Letramento e autismo frases pontilhadas
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,634
On Slideshare
1,634
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
145
Comments
0
Likes
4

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 2. LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Postei algumas atividades relacionadas ao letramento para o Bruno, filho da super mãe Catia Dantas. Nossa fiquei surpresa com a quantidade de mensagens que recebi de outras mães pedindo as atividades com figuras e frases pontilhadas. Nossa não pensei duas vezes, minhas doces mães da causa autista, segue as atividades pontilhadas. Bom proveito!
  • 3. LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A coordenação motora ampla dos autistas é desordenada (postura incorreta, movimentos desastrados, por vezes, apresentam estereotipias). A coordenação motora fina, algumas vezes é debilitada devido não terem o habito de utilizar não utilizam objetos de forma convencional. Usam as pessoas como ferramentas. Recebi alguns e-mails de mães relatando que gostariam de utilizar as atividades de frases, mas com letras pontilhadas. Então missão cumprida, segue as frases tracejadas. Com afeto para todas as mães!!!!!!!!!!!!
  • 4. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Na atividade, o que foi significativo para seu aluno / sua aluna Quais foram seus progressos? O que aprendeu? Como aprendeu? Houve regressão na aprendizagem desse conteúdo? Por que regrediu? Conteúdo: ___________________________________________ Datas das aplicações desses conteúdos: Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../.....
  • 5. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ATIVIDADE: OBJETIVO (S): HABILIDADE ALCANÇADA PELO EDUCANDO : OBSERVAÇÕES: DATAS DE DESENVOLVIMENTO DA MESMA TESTAGEM
  • 6. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O PATO NADA NO LAGO. O pato nada no lago.
  • 7. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O PATO NADA NO LAGO. O PATO NADA NO LAGO.
  • 8. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A BOLA É DO BRUNO. A BOLA E DO BRUNO.
  • 9. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A BOLA É DO BRUNO. A bola e do Bruno.
  • 10. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A VOVÓ FAZ UM BOLO GOSTOSO A VOVO FAZ UM BOLO GOSTOSO.
  • 11. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A VOVÓ FAZ UM BOLO GOSTOSO A vovo faz um bolo gostoso.
  • 12. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O MACACO COMEU A BANANA O macaco comeu a banana.
  • 13. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O MACACO COMEU A BANANA O MACACO COMEU A BANANA.
  • 14. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O PÁSSARO LEVOU A MINHOCA PARA O NINHO O PASSARO LEVOU A MINHOCA PARA O NINHO
  • 15. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O PÁSSARO LEVOU A MINHOCA PARA O NINHO O passaro levou a minhoca para o ninho
  • 16. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O CACHORRO COLOCOU O OSSO NO SOFÁ. O CACHORRO COLOCOU O OSSO NO SOFA
  • 17. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O CACHORRO COLOCOU O OSSO NO SOFÁ. O cachorro colocou o osso no sofa
  • 18. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CÁSSIO JOGOU A VASSOURA NO RATO. CASSIO JOGOU A VASSOURA NO RATO
  • 19. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CÁSSIO JOGOU A VASSOURA NO RATO. Cassio jogou a vassoura no rato
  • 20. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ........................... JOGOU A VASSOURA NO RATO. ........................... JOGOU A VASSOURA NO RATO.
  • 21. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ........................... JOGOU A VASSOURA NO RATO. ........................... jogou a vassoura no rato
  • 22. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN VANESSA APANHOU A FLOR E COLOCOU NA JARRA. VANESSA APANHOU A FLOR E COLOCOU NA JARRA
  • 23. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN VANESSA APANHOU A FLOR E COLOCOU NA JARRA. Vanessa apanhou a flor e colocou na jarra
  • 24. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ................... APANHOU A FLOR E COLOCOU NA JARRA. ................... APANHOU A FLOR E COLOCOU NA JARRA
  • 25. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ................... APANHOU A FLOR E COLOCOU NA JARRA. ................... apanhou a flor e colocou na jarra
  • 26. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN B b - BOLO O BOLO E DE CHOCOLATE
  • 27. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN B b - BANANA O MACACO COME BANANA
  • 28. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN L l - LUA A LUA E BELA
  • 29. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Bb - BONÉ O BONE E DO MENINO
  • 30. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Bb - BONÉ O BONE E DO BRUNO
  • 31. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN C c - BULE O CAFE ESTA NO BULE
  • 32. Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________ LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 33. LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Referencia: http://www.estouautista.com.br/in dex.php/2012/02/06/ihelp-parte-2/ DRUMOND. Simone Helen Ischkanian http://simonehelendrumond.blogspot.com PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO