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EL COMIC Cuaderno del profesor/a Inicio Se va a realizar un concurso de cómic con un premio final de un viaje a Disney y, ...
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EL COMIC Cuaderno del profesor/a Proceso  1.- Elaborad una definición de cómic a partir de lo que ya sabéis y de lo que en...
EL COMIC Cuaderno del profesor/a Tarea  9.- Cread el cómic que habéis planteado. Todos los del grupo tienen que rotular, e...
Recursos EL COMIC Cuaderno del profesor/a PÁGINAS WEB: http://roble.cnice.mecd.es/~msanto1/lengua/2comic.htm http://es.wik...
Evaluación EL COMIC Cuaderno del profesor/a Índice Se evaluara con Muy bien, bien, regular y mal según la siguiente tabla:...
Créditos EL COMIC Cuaderno del profesor/a Índice Agradecer a Oscar un alumno de 4º curso de primaria por ayudarnos a la el...
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Cuaderno del alumnado

  1. 1. <ul><li>MENU: </li></ul><ul><li>Inicio </li></ul><ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Proceso </li></ul><ul><li>Tarea </li></ul><ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Créditos </li></ul>EL COMIC Cuaderno del profesor/a
  2. 2. EL COMIC Cuaderno del profesor/a Inicio Se va a realizar un concurso de cómic con un premio final de un viaje a Disney y, desde esta WQ, se intenta incentivar a los chicos a que participen Índice
  3. 3. Conseguir crear hábitos de lectura y fomentar el gusto por ésta siempre ha resultado difícil en primaria. Por ello, hemos pensado que con el cómic, este acercamiento a este sano hábito se hace más atractivo. EL COMIC Cuaderno del profesor/a Introducción de la WQ Índice
  4. 4. EL COMIC Cuaderno del profesor/a Proceso 1.- Elaborad una definición de cómic a partir de lo que ya sabéis y de lo que encontréis en la documentación que se os ha dado 2.- Entrad en las páginas de Internet que se os ha dado y localizar personajes famosos de cómic, su autor y la fecha en que fueron creados 3.- Indicad al menos un cómic de cada uno de los estilos que habéis encontrado en la página de Internet que se os ha dado 4.-Descubrid utilizando los cómics a vuestro alcance y las páginas de Internet indicadas qué recursos escritos se utilizan. Haced una clasificación con los que creáis más interesantes 5.- Diseñad distintos modelos de viñetas y bocadillos que se pueden utilizar en un cómic 6.- Cread el personaje principal para un cómic. Su cara, su vestuario, su nombre, sus características…. Dibujadlo en varias posiciones 7.- Cread los personajes secundarios de un cómic siguiendo las indicaciones de la actividad anterior 8.- Preparad el guión para una historieta, calculando igualmente las viñetas que van a haceros falta y que vais a colocar en cada una Índice
  5. 5. EL COMIC Cuaderno del profesor/a Tarea 9.- Cread el cómic que habéis planteado. Todos los del grupo tienen que rotular, escribir o colorear en algún momento Índice
  6. 6. Recursos EL COMIC Cuaderno del profesor/a PÁGINAS WEB: http://roble.cnice.mecd.es/~msanto1/lengua/2comic.htm http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3mic http://www.museodelnino.es/sala4/histcomic/histcomic.htm http://www.planetasaber.com/theworld/gats/card.asp?pk=893 Índice
  7. 7. Evaluación EL COMIC Cuaderno del profesor/a Índice Se evaluara con Muy bien, bien, regular y mal según la siguiente tabla: Por ultimo se hará un computo total del trabajo y lo tendremos en cuenta junto con la evaluación del trabajo final.
  8. 8. Créditos EL COMIC Cuaderno del profesor/a Índice Agradecer a Oscar un alumno de 4º curso de primaria por ayudarnos a la elección del tema. Y también agradecer su apoyo al C.P. Virgen de las Amapolas.
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