0
1ELÄMÄNI KUVATSosiaalityön voimavaraistavaa ryhmätoimintaaPäivi Jouttimäki & Tytti Sarika Hytti, Helsingin sosiaali- ja te...
2Tausta ja yhteistyötahot• osana ”Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä” (VIVA) –aikuissosiaalityönkehittämishanketta (2010-...
3Vuonna 2011: kolme ”Elämäni kuvat” - ryhmää Läntisellä sosiaaliasemalla-> ryhmissä yhteensä 16 osallistujaaSyksyllä 2012:...
4Elämäni kuvat -ryhmä• avoin sosiaaliaseman asiakkaille jaalueen asukkaille• kokeiltu eri ikäisten ihmistenkanssa– nuoret ...
5Valokuvaustehtävät ja virikkeet• Jokaisella ryhmätapaamisella annetaan valokuvaustehtävä,joka liittyy seuraavan tapaamise...
6Ryhmän tapaamisten teemat1. Ryhmän aloitustapaaminen, tutustuminen jaorientaatio ryhmään2. Asiat, jotka minua kantavat3. ...
71. Ryhmän aloitustapaaminen• tutustuminen• orientaatio ryhmään• ryhmän ohjelma• ryhmän yhteisetpelisäännöt• kameroiden ja...
82. Asiat, jotka minua kantavatKolme tärkeää asiaa elämässäni• Kuvaa tärkeitä asioitaelämässäsi.• Mitkä ovat elämässäsihyv...
93. Unelmani ja polkuni sinneKolme unelmaani / tavoitettaelämässäni• Millaisia unelmia sinulla on?• Miten voisit edetä nii...
104. Kuka minä olen?• Ota 3 kuvaa, jotkakuvaavat omaa itseäsi/identiteettiäsi• Voit ottaa kuvia itsestäsitai kuvia muista ...
115. Arkeni valot ja varjotKolme kuvaa ”harmaasta alueesta”.• Harmaalla alueella tarkoitammesellaisia asioita Sinun elämäs...
126. Minun tarinaniOlet ottanut kuvia neljästäerilaisesta teemasta:tärkeistä asioista,unelmistasi ja tavoitteistasi,harmaa...
13Esimerkkieräänryhmäläisenkuvakollaasista
147. Valmistautuminen yhteiseenkuvaan• Mitä uusia näkökulmia olet saanutomaan tarinaasi?• Mitä otat mukaan tarinaasimuiden...
15Esimerkkejä ryhmien yhteisistä kuvakollaaseista
16Ryhmäläisten palautetta• Tekemistä ja onnistumista– ”Ryhmä merkitsi minulle todella paljon! Minulla ei pitkään aikaan ol...
17• Ryhmähenki– ”Paljon huomaavaisuutta ja arvostusta kaikkien ryhmäläisten kesken.”– ”Loistava ryhmä. Asiat puhuttiin vap...
18Ryhmämuotoista sosiaalityötä• Ei pelkkä toiminnallinen ryhmä, mutta eiterapiaakaan• Oman elämäntilanteen tarkasteluauude...
19Ryhmämuotoista sosiaalityötä• Jokaisella ryhmäläisellä omanlaisensa prosessiyhdessä muiden kanssa, ryhmän heterogeenisyy...
Osaksi perustyötä?• Aikuissosiaalityön asiakkaiden tavoittaminen• Hukkakäynnit, Duuri-pudokkaat, systeeminpoissulkemat, yk...
21Vaihtoehtoinen tapa yksilökohtaisentyöskentelyn tilannearviolle?• ryhmät sosiaalityöntekijöiden vetämiä• ryhmien suunnit...
22Vai vaihtoehto yksilökohtaiselle työlle?• Voisiko valokuvien käyttöä kokeilla työvälineenä myösyksilökohtaisessa työssä?...
23Elementtejä yksilötyöhön?• Sosiaalityöntekijän kokemus: asiakkaalla ”pysähtynytelämäntilanne”, siihen sopii tämä työsken...
Mitä ryhmä on työvälineenä?• yksilö• yhteisö / ryhmä• rakenteellinen taso24(lähde: Koskinen, 2007, 78)
25Ryhmätila muualla kuinsosiaaliasemalla, esim. asukastilassa• alueen asukkaiden tila, joka onavoin kohtaamisille; vapaamu...
26Rakenteellinen taso• Miten valokuva voisi toimia viestinnänvälineenä?– ryhmien yhteinen valokuvanäyttely–projektiloppuvu...
27Ryhmän ohjaajan roolit• Ryhmän vetäjä: pelisäännöt, avoin, suljettu ryhmä,rakenne, ajan hallinta, orientoituminen, jäsen...
28Ryhmän perustamisen budjettiTuote / ostos a’ – hinta Hinta-arvio yht.• Digikamerat ryhmäläisten käyttöön (8 kpl, a’ n. 1...
Learning cafe• MIELIPITEITÄ / KOKEMUKSIA VALOKUVISTATYÖVÄLINEENÄ? (YKSILÖ/RYHMÄ/YHTEISÖ/RAKENTEELLINEN/KOULUTUS… )• MITEN ...
30Kiitos mielenkiinnosta!Lisätietoja:Päivi Jouttimäki, erityissosiaalityöntekijä, Helsingin sosiaali- ja terveysvirastopai...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Elämäni kuvat esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 21.5.2013

1,288

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,288
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Elämäni kuvat esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 21.5.2013"

  1. 1. 1ELÄMÄNI KUVATSosiaalityön voimavaraistavaa ryhmätoimintaaPäivi Jouttimäki & Tytti Sarika Hytti, Helsingin sosiaali- ja terveysvirastoPääkaupunkiseudun Aikuissosiaalityön päivä 21.5.2013Elämäni kuvat - työpaja
  2. 2. 2Tausta ja yhteistyötahot• osana ”Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä” (VIVA) –aikuissosiaalityönkehittämishanketta (2010-2011)• yhteistyössä: aikuissosiaalityön Praksis, Haagan sosiaalityöntekijät,Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti sekä Helsingin yliopiston sosiaalityön oppiaine• Viva -kehittämishankkeen teemoina myös sosiaalityöntekijöidenasiakaskunnan kartoitus, parityön kehittäminen sekä yhteisöllisentyöotteen kehittäminen• sosiaalityöntekijät itse valitsemassa kehittämishankkeen teemoja• kiinnostus ryhmätoiminnan järjestämiseen– Haagassa asiakkaille aiemmin toteutettuja ryhmiä:• Nixit –kurssi nuorille, Äijä –ryhmä miehille, ruokakurssejakaikenikäisille asiakkaille• yliopisto-professori Erja Sauraman kannustus kokeilemaanryhmätoimintaa, jossa sosiaalityön sisältöä• kaikille sosiaalityöntekijöille avoin suunnitteluryhmä
  3. 3. 3Vuonna 2011: kolme ”Elämäni kuvat” - ryhmää Läntisellä sosiaaliasemalla-> ryhmissä yhteensä 16 osallistujaaSyksyllä 2012: yksi ”Elämäni kuvat” -ryhmä Pikku-Huopalahden asukastila Kyläpajalla-> ryhmässä 7 osallistujaaKeväällä 2013: yksi ”Elämäni kuvat” –ryhmä Maunulan Saunabaarissa-> ryhmässä 8 ilmoittautunutta, 2-5 osallistujaaTähänastisissa ryhmissä yhteensä 25 - 28 osallistujaa
  4. 4. 4Elämäni kuvat -ryhmä• avoin sosiaaliaseman asiakkaille jaalueen asukkaille• kokeiltu eri ikäisten ihmistenkanssa– nuoret alle 25v– vanhemmat 40v – 65v• sopiva ryhmän koko 6-7 henkilöä,suljettu ryhmä• ryhmän kesto 6-7 viikkoa,tapaamiset kerran viikossa,2 h – 2 h 15 min kerralla• ryhmäläisille annetaan digikameratkäyttöön ryhmäprosessin ajaksi• ryhmän ajalle myönnetty HSL-matkalippuun tukea
  5. 5. 5Valokuvaustehtävät ja virikkeet• Jokaisella ryhmätapaamisella annetaan valokuvaustehtävä,joka liittyy seuraavan tapaamisen teemaan• Valokuvaustehtävän lisäksi annetaan erilaisia teemoihinliittyviä virikkeitä, esim. kirjoittamistehtäviä, ekokarttaa,ajatelmia ym. Virikkeet auttavat orientoitumaan teemaan javalokuvausaiheiden pohdintaan, mutta myös vapaaehtoiseensyvempään teeman käsittelyyn / itsetutkiskeluun• Valokuvaustehtävät ovat kunkin omalla tavalla käsiteltäviäaiheita. Kukin voi toteuttaa niitä omasta henkilökohtaisestaelämäntilanteestaan käsin; itseään voi ilmaista monella tapaa.• Kuvien määrä rajattu;esitellään max 3 kuvaa /ryhmäläinen / tapaaminen(aiheen pohdinta, valintojen tekeminen)• Esiteltävät 3 kuvaa tulostetaan A4-kokoisiksi isoiksi värikuviksivalokuvapaperille ennen ryhmätapaamista
  6. 6. 6Ryhmän tapaamisten teemat1. Ryhmän aloitustapaaminen, tutustuminen jaorientaatio ryhmään2. Asiat, jotka minua kantavat3. Unelmani ja polkuni sinne4. Kuka minä olen?5. Arkeni valot ja varjot - harmaa alueeni6. Minun tarinani7. Valmistautuminen yhteiseen kuvaan, ryhmänyhteinen kuvakollaasi, lopetustapaaminen
  7. 7. 71. Ryhmän aloitustapaaminen• tutustuminen• orientaatio ryhmään• ryhmän ohjelma• ryhmän yhteisetpelisäännöt• kameroiden jako jakäyttöopastus• ensimmäisenvalokuvaustehtävänantaminen
  8. 8. 82. Asiat, jotka minua kantavatKolme tärkeää asiaa elämässäni• Kuvaa tärkeitä asioitaelämässäsi.• Mitkä ovat elämässäsihyviä, kantavia asioita?• Valitse 3 kuvaa, jotka haluattulostaa ja esitellä ryhmälleJos kuvaaminen ei vielä tässä vaiheessa suju,voit tuoda aiemmin otetun valokuvan tai vaikka lehdestä löydetyn kuvan.
  9. 9. 93. Unelmani ja polkuni sinneKolme unelmaani / tavoitettaelämässäni• Millaisia unelmia sinulla on?• Miten voisit edetä niitä kohti jasaada ne toteutumaan?• Tavoitteet voivat olla lyhyen ajantai pitkän ajan tavoitteita. Niitäkohden edetään askel askeleelta.• Millaiseksi haluat elämäsi tulevanpuolen vuoden sisällä tai millaisiaasioita haluat elämääsi 3-10vuoden kuluttua? Mikä onensimmäinen askel?
  10. 10. 104. Kuka minä olen?• Ota 3 kuvaa, jotkakuvaavat omaa itseäsi/identiteettiäsi• Voit ottaa kuvia itsestäsitai kuvia muista asioista(peilejä identiteettiisi)• Mitä kuvat kertovatminusta itselleni?Miten näen itseni?Miten muut näkevätminut?
  11. 11. 115. Arkeni valot ja varjotKolme kuvaa ”harmaasta alueesta”.• Harmaalla alueella tarkoitammesellaisia asioita Sinun elämässäsi,jotka eivät ole hyvin eivätkähuonosti.• Ne ovat kuitenkin asioita, joihinsinulla on jokin yhteys ja suhde.• Harmaalla alueella olevat asiat ovatusein sellaisia, jotka pitävät meidätkiinni elämässämme– siksi, että niitä on paljon.
  12. 12. 126. Minun tarinaniOlet ottanut kuvia neljästäerilaisesta teemasta:tärkeistä asioista,unelmistasi ja tavoitteistasi,harmaalla alueella olevista asioista sekäomasta identiteetistäsi.• Katso kaikkia kuviasi yhtä aikaa:Mitä ajatuksia, tunteita, aistimuksiasinulle herää?Mitä kuvat kertovat sinulle elämän aikanatehdyistä valinnoista ja tämän hetkisestäelämäntilanteestasi?Millaista tarinaa sinä kuvaat omastaelämästäsi?• Ota yksi uusi kuva,joka jatkaa tarinaa.• Etsi myös yksi vanha kuva, joka liittyyelämäsi tarinaan.Anna värien näkyä kuvassasi!
  13. 13. 13Esimerkkieräänryhmäläisenkuvakollaasista
  14. 14. 147. Valmistautuminen yhteiseenkuvaan• Mitä uusia näkökulmia olet saanutomaan tarinaasi?• Mitä otat mukaan tarinaasimuiden ryhmäläisten tarinoista?• Mitä olet oppinut tai saanut ryhmässä?• Mitä tämä ryhmä on merkinnyt sinulle?• Voit antaa positiivista ja kehittävääpalautetta muille ryhmäläisille.Ota yksi uusi kuva, joka kuvaa näitäajatuksiasi.
  15. 15. 15Esimerkkejä ryhmien yhteisistä kuvakollaaseista
  16. 16. 16Ryhmäläisten palautetta• Tekemistä ja onnistumista– ”Ryhmä merkitsi minulle todella paljon! Minulla ei pitkään aikaan ole olluttekemistä, joka olisi tuonut minulle aitoa mielihyvää ja onnistumisentunnetta.”– ”Juuri sopivan pituinen ja sopivin väliajoin. Halu olla kaikkina kertoinapaikalla.”• Oman elämän pohtiminen– ”Välitehtävät mielenkiintoisia, hyvin pisti pohtimaan elämäntilannettaan.”– ”Teemat hyviä, kehittävää, sai ajattelemaan uudelleen omaa elämää”– ”Ryhmäprosessissa puretaan yksilötyön tulokset, itse näkee asiat uudessavalossa objektiivisesti. Mielenkiintoista. ”– ”Sai uutta perspektiiviä omille huolille ja murheille, iloille”– ”Merkitsi paljon, se on auttanut konkretisoimaan sisäistä maailmaani, jase antoi mulle mahdollisuuden tutkia ja työstää elämän suhteita jatunteita kuvan keinoin.”
  17. 17. 17• Ryhmähenki– ”Paljon huomaavaisuutta ja arvostusta kaikkien ryhmäläisten kesken.”– ”Loistava ryhmä. Asiat puhuttiin vapautuneesti eikä ollut kiusallisiahiljaisia hetkiä.”– ”Ryhmä toimi tukena ja peilinä tarinalleni, ryhmässä toteutuiluottamuksellisuus, hyväksyntä ja keskinäinen kunnioitus”– ”Olen iloinen kun tutustuin uusiin ihmisiin, vaikken ehkä heitä enää tapaa.– ”Hyvää oli löytää hyviä ihmisiä.”• Valokuvauksesta menetelmänä– ”Hyvä että aina ei tarvitse vain puhua, että käytetään muita keinojaapuna, esim. kuvia. Pelkkä puhuminen ei sovi kaikille.”– ”En ole hyvä valokuvaaja, mutta ne antoivat lisää ajatuksia.”• Ideoita jatkotyöskentelyyn– Löysitkö ryhmän aikana itsellesi kehittymistavoitteita, joita haluaisit vieläjatkossa työstää yhdessä sosiaalialan työntekijän kanssa? : ”Omanpotentiaalin löytäminen ja käyttö rakentavasti.”
  18. 18. 18Ryhmämuotoista sosiaalityötä• Ei pelkkä toiminnallinen ryhmä, mutta eiterapiaakaan• Oman elämäntilanteen tarkasteluauudella tavalla, valokuvausta ja virikkeitähyödyntäen. Oman tarinan peilaaminenmuiden tarinoiden kautta.• Ryhmäprosessissa pyritään poisongelmakeskeisyydestä, sen sijaankeskitytään ryhmäläisten voimavaroihin japyritään vahvistamaan niitä• Perustuu aktiiviseen ihmiskäsitykseen(asiakas aktiivisena subjektina, omaaelämäänsä ja ympäristöään muuttavana)sekä rakenteiden tiedostamiseen .Tavoitteena asiakkaan itsetuntemuksenlisääntyminen ja toimijuudenvahvistaminen.
  19. 19. 19Ryhmämuotoista sosiaalityötä• Jokaisella ryhmäläisellä omanlaisensa prosessiyhdessä muiden kanssa, ryhmän heterogeenisyys• Sosiaalinen tuki ja yhteisöllisyys– uusia sosiaalisia suhteita, osallisuuden mahdollisuuksia, ryhmäytyminen– tarjota uudenlainen ryhmässä toimimisen kokemus• Vertaistukea toisilta ryhmäläisiltä; positiivistapalautetta muilta valokuvien ja yhteistenkeskustelujen kautta, mahdollisesti myös uusianäkökulmia omaan elämäntilanteeseen,psykososiaalinen kuntoutuminen?• Kameroiden lahjoittaminen ryhmäläisille;digitaalisen syrjäytymisen ehkäisyä,kuvausharrastuksen jatkamisen mahdollisuus niillejoilla ei ole omaa kameraa ennestään
  20. 20. Osaksi perustyötä?• Aikuissosiaalityön asiakkaiden tavoittaminen• Hukkakäynnit, Duuri-pudokkaat, systeeminpoissulkemat, yksinäisyys,mielenterveys-/päihdeongelmat, pitkäaikainentoimeentulotuen tarve, väliinputoaminen,kuntouttava työ liian iso askel VS. aktivoivasosiaalityö/-politiikka  keinoja tavoittaa,kohdata, kumppanuussuhde asiakkaisiin,polkujen löytyminen, sosiaalityön vaikuttavuus?20
  21. 21. 21Vaihtoehtoinen tapa yksilökohtaisentyöskentelyn tilannearviolle?• ryhmät sosiaalityöntekijöiden vetämiä• ryhmien suunniteltu prosessi pohjautuu sosiaalityöhön,erityisesti tilannearvioon eli elämäntilanteen monipuoliseenkartoitukseen• yhdessä asiakkaiden kanssa elämäntilanteista keskusteluaryhmässä / yhteisreflektointia• työmenetelmänä valokuvaus ja tarinallisuus, dialogisuus• ryhmissä ei haluttu kirjauksia asiakastietojärjestelmään,mutta asiakkaiden vastuutyöntekijöille tiedotetaan ryhmäänosallistumisesta -> aktiivisuuden hyödyntäminen ryhmänjälkeen yksilötyöskentelyssä
  22. 22. 22Vai vaihtoehto yksilökohtaiselle työlle?• Voisiko valokuvien käyttöä kokeilla työvälineenä myösyksilökohtaisessa työssä?– veisikö merkittävästi enemmän aikaa?– valmiiden tai vanhojen kuvien katselu / uusien kuvien ottaminen• Voiko valokuvilla avata uusia keskustelun tasoja, esim. tilannearviontai suunnitelman teossa?– narratiivisuus voi tuoda lisäelementin, erilaisen näkökulmanesim. työ- ja koulutusasioiden käsittelyyn– miten tarinaa kerrotaan, mitä rooleja asetetaan, miten voisi jatkua?• Kuvien kautta ehkä helpommin tai avoimemmin tutustuttavissaesim. henkilön elämänfilosofiaan, hengellisyyteen / henkisiinasioihin, tulevaisuusajatuksiin, näkemyksiin-> käsitelläänkö näitä riittävästi ”perustyössä”?-> jos ei kuulla ihmistä; hänen filosofiaansa, unelmiaan,niin voidaanko häntä oikeasti auttaa?
  23. 23. 23Elementtejä yksilötyöhön?• Sosiaalityöntekijän kokemus: asiakkaalla ”pysähtynytelämäntilanne”, siihen sopii tämä työskentelytapa.– rakentuuko kuvien kautta tulevaisuusorientaatiota?• Yksilötyössä prosessinkäynti nopeammin kuinryhmätyöskentelyssä, esimerkiksi:– 1. ja 2. tapaamisella tilannearviovaihetta(teemoja: Elämän tärkeät asiat, Unelmat, Arki)– 3. tapaamisella suunnitelmavaiheeseen(teema: Minun tarinani / tulevaisuuden kuva)– Asiakas saa kerrottua elämästään täydemmin kuin vainongelmien kautta / tulee nähdyksi kokonaisemmin omanaitsenään
  24. 24. Mitä ryhmä on työvälineenä?• yksilö• yhteisö / ryhmä• rakenteellinen taso24(lähde: Koskinen, 2007, 78)
  25. 25. 25Ryhmätila muualla kuinsosiaaliasemalla, esim. asukastilassa• alueen asukkaiden tila, joka onavoin kohtaamisille; vapaamuotoisetkeskustelut, ajanvietto, atk-tuki…• konkreettinen apu jo ryhmänaikana; tietoa alueen yhdistyksistä,harrastusmahdollisuuksia ym.• ryhmäläiset ottaneet tilanomakseen, asukastilassa tapahtuumyös ryhmän ulkopuolistavuorovaikutusta.• tilana ja reviirinä erilainen kuinsosiaaliasema; toimii eri logiikalla,hitaampi tempo ja vapaaehtoisuus,työllistetyt• mahdollistaako asukastilatasaveroisemman kohtaamisen?
  26. 26. 26Rakenteellinen taso• Miten valokuva voisi toimia viestinnänvälineenä?– ryhmien yhteinen valokuvanäyttely–projektiloppuvuodesta 2011– Tekeillä tulevaan sosiaalityön oppikirjaanartikkeli, jonka kirjoittamiseen osallistuuryhmäläisiä– Uusia rooleja: kouluttamassa sosiaalialanopiskelijoita, esittelemässä työntekijöillekokemusasiantuntijana
  27. 27. 27Ryhmän ohjaajan roolit• Ryhmän vetäjä: pelisäännöt, avoin, suljettu ryhmä,rakenne, ajan hallinta, orientoituminen, jäsentenliittyminen ryhmätilanteeseen, turvallisuus• Ryhmädynamiikan huomioiminen: puheenvuorot, roolit• Kuuntelija• Suunnittelu ja arviointi• Työpari työtä, reflektointi• Analyytikko• Sosiaalialan asiantuntija• Konkreettinen toimija: tila, tulostus, tarjoamiset, paikanvaihto (arvostus, ryhmäytyminen)  vie aikaa
  28. 28. 28Ryhmän perustamisen budjettiTuote / ostos a’ – hinta Hinta-arvio yht.• Digikamerat ryhmäläisten käyttöön (8 kpl, a’ n. 100e) 800e• 4gt-muistikortit kameroihin (8 kpl, a’ 15e) 120evälttämättömät, kameroiden oma muisti riittää vain 3-4 kuvaan• Kamerapussit/-laukut (8kpl, a’ 15e) 120e• Värikasetti valokuvien tulostukseen (2 kpl) n. 105 e• Valokuvapaperia (6 pkt, a´ 10 e) 60 e• Kansiot ryhmäläisille kuvien ja kuvaustehtävien kuljetusta varten(ns. ”kulmakuminauhakansio”) (8 kpl, a´ 6 e) 48 e• Tarjoilut ryhmäkerroille (6 krt, a’ 40 e) 240 e(esim. kahvia, teetä, mehua, sämpylät, karjalanpiirakoita, hedelmiä, keksit, päätöskerralle kakku)• ”Lahjat” ryhmän päättyessä (a´ 80 e, 2 kpl) 160e(Ryhmäläisille annetaan ryhmän päättyessä digikamerat lahjaksi. Niille, kenellä on ollut oma kameraryhmän aikana käytössä, annetaan lahjaksi kameran sijasta maksuosoitus / lahjakortti valokuvaus-liikkeeseen valokuvaustarvikkeisiin, esim. 80e arvosta. Arviolta max kahdelle hengelle, muille kamerat.Kokonaiskustannusten arvio yhteensä n. 1650 e
  29. 29. Learning cafe• MIELIPITEITÄ / KOKEMUKSIA VALOKUVISTATYÖVÄLINEENÄ? (YKSILÖ/RYHMÄ/YHTEISÖ/RAKENTEELLINEN/KOULUTUS… )• MITEN VOISIT HYÖDYNTÄÄ TYÖPAJASSA KUULEMAASI?• KRIITTISIÄ HUOMIOITA/ KEHITTÄMISEHDOTUKSIA?• MITEN VALOKUVAUKSEN AVULLA VOISI EDISTÄÄASIAKKAIDEN OSALLISUUTTA?29
  30. 30. 30Kiitos mielenkiinnosta!Lisätietoja:Päivi Jouttimäki, erityissosiaalityöntekijä, Helsingin sosiaali- ja terveysvirastopaivi.jouttimaki@hel.fi puh. 09-310 24209 / 050-5910794Tytti Sarika Hytti, sosiaalityöntekijä ,Helsingin sosiaali- ja terveysvirastotytti.hytti@hel.fi puh. 09-310 43630 / 040-33 44 706Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä –hankkeen loppuraportti:artikkeli ”Elämäni kuvat” -ryhmästähttp://www.socca.fi/files/1726/Voimavaraistavaa_sosiaalityota_ryhmassa_ote_raportista_Uudistuva_ja_voimaannuttava_aikuissosiaalityo.pdfEsityksen valokuvat:Päivi Jouttimäki /vuoden 2011 ja 2012 ryhmät, Tomi Hartikainen, internetin kuvapankit jaClipArt. Kuvien esittämiseen on kuvassa näkyvien henkilöiden sekä kuvanottajien lupa.Lähteenä myös: Vaihtoehtoinen tarina, Camera Obscura (Koskinen Anna-Kaisa, 2007, 78)http://www.socca.fi/files/73/Vaihtoehtoinen_tarina_mita_on_sosiaalinen_muutostyo.pdf
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×