2. A História da arte é uma disciplina que estuda a
evolução das expressões artísticas, a
constituição e a variação das formas, dos estilos,
dos conceitos transmitidos através das obras de
arte produzidas.
Para compreender a arte contemporânea é
importante o conhecimento da arte produzida no
passado e o caminho que esta percorreu até os dias
de hoje.
Assim, torna-se mais fácil a compreensão dos
valores artísticos seguindo a linha do tempo.
Gótico ao Modernismo Modernismo ao Contemporâneo
5. A cor não tem existência material.
Ela é uma informação visual, uma
sensação provocada pela ação da
luz sobre o órgão da visão e
decodificada pelo cérebro.
Isaac Newton comprovava que as cores são
propriedade da luz e não dos corpos refratores. Era
a validação da antiga afirmação de Da Vinci: “A luz
branca não é uma cor, senão o resultado de outras
cores”.
6. A luz natural, ou a luz fluorescente dessa sala, é uma
onda eletromagnética, de comprimento variável, e o
olho humano é sensível a ela. Consideramos que a luz
natural é branca e “carrega” todas as cores em si.
7. Tamanho das ondas eletromagnéticas de cada cor, do mais quente e mais
comprido ao mais frio e mais curto.
8. Quando a luz atinge a superfície dos objetos, ela pode refletir por completo, parcialmente
ou não refletir, e revelar a cor presente naquele objeto.
O funcionamento básico das cores pigmentos é este:
A cor resultante depende da composição molecular do objeto em que a luz branca incide.
Porém, existem alguns fatores que podem influenciar nossa percepção das cores.
18. Ciano (um azul claro), magenta
(um tipo de vermelho) e amarelo
são as cores primárias das
subtrativas, presentes nos
objetos e na produção artística e
gráfica.
CORES PRIMÁRIAS
Vermelho, verde e azul são as
primárias das cores aditivas,
presentes nas luzes e telas
luminosas dos aparelhos
digitais.
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22. A mesma cor pode ser simulada através das telas luminosas dos aparelhos digitais.
Isso acontece pois o entendimento das cores é feito em nosso cérebro.
24. As luzes do semáforo seguem um padrão uniforme ao redor do mundo: verde para
seguir, amarelo para chamar a atenção e vermelho para parar. Você já se perguntou por
quê?
25. Além disso, o vermelho também é a cor do sangue que corre dentro da gente, e o cérebro deve
ter aprendido em algum estágio da evolução humana que é não muito interessante se deparar
com a cor vermelha do sangue.
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36. Através de um “aprendizado evolutivo”, a civilização
ocidental inconscientemente foi associando
significados às cores.
Talvez algum grupo de cientistas já tenha
comprovado o efeito das cores no cérebro.
E esse conhecimento é levado em conta quando
algum criativo começa a trabalhar em projetos
gráficos, artísticos ou arquitetônicos.
Vamos ver agora alguns destes significados e
conferir um exemplo de uso da cor citada.
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41. Desvio para o Vermelho (1967-1984 ) , obra de Cildo Meireles, Museu do Inhotim, MG, Brasil.
