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1.
Orientación académico-profesional en
España, Alemania, Finlandia y Reino Unido. Silvia Martín Sánchez Facultad de Educación 5 de Abril de 2011
2.
España
3.
Esquema general
4.
MOMENTO DECISIVO: Final
E.S.O.
5.
6.
7.
Orientación académico-profesional en
el currículo.
8.
9.
Plan de Orientación
Académica y Profesional. Acciones:
10.
11.
12.
Otras actividades y
servicios de orientación
13.
14.
Cooperación entre los
distintos agentes educativos
15.
Alemania
16.
Esquema general
17.
MOMENTO DECISIVO:
18.
Marco legal
19.
Funciones orientadoras
20.
21.
Orientación académico-profesional en
el currículo.
22.
Orientación académico-profesional en
el currículo.
23.
24.
Otras actividades y
servicios de orientación
25.
Cualificación del personal
de orientación.
26.
Cooperación entre los
distintos agentes educativos
27.
Finlandia
28.
Esquema general
29.
MOMENTO DECISIVO:
30.
31.
32.
Orientación académico-profesional en
el currículo.
33.
34.
Otras actividades y
servicios de orientación-1
35.
Otras actividades y
servicios de orientación-2
36.
37.
Cooperación entre los
distintos agentes educativos
38.
Reino Unido: Inglaterra,
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39.
Esquema general
40.
MOMENTO DECISIVO:
41.
Marco Legal
42.
INGLATERRA 1-4
43.
INGLATERRA 2-4
44.
INGLATERRA 3-4
45.
Las reformas 4-4
46.
GALES 1-2
47.
GALES 2-2
48.
IRLANDA DEL NORTE
1-3
49.
IRLANDA DEL NORTE
2-3
50.
IRLANDA DEL NORTE
2-3
51.
IRLANDA DEL NORTE
3-3
52.
Responsa-bilidades
53.
INGLATERRA
54.
GALES
55.
IRLANDA DEL NORTE
56.
Orientación académico-profesional
57.
INGLATERRA
58.
GALES
59.
IRLANDA DEL NORTE
60.
Prácticas profesionales
61.
62.
63.
Cooperación entre los
distintos agentes educativos
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