APRENDIZAGEM
DIFERENCIADA, CONHECER
PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA,
CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTONOMIA
O...
INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Instituição...
INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Instituição...
INCLUSÃO E EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!
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Relatorios aprendizagem diferenciada autonomia simone helen drumond

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Relatorios aprendizagem diferenciada autonomia simone helen drumond

  1. 1. APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
  2. 2. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian AUTONOMIA OBSERVAÇÕES DESCRITIVAS DE ATIVIDADES RELACIONADAS A AUTONOMIA.
  3. 3. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian Instituição: _________________________________________ Nome: ____________________________________________ Observador (a) _____________________________________ Especialidade: _____________________________________ ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES Como reage lhe é solicitado para participar de forma parcial, ou seja, dar a possibilidade dele realizar alguns passos da tarefa, com ou sem ajuda, na ausência de capacidade de realização do mesmo? Como reage quando lhe é solicitado para comer sozinho (ou com pouca ajuda)? Como reage quando é diversificado os ambientes de realização das tarefas?
  4. 4. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian Instituição: _________________________________________ Nome: ____________________________________________ Observador (a) _____________________________________ Especialidade: _____________________________________ ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES Realizar as atividades de higiene, como lavar o rosto, as mãos, tomar banho, escovar os dentes, etc? Sabe expressar formas de comunicação que lhe permitam chamar atenção, pedir ajuda, recusar ou pedir mais? Deslocar-se com pouca ajuda em espaços da sua rotina diária? Conhece os espaços onde se desloca e move, assim como as pessoas que os compõem, como a escola, casa e comunidade?
  5. 5. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian Instituição: _________________________________________ Nome: ____________________________________________ Observador (a) _____________________________________ Especialidade: _____________________________________ ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES Como expressa a independência no uso da casa de banho (ser o mais independente possível e pedir ajuda quando não consegue ser autônomo? Visita espaços da comunidade envolvente a fim de os conhecer e relacionar? Com reage as atividades que facilitem o alargamento de experiências, em diferentes ambientes, como: visitar locais da comunidade, ir às compras, café, mercado, ir à biblioteca, levar uma carta ao correio, pagar a água, etc?
  6. 6. INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian Referencia: DRUMOND, Simone Helen Ischkanian http://simonehelendrumond.blogspot.com

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