Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México...
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  1. 1. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  2. 2. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  3. 3. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  4. 4. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  5. 5. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  6. 6. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  7. 7. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  8. 8. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  9. 9. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  10. 10. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  11. 11. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  12. 12. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  13. 13. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  14. 14. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124
  15. 15. Valadez Arredondo, Aurea Esthela (2006). Historia e identidad nacional. Su enseñanza en alumnos de 4to de primaria. México, UPN (Col. Más textos, 17)Capítulo II “Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción”. Págs. 110-124

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