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¿QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO EN  NUESTRO MEDIO Y EN EL MUNDO? <ul><li>Desde la década de los 80’s, las empresas prefieren profesio...
LO QUE DICEN OTRAS ESCUELAS  <ul><li>Con Jay O. Light en Harvard: </li></ul><ul><ul><li>Curso obligatorio de Liderazgo y R...
¿QUÉ ESTÁ HACIENDO EL IDE? <ul><li>Cuerpo académico no solo con títulos de posgrado sino con perfil empresarial </li></ul>...
CUERPO ACADÉMICO <ul><li>Por Reglamento profesores se dedican a la docencia, a la investigación, a consultorías y a desarr...
LA INVESTIGACIÓN EN EL IDE <ul><li>En los últimos 3 años: </li></ul><ul><ul><li>5 papers científicos publicados. </li></ul...
ENSEÑANZA PRÁCTICA <ul><li>Proyectos de emprendimiento empresarial realizados por alumnos de maestría: </li></ul><ul><ul><...
ÉTICA EN LOS NEGOCIOS <ul><li>En todos los programas de maestría y educación ejecutiva. </li></ul><ul><li>En todas las mat...
¿QUÉ ENSEÑAR A  UN EJECUTIVO DE HOY?
LO QUE SE DEBE ENSEÑAR <ul><li>Que el que lidera debe saber servir. </li></ul><ul><li>Que la empresa no puede olvidarse de...
MODELO ORGANIZACIONAL  ÉTICO DINÁMICO (-) (+) Dimensión de  poder  y política  (-) (+) (-) (+) Contexto Estructural Contex...
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03 Panel Estrategas De Negocios Gabriel Rovayo

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  1. 1. FORMANDO ESTRATEGAS DE NEGOCIOS EXITOSOS
  2. 2. ¿QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO EN NUESTRO MEDIO Y EN EL MUNDO? <ul><li>Desde la década de los 80’s, las empresas prefieren profesionales con maestrías para puestos estratégicos. </li></ul><ul><li>Esperan resultados acorde con ese título, pero no siempre ocurre eso. </li></ul><ul><li>En USA culpan de la crisis a los banqueros formados en escuelas de negocios. </li></ul><ul><li>¿Mucha teoría y poca práctica? </li></ul><ul><li>La enseñanza en los posgrados de maestría adolece en muchos sitios de excesiva teoría y poco sentido práctico. </li></ul><ul><li>En nuestro medio se necesita elevar el nivel académico de la enseñanza de los posgrados. </li></ul><ul><li>Se necesitan personas de total confianza y coherencia entre su vida de trabajo y su vida personal. </li></ul>
  3. 3. LO QUE DICEN OTRAS ESCUELAS <ul><li>Con Jay O. Light en Harvard: </li></ul><ul><ul><li>Curso obligatorio de Liderazgo y Responsabilidad Social Corporativa en el primer año del programa MBA con 30 sesiones de casos sobre típicos problemas complejos y confusos donde la Ética es la dimensión del problema, un curso que elimina las diferentes vías de componentes que tienen las corporaciones modernas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creemos que este es uno de nuestros grande éxitos en los últimos 10 años. </li></ul></ul>
  4. 4. ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO EL IDE? <ul><li>Cuerpo académico no solo con títulos de posgrado sino con perfil empresarial </li></ul><ul><li>Investigación científica sobre temas de interés para empresarios. </li></ul><ul><li>Metodología de enseñanza completamente práctica. </li></ul><ul><li>Enseñanza preferente de ética empresarial en todos los programas. </li></ul><ul><li>Formación para tomar buenas decisiones. </li></ul><ul><li>Formación que privilegia el respeto y colaboración entre personas. </li></ul>
  5. 5. CUERPO ACADÉMICO <ul><li>Por Reglamento profesores se dedican a la docencia, a la investigación, a consultorías y a desarrollo profesional. </li></ul><ul><li>Cada profesor full time realiza un promedio de 6 consultorías al año. </li></ul><ul><li>El 70% de los profesores full time son miembros de directorios de empresas. </li></ul><ul><li>El 100% de profesores part time son Socios o Gerentes de empresas. </li></ul>
  6. 6. LA INVESTIGACIÓN EN EL IDE <ul><li>En los últimos 3 años: </li></ul><ul><ul><li>5 papers científicos publicados. </li></ul></ul><ul><ul><li>5 libros escritos por profesores. </li></ul></ul><ul><ul><li>71 casos empresariales escritos. </li></ul></ul><ul><ul><li>116 artículos publicados en medios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa Perspectiva TV en cable. </li></ul></ul><ul><ul><li>Revista Económica Perspectiva </li></ul></ul><ul><ul><li>www.ideinvestiga.com </li></ul></ul>Julio José Prado en Ecuavisa Gabriel Rovayo en CNN
  7. 7. ENSEÑANZA PRÁCTICA <ul><li>Proyectos de emprendimiento empresarial realizados por alumnos de maestría: </li></ul><ul><ul><li>En el 2005: 19 </li></ul></ul><ul><ul><li>En el 2006: 34 </li></ul></ul><ul><ul><li>En el 2007: 46 </li></ul></ul><ul><ul><li>En el 2008: 41 </li></ul></ul><ul><ul><li>Total: 140 proyectos </li></ul></ul><ul><li>Desarrollan el proyecto a lo largo de la maestría, a medida que avanzan en las materias. </li></ul>
  8. 8. ÉTICA EN LOS NEGOCIOS <ul><li>En todos los programas de maestría y educación ejecutiva. </li></ul><ul><li>En todas las materias hay el componente ético. </li></ul><ul><li>En el 80% del tiempo de duración de los programas, se dicta el área de Comportamiento Humano y Ética Empresarial. El respeto de las personas se analiza en más del 90% de las sesiones. </li></ul><ul><li>Responsabilidad social de la empresa. </li></ul>
  9. 9. ¿QUÉ ENSEÑAR A UN EJECUTIVO DE HOY?
  10. 10. LO QUE SE DEBE ENSEÑAR <ul><li>Que el que lidera debe saber servir. </li></ul><ul><li>Que la empresa no puede olvidarse de la sociedad. </li></ul><ul><li>Que se puede ser ético en los negocios y además ganar dinero. </li></ul><ul><li>Que sí importan los resultados. </li></ul><ul><li>Que la unión de los empresarios puede hacer la diferencia en un país. </li></ul>
  11. 11. MODELO ORGANIZACIONAL ÉTICO DINÁMICO (-) (+) Dimensión de poder y política (-) (+) (-) (+) Contexto Estructural Contexto de comportamiento (-) (+) Trabajo organizado Dimensión de dinero y económica Dimensión de iniciativa y societaria Productos y servicios (-) (+) (-) (+) (-) (+) Bienestar Material Bienes Superiores Paz y Concordia Campo de Acción del Equipo Directivo (-) (+) (-) (+) Generación de valor Económico Social Sostenibilidad Bien Común (-) (+) (-) (+)
  12. 12. Bien Común de la Sociedad Valores culturales Paz y concordia Bienestar Material Progreso de las Personas Satisfacción en Bienes Superiores Paz: Tranquilidad en el orden Concordia: Acuerdo de personas en algo que es un bien para todos Satisfacción de participar de bienes materiales Bienes: Técnicos, Artísticos, Intelectuales, Éticos y Espirituales Distribución justa de recursos Medios para una vida decente

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