A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
Jogos e brinquedos com materiais reciclados
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Escola ......................................................................
Professor (a): ________________________________________________________________________________
Série __________________ Turma _________________________ Turno ________________________________
Tema: _______________________________________________________________________________________
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Objetivo Geral ________________________________________________________________________________
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JOGOSE BRINQUEDOS - MATERIAISRECICLADOS
PERÍODO DE ......./...... A ......./....../.......
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Jogos e Brinquedos - Materiais Reciclados
Material: latas e tampas
Objetivos:
•Desenvolver a coordenação motora fina, coordenação viso-motor, percepção
tátil, visual e auditiva.
•Promover a socialização e alegria
Interdisciplinaridades possíveis: Linguagem, Arte, Movimento, Matemática,
Música.
Conteúdos indicados: geometria, trajetória, força, volume, espaço geográfico,
corpo humano, equilíbrio, esquema corporal, memória, noção temporal, noção
de lateralidade.
Valores e Atitudes Possíveis: Atenção, concentração, persistência, paciência,
autocontrole, autoconfiança, respeito às regras,respeito as diferenças,
prudência, consciência corporal, espírito de equipe.
Atividades:
1 – Boliche
Os educandos com a ajuda da professora fazem montes de latas, recebem uma
bola e de um determinado local tentam acertar e derrubar a pilha de latas
rolando a bola.
2 – Estafetas de bastões e latas
Os alunos em fila, o primeiro com dois bastões e uma lata, um em casa mão
para empurrar a lata que está no chão, devendo levá-los a um ponto
predeterminado. Após ter ido e voltado, entrega ao segundo da fila,
continuando o jogo até que todos tenham participado, a coluna que terminar
primeiro vence.
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3 – Estafetas de encher latas
O professor previamente colocará em uma das extremidades do espaço uma
lata vazia para casa grupo de participantes. Todas as latas deverão ser idênticas.
No meio do espaço, colocará um balde contendo água até sua metade (ou
vários). Os participantes estarão divididos em grupos. Cada grupo formará uma
coluna, correrá até o balde e encherá o sua lata pequena, correndo até a lata
que está vazia, despejando a água sem usar a outra mão (a que não segura o
copo). feito isso, voltará para sua coluna. Ao passar por seu colega, deverá tocá-
lo e este partirá, repetindo as atitudes do anterior. Vencerá a equipe que
terminar primeiro.
4 – Lata Barulhenta
A uma distancia de da linha de saída coloca-se três cadeiras, uma distante da
outra.
Ao sinal do professor, a primeira criança da fila sai chutando a lata com os pés,
passa-a por trás da primeira cadeira, passa por baixo da segunda cadeira e dá
uma volta na terceira cadeira, voltando pelo mesmo percurso até a linha de
saída conduzindo a lata e entregando ao amigo da fila.
5 - Pé de lata
O professora fará dois furos no fundo de duas latas de tamanhos iguais e
prenderá o barbante, de modo que dê altura aos braços da criança.
O aluno terá que se equilibrar sobre as latas e cumprir um percurso.
6 – Ache o par
A) percepção tátil: o professor confeccionará pares de latas com diferentes
texturas e da mesma cor, os alunos deverão encontrar o par correto por meio
do tátil.
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B) percepção auditiva: o professor confeccionará pares de latas com diferentes
sons e da mesma cor, os alunos deverão encontrar o par correto distinguindo o
som.
7 – A boneca de lata
A)Primeiro dançar a música fazendo os movimentos pedidos.
B)Incentivar as crianças a construírem sua própria boneca. (esquema: cabeça:
lata de molho ou atum, corpo: lata de leite ou Nescau, pernas e braços
barbante e lã para os cabelos)
8 – Escravos de Jô
Ao som da música as crianças terão que por ou tirar o pé de cima da lata.
9 - Percurso
As crianças terão que andar por um percurso feito com a latas e ao comando da
professora irão para frente, para trás, pulando, engatinhando, sem encostar nas
latas.
10 - Derruba latas
Sobre uma mesa estarão latas vazias de refrigerante formando uma pirâmide.
Terá uma linha de arremesso a cerca de 1,5 metros de distância. Cada
participante recebe três bolinhas, para fazer três tentativas. Será anotado o
número de latas derrubadas em cada tentativa.
11 - Acerte as tampinhas nas latas da mesma cor
Arruma-se as latas no chão com pelo menos um palmo de distância entre elas.
Faz-se uma linha de arremesso a cerca de 1,5 metros de distância. Cada
participante terá várias tampinhas para fazer tentativas. Vence quem acertar
mais tampinhas dentro das latas da mesma cor das tampinhas.
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12 – Agrupamento
As crianças terão que verificar quantos grupos de tampinhas da cor de seu time
poderão ser agrupadas, de forma que facilite a sua contagem.
13 – Quebra-cabeça
O professor confeccionará um quebra cabeça com figura do corpo humano, os
alunos montarão a figura empilhando as latas.
14 – Jogo da memória
O professor confeccionará o jogo com tampas de latas e os alunos brincarão
encontrando o par.
15 – Pegar a bola.
O aluno deverá pegar a bola com a lata, que o professor jogará sempre de
maneira diferente, ora de um lado, ora de outro, levando o aluno a ter
movimentos diferentes.
13 – Bandinha
Cada grupo terá que formar uma banda e apresentar música com ritmos, com
instrumentos que confeccionaram anteriormente (chocalhos com diferentes
tipos de grãos dentro, pandeiro, latas como tambor, bateria, bumbo com lata
de tinta e uma baqueta grande, xilofone com várias latas cada uma com uma
quantidade de água, pratos com tampas de panela)
A partir de 1 ano:
1 – Empilhar latas
Os alunos deverão empilhar diferentes latas testando as diversas possibilidades.
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LISTA DE ATIVIDADES:
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