Dokumen tersebut memberikan tips dan langkah untuk mencapai kejayaan dalam peperiksaan, termasuk menetapkan matlamat jelas, berfikir positif, memanfaatkan sumber belajar, dan mempersiapkan diri secara rohani dan fizikal.
1. MENUJU
PUNCAK
KEJAYAAN
Oleh Puan Siti Norkiah
Di Sekolah Kampung Baru,
Bintulu, Sarawak
1
2. Pernahkah anda menghadapi perkara
seperti berikut?
• Kurang minat nak belajar
• Belajar berjam-jam setiap hari namun
keputusan masih teruk
• Belajar ikut mood
• Mengantuk di dalam kelas
• Malu bertanya soalan kepada cikgu atau
menjawab yang diberikan oleh guru
• Tidak bersedia menghadapi peperiksaan
2
3. Adakah anda bersedia
untuk BERJAYA?
TIADA SIAPA YANG
BOLEH MENGUBAH DIRI
ANDA KECUALI ANDA
SENDIRI!
3
5. 1) BERWAWASAN DAN BERMATLAMAT
– Untuk berjaya dengan cemerlang, anda
perlu ada MATLAMAT yang jelas dan
khusus dan mencabar.
– Contoh: Saya nak dapat 5A UPSR 2011
– Tindakan:
• Tampal matlamat ditempat yang strategik
• Buat kertas kecil ukuran business kad dan
masukkan dalam dompet.
5
6. 2) FIKIRKAN BOLEH
– Tanamkan dalam diri sikap SAYA
BOLEH!
– Sentiasalah bersikap dan berfikiran
POSITIF
• Kata-kata yang dilafazkan akan menjadi doa.
• Telinga yang diasakkan dengan kata-kata
POSITIF akan MERANGSANG OTAK untuk
bantu kita usaha dengan lebih gigih lagi.
6
7. 3) BERKORBAN
– Kejayaan bermula dengan PENGORBANAN.
– Korbankan sedikit masa tengok TV dan
main.
– Tindakan:
• Buat JADUAL agar bijak bahagi masa
7
8. 4) BERDIKARI
– Ajar diri untuk mampu berdikari.
– Jangan terlalu mudah bergantung kepada orang
lain
– Cari bahan-bahan input pelajaran sendiri. Jangan
hanya tunggu cikgu suapkan bahan-bahan
– Tindakan:
• Baca suratkhabar dan tonton berita untuk
memantapkan penguasaan bahasa dan
pengetahuan am
• Beli sendiri buku latih tubi, buku rujukan
8
9. 5) MANFAATKAN PERSEKITARAN
1) Manfaatkan kepakaran cikgu
– Tindakan
• Tanya cikgu dalam kelas atau jumpa cikgu waktu
rehat untuk bertanya subjek yang tak faham
2) Bijak memilih kawan
– Tindakan
• Berkawan rapat dengan mereka yang mempunyai
minat belajar. Lama kelamaan kita juga akan turut
minat belajar tanpa kita sedar.
9
10. 6) STRATEGI BELAJAR YANG BERKESAN
– FAHAM apa yang diajar oleh guru.
– Formula SATU
• S.A. – Sedia awal sebelum ke sekolah
• T – Tumpu 100% dalam kelas
• U(i) – Ulangkaji tajuk yang baru dipelajari
• U(ii) – Ulangkaji tajuk yang telah lama
dipelajari
10
11. - Sedia Awal Sebelum Kelas
- Baca dan buat nota tentang subjek yang akan
dipelajari disekolah.
- Tindakan:
1) Guna pen berlainan warna
2) Baca buku teks dan rujukan sambil tanda isi
penting dengan highlighter.
3) Fahamkan perkara yang dibaca. Baca ikut
bab atau unit.
4) Mula tulis nota atau peta minda ikut kolum.
5) Tulis tajuk dengan besar.
6) Warnakan isi penting dengan warna
kegemaran manakala warna merah untuk
kata kunci, nombor, formula dan tarikh.
7) Tinggalkan ruang untuk tambah isi lain bila
cikgu mengajar di kelas nanti.
11
12. - Tumpu 100% dalam kelas
- Mata dan fikiran hanya tertumpu kepada
pengajaran guru.
- Tindakan:
1) Bercakap di depan cermin sebelum ke
sekolah
2) Bawa nota ringkas yang dibuat
3) Duduk di hadapan kelas
4) Baca doa sebelum kelas bermula
5) Tambah isi bila cikgu mengajar
6) Angkat tangan dan bertanya pada cikgu bila
tak faham
12
13. - Ulangkaji tajuk yang baru dipelajari
- Ulangkaji untuk memantapkan lagi
pemahaman.
- Tindakan:
1) Ulangkaji dalam masa 24 JAM. Jika TIDAK,
80% daripada apa yang dipelajari akan
hilang.
2) Fahamkan lagi tajuk yang baru dipelajari
dikelas.
3) Kemaskini nota
4) Ulangkaji balik nota yang dibuat dan kalau
tak faham lagi,rujuk buku teks dan buku
rujukan.
5) Buat kerja sekolah yang cikgu beri
6) Buat latih tubi berkenaan subjek yang
dipelajari
13
14. - Ulangkaji tajuk yang telah lama dipelajari
- Apabila masuk darjah 6, ada tajuk-tajuk tahun
4 dan 5 yang mungkin telah dilupai dan sukar
untuk ingat.
- Tindakan:
1) Ulangkaji secara berkala akan tajuk-tajuk
lama yang telah dipejari.
2) Ulangkaji balik nota yang dibuat dan kalau
tak faham lagi rujuk buku teks dan buku
rujukan.
3) Buat latih tubi berkenaan tajuk-tajuk lama.
14
16. 7) MOHON RESTU IBUBAPA
– Doa ibubapa terhadap anaknya tersangat makbul.
– Tindakan
• Beritahu ibubapa supaya mereka berdoa agar kita
berjaya.
• Salam dan kucuplah tangan mereka sebelum pergi
sekolah sebagai memohon berkat
• Peluk mereka sebagai tanda kasih kita pada mereka
• Minta AMPUN dan MAAF pada ibubapa di atas segala
kesalahan supaya jiwa kita tenang bila belajar dan jawab
soalan peperiksaan.
16
17. 8) MANTAPKAN ROHANI
– Persiapan rohani penting agar jiwa dan fikiran
tenang untuk belajar dan menghadapi
peperiksaan.
– Tindakan
• Banyakkan Sembahyang dan berdoa.
17
18. • SETELAH SEMUA LANGKAH
DILAKUKAN YAKINKAN DIRI BAHAWA
ANDA TELAH MEMBUAT PERSIAPAN
SEHABIS BAIK UNTUK MENGHADAPI
SERTA MENJAWAB SOALAN
PEPERIKSAAN.
18
20. • Contoh nak buat mind mapping.
– Perasan tak bila buat mind mapping lebih
senang ingat….
• KEMANDIRI TUMBUHAN
– Penyebaran biji benih
– Proses penyebaran biji benih dikenali sebagai
PENCARAN
– AGEN PENCARAN
• Haiwan
• Air
• Angin
• Mekanisma letupan 20
21. Bagaimana?
- Penyebaran
KEMANDIRIAN biji benih
TUMBUHAN
Proses Penyebaran
biji benih-
PENCARAN
21
22. Mekanisme Haiwan
Letupan
AGEN
PENCARAN
Air
Angin
22
Editor's Notes
Namapak tak gambar gunung. Kenapa teacher pilih gambar gunung? Bila kita daki sampai ke puncak gunung kita rasa puas sebab dapat tengok semua pemandangan. Sebelum sampai ke puncak, berbagai dugaan dan rintangan yang terpaksa ditempuhi. Namun kita tak pernah mengalah. Bila kita rasa penat, kita rehat sekejap, bermalam sekejap tapi kita tidak mengalah untuk mendaki. sampai ke puncak.
Sebelum kita bina matlamat, kita kena ada wawasan. Wawasan merujuk kepada apa yang ingin kita capai dan siapa kita 10 tahun atau 20 tahun akan datang. Kemudian bila dah ada wawasan, kita bina matlamat. Cth Wawasan saya, saya nak masuk universiti nluar negara. Matlamat saya. Saya mesti dapat 8A dalm SRP, 9A1 dalam SPM.
Kalau 10 kali kita kata kita malas malaslah kita jadinya. Refer pada kertas motivasi SUCCESS yang ditampal.
1. Fahamkan apa yang dibaca- Jangan sekadar ambil nota photostat di mana kita salin bulat-bulat tanpa faham Jika tak faham TIDAK MENGAPA. Sekurang-kurangnya kita telah terdedah dengan istilah baru, konsep baru atau fakta yang akan diajar oleh guru.
1. Fahamkan apa yang dibaca- Jangan sekadar ambil nota photostat di mana kita salin bulat-bulat tanpa faham