Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de psicología del desarrollo humano. Los objetivos generales son aplicar los procesos del desarrollo humano en el cuidado de pacientes observando la interdependencia y complejidad a lo largo de la vida. Los objetivos específicos incluyen identificar factores que influyen en el pensamiento, lenguaje y memoria, y analizar las etapas del desarrollo desde el nacimiento hasta el fin de la vida. El curso cubrirá 18 unidades sobre temas como las bases fisiol

1. PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO HUMANO
SILVIA GALLEGOS ROMERO
MEDICO CIRUJANO
Vallegrande, Febrero de 2014

2. OBJETIVOS
Objetivo General
• Aplicar los procesos del desarrollo
humano en los cuidados del paciente
observando la interdependencia y
complejidad de los mismos a lo largo de
la vida, tomando en cuenta las
diferentes teorías de la psicología del
desarrollo como ciencia.

3. OBJETIVOS
Objetivos específicos
• Identificar los factores que intervienen en los
procesos del pensamiento, lenguaje y la
memoria
• Definir el proceso de la inteligencia, el
aprendizaje, el aprendizaje social y la relación
con otros procesos
• Analizar las etapas del desarrollo desde el
nacimiento hasta el fin de la vida.
• Interpretar el sistema de valoración y los
reflejos en el recién nacido.

4. OBJETIVOS
Objetivos Especificas
• Introducir a los estudiantes en los fundamentos
y objetivo de la psicología del desarrollo
humano
• Sentar las bases fisiológicas de la conducta
humana, explicar los procesos sensoriales y la
naturaleza de los mismos
• Comprender y analizar las teorías de la
psicología del desarrollo y la personalidad
humana.
• Describir las bases sociales de la conducta
humana y la influencia de del medio en la
adquisición de hábitos, la conducta y actitudes

5. CONTENIDOS DE LA MATERIA
Unidad 1: Fundamentos
Unidad 2: Bases Fisiológicas de la conducta
Unidad 3: Bases Sociales de la conducta
Unidad 4: Sensación, percepción y conciencia
Unidad 5: La Memoria
Unidad 6: Pensamiento y lenguaje
Unidad 7: Procesos del aprendizaje conductual
Unidad 8: La inteligencia
Unidad 9: Motivación
Unidad 10: La personalidad

6. CONTENIDOS DE LA MATERIA
Unidad 11: Fundamentos del desarrollo humano
Unidad 12: Desarrollo prenatal y nacimiento
Unidad 13: Los primeros pasos y la infancia
Unidad 14: Niñez media o pre adolescencia
Unidad 15: Adolescencia
Unidad 16: La adultez
Unidad 17: Adultez tardía
Unidad 18: El fin de la vida

7. FORMA DE EVALUACION
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Primer parcial
Segundo Parcial
Tercer Parcial
Trabajos práctico Individual
Trabajos práctico grupal
Examen final
Asistencia
15 puntos
15 puntos
15 puntos
10 puntos
10 puntos
30 puntos
5 puntos

8. BIBLIOGRAFÍA
• Florenzano U. Ramón, Zegers P. Beatriz.
Psicología Médica. Ediciones Mediterráneo,
Buenos Aires Argentina, 2008
• Cortese N. Elisa. Psicología medica salud
mental. Librería Técnica de Nobuko, Buenos
Aires Argentina, Abril 2004.
• Cruz C, Vargas L. Estrés. Entenderlo es
manejarlo. 1ra ed. Santiago, Chile: Ediciones
Universidad Católica de Chile, 1998.
• González de Rivera y Revuelta JL. El método
epidemiológico en salud mental. Barcelona:
Masson S.A., 1993.