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Transcript

  • 1. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN PLANEJAMENTO CORES E FORMAS
  • 2. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 3. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 4. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 5. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 6. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 7. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 8. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 9. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 10. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN AVALIAÇÃO DESCRITIVA
  • 11. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 13. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 14. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 15. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 16. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN RETÂNGULO
  • 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CÍRCULO
  • 18. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN TRIÂNGULO
  • 19. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN QUADRADO
  • 20. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 21. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 22. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 23. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 24. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 25. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 26. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 27. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 28. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 29. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 30. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 31. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 32. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 33. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 35. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 37. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 39. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 41. PLANEJAMENTO CORES E FORMAS REFERENCIA: DRUMOND, Simone Helen Ischkanian. http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/livro-1-comformas-geometricas.html DRUMOND, Simone Helen Ischkanian http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/formasgeometricas-2.html DRUMOND, Simone Helen Ischkanian http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/a-historiade-uma-tesoura-no-maternal.html
  • 42. PLANEJAMENTO CORES E FORMAS EXISTEM OUTRAS APOSTILAS RELACIONADAS AO MESMO CONTEÚDO. PESQUISE NO GOOGLE SIMONE HELEN DRUMOND / AUTISMO E EDUCAÇÃO

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