Vérifiable ? 7 • Comment sauront-nous si le modèle d'affaires social a porté ses fruits ? • Comment mesurer les résultats immédiats ? • Comment vérifier l'impact provoqué par le modèle d'affaires social ? • Quels seront les outils de mesure ? • Quelles seront les sources d'information ? • Quand mesurer ?
  • 27. Alliances et partenariats Avec qui ? 8 • Quels seront les processus de prise de décisions ? • Quel sera le modèle de gouvernance interne ? • Est-il possible d'avoir des partenaires dans le modèle d'affaires ? • Ou des alliés ? • Des organisations ou personnes pourront-elles jouer le rôle de prescripteurs (relais) ?
  • 28. Exercice: faites votre canevas! • Faites votre canevas sur une affiche A2 • Utilisez des post-its et des marqueurs • Temps à disposition: 15 minutes
  • 29. PAUSE de 15 minutes !
  • 30. Où ? Le contexte (et les concurrents) !
  • 31. Image riche du contexte Les règles sont ultra simples! Où? Mais ne les oubliez pas!
  • 32. Exemple d’image riche: association dans le domaine du handicap
  • 33. PESTEL: dans quel contexte, qui influence et avec quelle force ?
  • 34. PESTEL lors d’un programme Impact
  • 35. A vous de jouer ! • Dessiner une image riche du contexte de votre projet entrepreneurial (10’) • Utilisez la fiche PESTEL pour imaginer ce qui vous influencera positivement ou négativement (10’) • Debriefing (10’)
  • 36. Complétez votre canevas… • Complétez votre canevas avec les informations sur le contexte et les concurrents (5’)
  • 37. Qu’avez-vous à nous dire?
  • 38. Des hypothèses à valider… … sur le terrain!
  • 39. Mais lesquelles choisir ? • On créée des binômes probables… Bénéficiaire-client X Besoin pressenti Bénéficiaire-client X Besoin pressenti Bénéficiaire-client X Besoin pressenti Bénéficiaire-client X Besoin pressenti
  • 40. Par la recherche de solution… Pertinence (Impact positif réel si satisfait) Conscience du besoin Très faible Faible Moyenne Forte Faible Moyenne Très forte Forte
  • 41. Mais aussi par le marché potentiel! Disponibilité économique Faible Moyenne Forte Intense Faible Moyenne Très bonne Bonne Grand Moyen Petit Très petit Recherche de solution
  • 42. Exercice: organisez vos hypothèses • Créez vos binômes clientèles-besoins • Ordonnez-les par conscience, pertinence, disponibilité économique et marché • Comment allez-vous sur le terrain ? • 25 minutes
  • 43. INTERVALLE !
  • 44. Quelle est la bonne?
  • 45. Non ce ne sont pas facteurs de succès! • Les FCS - facteurs clés de succès correspondent aux éléments stratégiques que toute organisation doit maîtriser pour réussir dans un secteur donné. (y compris vos concurrents…) • Ils caractérisent, à un moment donné, les "règles du jeu" d'un secteur. • Pour mieux y réfléchir, il faut prendre le recul nécessaire pour sortir de l’entreprise et se « mettre dans la peau des autres ». Cher? Utile? Où? Quand? Quoi?
  • 46. Sous quels aspects les regarder ? DISTRIBUTION Quelle sont les formes de distribution, y.c. les lieux, pour atteindre le succès? IMAGE L’image ou la personnalité de l’organisation contribue- t-elle au succès? COMMUNICATION Quelle sont la promotion / communication qui contribueront au succès? * Différentiation: • Attribut • Performance • Imaginaire • Segmentation • Mode d’utilisation • …
  • 47. Exercice FCS • Faites la longue liste des FCS de votre secteur • Réduisez la liste aux 10 FCS les plus importants • Justifiez cotre choix pour chaque FCS Temps à disposition: 10
  • 48. C’est ce que vous avez commandé?
  • 49. Décomposer pour mieux servir! Besoin d’être ou de faire Prestations Clients Vous Bénéficiaires Prestations Concurrents Composantes du besoin Caractéristiques de la prestation Contribution de la caractéristique de la prestation à la composante du besoin
  • 50. Un exemple Les voisins de la «vieille dame» réclament du chien, qui n’est pas présentable et en accord avec le standing de l’immeuble. Besoins: • Sentir bon • Ne pas semer des poils partout • Ne pas griffer le hall d’entrée en bois • Ne pas avoir l’air d’un chien errant Proposer un service de toilettage à domicile, évitant de longs déplacements pénibles à la «vieille dame». Composantes: • Bain (sentir bon) • Brossage (perte des poils) • Coupe des griffes (marques dans le hall) • Coupe des poils et/ou tonsure (esthétique)
  • 51. Exercice: analysez vos prestations • Décomposez les besoins • Faites-y correspondre les caractéristiques de vos prestations • Temps à disposition: 15 minutes • Complétez votre canevas!
  • 52. Mais avec quoi on fait tout ça?
  • 53. Les ressources « PEMIF » • Attention, on ne parle pas que de ressources humaines! (on ne devrait pas dire « ressources ») • On parle de bien plus. PEMIF est l’adaptation de la classification anglaise 4M1B : – Personnes Men – Equipements Machines – Matériels Materials – Installations Buildings – Finances Money
  • 54. Evaluation préliminaire de la viabilité financière • Pourquoi? – Pour éviter de se lancer dans un projet utopique • Quand? – Très tôt dans le projet • Comment? – En se projetant dans le futur • Avec quoi? – Quelques informations de base et une feuille de calcul Excel
  • 55. Principales données
  • 56. Résultats
  • 57. Aie ?
  • 58. Timing ?
  • 59. A vous de jouer, votre projet est-il viable ? • Temps à disposition: 15 minutes
  • 60. PAUSE 15 minutes!
  • 61. « Elevator pitch » Ou l’art de convaincre le temps d’une montée d’ascenseur
  • 62. Utilisez votre bon sens ! • Préparez la structure • Une information par point • Rédigez le texte • Lisez-le à voix haute • Chronométrez votre temps • Corrigez et adaptez votre pitch
  • 63. Faites-le lire par quelqu’un Votre neveu de 12 ans ou votre grand-mère devraient pouvoir le comprendre !
  • 64. Vous avez le trac ? Entraînez-vous !
  • 65. Une Mettez-y votre touche finale ! • Une dose d’écoute du contexte • Une pointe de précision • Une pincée de clarté • Et…
  • 66. UN ZESTE DE PASSION ET D’AUDACE
  • 67. * « Je pitche donc je suis », adapté de René Descartes et Guy Kawasaki
  • 68. C’est l’heure d’y aller,
  • 69. Vous avez à peine… secondes…
  • 70. Pour captiver !
  • 71. Merci de votre attention Claude Michaud www.socialbusinessmodels.ch