Technologie, wetenschap en secundair onderwijs

988 views

Published on

Presentatie over technologie in het secundair onderwijs. Verkorte versie van: http://www.slideshare.net/Smetty/de-leerkracht-en-de-elo-visie-en-gebruik

Meer papers en presentaties kunnen gedownload worden via:
http://hogent.academia.edu/CindyDeSmet

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
988
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Technologie, wetenschap en secundair onderwijs

  1. 1. Cindy De Smet Technologie, wetenschap en secundair onderwijs
  2. 2. Presentatie gebaseerd op: <ul><li>De Smet, C., Bourgonjon, J., De Wever, B., Schellens, T. & Valcke, M. (2010). </li></ul><ul><li>“ De leerkracht en de ELO: visie en gebruik”. </li></ul><ul><li>Surf onderwijsdagen 2010. </li></ul><ul><li>Utrecht, Nederland. 10 okt. 2010. </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/Smetty/de-leerkracht-en-de-elo-visie-en-gebruik </li></ul>
  3. 3. <ul><li>@drsmetty </li></ul>
  4. 4. Onderzoek <ul><li>Surveyonderzoek naar de acceptatie van de ELO door de leerkracht secundair onderwijs </li></ul>
  5. 5. <ul><li>De ELO </li></ul>
  6. 6. Bron: Delta initiative
  7. 7. <ul><li>De ELO in Vlaanderen </li></ul>
  8. 8. Secundair onderwijs <ul><li>Vragenlijst 2009 </li></ul><ul><li>Onderwijsnetten </li></ul>
  9. 9. Buiten de ELO <ul><li>Secundair onderwijs: </li></ul><ul><li>69% gebruikt digitaal leermateriaal dat hij/zij gevonden heeft op het internet (via KlasCement.net, via Google) </li></ul><ul><li>52% gebruikt internetdiensten en toepassingen buiten de ELO (wikispaces.com, weblogsoftware, Google documents, Facebook, Netlog….) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>De leerkracht in Vlaanderen </li></ul>
  11. 11. Ervaring met de ELO Geen ervaring 19% 1 jaar 10% 2 jaar 24% 3 jaar 22% 4 jaar 20% 5 jaar of meer 15%
  12. 12. <ul><li>19% </li></ul>
  13. 13. <ul><li>15% </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Blackboard: 1997 </li></ul><ul><li>Moodle: 1999 </li></ul>
  15. 15. Vaardigheden <ul><li>Technisch voldoende: 69% </li></ul><ul><li>Technisch onvoldoende: 14% </li></ul><ul><li>Didactisch onvoldoende: 47% </li></ul>
  16. 16. Beleid <ul><li>57% heeft geen idee waar hij/zij zich kan bijscholen </li></ul><ul><li>79% krijgt geen duidelijke richtlijnen op school over hoe de elo gebruikt kan/moet worden </li></ul>
  17. 17. Functioneren van de ELO <ul><li>Tevreden: 45% </li></ul><ul><li>Ontevreden: 20% </li></ul><ul><li>Geen mening: 35% </li></ul>
  18. 18. <ul><li>ELO en gebruik </li></ul>
  19. 19. Technologie Acceptatie Model (TAM) 1 Gebruiksgemak (PEOU) Bruikbaarheid (PU) Gebruik <ul><li>Overtuiging </li></ul><ul><li>Zelf-gerapporteerd gebruik </li></ul><ul><li>Verklaren: 40% </li></ul>
  20. 20. Meer ervaring Bruikbaarheid (PU) Gebruik
  21. 21. Impact van anderen Gebruiksgemak (PEOU) Bruikbaarheid (PU) Gebruik Belangrijke anderen 2
  22. 22. Het ene gebruik is het andere niet 2 A= administratief, I = interactief; ervaring ≥ 1 (%) A/I % Documenten op een ELO plaatsen A 82% Aankondigingen/berichten plaatsen A 75% Oefeningen opladen/publiceren A 51% Studenten taken laten indienen A 51% Toetsenmodule (Curios, WinToets) I 18% Chat I 9% Het leerpad I 27% Forum I 27% Wiki I 25%
  23. 23. Model en resultaten <ul><li>Omwille van copyrightredenen kan dit voorlopig niet op Slideshare gepubliceerd worden. </li></ul>Naam presentatie – Naam maker en/of presentator - 12/09/2005 Faculteit Naam Faculteit – Dienst of Vakgroep (optioneel)

×