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               Seminario teórico y práctico de Introducción al e-learning




Profesor: Claudio Ariel Clarenc

Grupo 4
Grupo 4
• Burghi Cambón, María Soledad      soledadburghi@gmail.com Twitter: @solburghi
• •BurghiSilvina Mariel
  Castro, Cambón, María Soledad     holasilvina@gmail.com Twitter: @SilvinaCastro5
                                     soledadburghi@gmail.com                 tweet@solburghi
• •Castro, Silvina MarielOlaf
  Loaiza Meléndez, Saúl             saulolaf@gmail.com
                                     holasilvina@gmail.com         Twitter: @saulolafl
                                                                             tweet@SilvinaCastro5
• •Loaiza Meléndez, Saúl Olaf
  Martín Suárez, Ana                amasu@usal.es
                                     saulolaf@gmail.com            Facebook: ana.martinsuarez.3
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• Venegas, Néctor                   nectorv@gmail.com              Twitter: @nectorv
  •Martín Suárez, Ana
  •Venegas, Néctor                   nectorv@gmail.com                  tweet@nectorv
E-learning




¿Qué es? ¿Qué no es?
Ventajas y Desventajas.
¿Qué es el e-learning?

Es un sistema para:
- Transferir conocimientos.
- Establecer comunicación.
- Enviar documentos instruccionales.

Con el objetivo de:
- Guiar y construir aprendizajes en una
persona que se encuentra a la distancia.
¿Qué es el e-learning?

Las metodologías se diseñan en base a:
- El perfil del alumno.
- Los objetivos didácticos a conseguir.

Se sustenta técnicamente en los
siguientes medios:
- Las TIC (tecnologías de la información
y la comunicación).
- Las redes (especialmente Internet).
¿Qué es el e-learning?
Para que el e-learning sea efectivo, debe
tener en cuenta algunos elementos
imprescindibles:
- Estrategia o metodología didáctica.
- Contenidos (cantidad, calidad).
- Conocimientos y métodos de enseñanza
e-learning del tutor.
- Disciplina de estudio autónomo del
alumno.
- Las Herramientas tecnológicas.
¿Qué es el e-learning?


La plataforma de e-learning debe tener las
herramientas suficientes para generar:

  - E-actividades.

  - Evaluación de las actividades.

  - Un buen sistema de comunicación.
¿Qué es el e-learning?

Estrategia didáctica y contenidos:

- Deben ser desarrollados por expertos en
la materia.

- Deben traducirse luego por profesionales
con amplios conocimientos multimediales

- Las herramientas deben subordinarse al
diseño instruccional y no al revés.
¿Qué es el e-learning?

Cualidades del tutor:
- Conocimiento amplio del contenido a
transmitir y construir.
- Competencias tecnológicas.
- Debe ofrecer guías para la interacción.
- Dar respuesta adecuada a las inquietudes o
dudas de los alumnos (en contenido y
velocidad de respuesta).
¿Qué es el e-learning?
Cualidades del alumno:
- Capacidad de automotivación.
- Capacidad organizativa.
- Competencias tecnológicas mínimas.
- Dominar técnicas de autoestudio.
- Poder realizar tareas en forma grupal y
colaborativa.
- Capacidad de relacionarse socialmente con
sus compañeros de grupo.
¿Qué es el e-learning?


Herramientas tecnológicas:
- Se requiere una conexión rápida a Internet
 (mínimo 2 MB)
- Es necesario contar con una plataforma
adecuada.
- Utilizar ciertos estándares (normas SCORM).
¿Qué es el e-learning?

Comunidad Virtual:
- Si bien el e-learning presupone   trabajar a
distancia, una buena comunicación entre los
compañeros, incentivada por el tutor, logra entornos
de aprendizaje sumamente amigables y con       niveles
de comunicación incluso más profundos que los
de la educación tradicional.
¿Qué es el e-learning?



E-actividades y evaluación de las mismas:

- Es imprescindible la presentación de trabajos.

- Los trabajos deben tener fecha de entrega.

- Deben contar con una evaluación adecuada.
¿Qué es el e-learning?

Conclusión acerca de la importancia de las
variables críticas en el e-learning

Si no se cuenta con un equipo técnico,
administración, monitoreo, diseño, maestros
y pedagogos, puede haber muchas limitantes
para que se llegue al objetivo.
¿Qué NO ES e-learning?
- No es una moda pasajera de un modo
de enseñar y aprender.
- No es digitalizar los materiales de la
educación tradicional.
- No es subir textos a la web.
- No es una conferencia ni un encuentro
en un chat con un docente.
- No son actividades didácticas sin
objetivo pedagógico.
¿Cuáles son las
        ventajas del e-learning?
● Acceso desde cualquier lugar (anywhere).
● Acceso en cualquier momento (just in time)
● El alumno puede administrar su tiempo de estudio y
  aprender a su ritmo.
● Dispone de Formación continua (lifelong learning)
● Accede a gran cantidad de información.
● Cuenta con el seguimiento del tutor
                                                       ●
¿Cuáles son las
     ventajas del e-learning?
● La construcción de conocimiento es continua.
● El aprendizaje se vuelve cooperativo.
● La experiencia es interactiva en todos los sentidos:
  alumno/profesor, alumno/alumno,
  alumno/contenidos.
● Es flexible en cuanto a la actualización de
  contenidos.
● Combina la comunicación sincrónica y asincrónica.
● La actividad del alumno queda registrada,
  facilitando el proceso de evaluación.
¿Cuáles son las
    desventajas del e-learning?
●   Su uso es nuevo y no existe mucha experiencia.
●   Requiere competencias tecnológicas (mínimas).
●   Requiere de una conexión rápida a internet.
●   Existen pocas opciones de formación para profesores.
●   Requiere una mayor inversión de tiempo y de trabajo por parte
    del tutor.
●   Para dar buenos resultados, la relación profesor/cantidad de
    alumnos debe ser óptima.
●   La amplia oferta de cursos e-learning implica que no siempre
    la calidad educativa a la que se accede es la esperada
●   No hay una integración directa (persona-persona) pues este
    escenario facilita mucho el ambiente de aprendizaje.
¿Cuáles son las
  desventajas del e-learning?

● La utilización de los recursos tecnológicos
  no siempre logra el acercamiento
  humano entre aprendices virtuales.
● Los Valores no se refuerzan.
Reflexión final:
   "No serán los determinantes técnicos del
sistema los que marcarán su calidad y su
eficacia, sino la atención que les prestemos a
las variables educativas y didácticas que se
ponen en funcionamiento.
   Los problemas hoy no son tecnológicos,
sino que se derivan de saber qué hacer y
cómo hacerlo, y por qué queremos hacerlo".

                                  Julio Cabero
¿Es buena la educación a distancia ?
Bibliografía
- Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y
Sociedad del Conocimiento 3(1). Disponible en: www.uoc.edu/rusc
- Clarenc, C. (2012). E learning ubicuo. Ponencia presentada en Congreso "La
escuela del futuro". Disponible en: http://www.youtube.com/watch?
v=7y1HMSVLBBY&feature=player_embedded


Tutorial sobre el significado del e-learning ¿Qué es el e-learning? Disponible en
http://www.youtube.com/watch?v=29gzSnwWsdE&feature=player_embedded


Díaz, J.P. (2011). Video "la educación a distancia". Disponible en:               http://www.youtube.
com/watch?v=8Oho2OZymkQ&feature=player_embedded#!


Video "Cómo se crea un curso e-learning". Disponible en:             http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=KZOCsJAH3GE#!


Abraham, Miguel (2011). El verdadero dreamteam del e-learning [en línea]. Disponible
en: http://blog.miguelabrajan.com/2011/04/el-verdadero-dreamteam-del-e-learning/
Cibersociedad.net [material de consulta en línea]. Disponible en:                 http://www.
cibersociedad.net/archivo/index.php

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Grupo 4 e-learning

  • 1. www.datamedios.org Seminario teórico y práctico de Introducción al e-learning Profesor: Claudio Ariel Clarenc Grupo 4 Grupo 4 • Burghi Cambón, María Soledad soledadburghi@gmail.com Twitter: @solburghi • •BurghiSilvina Mariel Castro, Cambón, María Soledad holasilvina@gmail.com Twitter: @SilvinaCastro5 soledadburghi@gmail.com tweet@solburghi • •Castro, Silvina MarielOlaf Loaiza Meléndez, Saúl saulolaf@gmail.com holasilvina@gmail.com Twitter: @saulolafl tweet@SilvinaCastro5 • •Loaiza Meléndez, Saúl Olaf Martín Suárez, Ana amasu@usal.es saulolaf@gmail.com Facebook: ana.martinsuarez.3 tweet@saulolafl • Venegas, Néctor nectorv@gmail.com Twitter: @nectorv •Martín Suárez, Ana •Venegas, Néctor nectorv@gmail.com tweet@nectorv
  • 2. E-learning ¿Qué es? ¿Qué no es? Ventajas y Desventajas.
  • 3. ¿Qué es el e-learning? Es un sistema para: - Transferir conocimientos. - Establecer comunicación. - Enviar documentos instruccionales. Con el objetivo de: - Guiar y construir aprendizajes en una persona que se encuentra a la distancia.
  • 4. ¿Qué es el e-learning? Las metodologías se diseñan en base a: - El perfil del alumno. - Los objetivos didácticos a conseguir. Se sustenta técnicamente en los siguientes medios: - Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación). - Las redes (especialmente Internet).
  • 5. ¿Qué es el e-learning? Para que el e-learning sea efectivo, debe tener en cuenta algunos elementos imprescindibles: - Estrategia o metodología didáctica. - Contenidos (cantidad, calidad). - Conocimientos y métodos de enseñanza e-learning del tutor. - Disciplina de estudio autónomo del alumno. - Las Herramientas tecnológicas.
  • 6. ¿Qué es el e-learning? La plataforma de e-learning debe tener las herramientas suficientes para generar: - E-actividades. - Evaluación de las actividades. - Un buen sistema de comunicación.
  • 7. ¿Qué es el e-learning? Estrategia didáctica y contenidos: - Deben ser desarrollados por expertos en la materia. - Deben traducirse luego por profesionales con amplios conocimientos multimediales - Las herramientas deben subordinarse al diseño instruccional y no al revés.
  • 8. ¿Qué es el e-learning? Cualidades del tutor: - Conocimiento amplio del contenido a transmitir y construir. - Competencias tecnológicas. - Debe ofrecer guías para la interacción. - Dar respuesta adecuada a las inquietudes o dudas de los alumnos (en contenido y velocidad de respuesta).
  • 9. ¿Qué es el e-learning? Cualidades del alumno: - Capacidad de automotivación. - Capacidad organizativa. - Competencias tecnológicas mínimas. - Dominar técnicas de autoestudio. - Poder realizar tareas en forma grupal y colaborativa. - Capacidad de relacionarse socialmente con sus compañeros de grupo.
  • 10. ¿Qué es el e-learning? Herramientas tecnológicas: - Se requiere una conexión rápida a Internet (mínimo 2 MB) - Es necesario contar con una plataforma adecuada. - Utilizar ciertos estándares (normas SCORM).
  • 11. ¿Qué es el e-learning? Comunidad Virtual: - Si bien el e-learning presupone trabajar a distancia, una buena comunicación entre los compañeros, incentivada por el tutor, logra entornos de aprendizaje sumamente amigables y con niveles de comunicación incluso más profundos que los de la educación tradicional.
  • 12. ¿Qué es el e-learning? E-actividades y evaluación de las mismas: - Es imprescindible la presentación de trabajos. - Los trabajos deben tener fecha de entrega. - Deben contar con una evaluación adecuada.
  • 13. ¿Qué es el e-learning? Conclusión acerca de la importancia de las variables críticas en el e-learning Si no se cuenta con un equipo técnico, administración, monitoreo, diseño, maestros y pedagogos, puede haber muchas limitantes para que se llegue al objetivo.
  • 14. ¿Qué NO ES e-learning? - No es una moda pasajera de un modo de enseñar y aprender. - No es digitalizar los materiales de la educación tradicional. - No es subir textos a la web. - No es una conferencia ni un encuentro en un chat con un docente. - No son actividades didácticas sin objetivo pedagógico.
  • 15. ¿Cuáles son las ventajas del e-learning? ● Acceso desde cualquier lugar (anywhere). ● Acceso en cualquier momento (just in time) ● El alumno puede administrar su tiempo de estudio y aprender a su ritmo. ● Dispone de Formación continua (lifelong learning) ● Accede a gran cantidad de información. ● Cuenta con el seguimiento del tutor ●
  • 16. ¿Cuáles son las ventajas del e-learning? ● La construcción de conocimiento es continua. ● El aprendizaje se vuelve cooperativo. ● La experiencia es interactiva en todos los sentidos: alumno/profesor, alumno/alumno, alumno/contenidos. ● Es flexible en cuanto a la actualización de contenidos. ● Combina la comunicación sincrónica y asincrónica. ● La actividad del alumno queda registrada, facilitando el proceso de evaluación.
  • 17. ¿Cuáles son las desventajas del e-learning? ● Su uso es nuevo y no existe mucha experiencia. ● Requiere competencias tecnológicas (mínimas). ● Requiere de una conexión rápida a internet. ● Existen pocas opciones de formación para profesores. ● Requiere una mayor inversión de tiempo y de trabajo por parte del tutor. ● Para dar buenos resultados, la relación profesor/cantidad de alumnos debe ser óptima. ● La amplia oferta de cursos e-learning implica que no siempre la calidad educativa a la que se accede es la esperada ● No hay una integración directa (persona-persona) pues este escenario facilita mucho el ambiente de aprendizaje.
  • 18. ¿Cuáles son las desventajas del e-learning? ● La utilización de los recursos tecnológicos no siempre logra el acercamiento humano entre aprendices virtuales. ● Los Valores no se refuerzan.
  • 19. Reflexión final: "No serán los determinantes técnicos del sistema los que marcarán su calidad y su eficacia, sino la atención que les prestemos a las variables educativas y didácticas que se ponen en funcionamiento. Los problemas hoy no son tecnológicos, sino que se derivan de saber qué hacer y cómo hacerlo, y por qué queremos hacerlo". Julio Cabero
  • 20. ¿Es buena la educación a distancia ?
  • 21. Bibliografía - Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento 3(1). Disponible en: www.uoc.edu/rusc - Clarenc, C. (2012). E learning ubicuo. Ponencia presentada en Congreso "La escuela del futuro". Disponible en: http://www.youtube.com/watch? v=7y1HMSVLBBY&feature=player_embedded Tutorial sobre el significado del e-learning ¿Qué es el e-learning? Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=29gzSnwWsdE&feature=player_embedded Díaz, J.P. (2011). Video "la educación a distancia". Disponible en: http://www.youtube. com/watch?v=8Oho2OZymkQ&feature=player_embedded#! Video "Cómo se crea un curso e-learning". Disponible en: http://www.youtube.com/watch? feature=player_embedded&v=KZOCsJAH3GE#! Abraham, Miguel (2011). El verdadero dreamteam del e-learning [en línea]. Disponible en: http://blog.miguelabrajan.com/2011/04/el-verdadero-dreamteam-del-e-learning/ Cibersociedad.net [material de consulta en línea]. Disponible en: http://www. cibersociedad.net/archivo/index.php