Your SlideShare is downloading. ×
Sitra Eva Heiskanen 2012-6-7
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Sitra Eva Heiskanen 2012-6-7

485
views

Published on

Eva Heiskasen esitys Sitran Energiaohjelman päätösseminarissa 7.6.2012

Eva Heiskasen esitys Sitran Energiaohjelman päätösseminarissa 7.6.2012

Published in: Business

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
485
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Kestävän arjenedistäminen alkaarakennetustaympäristöstäEva Heiskanen, KuluttajatutkimuskeskusSitran Energiaohjelman päätösseminaari
  • 2. Kestävän arjen edistäminen alkaarakennetusta ympäristöstä• Kestävän arjen edistäminen ei onnistu vain lähestymällä kuluttajia vain yksilöinä• Rakennettu ympäristö ilmentää, mutta myös vaikuttaa mieltymyksiin ja tarpeisiin• Kestävän elämäntavan viisi T:tä • tietoisuus, tavat, toimintaympäristö, tarjonta, toiset • esimerkkejä rakennetun ympäristön eri tasoilta
  • 3. Kestävän arjen edistäminen eionnistu vain lähestymällä kuluttajiarationaalisina yksilöinä• Tieto, valinnat, osaaminen ja mieltymykset perustuvat sosiaalisiin käytäntöihin, esikuviin ja kaavoihin…• Rationaalisen yksilön ei kannattaisi suojella ympäristöä ilman varmuutta siitä, että myös muut osallistuvat… Kuva: Wikimedia Commons
  • 4. Sosiaaliset käytännöt, esikuvat jakaavat ohjaavat• Monia kulutustapoja ei aktiivisesti valita – vaan toimitaan kuten yhteisössä on tapana
  • 5. Rakennettu ympäristö onsivilisaatiomme aineellistuma • Ohjaa valintoja vuosikymmeniksi tai vuosisadoiksi eteenpäin • Määrittelee kuka asuu, työskentelee, liikkuu ja Kuva: Wikimedia Commons vuorovaikuttaa, missä ja kenen kanssa • Viestii yhteiskunnan prioriteeteista ja kansalaisten toivotusta käyttäytymisestä Kuva: Ville Tikkanen
  • 6. Kestäviä elämäntapoja ei voi jättääsankarikansalaisen varaan…• Edelläkävijöitä tarvitaan…• … mutta harva jaksaa kamppailla ylämäkeen• ainakaan kovinkaan montaa vuotta kerrallaan
  • 7. Mistä kestävät elämäntavatsyntyvät? TIETOISUUS TOISET TAVAT TOIMINTA- TARJONTA YMPÄRISTÖ
  • 8. Mistä kestävät elämäntavatsyntyvät? TIETOISUUS TOISET TAVAT TOIMINTA- TARJONTA YMPÄRISTÖ
  • 9. Mikä onTietoisuus sähköisen lattialämmityksen oikea asetus?• Energiaa, ilmastoa ja kestäviä elämäntapoja koskevaa tietoa yhä enemmän • Internetissä, mediassa, Motivassa, paikallisissa neuvontapisteissä…• Olennaista tietoa (pitäisi löytyä) myös kodista ja lähiympäristöstä
  • 10. Mitä rakennettu ympäristö jatoisten esimerkki opettaa?
  • 11. Kuluttajat aktiivisiksi toimijoiksienergiajärjestelmissä?
  • 12. Mistä kestävät elämäntavatsyntyvät? TIETOISUUS TOISET TAVAT TARJONTA TOIMINTA- YMPÄRISTÖ
  • 13. Tavat, toimintaympäristö ja tarjonta ohjaavat• Jopa sankarikansalainen on suuren osan ajasta automaattiohjauksella…• … meistä muista puhumattakaan• Ihmisten toiminta on luonnostaan • erehtyväistä • lyhytjänteistä • rutiininomaista Jos halutaan parempia • ympäristön vihjeistä valintoja, tarvitaan ohjautuvaa parempia valinta- arkkitehtuureja
  • 14. Mitä tarvitaan: paremmat valinta-arkkitehtuurit
  • 15. Paremmat valinta-arkkitehtuuritmyös laajemmassa ympäristössäSaavutettavat palvelutYhteiskäyttömahdollisuudetEi-kaupallinen tilaTilaa omaehtoisille kokeiluille
  • 16. Mistä muutos johtuu? TIETOISUUS TOISET TAVAT TOIMINTA- TARJONTA YMPÄRISTÖ
  • 17. Tarjonta vaikuttaa odotuksiin• Esimerkiksi opiskelija-asuminen: mitä se opettaa nuorille itsenäisestä asumisesta? • Säästetäänkö energiaa? • Osallistuvatko asukkaat? • Korjataanko suunnitelmallisesti? Energiatehokkuutta opiskelija- asumiseen
  • 18. Tarjonta vaikuttaa odotuksiin• Esimerkiksi opiskelija- asuminen: mitä se opettaa nuorille itsenäisestä asumisesta? • Säästetäänkö energiaa? • Osallistuvatko asukkaat? • Korjataanko suunnitelmallisesti? Energiatehokkuutta opiskelija- asumiseen
  • 19. Mistä kestävät elämäntavatsyntyvät? TIETOISUUS TOISET TARJONTA TARJONTA TOIMINTA- YMPÄRISTÖ
  • 20. Toisten esimerkki ja yhteistoiminta• Kestävät elämäntavat ovat väistämättä kollektiivinen projekti • elämäntavat ovat osa koordinoitua yhteiselämää • ympäristö (myös rakennettu- ) on yhteinen ja jakamaton
  • 21. Elämäntavat ovat osa koordinoituayhteiselämää ja yhteisöjä• Mallioppiminen• Vertaisviestintä, toiset samanlaiset ihmiset luotettavana tiedon lähteenä• Käytäntöjen sosiaalinen leviäminen, tarttuminen, wwww.laica.fi limittyminen• Tarvitaan erilaisia esimerkkejä erilaisissa yhteisöissä… www.4v.fi
  • 22. ”Normaalin” sosiaalinen rakentuminen –ja uudelleenrakentuminen
  • 23. ”Normaalin” sosiaalinen rakentuminen –ja uudelleenrakentuminen Kestävien tapojen yleistyessä niistä kertominen auttaa levittämään niitä
  • 24. Yhteinen ympäristö vaatiiyhteistoimintaa• Yhteisten resurssien säilyttäminen ei suju yksilöiden yksittäisin ponnistuksin, tarvitaan myös yhteisöllisiä ratkaisuja• Ihmisten on nähtävä, että muutkin tekevät osansa• Normien haastaminen helpompaa yhdessä
  • 25. Kiitos!eva.heiskanen@kuluttajatutkimuskeskus.fi