2. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA,
CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTONOMIA
OBSERVAÇÕES DESCRITIVAS DE ATIVIDADES
RELACIONADAS A AUTONOMIA.
3. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Instituição: _________________________________________
Nome: ____________________________________________
Observador (a) _____________________________________
Especialidade: _____________________________________
ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES
Como reage lhe é
solicitado para participar
de forma parcial, ou
seja, dar a possibilidade
dele realizar alguns
passos da tarefa, com
ou sem ajuda, na
ausência de capacidade
de realização do
mesmo?
Como reage quando lhe
é solicitado para comer
sozinho (ou com pouca
ajuda)?
Como reage quando é
diversificado os
ambientes de realização
das tarefas?
4. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Instituição: _________________________________________
Nome: ____________________________________________
Observador (a) _____________________________________
Especialidade: _____________________________________
ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES
Realizar as atividades de
higiene, como lavar o
rosto, as mãos, tomar
banho, escovar os
dentes, etc?
Sabe expressar formas
de comunicação que lhe
permitam chamar
atenção, pedir ajuda,
recusar ou pedir mais?
Deslocar-se com pouca
ajuda em espaços da sua
rotina diária?
Conhece os espaços
onde se desloca e move,
assim como as pessoas
que os compõem, como
a escola, casa e
comunidade?
5. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Instituição: _________________________________________
Nome: ____________________________________________
Observador (a) _____________________________________
Especialidade: _____________________________________
ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES
Como expressa a
independência no uso da
casa de banho (ser o mais
independente possível e
pedir ajuda quando não
consegue ser autônomo?
Visita espaços da
comunidade envolvente a
fim de os conhecer e
relacionar?
Com reage as atividades
que facilitem o
alargamento de
experiências, em
diferentes ambientes,
como: visitar locais da
comunidade, ir às
compras, café, mercado, ir
à biblioteca, levar uma
carta ao correio, pagar a
água, etc?
6. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA,
CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Referencia:
DRUMOND, Simone Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com