Reunió de mares i pares de l’alumnat de 1r Cicle Inicial
La classe de 1r:  Els Pingüins
Equip de mestres escola:  Tutors i tutores <ul><li>P3, P4 i P5: Sílvia Haro </li></ul><ul><li>1r: Olga Comes </li></ul><ul...
Equip de mestres: Especialistes <ul><li>Anglès: Anna Bardina </li></ul><ul><li>Música: Joan Mas (Sílvia Roldan) </li></ul>...
Hàbits ZER (Es penjaran al bloc) <ul><li>1.  HIGIENE PERSONAL I SALUT  </li></ul><ul><li>1.1.- Saber veure la necessitat d...
Hàbits ZER <ul><li>2. POSTURALS  </li></ul><ul><li>2.1.- Seure bé a la cadira (esquena recta, ocupar l’espai de la cadira,...
Hàbits ZER <ul><li>3. CONDUCTA  </li></ul><ul><li>3.1.- Puntualitat (no més tard de l’hora ni massa aviat) a l’escola .  <...
Hàbits ZER <ul><li>4.  TREBALL  </li></ul><ul><li>4.1.- Treballar sempre en un mateix lloc adequat : llum, silenci, espai,...
Normes i Organització per al Funcionament ( NOF) <ul><li>Carta de compromís </li></ul><ul><li>Regulació i control de les  ...
HÀBITS I FUNCIONAMENT AULA <ul><li>Ordre i puntualitat.  </li></ul><ul><li>Portar les bates el dilluns. </li></ul><ul><li>...
Horari 1r   (SEP) 15.45 a  16.30 MEDI CASTELLÀ CATALÀ  (SEP) MEDI TIC / TAC 15.00 a  15.45 DINAR I DESCANS EDUCACIÓ FÍSICA...
ORGANITZACIÓ D’AULA
CÀRRECS <ul><li>Cada setmana aniran canviant, cadascú tindrà una tasca a fer, ens servirà per potenciar l’autonomia i la r...
BIBLIOTECA A L’AULA <ul><li>A l’escola tenim molts llibres, però també en portem de casa si cal per esbrinar més coses, du...
Pla lector <ul><li>Bibliopati </li></ul><ul><li>Lectura del tutor/a al grup durant 5 minuts </li></ul><ul><li>Contacontes ...
Diari de lectura * <ul><li>Utilitzarem la llibreta enlloc de fulls cada setmana.  </li></ul><ul><li>Hi haurà un petit guió...
Projectes d’aula <ul><li>Els Pingüins (1r Trim) </li></ul><ul><li>A coneixement del medi:  </li></ul><ul><ul><ul><li>El co...
TALLERS A CLASSE <ul><li>Els fruits de la tardor </li></ul><ul><li>Els sentits: El gust  </li></ul><ul><li>… </li></ul>
Avaluació <ul><li>A Primària, informes cada trimestre.  </li></ul><ul><ul><li>Feines de classe. </li></ul></ul><ul><ul><li...
Proves avaluació interna (tota la ZER) <ul><li>A 1r:  </li></ul><ul><ul><li>Càlcul mental </li></ul></ul><ul><ul><li>Veloc...
HORARIS ATENCIÓ PARES I MARES <ul><li>Horari d’atenció als pares i mares: </li></ul><ul><ul><li>Dimarts de 12h a 13h </li>...
CELEBRACIONS FESTIVES <ul><li>Castanyada: divendres 28 d’octubre 2011 </li></ul><ul><li>Nadal: 22 de desembre de 2011. </l...
Bloc de l’escola <ul><li>Podeu trobar informació de tot tipus: </li></ul><ul><ul><li>Documents importants d’escola i/o ZER...
Gràcies per venir i per col·laborar en tot allò que us demanem!!!
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Reunio 1r

467

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
467
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Reunio 1r

  1. 1. Reunió de mares i pares de l’alumnat de 1r Cicle Inicial
  2. 2. La classe de 1r: Els Pingüins
  3. 3. Equip de mestres escola: Tutors i tutores <ul><li>P3, P4 i P5: Sílvia Haro </li></ul><ul><li>1r: Olga Comes </li></ul><ul><li>2n i 3r: M. Carme Guiu / Lorena Trabalon </li></ul><ul><li>4t, 5è i 6è: Marc Giribet </li></ul><ul><li>Reforç: Cèlia Sanjuan </li></ul>
  4. 4. Equip de mestres: Especialistes <ul><li>Anglès: Anna Bardina </li></ul><ul><li>Música: Joan Mas (Sílvia Roldan) </li></ul><ul><li>Ed. Física: Imma Torres i Cristina Valencia </li></ul><ul><li>Ed. Especial:M. Carme Guiu </li></ul><ul><li>Religió: Mireia Plana </li></ul><ul><li>Plàstica: Loreto Silva (assessora) </li></ul>
  5. 5. Hàbits ZER (Es penjaran al bloc) <ul><li>1. HIGIENE PERSONAL I SALUT </li></ul><ul><li>1.1.- Saber veure la necessitat de portar mans i ungles netes. </li></ul><ul><li>1.2.- Portar els cabells nets i pentinats. </li></ul><ul><li>1.3.- Dutxar-se o banyar-se correctament amb la freqüència necessària. </li></ul><ul><li>1.4.- Canviar-se la roba interior (calçotets, calces, mitjons...) diàriament. </li></ul><ul><li>1.5.- Rentar-se les mans després d’anar al lavabo i abans de cada àpat, a més de no oblidar de tancar l’aixeta. </li></ul><ul><li>1.6.- Rentar-se les dents després de cada menjada. </li></ul><ul><li>1.7.- Posar-se les mans davant de la boca quan tossim. </li></ul><ul><li>1.8.- Tenir cura de mocar-se i saber portar mocador. </li></ul><ul><li>1.9.- No posar-se els dits i/o altres objectes a la boca, nas i orelles. </li></ul><ul><li>1.10.- Estirar la cadena després d’anar al lavabo. </li></ul><ul><li>1.11.- Posar-se i treure’s correctament la bata, el jersei i l’anorac. Es recomana portar bata en les etapes d’Educació Infantil i Cicle Inicial. </li></ul><ul><li>1.12.- Aprendre a posar-se les sabates i cordar-se. </li></ul><ul><li>1.13.- Entrar a l’escola ben desperts i esmorzats. </li></ul><ul><li>1.14.- No portar llaminadures a l’escola, ni a les sortides... </li></ul><ul><li>1.15.-Abstenir-se d’anar a l’escola en cas de possible malaltia. </li></ul>
  6. 6. Hàbits ZER <ul><li>2. POSTURALS </li></ul><ul><li>2.1.- Seure bé a la cadira (esquena recta, ocupar l’espai de la cadira, no aguantar el cap amb la mà...). </li></ul><ul><li>2.2.- Distància correcta entre el cap i el full de paper. </li></ul><ul><li>2.3.- Full ben posat damunt de la taula. </li></ul><ul><li>2.4.- Utilitzar una mà per aguantar el full i l’altra per escriure. </li></ul><ul><li>2.5.- Agafar el llapis, bolígraf o qualsevol altre estri, de manera correcta. </li></ul>
  7. 7. Hàbits ZER <ul><li>3. CONDUCTA </li></ul><ul><li>3.1.- Puntualitat (no més tard de l’hora ni massa aviat) a l’escola . </li></ul><ul><li>3.2.- Trucar a la porta abans d’entrar en un lloc. </li></ul><ul><li>3.3.- Dirigir-se correctament a tothom: salutació, comiat, donar les gràcies, demanar bé les coses, saber disculpar-se... </li></ul><ul><li>3.4.- Saber utilitzar el to de veu adequat en cada situació. </li></ul><ul><li>3.5.- Escoltar participativament, preguntant si s’escau. </li></ul><ul><li>3.6.- No dir paraules grolleres. </li></ul><ul><li>3.7.- Respectar els altres i les seves pertinences. </li></ul><ul><li>3.8.- Respectar tot el que es troba en el recinte escolar, carrer i poble, així com fer ús de les papereres. </li></ul><ul><li>3.9.- Participar i col·laborar en qualsevol activitat de l’escola. </li></ul><ul><li>3.10.- Entrar i sortir de l’escola de forma ordenada. </li></ul><ul><li>3.11.- No córrer pel passadís, ni tirar-se per terra de l’escola. </li></ul><ul><li>3.12.- Cal pujar i baixar bé per les escales. </li></ul><ul><li>3.13.- Respectar els companys i els/ les mestres. </li></ul><ul><li>3.14.- Saber compartir les joguines a l’escola i fora de l’escola. </li></ul><ul><li>3.15.- Respectar les normes del joc. </li></ul><ul><li>3.16.- Acostumar-se a no deixar el seu lloc de treball, ni passejar-se per la classe si l’activitat no ho comporta. </li></ul><ul><li>3.17.- Respectar el treball del altres i saber esperar-se que el/la mestra pugui estar pel grup. </li></ul><ul><li>3.18.- Demanar la paraula en silenci: saber aixecar el braç i esperar el torn de paraula. </li></ul><ul><li>3.19.- Ser responsable en la realització dels càrrecs. </li></ul><ul><li>3.20.- Tenir ordenat el lloc de treball: taula, motxilla, prestatges, cadira ben posada...) </li></ul><ul><li>3.21.- Recollir el material de la classe: joguines, llibres, estris de treball, material d’observació i ciència. </li></ul><ul><li>3.22.- Acceptar i complir les normes de l’escola . </li></ul>
  8. 8. Hàbits ZER <ul><li>4. TREBALL </li></ul><ul><li>4.1.- Treballar sempre en un mateix lloc adequat : llum, silenci, espai, ordre... </li></ul><ul><li>4.2.- Concentrar-se en el treball (no realitzar dues feines alhora). </li></ul><ul><li>4.3.- Acabar les feines que es comencen a l’escola. </li></ul><ul><li>4.4.- Saber demanar ajut només quan calgui. </li></ul><ul><li>4.5.- Tenir cura dels llibres, del material, etc. Prendre consciència del valor de les coses. </li></ul><ul><li>4.6.- Adquirir l’hàbit de la lectura com a lleure. </li></ul><ul><li>4.7.- Aprendre a programar-se la feina. </li></ul><ul><li>4.8.- Presentar la feina correctament : Col·locar al full el nom i la data, mantenir els marges... </li></ul><ul><li>4.9.- Treballar sense copiar. </li></ul><ul><li>4.10.- Rectificar les errades. </li></ul><ul><li>4.11.- Aprendre a treballar individualment i en grup. </li></ul><ul><li>4.12.- Saber col·locar bé les fitxes a la carpeta o arxivador. </li></ul><ul><li>4.13.- Saber distribuir el treball en el full, seguint les pautes donades. </li></ul><ul><li>4.14.- Ordenar els estris de treball quan s’hagi acabat la tasca. </li></ul>
  9. 9. Normes i Organització per al Funcionament ( NOF) <ul><li>Carta de compromís </li></ul><ul><li>Regulació i control de les faltes d’assistència , nova normativa. </li></ul><ul><li>Malalties, polls… </li></ul><ul><li>Administració de medicaments. </li></ul>
  10. 10. HÀBITS I FUNCIONAMENT AULA <ul><li>Ordre i puntualitat. </li></ul><ul><li>Portar les bates el dilluns. </li></ul><ul><li>Motxilla. </li></ul><ul><li>Agenda. </li></ul><ul><li>Justificar les faltes d’assistència. </li></ul><ul><li>Marcar tota la roba per evitar pèrdues i posar-hi una cinta per penjar-la. </li></ul><ul><li>Portar esmorzars saludables i sostenibles (dur-los amb carmanyola). </li></ul><ul><ul><li>Dijous fruita i divendres entrepà. </li></ul></ul><ul><li>Bona postura corporal a la cadira. </li></ul>
  11. 11. Horari 1r (SEP) 15.45 a 16.30 MEDI CASTELLÀ CATALÀ (SEP) MEDI TIC / TAC 15.00 a 15.45 DINAR I DESCANS EDUCACIÓ FÍSICA EDUCACIÓ FÍSICA CASTELLÀ MATEMÀTIQUES MATEMÀTIQUES 11.00 a 12.00/ 12.15 ESBARJO MATES (SEP) MÚSICA MATEMÀTIQUES CATALÀ (SEP) ANGLÈS 9.30 a 10.30 PLÀSTICA CATALÀ (SEP) CATALÀ CATALÀ CATALÀ 8.30 a 9.30 DIVENDRES DIJOUS DIMECRES DIMARTS DILLUNS
  12. 12. ORGANITZACIÓ D’AULA
  13. 13. CÀRRECS <ul><li>Cada setmana aniran canviant, cadascú tindrà una tasca a fer, ens servirà per potenciar l’autonomia i la realització personal. </li></ul>
  14. 14. BIBLIOTECA A L’AULA <ul><li>A l’escola tenim molts llibres, però també en portem de casa si cal per esbrinar més coses, durant el 1r trimestre busquem informació dels pingüins i del cos humà . </li></ul>
  15. 15. Pla lector <ul><li>Bibliopati </li></ul><ul><li>Lectura del tutor/a al grup durant 5 minuts </li></ul><ul><li>Contacontes familia </li></ul><ul><li>Maleta viatgera (Fada Aletes) </li></ul><ul><li>Diari de lectura (llibreta petita)* </li></ul><ul><li>S’ha de llegir cada dia . </li></ul><ul><li>Objectiu: Fomentar el gust i l’estimació per la lectura </li></ul>
  16. 16. Diari de lectura * <ul><li>Utilitzarem la llibreta enlloc de fulls cada setmana. </li></ul><ul><li>Hi haurà un petit guió de com utilitzar-la: </li></ul><ul><ul><li>Data / títol / autor </li></ul></ul><ul><ul><li>Per què he triat aquest llibre? </li></ul></ul><ul><ul><li>Què explica el conte? </li></ul></ul><ul><ul><li>Què he sentit al llegir-lo? M’ha fet riure, plorar, passar por, jugar, cantar, dormir, enfadar... </li></ul></ul><ul><ul><li>Recomano el llibre? Per què? </li></ul></ul><ul><ul><li>Fer un dibuix (ben polit i pintat) </li></ul></ul><ul><li>Aquest diari de lectura es farà de manera polida, amb bona lletra. </li></ul><ul><li>Alguna vegada, necessitaran l’ajut de les persones del voltant, pare, mare, germà gran, àvia, avi,... </li></ul><ul><li>Es pot compartir la lectura: un tros el nen/a, un tros vosaltres, podeu llegir un trosset i el nen/a continuar. També podeu llegir el vostre llibre al seu costat mentre els infants llegeixen el seu. </li></ul><ul><li>Si tots posem de la nostra part, farem que els vostres fills i filles sentin plaer per llegir. </li></ul>
  17. 17. Projectes d’aula <ul><li>Els Pingüins (1r Trim) </li></ul><ul><li>A coneixement del medi: </li></ul><ul><ul><ul><li>El cos humà (1r Trim) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>L’Univers (2n Trim) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les plantes (3r Trim) </li></ul></ul></ul><ul><li>… </li></ul>
  18. 18. TALLERS A CLASSE <ul><li>Els fruits de la tardor </li></ul><ul><li>Els sentits: El gust </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  19. 19. Avaluació <ul><li>A Primària, informes cada trimestre. </li></ul><ul><ul><li>Feines de classe. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitud i hàbits de treball. </li></ul></ul><ul><ul><li>Controls cada dos temes (estudiar si cal, avisem amb antelació, una setmana vista). </li></ul></ul><ul><ul><li>Deures. </li></ul></ul><ul><ul><li>... </li></ul></ul>
  20. 20. Proves avaluació interna (tota la ZER) <ul><li>A 1r: </li></ul><ul><ul><li>Càlcul mental </li></ul></ul><ul><ul><li>Velocitat lectora (1 minut) </li></ul></ul><ul><ul><li>Es passen a l’octubre i al maig la mateixa prova per veure l’evolució. </li></ul></ul>
  21. 21. HORARIS ATENCIÓ PARES I MARES <ul><li>Horari d’atenció als pares i mares: </li></ul><ul><ul><li>Dimarts de 12h a 13h </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrevistes individuals al 2n trimestre, si es necessita abans s’anotarà a l’agenda (ja sigui demanada pels pares o per la tutora) </li></ul></ul><ul><li>Horari d’atenció direcció i secretaria : </li></ul><ul><ul><li>Dilluns de 8.30h a 9.30h </li></ul></ul>
  22. 22. CELEBRACIONS FESTIVES <ul><li>Castanyada: divendres 28 d’octubre 2011 </li></ul><ul><li>Nadal: 22 de desembre de 2011. </li></ul><ul><li>Carnaval: 17 de febrer de 2012 </li></ul><ul><li>Setmana Cultural i Sant Jordi: del 23 al 27 d’abril de 2012 </li></ul><ul><li>Fi de curs: 22 de juny de 2011 </li></ul>
  23. 23. Bloc de l’escola <ul><li>Podeu trobar informació de tot tipus: </li></ul><ul><ul><li>Documents importants d’escola i/o ZER. </li></ul></ul><ul><ul><li>Notícies, fotos d’excursions, tallers de classe, celebracions de festes… </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>http ://blocs. xtec . cat / serradeprades / </li></ul>
  24. 24. Gràcies per venir i per col·laborar en tot allò que us demanem!!!
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×