TIC y ciudadanía

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Módulo 8 Diplomado en Juventud

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TIC y ciudadanía

  1. 1. Sociedad de la Información y el ConocimientoCreación, distribución y manipulación de lainformación como fuentes centrales deproductividad y poder(infocapitalismo, Castells)
  2. 2. Emergencia de las TIC y la digitalización en todas las esferas de la vida
  3. 3. Sociedad estructurada en redes
  4. 4. InternetNuevo escenario para lo social, lo cultural, lopolítico, lo económico…CONVERGENCIACULTURA PARTICIPATIVA Daniel Espíndola
  5. 5. Brecha digital, inclusión y exclusión
  6. 6. No sólo define acceso o no acceso a las TIC;define quiénes se incorporan o quedanexcluidos de los procesos de producciónligados a la información y el conocimiento
  7. 7. Tiene al menos tres dimensiones– Tecnológica– De conocimiento– De participación
  8. 8. Ciudadanía digital ciberciudadanía o e-ciudadaníaRefiere al ejercicio de la ciudadanía en el marcode la sociedad de la información Daniel Espíndola
  9. 9. ¿Usuarios o Ciudadanos?No sólo somos consumidores (usuarios) de tecnologías, sino sujetos activos en sus usos y aplicaciones concretas (e-ciudadanos)
  10. 10. Empoderamiento digitalInternet y la Web permiten la construcción depoderosos canales de comunicación por suarquitectura de participación en red
  11. 11. Empoderamiento digitalNo sólo el acceso a la información es más fácil,sino también su manipulación, reproducción yapropiación social por parte de distinto tipo decomunidades
  12. 12. Veamos algunos ejemplos… Web 2.0 Software Libre Wikipedia
  13. 13. Web 2.0Pasamos de leer a compartir, de compartir acolaborar y de colaborar a tomar acciones enconjunto
  14. 14. Web 2.0En una sociedad 2.0 ninguna persona puede tomarel crédito de algo que fue producidocolectivamente, mismo que haya sido “su” ideaDecisiones colectivas crean responsabilidadescompartidas“Mi” identidad es la “Identidad del grupo”Cuando expongo una (mi) idea en el web, esa ideapasa a ser del Colectivo
  15. 15. Web 2.0Todos somos productores de contenidos, todossomos periodistas urbanos, todos estamos“presentes” en el web, todos somosun poco de todo Marcelo D`Agostino, especialista de OPS en gestión del conocimiento: http://marcelodagostino.wordpress.com/
  16. 16. Software Libre0. Libertad de usar el programa, con cualquier propósito1. Libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo2. Libertad de distribuir copias del programa3. Libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás Daniel Espíndola
  17. 17. Software Libre“Millones de ciudadanos participan hoy y entodo el mundo, de la creación de SoftwareLibre… de una manera impensable parageneraciones anteriores, están haciendo unejercicio particular de ciudadanía…
  18. 18. Software Libre…están escribiendo, sin mecanismos derepresentación ni de mediación, las normasque han de controlar el flujo de informaciónde la sociedad en la que desean vivir,contribuyendo así a fomentar el elementocrítico de la sociedad que desean” Código Sur http://codigosur.org
  19. 19. Wikipedia: Una utopía real1. Relaciones no mercantiles: contribuciones no pagadas y acceso gratuito2. Participación plena, abierta e igualitaria3. Interacción directa y deliberativa entre colaboradores. proceso de formación de consenso4. Gobernanza democrática y dictaminación Erik Olin Wrigth http://www.ssc.wisc.edu/~wright/
  20. 20. El futuro de Internet• Cloud Computing• Internet móvil• Información geolocalizada y en tiempo real• Web semántica (incorpora significados)• Datos abiertos y enlazados (interoperables, estándares)• Realidad aumentada
  21. 21. Brecha digital Brecha democrática tecnológica económica cultural generacional territorialInfo-incluidosInfo-excluidos Daniel Espíndola
  22. 22. América Latina• Más de 195 millones de usuarios de Internet• 68 millones en cuentas de Facebook (más del 10% de la población)• El 62% de los usuarios mexicanos tienen entre 18 y 34 años; el 60% de los brasileños; el 59% en Chile y 58% en Argentina “Son muchos más los que participan activamente en una red social en Internet que aquellos dispuestos a ejercer el derecho a sufragio” (Ricardo Lagos)
  23. 23. Competencias digitales Juego Representación Simulación Apropiación Multitarea Pensamiento distribuidoInteligencia colectiva Juicio Navegación transmediática Trabajo en red Negociación Henry Jenkins, Confronting the challenges of participatory culture. Media Education for the 21st Century
  24. 24. Un buen activista social hoy en día debe serun community manager y tener presencia enInternet ayudando a otros a participar,informarse y empoderarse.
  25. 25. Lo importante no son las herramientas sino lametodología, los contenidos y las conexiones.Hay que conectar gente, información, lugares,comunidades. Más que crear conciencia, senecesita linkear conciencias.
  26. 26. Y no solamente es importante abrir espaciosdonde compartir información sino tambiénorganizar foros, consultas, cursos, webinariosy distintos tipo de eventos.Acciones complementarias y articuladas conlas acciones tradicionales, presenciales
  27. 27. Promover el empoderamiento digital a partirde los intereses locales, contextualizados,insertándolos progresivamente en lo globalEstrategias lúdicas, recreativas, amigablesRiesgo: quedarse en aumentar solo uso
  28. 28. La importancia de formar comunidad• No se trata solamente de "lanzar" algo a la Internet sin más• Cualquier mensaje en la web hoy puede y debe ser contextualizado• La relevancia social la genera la comunidad
  29. 29. Medios sociales “El quinto poder”Los nuevos medios sociales permiten ese ida yvuelta que los medios masivos excluyen y nos ayudaa crear una voz que estos medios generalmente nohabilitan a la ciudadanía
  30. 30. ¡Muchas gracias!

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