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Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Princípios da Biblioteca 2.0:2. Presença.3. Elo de ligação.4. Participação.5. Aces...
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O que é a Web 2.0 ?

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Documento apresentado no dia 13/4/2012 na EBI Arnoso Santa Maria no âmbito do Fórum Local de Educação.

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  1. 1. A Biblioteca 2.0 Fórum local de Educação 13 de Abril 2012 EBI Arnoso Santa Maria António Pires – abril - 2012 antonio.pires@mail-rbe.org
  2. 2. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |O que é a Web 2.0?A Web 2.0 pode ser definida como uma nova atitude e comouma nova forma de as pessoas se relacionarem com aInternet: a rede deixa de ligar apenas máquinas, passa a unirpessoas, um processo com implicações sociais profundas. Asescolas, talvez a instituição onde as mudanças ocorrem maislentamente, acordam lentamente para a nova realidade da Web,e são os jovens (fundamentalmente mediante as redes sociais,por ex. facebook, com todos os perigos que representam) quemprimeiro traz a Web 2.0 para os computadores da escola. 2
  3. 3. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Ação de formação “Bibliotecas escolar e a web 2.0”, 2010 3
  4. 4. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |As ferramentas da WEB 2.0 devem ser usadas comrigor e no estrito objetivo de facilitar a missão dabiblioteca escolar, isto é, contribuir para odesenvolvimento dos conhecimentos, competênciase valores dos alunos.Devem ter uma utilização colaborativa, como épróprio da web 2.0, envolvendo os professores, osalunos e outros elementos, dentro e fora da escola.Só excecionalmente deverão ser da responsabilidadeúnica do professor bibliotecário.Sempre que possível e, idealmente, deverão resultarda colaboração em rede com outras bibliotecasescolares e municipais. 4
  5. 5. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |As nossas bibliotecas necessitam de dar passos firmesno sentido da biblioteca 2.0 e devem começar por criaras infra-estruturas necessárias, quer tecnológicas, querhumanas; para passar às competências alargadas doprofessor bibliotecário no que diz respeito à definição depolíticas e à criação de novas ferramentas e ao contactocom os utilizadores.A BE deverá disponibilizar a coleção para fora das suasparedes criando pontos de acesso. Assim, o papel da BEserá de incentivar, acompanhar a escola na constantemudança exigida pela sociedade, ou seja, a chegada daWeb 2.0 implicará mudanças nas bibliotecas etransformará as mesmas em bibliotecas 2.0. 5
  6. 6. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Para que as bibliotecas se aproximem da biblioteca 2.0torna-se necessário que: se centrem no utilizador;contenham conteúdos audiovisuais; sejam socialmentericas implicando a comunicação entre utilizadores ebibliotecários; prestem um serviço à comunidade,levando os utilizadores a utilizar a informação.A biblioteca 2.0 deverá ser completamente centrada noutilizador e dirigida pelo utilizador, rica em conteúdos,interativa e socialmente ativa.189_img_web1‑2.jpg 6
  7. 7. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |VAMOS PÔR A WEB 2.0 AO SERVIÇO DA BIBLIOTECABIBLIOTECA 2.0Refere-se a uma biblioteca adaptada aos temposmodernos, que procura melhorar os seus serviços eo contacto com os utilizadores com a ajuda dasferramentas da Web 2.0. 7
  8. 8. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Princípios da Biblioteca 2.0:2. Presença.3. Elo de ligação.4. Participação.5. Acessibilidade.6. Interatividade.7. Colaboração.8. Comunidade. beweb2.0.png 8
  9. 9. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Objetivos da Biblioteca 2.0:• Ir de encontro às necessidades do utilizador.• Explorar serviços alternativos para cativar potenciaisutilizadores.• Comunicar mais facilmente com os utilizadores.• Partilhar conhecimentos de forma mais eficiente.• Obrigar a uma mudança fundamental na missão dabiblioteca.• Requer uma reorganização interna. 9
  10. 10. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |• Requer agilidade tecnológica.A biblioteca 2.0 é essencial para aA Biblioteca 2.0 e é essencial para dasobrevivência afirmação asobrevivência e afirmação da instituição.instituição. 10
  11. 11. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Ferramentas da Web 2.0 aplicadas às bibliotecas:1 – Na blogosfera:• Blogue – gratuito, fáceis de criar e de usar,complemento do sítio da biblioteca, partilhar novidadesda biblioteca, contacto direto com os leitores/utilizadores.• Twitter – gratuito, fácil de usar, atualizaçãopermanente, informações gerais, ideal para partilharnovidades da biblioteca, permite um contacto direto comos leitores, construir uma comunidade à volta dabiblioteca, informação atualizada, perguntas respondidasna hora, pesquisar informação, receber atualização desítios e instituições. 11
  12. 12. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |2 - Media social• youtube –• slideshare –• flickr – 12
  13. 13. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |3 – Redes sociais• facebook –• myspace –• orkut –• Formam-se por escolher grupos de pessoas com umobjetivo comum: discutir um assunto, partilharfotografias, comunicar, etc.• São a forma de contacto por excelência entre criançase jovens. 13
  14. 14. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |• A sua utilização tem vindo a aumentar entre os adultos. As redes sociais permitem: • manter contacto com amigos e colegas. • fazer novos amigos. • partilhar informação. • participar em discussões sobre temas variados. • manter-nos atualizados. • fazer e responder a perguntas. • criar comunidades. 14
  15. 15. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Motivos para usar/utilizar as redes sociais em bibliotecas:• São flexíveis e funcionais:3. possibilitam a integração de ferramentas da Web 2.0.4. permitem partilhar informação.5. são fáceis de utilizar.• Permitem dinamizar atividades.• Dão uma maior visibilidade na internet à biblioteca. As redes sociais têm a utilidade que lhes quisermos dar. 15
  16. 16. Biblioteca 2.0 | BIBLIOTECAS ESCOLARES |Os analfabetos do século XXI não serão aqueles quenão conseguem ler e escrever, mas sim aqueles quenão conseguem aprender, desaprender ereaprender. Alvin Toffler OBRIGADO António Pires 16
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