A tecnologia e a educação
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A tecnologia e a educação A tecnologia e a educação Presentation Transcript

  • A Tecnologia e a Educação
    Simonyr Castro
  • O que é tecnologia?
    Tecnologia, de maneira ampla, significa qualquer artefato, método ou técnica criado pelo homem para facilitar seu trabalho, sua locomoção e sua comunicação.
    Tecnologias relevantes para Educação
    As que amplificam os poderes sensoriais do homem:
    Ex: Microscópio, Telescópio e outros instrumentos.
    As que estendem a capacidade de comunicação:
    Ex: A fala , a escrita, o livro impresso, telégrafo, telefone, radio, TV e vídeo
    As que aumentam os poderes intelectuais do homem:
    Ex: tecnologias centradas no computador digital
  • Tecnologia e Educação
    No âmbito da educação, as tecnologias têm várias possibilidades existentes de serem aproveitadas no ambiente escolar como ferramentas facilitadoras do aprendizado.
    O acesso às redes digitais de informação e comunicação são importantes para qualquer instituição social. Pois essas lidam com formação humana
    (Arnaud Soares de Lima Júnior - Pedagogo).
    Arnaud ressalta ainda que o acesso às redes digitais de informação e comunicação são importantes para qualquer instituição social. Pois essas lidam com formação humana.
  • Aprendizagem mediada pela tecnologia
    O termo Aprendizagem Mediada pela Tecnologia é o termo que deve substituir a educação à distância.
    Esse tipo de aprendizagem ocorre da interação do ser humano com a natureza, com outras pessoas e com o mundo cultural, acontece mais facilmente, é retida por mais tempo e transferida mais facilmente pra outros domínios e contextos.
    Com as novas tecnologias disponíveis, como a Web, é possível ensinar remotamente ou à distância e as pessoas podem aprender quase qualquer coisa fora do processo normal de ensino.
    Portanto parece inviável chamar de ensino à distância como se a internet ensinasse, pois está na verdade havendo uma auto-aprendizagem que não é decorrente do ensino.
    Principais aplicações da tecnologia na Educação:
    Apoio ao Ensino Presencial
    Apoio ao Ensino à Distância
    Apoio ao Ensino à Auto-aprendizagem
  • Internet e Educação
    Segundo o pedagogo Arnaud Soares Júnior, “a internet, representa um modo diferente de efetivar a comunicação e o processamento social informação”
    Aprender o uso da Internet não seria um grande desafio para os professores, pois suas funções mais sofisticadas podem ser acionadas até por intuição. Isso por causa da expressão “Interface amigável”, que facilita o uso e manuseio.
    Atrair a atenção dos estudantes com tecnologia não basta, pois já acontece naturalmente pois as tecnologias da informação e comunicações fascinam as novas gerações.
    Diferente da internet ser somente uma rede técnica e digital, deve ser vista pelos educadores como uma rede de comunicação, cultura, socialização e sociabilidade.
  • Computador na escola
    A introdução do computador na educação vem causando uma revolução na concepção de como pensar o ensino e a aprendizagem.
    O uso da informática como instrumento de aprendizagem e busca do conhecimento vem aumentando rapidamente entre nós.
    Muitas perguntas tem sido feitas quanto ao seu uso, nos aspectos positivo e negativos de sua utilização:
    • Será que o computador pode ajudar uma criança a compreender melhor a realidade na qual está inserida, ou será um instrumento de fuga, alienação?
    • Como preparar os professores para usá-los, quebrando as barreiras com o ensino tradicional?
    • Será que o computador pode ser utilizado para ajudar nos problemas de aprendizagem, e com crianças com deficiências especiais?
    Esses questionamentos vão aos poucos sendo respondidos se difundindo e evidenciando a versatilidade da informática, quando utilizada por profissionais competentes, criando condições favoráveis para a criança se desenvolver, por meio da tomada de consciência de si mesma, sem ameaçar o contato com a sua realidade.
  • O Professor e as Novas Tecnologias
    Atualmente a escola vem passando por transformações com a introdução dos computadores no ensino. Essa tecnologia está provocando mudanças no relacionamento professor e aluno, nos objetivos e nos métodos de ensino.
    Cabe ao professor:
    - Buscar qual o seu papel de forma critica, consciente e participativa.
    - Descobrir o lugar didático dessa tecnologia, pois o computador é um agente de transformação da educação.
    - Estar capacitado para assumir o papel de facilitador da construção do conhecimento pelo aluno e não mais um transmissor de informações.
    • Capacitar-se no domínio do computador e dos diferentes softwares educacionais, no aspecto de fazer interações do computador com os conteúdos a serem trabalhados e nas atividades que envolvem a disciplina.
    O computador por si só não melhora o ensino apenas por estar ali presente na sala de aula, a informatização da escola só será eficiente e com bons resultados se for conduzida por professores preparados e que saibam quais objetivos pretendem alcançar.