Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância

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Atividade desenvolvida na disciplina Recursos das NTIC e o moodle na educação do curso de NTICs, do IFRN.

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Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância

  1. 1. USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO ENSINO À DISTÂNCIA João Pedro da Silva Neto
  2. 2. Este trabalho faz parte da disciplina Recursos das NTIC e o moodle na educação, e tem como objetivo apresentar os seguintes pontos: * O que são novas tecnologias da Informação e comunicação – NTICs; * Quais são os objetivos das NTICs; * As NTICs na Educação à distância; * As NTICs no processo de ensinoaprendizagem
  3. 3. O QUE SÃO AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO? São instrumentos tecnológicos, cada vez mais modernos, colocados à disposição das pessoas em diferentes atividades humanas como no trabalho, em casa, na escola e, praticamente, em todos os setores da sociedade. FONTE: http://ead.ifrn.edu.br/moodle/course/view.php?id=2448 – Acesso em 28/01/2014.
  4. 4. IMAGENS DAS NTICs CONECTADAS FONTE: http://monicafirmida.blogspot.com.br/2009/07/aplicacoes-de-novas-tecnologiasna.html - Acesso em: 28/01/2014
  5. 5. OBJETIVOS  Facilitar o acesso à informação e troca de idéias, processamento de dados e cálculos, envio de mensagens, digitação de textos, armazenamento de dados, acesso à rede Internet;  Transmissão de informação, de dados e comunicação;  Integrar e interligar as pessoas através de redes;
  6. 6. OBJETIVOS  Desenvolver pesquisa, divulgar dados, realizar compras, etc.  Facilitar o processo de ensinoaprendizagem, e desenvolver ensino à distância;  Desenvolver programas.
  7. 7. AS NTICs NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA  Facilitar a comunicação entre os professores, tutores e os alunos;  Formação dos educadores e treinamento de profissionais de EAD;  Revolucionar a prática pedagógica nos momentos presenciais e no ambiente externo à escola, à distância;
  8. 8. AS NTICs NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Acesso à informação e à pesquisa; Produção de divulgação de material pedagógico;  Planejamento, desenvolvimento de atividades e avaliação; Inclusão do aluno na era digital;
  9. 9. AS NTCIs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM  Revolução na prática pedagógica através de: - Uso da tecnologia nas aulas presenciais e à distância; - Facilitar a mediação pedagógica; - Estreitar laços entre a escola, o aluno e o professor;
  10. 10. AS NTCIs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM - Desenvolver pesquisa e publicá-las; - Produzir material didático e publicá-lo como: vídeos educativos, fotos, textos, músicas, poesias, etc; - Realizar avaliações usando o ensino à distância; - Promover a socialização dos conhecimentos construídos.
  11. 11. PRINCIPAIS RECURSOS DAS NTICs Fonte:http://www.educacaopublica.rj.gov.br/bibliotec a/tecnologia/0037.html – Acesso em 28/01/2014 http://escolarotary.blogspot.com.br/2010_09_01_a rchive.html - Acesso em 28/01/2014 Fonte: http://edervictorkanieski.blogspot.com.br/ Acesso em 28/01/2014 http://bica.imagina.pt/2007/quadros-interactivos-e-criancas-comsurdez-uma-experiencia-positiva/ Acesso em 28/01/2014
  12. 12. Que as novas tecnologias da Informação e da comunicação proporcionem um novo momento para a educação, através de novas descobertas e caminhos que possam contribuir com o processo de ensinoaprendizagem. Nesse sentido, é preciso que o educador esteja aberto às novas transformações pelas quais a sociedade contemporânea está passando. http://monografias.brasilescola.com/educacao/o-computador-na-sala-aula-uma-pesquisa03-escolas-brasileiras.htm - Acesso em 28/01/2014
  13. 13. CONTATOS JOÃO PEDRO DA SILVA NETO oagreste@gmail.com

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