Aula 2n 3r

563 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
563
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Aula 2n 3r

  1. 1. HEM TRIAT SER: LA CLASSE DELS LLEONS
  2. 3. Equip de mestres escola: Tutors i tutores <ul><li>P3, P4 i P5: Sílvia Haro </li></ul><ul><li>1r: Olga Comes </li></ul><ul><li>2n i 3r: M. Carme Guiu / Lorena Trabalon </li></ul><ul><li>4t, 5è i 6è: Marc Giribet </li></ul><ul><li>Reforç i SEP: Cèlia Sanjuan </li></ul>
  3. 4. Equip de mestres: Especialistes <ul><li>Anglès: Anna Bardina </li></ul><ul><li>Música: Joan Mas (Sílvia Roldan) </li></ul><ul><li>Ed. Física: Imma Torres i Cristina Valencia </li></ul><ul><li>Ed. Especial:M. Carme Guiu </li></ul><ul><li>Religió: Mireia Plana </li></ul><ul><li>Plàstica: Loreto Silva (assessora) </li></ul><ul><li>Psicopedagoga de l’EAP: Ester </li></ul>
  4. 5. HORARIS
  5. 7. HÀBITS I FUNCIONAMENT AULA <ul><li>Ordre i puntualitat. </li></ul><ul><li>Portar les bates el dilluns!! </li></ul><ul><li>Motxilla (dilluns i divendres). </li></ul><ul><li>Agenda com a eina de comunicació família-escola i per anotar els deures. </li></ul><ul><li>Justificar les faltes d’assistència. </li></ul><ul><li>Marcar tota la roba per evitar pèrdues i posar-hi una cinta per penjar-la. </li></ul><ul><li>Portar esmorzars saludables (dur-los amb carmanyola). Dijous fruita i divendres entrepà. </li></ul><ul><li>Bona postura corporal a la cadira. </li></ul>
  6. 8. Hàbits ZER (per a EI i CI) 1. HIGIENE PERSONAL I SALUT 1.1.- Saber veure la necessitat de portar mans i ungles netes. 1.2.- Portar els cabells nets i pentinats. 1.3.- Dutxar-se o banyar-se correctament amb la freqüència necessària. 1.4.- Canviar-se la roba interior (calçotets, calces, mitjons...) diàriament. 1.5.- Rentar-se les mans després d’anar al lavabo i abans de cada àpat, a més de no oblidar de tancar l’aixeta. 1.6.- Rentar-se les dents després de cada menjada. 1.7.- Posar-se les mans davant de la boca quan tossim. 1.8.- Tenir cura de mocar-se i saber portar mocador. 1.9.- No posar-se els dits i/o altres objectes a la boca, nas i orelles. 1.10.- Estirar la cadena després d’anar al lavabo. 1.11.- Posar-se i treure’s correctament la bata, el jersei i l’anorac. Es recomana portar bata en les etapes d’Educació Infantil i Cicle Inicial. 1.12.- Aprendre a posar-se les sabates i cordar-se. 1.13.- Entrar a l’escola ben desperts i esmorzats. 1.14.- No portar llaminadures a l’escola, ni a les sortides... 1.15.-Abstenir-se d’anar a l’escola en cas de possible malaltia.
  7. 9. 2. POSTURALS 2.1.- Seure bé a la cadira (esquena recta, ocupar l’espai de la cadira, no aguantar el cap amb la mà...). 2.2.- Distància correcta entre el cap i el full de paper. 2.3.- Full ben posat damunt de la taula. 2.4.- Utilitzar una mà per aguantar el full i l’altra per escriure. 2.5.- Agafar el llapis, bolígraf o qualsevol altre estri, de manera correcta. 3. CONDUCTA 3.1.- Puntualitat (no més tard de l’hora ni massa aviat) a l’escola . 3.2.- Trucar a la porta abans d’entrar en un lloc. 3.3.- Dirigir-se correctament a tothom: salutació, comiat, donar les gràcies, demanar bé les coses, saber disculpar-se... 3.4.- Saber utilitzar el to de veu adequat en cada situació. 3.5.- Escoltar participativament, preguntant si s’escau. 3.6.- No dir paraules grolleres. 3.7.- Respectar els altres i les seves pertinences. 3.8.- Respectar tot el que es troba en el recinte escolar, carrer i poble, així com fer ús de les papereres. 3.9.- Participar i col·laborar en qualsevol activitat de l’escola.
  8. 10. 3.10.- Entrar i sortir de l’escola de forma ordenada. 3.11.- No córrer pel passadís, ni tirar-se per terra de l’escola. 3.12.- Cal pujar i baixar bé per les escales. 3.13.- Respectar els companys i els/ les mestres. 3.14.- Saber compartir les joguines a l’escola i fora de l’escola. 3.15.- Respectar les normes del joc. 3.16.- Acostumar-se a no deixar el seu lloc de treball, ni passejar-se per la classe si l’activitat no ho comporta. 3.17.- Respectar el treball del altres i saber esperar-se que el/la mestra pugui estar pel grup. 3.18.- Demanar la paraula en silenci: saber aixecar el braç i esperar el torn de paraula. 3.19.- Ser responsable en la realització dels càrrecs. 3.20.- Tenir ordenat el lloc de treball: taula, motxilla, prestatges, cadira ben posada...) 3.21.- Recollir el material de la classe: joguines, llibres, estris de treball, material d’observació i ciència. 3.22.- Acceptar i complir les normes de l’escola .
  9. 11. 4. TREBALL 4.1.- Treballar sempre en un mateix lloc adequat : llum, silenci, espai, ordre... 4.2.- Concentrar-se en el treball (no realitzar dues feines alhora). 4.3.- Acabar les feines que es comencen a l’escola. 4.4.- Saber demanar ajut només quan calgui. 4.5.- Tenir cura dels llibres, del material, etc. Prendre consciència del valor de les coses. 4.6.- Adquirir l’hàbit de la lectura com a lleure. 4.7.- Aprendre a programar-se la feina. 4.8.- Presentar la feina correctament : Col·locar al full el nom i la data, mantenir els marges... 4.9.- Treballar sense copiar. 4.10.- Rectificar les errades. 4.11.- Aprendre a treballar individualment i en grup. 4.12.- Saber col·locar bé les fitxes a la carpeta o arxivador. 4.13.- Saber distribuir el treball en el full, seguint les pautes donades. 4.14.- Ordenar els estris de treball quan s’hagi acabat la tasca.
  10. 12. NORMATIVA i Organització per al Funcionament de la ZER - NOF <ul><li>Carta de compromís </li></ul><ul><li>Regulació i control de les faltes d’assistència , nova normativa . </li></ul>
  11. 13. <ul><li>Els lleons (2n i 3r) </li></ul><ul><li>Els Romans (CM) . </li></ul><ul><li>2n a Medi : </li></ul><ul><ul><ul><li>1r Trim estre: El cos humà </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2n trimestre: L’Univers </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>3r trimestre: Les plantes </li></ul></ul></ul>Projectes d’aula
  12. 14. Pla lector <ul><li>Bibliopati (a partir novembre) </li></ul><ul><li>Lectura del tutor/a al grup durant 5 minuts. </li></ul><ul><li>Contacontes familíes (2n Trimestre) </li></ul><ul><li>El “Diari de lectura” </li></ul><ul><li>Objectiu: Fomentar el gust i l’estimació per la lectura </li></ul>
  13. 15. La lectura <ul><li>Molt important llegir cada dia! Sobretot els nens i nenes de 2n de CI. </li></ul><ul><li>A llegir se n’apren llegint! </li></ul>
  14. 16. Bloc de l’escola Podreu trobar informació de tot tipus, sortides, fotografies, notícies d’interès... http ://blocs. xtec . cat / serradeprades /
  15. 17. Altres aspectes a tenir en compte: <ul><li>Epidèmies (polls) i malalties contagioses. </li></ul><ul><li>Administració de medicaments. </li></ul>
  16. 18. Horari d’atenció a les famílies <ul><li>Horari d’atenció als pares i mares: dimarts de 12h a 13h </li></ul><ul><li>Horari d’atenció als pares de la direcció i secretaria : dilluns de 8.30h a 9.30h </li></ul>
  17. 19. CELEBRACIONS FESTIVES <ul><li>Castanyada: divendres 28 d’octubre 2011 </li></ul><ul><li>Nadal: 22 de desembre de 2011. </li></ul><ul><li>Carnaval: 17 de febrer de 2012 </li></ul><ul><li>Setmana Cultural i Sant Jordi: del 23 al 27 d’abril de 2012 </li></ul><ul><li>Fi de curs: 22 de juny de 2011 </li></ul>
  18. 20. <ul><li>Moltes gràcies per venir i per col·laborar en tot allò que us demanem!!! </li></ul>

×