Universidad chile

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Universidad chile

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS ESCUELA DE POS GRADO Facultad de EducaciónTRABAJO DE INVESTIGACIÓNComparación U. de Chile con U.N.M.S.M. Integrantes: Karina Carlos Carlos. Silvia Condezo Tello. Elsy Quisocala Quilla. Renzo Oria Ramírez. Nalda Cervera Flores. José Uría Sánchez ,
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHILE
  3. 3. HISTORIA La Universidad de Chile es una universidad pública y tradicional de Chile, considerada compleja por su gran extensión investigativa en las diversas áreas del conocimiento. Fue creada por ley el 19 de noviembre de 1842 e instalada el 17 de setiembre de 1843. Su Casa Central y la mayoría de sus dependencias se encuentran ubicadas en la ciudad de Santiago de Chile. Al año 2010, cuenta con más de 27.024 estudiantes de pregrado y 8.595 de postgrado en todas las áreas del saber, siendo el principal centro de investigación científica de Chile, concentrando el 37% de las publicaciones científicas (ISI) de Chile.
  4. 4.  CLASIFICACIÓN ACADÉMICA En el ranking del año 2009 realizado por la revista América Economía, la Universidad de Chile obtuvo el primer lugar a nivel nacional.[] Otro ranking es el de Webometrics (año 2009), en el cual se ubicó en el primer lugar de Chile, cuarto de América Latina y 229 a nivel mundial.[] Por otra parte, en el ranking de performance de artículos científicos, publicado el año 2008 por el Consejo de Evaluación y Acreditación de Educación Superior de Taiwan, ocupa así mismo el primer lugar en Chile y 378.° a nivel mundial.[] Según el ranking de El Mercurio, también ocupa el primer lugar dentro de las universidades del país. En el ranking 2011 del Ranking Web of World universities,[] se posicionó como la sexta mejor universidad a nivel latinoamericano y primera a nivel nacional.
  5. 5.  DISTINCIONES Al ser una corporación pública de antigua data, la Universidad ha creado en el transcurso de su historia distinciones, medallas y premios para las figuras destacadas del quehacer universitario, nacional e internacional, de gran prestigio y fama. Entre las más destacadas cabe señalar las siguientes: Doctorado Honoris Causae: Es la más alta distinción otorgada por la Universidad. La han recibido personalidades como Kofi Annan, Noam Chomsky, Lionel Jospin, Lech Wałęsa, Alain Touraine y Abraham Horwitz
  6. 6.  PREMIOS NOBEL GABRIELA MISTRAL PABLO NERUDA
  7. 7.  FACULTADES: Facultad de Arquitectura y Urbanismo Facultad de Artes Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Agronómicas Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas Facultad de Ciencias Sociales Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias Facultad de Derecho Facultad de Economía y Negocios Facultad de Filosofía y Humanidades Facultad de Medicina Facultad de Odontología
  8. 8. ORGANISMOS DEPENDIENTES Entre los organismos dependientes de la Universidad se encuentran los siguientes: Departamento de Evaluación Medición y Registro Educacional (DEMRE) Observatorio Astronómico Nacional Servicio Sismológico oficial y vigilancia de volcanes, desde 1908. Centros de Estudios Bizantinos y Neohelénicos, Árabes y de Cultura Judaica Hospital Clínico José Joaquín Aguirre. Instituto de Estudios de Isla de Pascua. Centro de Estudios Espaciales. Instituto de la Vivienda (INVI). Instituto de Ciencias Biomédicas. Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Estructuras y Materiales. Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB) U. de Chile
  9. 9. Datos relevantes Es la Universidad más grande de Chile en cantidad de alumnos: 23.279 en pregrado, y 3.659 de posgrado. La Casa de Bello realiza el 37% de las publicaciones científicas chilenas según el estándar ISI. Tiene 49 bibliotecas, y 2.249.990 volúmenes bibliográficos, repartidos en 26.784m² y 4.217 puestos de lectura. La Universidad de Chile obtuvo la mayor acreditación posible, según la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile), junto con la Pontificia Universidad Católica de Chile. Son las únicas Instituciones de Educación Superior que alcanzan tan alto grado de certificación de calidad. El Campus Antumapu es uno de los más extensos en superficie en el país, el Estado Vaticano cabría más de 7 veces en éste. En el año 1987 la Universidad inscribió el primer dominio en Chile . Fue www.uchile.cl.
  10. 10. Lic. Elsy Quisocala Quilla
  11. 11. MARCO LEGAL Universidad de Chile UNMSM El Decreto Ley Nº 3.541  Ley N° 23733 (1983) de 1980 fija las normas sobre universidades  Resolución Rectoral N°78337 (1984) Estatuto Estatuto de la de la Universidad Universidad de Chile, Nacional Mayor de San modificado en marzo de 2006. Decreto con Marcos Fuerza de ley Nº3, de 10 de marzo de 2006
  12. 12. MARCO LEGAL Universidad de chile UNMSM Proyecto de Desarrollo  Lineamientos del plan de Institucional: gestión y gobernabilidad El Compromiso de la institucional(2007-2011). Universidad de Chile con el  Resolución rectoral País 01206-R-11 (2011) Reglamento general de Reglamento de carrera académica de la Organización y Universidad de Chile Funciones ( ROF ) de la Reglamento Consejo de Universidad Nacional Evaluación (Decreto Mayor de San Marcos. exento N° 0006987)
  13. 13. PRINCIPIOS Universidad de chile UNMSM  La búsqueda de la verdad, la afirmación de los intereses y valores Libertad de pensamiento y de nacionales, la defensa de los expresión derechos humanos y el servicio a la Pluralismo comunidad. Participación, con resguardo a las  El pluralismo y la libertad de jerarquías en la institución. pensamiento, de crítica, de aula y de cátedra. Además, se valora la actitud reflexiva, dialogante y crítica;  El rechazo de toda forma de violencia, equidad y valoración del mérito en intolerancia, discriminación y ingreso, promoción y egreso; la dependencia. formación de personas con sentido  La participación activa en el desarrollo ético, cívico y de solidaridad social; de una conciencia nacional el respeto a personas y bienes; el independiente que garantice la justicia compromiso con la institución; la social. integración y desarrollo equilibrado  La gratuidad de la enseñanza de sus funciones universitarias, y el  La democracia interna a través del fomento del diálogo y la interacción gobierno interno de sus entre las disciplinas que cultiva. representantes libremente elegidos.  La autonomía académica, normativa, administrativa, económica y de gobierno de acuerdo a la constitución política del Perú
  14. 14. MARCO LEGAL Universidad de chileConsejo Universitario UNMSM Está compuesto por el Rector, que lo preside, los  ASAMBLEA UNIVERSITARIA decanos de las 14 Facultades, tres académicos Modifica estatutos de universidad y facultades. nombrados por el mismo consejo y dos representantes del presidente de la república. Nombra rector, vicerrectores, órgano control. Se pronuncia sobre memoria anual, presupuesto.Senado Universitario Integrada por el Rector, 2 Vicerrectores, 17 Decanos, Director Escuela Posgrado 42 Está conformado por 36 integrantes más el Rector, profesores, 33 alumnos, 3 graduados. de los cuales 27 son académicos, 7 estudiantes y 2 representantes del personal de colaboración Elegidos por votación. (funcionarios no académicos)  Consejo UniversitarioLa Universidad, es dirigida por el Rector, junto con la Órgano de gobierno, dirección y ejecución. colaboración del Consejo Universitario y el Senado Universitario. Integrada por el Rector, Vicerrectores, El organismo colegiado superior de la universidad Decanos,1/3 alumnos, 1 graduado. convoca a elecciones de rector.  RectorDel Prorrector De La Universidad De Chile ◦ Elegido por la asamblea universitaria por 5 El Prorrector es el Ministro de Fe de la años Universidad de Chile y el subrogante legal del  Secretario General Rector para todos los efectos. Corresponde al  Vicerrectores (2) Prorrector ejercer la asesoría integral del Rector ◦ Investigación, académico  Decanos de las facultades (20) - dependen del rector
  15. 15. MARCO LEGALACREDITACION ACREDITACION  El Sistema Nacional de Evaluación, La Comisión Nacional de Acreditación, Acreditación y Certificación de la CNA, creada en el marco de la ley Calidad Educativa (SINEACE) es el 20.129. conjunto de organismos, normas y procedimientos definidos a fin de asegurar los niveles básicos de calidad a los que se refiere la ley División de Educación Superior , general de educación. DIVESUP, , es la encargada de velar . por el cumplimiento de la normativa  El Consejo de Evaluación, que regula la educación superior. Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Universitaria (CONEAU) fija los criterios, El Consejo Superior de Educación, indicadores y estándares de medición CSE, organismo público encargado de para garantizar la calidad de las universidades. administrar el licenciamiento de instituciones
  16. 16. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS ESCUELA DE POS GRADO Facultad de Educación RECURSOS HUMANOS.Comparación U. de Chile con U.N.M.S.M. DOCENTE INVESTIGADOR: Lic. José Carlos Uría S.
  17. 17. La OGRH de la UNMSM y la DRH de la U. de ChileLa Oficina General de La Dirección deRecursos Humanos es el Recursos Humanos esórgano de apoyo, la responsable dedependiente de la definir e implementarDirección General de políticas transversales en su ámbito, queAdministración, incluyen Capacitación yencargado de planificar, Bienestar del Personal.normar y ejecutar los bajo la supervisión de laprocesos técnicos en Vicerrectoría demateria de gestión del Asuntos Económicos yrecurso humano de la Gestión Institucional .Institución. Directora General:Jefe: Dr. Roberto Elba Rivera CórdovaRendón Vásquez
  18. 18. Estructura Orgánica de la OGRHde la UNMSM y DRH de la U de Chile La Dirección de- Oficina de Gestión y Recursos HumanosEscalafón cuenta con un equipo- Oficina de multidisciplinarioRemuneraciones y dividido en tresObligaciones Sociales unidades:- Oficina de Pensiones y 1. Gestión deBeneficios sociales Recursos Humanos- Oficina de Desarrollo y 2. DesarrolloBienestar Social Organizacional y- Oficina de CapacitaciónModernización e 3. Bienestar delInformatización Personal
  19. 19. Funciones que desarrolla la OGRHde la UNMSM y DRH de la U de las a) Asesorar a Chile autoridadesa) Planificar, normar, universitarias enorganizar, conducir y materias de gestióncontrolar las acciones de Recursosdel Sistema de Recursos Humanos yHumanos de la DesarrolloUniversidad Nacional Organizacional,Mayor de San Marcos. proponiendo planes,b) Proponer a la Alta programas yDirección las normas, proyectos deplanes, programas y desarrollo y, una vezacciones para la gestión aprobados por lasdel Sistema de Recursos autoridadesHumanos. universitarias, controlar su
  20. 20. Funciones que desarrolla la OGRHde la UNMSM y DRH de la U de Chile b) Difundir las políticas, proyectos yc) Aplicar las normas, programas deinstrumentos de gestión Recursos Humanosy procesos técnicos en aprobados por lasmateria de desarrollo autoridadesintegral de los recursos universitarias.humanos, en c) Asesorarconcordancia con las técnicamente a losnecesidades órganos de personalinstitucionales y de de la Universidad enacuerdo a la materias denormatividad vigente. planificación, gestión y procedimientos de Recursos Humanos.
  21. 21. Funciones que desarrolla la OGRHde la UNMSM y DRH de la U de Chiled) Fomentar una actitudproactiva en los d) Proponer laservidores docentes, creación deadministrativos y obreros procedimientosy desarrollo del liderazgo relacionados con losde los directivos de la subsistemas deUniversidad a través de Recursos Humanos yacciones sostenidas de Desarrollomejoramiento de su Organizacional,calidad personal y cuando seanprofesional. centralizados, y unae) Coordinar sus vez aprobados por lasacciones con otras autoridadesentidades públicas en universitarias,asuntos vinculados a sus controlar su cumplimiento.
  22. 22. Funciones que desarrolla la OGRH de la UNMSM y DRH e) Coordinar Chilef) Formular el de la U de actividades de RR HHPresupuesto Analítico de que sean de suPersonal (PAP), en competencia y que secoordinación con la efectúenOficina General de centralizadamentePlanificación. desde la Direccióng) Coordinar, asesorar y hacia las Facultades esupervisar las acciones Institutosdescentralizadas del Interdisciplinarios,Sistema de Recursos estudiando lasHumanos con las propuestas que lasdiversas dependencias unidades yde la Universidad. organismos de lah) Resolver, por Universidad hagan endelegación de materia de gestión y/oFacultades, los asuntos
  23. 23. Funciones que desarrolla la OGRHde la UNMSM y DRH de la U de Chilei) Proponer a la Alta f) Optimizar losDirección políticas y beneficios deprogramas específicos bienestar para losde planificación, funcionarios con losorganización, acceso, recursos destinados aevaluación de esta finalidad.rendimiento, Proponer planes decompensación y asistencia social y dedesarrollo de los capacitación delrecursos humanos, personal, y una vezacorde con los procesos aprobados, organizarestablecidos por ley. su ejecución. (FINAL)
  24. 24. Funciones que desarrolla la OGRH dej) Promover el desarrollo personal, social y laboral así la UNMSM servidores,como la capacitación técnica de losorientados al logro de las metas y objetivosinstitucionales, en función de las necesidades de laentidad y los resultados de la evaluación dedesempeño.k) Proponer y coordinar la celebración de conveniosnacionales e internacionales orientados almejoramiento de la calidad del servicio y lacapacitación ydesarrollo de competencias de los servidores.l) Realizar investigaciones y desarrollar estrategiasprospectivas en materia de productividad, con el finde hacer más eficiente la función pública en laUniversidad.
  25. 25. Funciones que desarrolla la OGRH de la UNMSMm) Elaborar y proponer la normatividad para elotorgamiento de reconocimientos, incentivos yestímulos al desempeño desatacado de losservidores de la Universidad.ñ) Mantener actualizado el archivo de Legajos deservidores y ex servidores docentes, administrativosy obreros de la Universidad.o) Elaborar la Planilla Única de Remuneraciones y dePensiones, de acuerdo con los dispositivos legalesvigentes, vigilando registrar en ella únicamente a losservidores que cumplan labores efectivas, así comoconsignar los conceptos que legalmentecorrespondan abonarse.
  26. 26. Funciones que desarrolla la OGRH de la UNMSMp) Establecer estrategias para aprovechar losconocimientos y experiencia de ex servidoresdocentes, administrativos y obreros en beneficio delmejoramiento de la calidad del servicio.q) Llevar el registro de los cargos públicos quecalifican como funcionario público y empleado deconfianza e informar periódicamente a lasautoridades delGobierno Central.r) Asesorar a la Alta Dirección en los asuntos de sucompetencia.s) Otras que le asigne la Dirección General deAdministración.
  27. 27. Funciones de las Unidades de la Dirección de RRHH de la U de Chile1. Gestión de Recursos Humanos:Desarrolla políticas de recursos humanos,coordina procesos transversales que concierne alos funcionarios y apoya actividades de calidad devida.2. Desarrollo Organizacional y Capacitación:Promueve experiencias de aprendizaje continuoque contribuyan al desarrollo personal yprofesional de sus funcionarios.3. Bienestar del Personal:Proporciona a sus afiliados y a las personas porlas cuales éstos perciban asignación familiar, en lamedida que sus recursos lo permitan, asistenciamédica, económica y social, de acuerdo a lasnormas que establece el Reglamento.
  28. 28. Políticas de RRHH de la U de ChileSon políticas de Recursos Humanos todas las guíasorientadoras para ejecutar acciones administrativasenfocadas hacia los funcionarios de la Universidad yal desarrollo institucional. La definición de nuestraspolíticas debe estar en concordancia con lasdefiniciones estratégicas generales señaladas por laUniversidad, las que determinan su razón de ser ysu visualización de futuro, y estar orientadas aapoyar y dar viabilidad a la construcción de eseestado futuro deseado.
  29. 29. Objetivos Estratégicos de RRHH de la U de ChileVinculados con los lineamientos de la Universidad seencuentran los objetivos estratégicos de RecursosHumanos, desarrollados y consensuados por lacomunidad universitaria mediante un proceso dereflexión participativo en el marco del desarrollo delProyecto de Desarrollo Institucional.1.- Impulsar una política de incorporación, desarrollo,jubilación y retiros que permita generar lascondiciones para asegurar una adecuada renovaciónde los cuadros académicos y del personal de apoyo.
  30. 30. Objetivos Estratégicos de RRHH de la U de Chile2.- Instituir una política y esquema deremuneraciones del personal académico quecontemple estándares competitivos de referenciaacadémica, tengan en consideración las condicionesdel mercado y defina políticas de incentivo para losacadémicos de excelencia.3.- Fortalecer la carrera funcionaria, estableciendoun programa de reforzamiento de la carreraprofesional en labores técnicas y administrativas,con parámetros de ingreso, permanencia, promocióny desvinculación.
  31. 31. Objetivos de las Políticas de RRHH de la U de Chilea) Promover el desarrollo de una gestión modernaque anticipe, oriente y fortalezca los cambiosnecesarios para cumplir los objetivos estratégicosinstitucionales, desarrollando una administración queasí mismo promueva el desarrollo de las personas yde la organización.b) Fortalecer la Gestión de Recursos Humanos delos organismos universitarios, apoyando, orientandoy asesorándolos, para contribuir al cumplimiento delos objetivos estratégicos institucionales en esteámbito.
  32. 32. Objetivos de las Políticas de RRHH de la U de Chilec) Desarrollar un sistema integral de RecursosHumanos que contenga políticas y procedimientosde reclutamiento y selección, de remuneraciones,capacitación y desvinculación, homogéneo,transversal al conjunto de los organismosuniversitarios.d) Fomentar el sentido de pertenencia, compromiso,identidad, integración y transversalidad en lasactuaciones de los funcionarios de la Universidad.
  33. 33. Objetivos de las Políticas de RRHH de la U de Chilee) Promover en la Universidad de Chile un estilorelacional sustentado en la cooperación, larigurosidad académica y profesional, el respeto apluralidad y universalidad del pensamiento, así comola participación y compromiso con los principiosorientadores de nuestra Casa de Estudios.f) Promover de climas laborales sustentados enformas de comunicación directa y relacioneshumanas armónicas. Promoción y logro delmejoramiento de la calidad de vida del personal, desus condiciones de trabajo y el desarrollo deacciones sistemáticas de prevención de riesgos.
  34. 34. RRHH de la U de Chile - EstudiantesTanto los estudiantes de Pre Grado como de Post Grado,cuentan con los siguientes beneficios:- Becas de estudio.- Programa médico y dental.- Programas de deportes.- Programa de inglés.- Crédito universitario.- Recursos de información virtual (biblioteca, e – books,etc.)- Tarjeta Universitaria Inteligente (beneficios en: Serviciosbibliotecarios, servicios financieros, identificación,marcaje de asistencia, estacionamiento, servicio decomedor, etc.)- Movilidad estudiantil.- Oferta laboral.
  35. 35. RRHH de la UNMSM - EstudiantesLos estudiantes de Pre Grado cuentan con los siguientesbeneficios:- Becas de estudio.- Clínica Universitaria.- Centro de Idiomas.- Comedor universitario.- Biblioteca (Central y de facultades).- Carné de Medio pasaje y de biblioteca.- Movilidad estudiantil.- Bolsa de trabajo.Los estudiantes de Post Grado cuentan con lossiguientes beneficios:- Carné de Medio pasaje.
  36. 36. RRHH de la UNMSM - EstudiantesEn la actualidad, la Universidad Nacional Mayor deSan Marcos continúa teniendo la mayor poblaciónde estudiantes de pregrado con una tasa decrecimiento promedio anual de 2.1 por ciento.Pasó de 21,341 alumnos en 1996 a 28,645 en 2010.
  37. 37. Estadísticas de la UNMSM con respecto a sus RRHH.
  38. 38. Estadísticas de la UNMSM con respecto a sus RRHH.
  39. 39. Estadísticas de la UNMSM con respecto a sus RRHH.
  40. 40. Estadísticas de la UNMSM con respecto a sus RRHH.
  41. 41. Estadísticas de la UNMSM con respecto a sus RRHH.
  42. 42. PONENTE:Lic. Silvia CONDEZO TELLO
  43. 43. Recursos FinancierosSon los activos que tienen algún grado de liquidez.Estos generan estos recursos a partir de diversas actividadesLos encargados de la administración de los recursos financieros deben analizar y planificarel correcto flujo de fondos; de este modo se evitarán los problemas por falta de recursospara afrontar las actividades productivas o el pago de obligacionesLos presupuestos y los balances , por lo tanto, resultan fundamentales para conocer elestado de los recursos financieros, ya que reflejan el ingreso y la salida de dinero de lasarcas de la organización.
  44. 44. PRESUPUESTOUNMSM UCHILEPoblación Estudiantil Presupuesto Presupuesto Población Estudiantil asignado asignado 2010 2010 2011 201132.052 total S/. 35.619 total $ 417.951.526,0028.645 Pre Grado 350.642.662,00 27.024 Pre Grado pesos3.447 Pos Grado nuevos soles 8.595 Pos GradoCOSTO DE POS GRADO 2012 S/. 5,540,00 COSTO DE POS GRADO 2012 $2.359.500PRESUPUESTO S/.372,406,781,00 PRESUPUESTO 484.742.2672012 nuevos soles 2012 pesos
  45. 45. CURRICULO PLAN ESTRATEGICO ACADEMICO UNIVERSIDAD DE CHILE UNMSM  APROBADO POR EL CONSEJO Y SENADO  APROBADO POR LA COMUNIDAD UNIVERSITARIO EL 17 DE AGOSTO DE 2006 UNIVERSITARIA REALIZADO EN VARIAS ETAPAS SE APROBO EL PLAN ESTRATEGICO 2012 - 2021 MISION MISIONLa Universidad asume con vocación de excelencia la Somos la universidad mayor del Perú, autónoma yformación de personas y la contribución al desarrollo democrática, generadora y difusora del conocimientoespiritual y material de la Nación. Cumple su función científico, tecnológico y humanístico, comprometida con el desarrollo sostenible del país y la protección del medioatreves de su misión de docencia, investigación y ambiente, formadora de profesionales lideres ecreación de las ciencias y las tecnologías, las investigadores competentes, responsables, conhumanidades y las artes, y de extensión de valores y respetuosos de la diversidad cultural,conocimiento y cultura en toda su amplitud. Procura promotora de la identidad nacional, cultural deejercer estas funciones con el mas alto nivel de calidad, excelencia y responsabilidad socialexigencia VISION VISION Universidad de Perú, referente nacional e internacional en educación de calidad, basada en investigación humanística, científica y tecnológica.  Desarrollo consistente con la misión histórica, la Con excelencia académica comprometida con el naturaleza estatal y publica y el compromiso desarrollo huma mano y sostenible, líder en la nacional de la universidad. promoción de la creación cultural y artística.  Parámetros internacionales de excelencia académica.  Respuesta creativa y eficaz a las condiciones y desafíos que plantea la globalización y la
  46. 46. CURRICULO PLAN ESTRATEGICO ACADEMICOUNIVERSIDAD DE CHILE UNMSM OBJETIVOS ESTRATEGICOS  OBJETIVOS ESTRATEGICOS SER UNA INSTITUCION INTEGRADA Y  MODELO DE EDUCACION TRANSVERSAL UNIVERSITARIA DE CALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL SER RECONOCIDA COMO LA UNIVERSIDAD QUE DISPONE DEL MEJOR CUERPO ACADEMICO A NIVEL  BUSCA LA INNOVACION DE LA DEL PAIS NSEÑENZA APRENDIZAJE, SER RECONOCIDA COMO LA QUE INVESTIGACION,EXTENCION CONVOCA Y FORMA LOS MEJORES UNIVERSITARIA, PROYECCION SOCIAL Y TALENTOS EN TODAS LAS AREAS DIFUSION QUE CULTIVA. REALIZA ACTIVIDADES DE  EXCELENCIA EN LA INVESTIGACION INVESTIGACION Y CREACION Y HUMANISTICA, CIENTIFICA Y POSTGRADO AL MEJOR NIVEL DEL TECNOLOGICA . PAIS REALIZA DE MANERA EFECTIVA LA INTERACCION DE CONOCIMIENTO  LIDERAZGO EN LA FORMACION CON EL SISTEMA SOCIAL ,CULTURAL HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA , EDUCACIONAL Y PRODUCTIVO CREACION CULTURAL Y ARTISTICA
  47. 47. CURRICULO PLAN ESTRATEGICO ACADEMICO UNIVERSIDAD DE CHILE UNMSM PROPUESTA DE ACCIONES O  PROPUESTA DE ACCIONES O ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS Fortalecer la investigación y creación de calidad ,en niveles de liderazgo nacional y competitividad  Fomentar la participación de los estudiantes de internacional. pre y posgrado en las actividades de investigación, Fortalecer los programas de doctorado. desarrollo, innovación y emprendimiento Fortalecer la calidad y pertinencia de las carreras y  Priorizar las líneas de investigación acorde a la programas de pre grado demanda del sector público, productivo y social Desarrollar el área de investigación Fortalecer políticas y programas de extensión e  Promover la vinculación con la comunidad interacción con el sistema social y productivo. académica internacional mediante la cooperación Mejorar las remuneraciones académicas en convenios con estudiantes y docentes, y en la Establecer políticas y criterios de gestión cooperación técnica de elaboración de institucional. proyectos de investigación Establecer nuevo esquema de financiamiento y de asignación presupuestaria.  Fortalecer la gestión de los recursos humanos, tecnológicos, de infraestructura y financieros.
  48. 48. UNIVERSIDAD DE CHILE UNMSM PROGRAMAS DE ESTUDIO  PROGRAMAS DE ESTUDIO Bachillerato  Bachiller Carreras y licenciaturas  Licenciatura Diplomados  Magister Magísteres  Doctorado Doctorados  Diplomados Profesional especialista Cursos de especialización FACULTADES : CUENTA CON 18  FACULTADES : CUENTA CON 20
  49. 49. POST GRADO UNIVERSIDAD DE CHILE UNMSM MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN  MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON CURRÍCULO Y COMUNIDAD EDUCATIVA MENCIÓN EN DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR Grado académico :  Grado académico:  Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa  Magister en Educación con Mención en Docencia en el Nivel Superior Facultad de Ciencias Sociales  Facultad :  Facultad de Educación Presentación:El Programa responde a la necesidad decontar con profesionales de alto nivel en  Presentaciónel área, de autonomía intelectual y alta  El Programa de maestría de estaefectividad con capacidad de reflexión unidad tiene como finalidadprofunda acerca de los problemas que profundizar los estudios yenfrentan los sistemas educativos aplicaciones concernientes a loscapaces de aportar a las disciplinas de campos de la didáctica superior,manera significativa, en especial gestión de la educación, educaciónconsiderando los desafíos que la reforma matemática, medición evaluación yeducacional en marcha plantea a los acreditación de la calidad de laeducadores. educación.
  50. 50. UNIVERSIDAD DE CHILE UNMSM PERFIL DE EGRESADO  PERFIL DEL EGRESADO  Demostrar dominio de la teoría, Presentar un pensamiento crítico, capaz metodología y técnicas de la investigación de cuestionar el quehacer de la científica en la educación. educación y su trascendencia en el  Planificar, diseñar, ejecutar y evaluar desarrollo integral de los seres humanos. investigaciones acerca de la problemática educativa en el nivel universitario. Capaz de elaborar cuerpos conceptuales construidos científicamente y  Conocer a profundidad, aspectos permanentemente renovados. relacionados con las teorías pedagógicas y psicológicas que sustentan el ejercicio de la Con un alto nivel de competencia en docencia en el nivel universitario. investigación educacional y cuyos  Aplicar con eficiencia conocimientos, conocimientos aporten al desarrollo de la principio y técnicas pedagógicas en la disciplina. conducción de acciones educativas en el Poseer de capacidad para orientar, nivel universitario. diseñar y evaluar propuestas educativas  Evaluar los procesos de aprendizaje y los a nivel micro y macro en el sistema factores que condicionan el desarrollo del educativo. proceso educativo para proponer mejoras Capaz de favorecer el desarrollo cualitativas. disciplinario en un ambiente interactivo  Actuar en calidad de consultor y asesor en que fomente la recreación y construcción el área de la docencia en el nivel del conocimiento. Y que los habilite universitario, en instituciones educativas, también para ejercer la docencia públicas o privadas. universitaria
  51. 51. UNIVERSIDAD DE CHILEPLAN DE ESTUDIOS MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓNCURRÍCULO Y COMUNIDAD EDUCATIVA Semestre Asignatura CREDITOS Epistemología 12 CREDITOS Estadística Inferencial Aplicada a la 15 CREDITOS I Semestre Educación Teoría Socio antropológica Aplicada a la 15 CREDITOS Educación Teoría de los Valores 12 CREDITOS Teoría del Currículo 15 CREDITOS II Semestre Metodología de la investigación Educacional 12 CREDITOS con enfoque Explicativo Causal Metodología de la Investigación Educacional 12 CREDITOS con enfoque Comprensivo interpretativo. III Semestre Electivo* 9 CREDITOS Electivo* 9 CREDITOS Proyecto de Tesis (Taller) 9 CREDITOS IV Semestre Electivo* 9 CREDITOS Tesis de Grado 44 CREDTOS
  52. 52. PLAN DE ESTUDIOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENDOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR - UNMSMPLAN DEESTUDIOS Cursos CréditosPrimer Ciclo Metodología de la investigación científica 4.0 Estadística inferencial 4.0 Seminario de analisis de la problematica de la educación 5.0 superior Epistemología 4.0 Total 17.0Segundo Ciclo Cursos Créditos Tesis I 6.0 Técnicas e instrumentos de Investigación 4.0 Teoría de Curriculo 4.0 Psicología del aprendizaje en la educación superior 5.0 Total 19.0Tercer Ciclo Cursos Créditos Tesis II 6.0 Seminario de didáctica de la educación superior I 5.0 Seminario de evaluación en la educación superior 4.0 Seminario de corrientes pedagógicas contemporaneas 4.0 Total 19.0Cuarto Ciclo Cursos Créditos Tesis III 7.0 Seminario de didáctica de la educación superior II 5.0 Seminario de diseño y evaluación del curriculo 5.0 Total 17.0
  53. 53. INVESTIGACIÓN UNMSM
  54. 54. INVESTIGACIÓN U. DE CHILE  Líder en proyectos y centros de desarrollo científico y tecnológico, innovación y publicaciones, la U. de Chile realiza alrededor del 37% de la investigación nacional.  Cuenta con una facultad de investigación, que cuenta con los siguientes institutos: o Instituto de la Vivienda (INVI) o Instituto de Historia y Patrimonio o Instituto de Investigaciones y Ensayes Farmacológicos (IDIEF) o Instituto de Administración de Salud o Instituto de Ciencias Biomédicas (ICBM) o Instituto de Investigaciones Materno Infantil (IDIMI) o Instituto de Referencia de Patología Oral (IREPO) o Instituto de Rehabilitación de Malformaciones y Deformaciones Máxilo-Faciales (IRMADEMA)
  55. 55. Líneas de investigaciónLa Universidad de Chile, cuenta en las Facultades, Institutos y Hospital Clínico con Líneas deInvestigación que reflejan el quehacer de investigación de las Unidades Académicas.Las siguientes son las Líneas de investigación por Unidad Académica: Facultad de Arquitectura y Urbanismo Facultad de Artes Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Agronómicas Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Facultad de Ciencias Forestales Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas Facultad de Ciencias Sociales Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias Facultad de Derecho Facultad de Filosofía y Humanidades Facultad de Medicina Facultad de Odontología Instituto de Asuntos Públicos Instituto de la Comunicación e Imagen Instituto de Estudios Internacionales Instituto de Nutrición y Tecnología de Alimentos (INTA) Hospital Clínico J.J. Aguirre Centro Nacional de Estudios Andinos Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
  56. 56. Grupo de Universidades deInvestigación en Chile (Análisis)
  57. 57. Facultades Postgrado en la U.Chile (Maestrías) Facultad de Arquitectura y Urbanismo Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias Facultad de Economía y Negocios Facultad de Medicina Facultad de Artes Facultad de Ciencias Agronómicas Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza Facultad de Ciencias Sociales Facultad de Derecho Facultad de Filosofía y Humanidades Facultad de Odontología Instituto de Asuntos Públicos Instituto de la Comunicación e Imagen Instituto de Estudios Internacionales Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos
  58. 58. Facultades Postgrado en la U.Chile (Doctorados) Facultades de Doctorado ◦ Facultad de Artes ◦ Facultad de Ciencias ◦ Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas ◦ Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas ◦ Facultad de Ciencias Sociales ◦ Facultad de Derecho ◦ Facultad de Economía y Negocios ◦ Facultad de Filosofía y Humanidades ◦ Facultad de Medicina Cuenta con alrededor de 3.659 de posgrado, entre maestrías y doctorados.
  59. 59. Investigación U. de Chile en cifrasFuente de financiamiento Años Nº de proyectos % Participación nacionalINSTITUTOS MILENIOIngeniería, Biotecnología y Biodiversidad 2005-2007 3 60%NUCLEOS MILENIO EN CIENCIASAstronomía, Biología, Neurociencias y Sismología 2007 4 36%NUCLEOS MILENIO EN CIENCIAS SOCIALESSociología, Educación y Economía 2008 3 43%FONDAP DE CONICYTCiencias de los Materiales y Biología Molecular 1999-2001 2 50%ANILLOS PBCT EN CIENCIASParasitología, Física, Matemáticas, Modelamiento Matemático, Genética e 2009 6 30%Investigación AntárticaANILLOS PBCT EN CIENCIAS SOCIALESSociología, Violencia, Género y Administración Pública 2007 4 36%FINANCIAMIENTO BASAL CONICYTModelamiento Matemático, Astronomía y Minería: Ingeniería y 2007-2008 5 38%Biodiversidad (*)CENTROS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓNEducación 2007 1 50%TOTAL CENTROS DE EXCELENCIA UNIVERSIDAD DE CHILE 2009 28 38%Fuente: VID, datos de diciembre 2009(*) se incluyen los dos Institutos Milenio albergados
  60. 60. Clasificación Ranking InternacionalQS World University RankingsEstratificado por especialidad, el QS World University Ranking es una clasificación mundial elaborada y publicadaen internet desde el año 2004 por el grupo Quacquarelli Symonds. Su prestigio es tal que es usado por Dinamarcaen su sistema de inmigración basado por puntos en orden de conseguir una green card. Ingeniería y Ciencias Ciencias Arte y OverallUniversidad Medicina tecnología sociales naturales humanidades RankingUniversidad de San Pablo 70 97 67 86 80 169Universidad Nacional 83 118 51 77 50 169Autónoma de MéxicoUniversidade Estadual de 270 152 202 152 171 235CampinasPontificia Universidad 152 142 80 173 87 250Católica de ChileUniversidad de Chile 131 174 112 185 141 262Universidad de Buenos 59 115 48 89 51 270AiresTecnológico de Monterrey N/A 200 176 N/A N/A 320Universidad Nacional de 251 236 179 253 155 451ColombiaUniversidad de los Andes N/A 219 162 N/A 218 401Universidade Federal de N/A 364 N/A N/A 324 501Minas GeraisUNMSM - - - - - >600
  61. 61. Clasificación Ranking InternacionalShanghai Jiao Tong University RankingEs una de las clasificaciones más conocidas mundialmente, se trata de un listado recopilado por un grupo deespecialistas en bibliometría de la Universidad Jiao Tong de Shanghái en China. Este listado incluye las mayoresinstituciones de educación superior del mundo y están ordenadas de acuerdo a una fórmula que toma en cuenta:el número de galardonados con el Premio Nobel o la Medalla Fields ya sea retirados de la universidad (10%) oactivos en la misma (20%), el número de investigadores altamente citados en 21 temas generales (20%), númerode artículos publicados en las revista científicas Science y Nature (20%), el número de trabajos académicosregistrados en los índices del Science Citation Index y el Social Science Citacion Index (20%) y por último el"desempeño per capita", es decir, la puntuación de todos los indicadores anteriores dividida entre el número deacadémicos de tiempo completo (10%). Lugar 2010 (local y mundial) Universidad País 1 (101-150) Universidad de São Paulo Brasil 2-3 (151-200) Universidad Nacional Autónoma de México México 2-3 (151-200) Universidad de Buenos Aires Argentina 4 (201-300) Universidad Estatal de Campinas Brasil 5-7 (301-400) Universidad Estatal de São Paulo Brasil 5-7(301-400) Universidad Federal de Minas Gerais Brasil 5-7 (301-400) Universidad Federal de Río de Janeiro Brasil 8-10 (401-500) Pontificia Universidad Católica de Chile Chile 8-10 (401-500) Universidad de Chile Chile 8-10 (401-500) Universidad Federal de Rio Grande do Sul Brasil
  62. 62. ENLACESGoogle:• Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Wikipedia• Universidad de Chile – Wikipedia• El financiamiento de la educación superior en el Perú – PDF• Ley N° 29289 Ley de Presupuesto del Sector• La Gestión Universitaria en San Marcos• Presupuesto 2011 aumenta en 10,5 por ciento• Ley de presupuestos del sector público año 2011- PDF• Ley de presupuestos del sector público año 2012- PDF

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