15 técnica do rabisco para autista
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15 técnica do rabisco para autista

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Dedicar-se a construção dos materiais é algo que amo, principalmente por que tenho recebido muitos e-mails de educadores e pais, pedindo os materiais para trabalhar com seus filhos. Também tenho......

Dedicar-se a construção dos materiais é algo que amo, principalmente por que tenho recebido muitos e-mails de educadores e pais, pedindo os materiais para trabalhar com seus filhos. Também tenho recebido retorno de educadores, relatando que a proposta dos portfólios tem dado certo.

Todas as construções necessitam de tempo, para pesquisas, testes e elaboração escrita e digital.

Tenho enviado gratuitamente todos os portfólios sobre AUTISMO E EDUCAÇÃO, para todos que necessitam.

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Simone Helen Drumond
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  • 1. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 2. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 3. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN OBJETIVO DA TÉCNICA: A PESSOA AUTISTA VAI PERCEBER: O QUE SE FALA, SE ESCREVE E O QUE SE ESCREVE, SE LÊ. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 4. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN “Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, e com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo”. A música de Toquinho, descreve perfeitamente bem as infinitas possibilidades por trás do desenho. A técnica do rabisco, serve como uma ferramenta, no caso das pessoas autistas, para comunicar e expressar o que sente ou pensa. As pessoas, principalmente as crianças desenham de acordo com as possibilidades emocionais e motoras. Para promover a comunicação por meio do rabisco, a pessoa autista, começa desenhando garatujas, também conhecidas como rabiscos. Esses rabiscos irão refletir sentimentos, e desejos, emoções,. O pensamento irá concretizar-se no rabisco. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 5. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN É muito importante que os educadores tenham sempre uma holística pedagógica para interpretar o rabisco. Observar um desenho e tentar decifrar, tirando conclusões precipitadas, é muito perigoso, quando a situação poderia ter sido vista sob ótica simplista. Não é porque uma pessoa fez um desenho com pessoas sem cabeça ou com expressões tristes que ela está com problemas. Desenhar coisas inadequadas ou fazer um desenho lindo e depois rabiscar inteiro, nem sempre é um sinal de problemas. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 6. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Na técnica do rabisco, não se deve procurar problemas e sim tentar envolver soluções. O rabisco é algo que se deve ser bem interpretado, fique sempre atento em perceber como seu educando autista chegou ao local que será trabalhada a técnica. FIQUEM ATENTOS AS EMOÇÕES DO DIA! Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 7. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Alguns educadores não têm propriedade suficiente para decifrar os rabiscos e desenhos. Por tanto, tenha maturidade profissional em reconhecer sua possibilidades e impossibilidades ao trabalhar a técnica com um autista. Interpretar um rabisco / desenho deve ser feito apenas por educadores e profissionais capacitados. Não há sentido em trabalhar com a técnica e ficar tentando descobrir um problema em cada desenho. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 8. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SUGESTÃO PARA TRABALHAR COM AUTISTAS O livro traz 36 'PROGRAMAS ESTIMULATIVOS EDUCACIONAIS' de resultados comprovados que além de identificar possíveis dificuldades, estimulam o seu desenvolvimento por meio de atividades lúdicas, de manuseio, da música e da dança. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 9. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN PASSOS PARA TRABALHAR COM O DESENHO 1º MOMENTO – Ofereça uma folha de papel e sugestione ao seu educando autista que desenhe com o campo aberto. 2º MOMENTO – Dobrar a folha e perceba se o educando autista consegue repetir o que desenhou no corpo inteiro, em um espaço delimitado. O educando autista não deve ser censurado na forma que desenha e sim estimulado, para que desenvolva a criatividade. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 10. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Valorizar os primeiros rabiscos é um passo importante na estimulação do educando autista. As garatujas (como devem ser chamados os rabiscos) são essenciais no início dessa trajetória, esses riscos desordenados logo ficarão circulares e aos poucos tomarão formas que poderão ser interpretadas sem a explicação oral. QUANDO O EDUCANDO AUTISTA SE EXPRESSA ORALMENTE O EDUCADOR DEVE PEDIR QUE O MESMO, EXPLIQUE SEU DESENHO. Essa explicação feita pelo autor do desenho é tão importante quanto o próprio desenho. Experimente perguntar as crianças o que estão desenhando e você terá respostas surpreendentes e deliciosas de se contar! Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 11. TÉCNICA DO RABISCO “RABISCO UM DESENHO SIMPLES CHEIO DE SIGNIFICADOS” POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN GRADECIMENTOS AOS SITES QUE VISITEI, AOS LIVROS E ARTIGOS QUE LI E AS PESSOAS QUE CONVERSEI SOBRE O CONTEXTO. Michelle Maneira é pedagoga, com pós-graduação em psicopedagogia e especialização em tecnologias educacionais, professora de educação infantil da rede pública. Disponível em http://vilamulher.terra.com.br Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA DO RABISCO PARA DESENVOLVER A ESCRITA DO AUTISTA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian