Este documento apresenta 3 lendas sobre a origem do sol, da lua e das estrelas para alunos da 4a série. A primeira lenda descreve o sol e a lua como irmãos que brigavam e se separaram, causando eclipses quando se encontram. A segunda lenda apresenta o sol e a lua como marido e mulher, com as estrelas como sua filha. Quando o sol morre, pede para iluminar o dia, enquanto a lua e as estrelas iluminam a noite. A terceira lenda é apresentada em um v

1. Atividade elaborada e proposta por Sheyla Tasso para os alunos do CM2 da CSI de Lyon - fev 2014
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FICHA DO PROFESSOR
Lendas sobre a origem do sol, da lua e das estrelas
Atividade – Leitura em rede, do francês, lecture en réseau.1
Documentos:
Lenda 1: word _ A origem do sol e da lua
Lenda 2: ppt _ A origem do sol, lua e estrela
Lenda 3: (animação) A lenda do dia e da noite, disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=v4LERka3bOY
Desenvolvimento da sequência:
Depois de ter apresentado duas lendas sobre a origem do sol e da lua, passar o
vídeo com a animação que explica o aparecimento da noite e pedir para eles
escolherem a lenda que eles mais gostaram e que explica melhor esses
fenômenos.
Resumo das lendas:
Lenda 1 : A origem do sol e da lua (eles como irmãos que brigavam muito e
logo se separam, quando se encontram temos o eclipse solar)
Lenda 2 : A origem do sol, lua e estrela ( sol e lua como marido e mulher e a
estrela como filha dos dois. O Sol morre e pede para ser claridade em meio a
escuridão em que viviam ; A lua e a estrela iluminarão a noite e o sol o dia)
Lenda 3 : Vídeo sobre a lenda do dia e da noite (história de um casal de índios
em busca da noite para poderem descansar, vão em busca de seres que a
guardam dentro de um fruto)
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Lecture en réseau: Trata-se aqui de um dispositivo didático usado para apresentar dois ou mais
textos aos alunos. O professor escolhe textos que tenham um ponto comum entre si. Estes pontos
comuns podem ser um tema, um gênero, um mito, um autor etc). O objetivo maior deste dispositivo é
fazer com que os alunos, através da memória de leitura, estabeleçam relações entre o texto-fonte e os
demais textos contribuindo para a ampliação do repertório de leitura dos alunos.