1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
PLAN ESTRATÉGICO
INSTITUCIONAL
(2010‐2014)
FACULTAD DE MEDICINA
Anticipando los retos del mañana
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2. Prólogo
El presente trabajo sintetiza a grandes rasgos la preocupación de planificar a mediano y largo plazo el
accionar de la Facultad de Medicina, como unidad académica emergente al interior de la Universidad
Nacional de Cajamarca.
Pretendemos darle un sustento real a las actividades en las diferentes oficinas en su crecimiento formal
y lo que viene en el futuro, reconociendo las debilidades que aún tenemos pero también presentar el
espíritu batallador con el encararemos los retos que implica la difícil tarea de avanzar.
En la historia pocas han sido las organizaciones que lograron el éxito sin tener planificación previa.
Muchos fracasos resultaron de la improvisación y el inmediatismo, el sólo entusiasmo no basta para
triunfar. De manera que fortalecer la Facultad es la tarea más importante y que nos permitirá logros
más significativos y evaluar en mejores condiciones la marcha institucional.
El año 2004, la Asociación Peruana de Facultades de Medicina realizó el II Curso de Alta Gerencia de
Facultades de Medicina y gracias a este evento, y la participación e iniciativa del Dr. David Matzunaga
y sus alumnos del curso de “Administración y Planificación en Salud” se bosquejó y con las
actualizaciones debidas hoy presentamos el Plan Estratégico Institucional.
La importancia de saber cuál es la ruta a seguir en la administración de una institución como la
Facultad de Medicina es de particular responsabilidad de quienes tengan que ver con su conducción.
De hecho la necesidad de proyectar un conjunto de actividades en este sentido va a permitir que
podamos distinguir los problemas inmediatos de los mediatos, e ir de los menos complejos a otros de
mayor envergadura, mejor todavía enrumbar nuestra actitud anticipando los retos del mañana.
Corresponde el mérito también y el compromiso, a todos los que participaron con sus sugerencias y
aportes para el trabajo final en esta primera etapa. Que es un Plan de gran amplitud, es cierto; pero el
objetivo es concreto: Solucionar de manera integral la problemática de nuestra institución. En adelante
no nos debe preocupar quien se encuentre dirigiendo la Facultad porque lo importante será en qué
medida se van resolviendo los problemas observados y las soluciones previstas.
“Hay, hermanos, muchísimo que hacer”… César Vallejo
Cajamarca, Noviembre de 2010.
Dr. Segundo Bueno Ordóñez
Decano
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3. 1. La Facultad de Medicina en Cajamarca.
La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Cajamarca es una institución en fase de consolidación.
Su funcionamiento fue reconocido mediante Resolución Rectoral de Asamblea Universitaria Nº 006-2002-UNC, del
03 de octubre del 2002; asumiendo desde entonces la formación académico profesional en el área de las ciencias
médicas, tareas de investigación y extensión y proyección universitaria de las actividades docentes. Y, constituirse
en la instancia oficial de la UNC para dar opinión y sentar posición respecto a las necesidades y solución de los
problemas médicos en el ámbito local, regional y nacional.
La Facultad, para el cumplimiento de sus fines, además del personal docente y estudiantes, cuenta con personal
administrativo y de servicio; así como con la infraestructura y materiales necesarios de conformidad con el Estatuto
de la Universidad y la Ley de Acreditación de las Facultades o Escuelas, sus Normas de Ejecución y Estándares de
Acreditación. Sin embargo, los recursos económicos son escasos y el liderazgo regional en su fase inicial.
A la fecha, la Facultad de Medicina ha pasado con satisfacción dos procesos de acreditación, debidamente
certificados por la CAFME en los años 2003 y 2005, respectivamente. Cuenta con el Consejo de Facultad, como
órgano de gobierno; el Decanato, como órgano de dirección; las Comisiones Académica, de Planeamiento, y de
Acreditación, como órganos de asesoramiento; la Secretaría Académica y un Departamento Académico como
órganos de apoyo; la Escuela de Medicina, el Centro de Investigación y el Centro de Extensión y Proyección, como
órganos de línea; además de los Centros Productivos como unidades desconcentradas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA.- Su área de influencia:
Para efectos académicos y administrativos, la UNC tiene como zona de influencia directa a los departamentos de
Cajamarca y Amazonas y las provincias de Pacasmayo, Chepén, Bolívar, Santiago de Chuco y Sánchez Carrión del
departamento de La Libertad. Tal área de influencia tiene una población total que asciende a 2'145,350 habitantes.
La Región Cajamarca tiene una superficie territorial de 33 317.54 km2 lo que representa el 2.6% del territorio
nacional y aquí vive el 5% de la población del país con una tasa de crecimiento anual de 0.7. La Población Nacional
es de 27 412 157. La población urbana del Departamento representa el 32.71% del total y la población rural el
67.29%. De un total de 1millón 387 mil 809 habitantes (INEI, abril de 2009).
Factores condicionantes de la salud
Bajo nivel educativo con altos índices de analfabetismo no han cambiado en los últimos años; vivienda insuficiente y
hacinamiento, falta de agua potable y alcantarillado que motivan altas tasas de mortalidad infantil por enfermedades
infecciosas. Altos índices de subempleo y desempleo que repercuten en los bajos ingresos de las grandes
mayorías: campesinos y poblaciones urbano-marginales. Principal actividad productiva, agropecuaria; industria
manufacturera fundamentalmente artesanal con débil valor agregado. Son las características que marcan la
significativa pobreza que existe en Cajamarca.
FACTORES EDUCATIVOS.- En el área de influencia de la UNC sólo funciona una Facultad de Medicina con un
promedio de 220 alumnos matriculados en la UNC y los únicos sobre 1381248 personas en edad escolar, es decir,
el 0.016% del total. También funcionan la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo y filiales de las
Universidades Privada del Norte, Alas Peruanas y la San Pedro; otras universidades lo hacen en la modalidad de
educación a distancia. En Amazonas funciona la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza además de
institutos de educación superior que también vienen funcionando en las provincias serranas de La Libertad.
Situación de la salud y su contexto en el área de influencia de la UNC
Estado de Salud.- La desnutrición crónica, el hacinamiento, inadecuadas condiciones de salubridad en el área de
influencia de la UNC son históricas; de manera que lo demás es consecuencia en desgracia pero evitable, la
existencia de enfermedades que no pueden ser atendidas por falta de cobertura y recursos médicos; de igual
manera para los demás indicadores en asuntos de morbilidad. Pero en principio la intensidad con que debiera
tratarse el asunto con promoción de la salud. Por otro lado, la Tasa global de Fecundidad agrava la situación de
miseria actual, en la medida que tenemos un alto crecimiento poblacional. La tuberculosis y las demás
enfermedades prevalentes no sólo se difunde e intensifica en la familia, por las condiciones de hacinamiento, sino y
sobretodo, por las condiciones de extrema pobreza en que mayormente se encuentran las familias circundantes a
un paciente tuberculoso. Continúan siendo primeras causas de morbi-mortalidad: EDA e IRA.
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4. Recursos Humanos.- Para el 2007 en Cajamarca tuvimos 3.3 médicos por 10 mil hab., Amazonas, 4.9; y 3.07 para
las provincias serranas de La Libertad (Chepén 5.6 y Pacasmayo 5.0) sin alcanzar el promedio de diez médicos por
10000 hab. establecido por la OMS. De manera que en concordancia con el número de habitantes en el área de
influencia tenemos un déficit de 1,361 médicos.
DEPARTAMENTO MEDICOS Diferencia Población Faltante
(X 10,000 hab.)
Perú 14.8
Amazonas 4.9 5.1 375 993 192
Cajamarca 3.3 6.7 1 387 809 930
Sgto. de Chuco 3.6 6.4 58 320 37
Huamachuco 1.8 8.2 136 221 112
Chepén 5.6 4.4 75 980 33
Pacasmayo 5.0 5.0 94 377 47
Bolívar 3.8 6.2 16 650 10
1361
2. Análisis de la situación.- Hechos y tendencias
a. Al interior de la Dependencia
Factores positivos
Potencial humano constituido por médicos competentes con estudios de post grado.
Apoyo a docentes para seguir estudios de post grado.
La existencia de líneas de investigación por estrenar.
Existen profesores y alumnos dedicados e identificados con la Facultad.
Buena infraestructura académica aunque no suficiente.
Existencia de profesores y estudiantes sensibles al entorno social.
Flexibilidad en el control del trabajo
Voluntad, empeño y espíritu de superación
Normas que facultan la creación de centros productivos
Personal dispuesto a generar actividades productivas para recaudar recursos económicos.
Proyecto aprobado para crear el Centro de Investigación en la Facultad.
Factores negativos
o No acceso al FEDU para realizar investigación
o Proyectos de investigación aislados y no trascendentes.
o Biblioteca no actualizada.
o Falta de convenios con financieras para trabajos de investigación
o Falta de estrategias investigativas.
o Baja capacitación docente.
o Currículo desactualizado con tradicionales técnicas de enseñanza-aprendizaje
o Falta de dedicación docente del profesor
o Falta de incentivos a la capacitación docente
o Incumplimiento de acuerdos de convenios con hospitales.
o Escasa relación entre la comunidad y la Universidad
o Quiebra de valores
o Demora en la gestión administrativa por la estructura burocrática
o Deficiente gestión administrativa
o Normatividad descontextualizada
o Déficit presupuestario
o Costos elevados
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5. b. Del ambiente externo en el cual se desenvuelve
la Facultad de Medicina - UNC.
Factores positivos
Creciente información globalizada disponible.
Existencia de potencial turístico en la Región.
Disposición de empresas públicas y privadas para apoyar a la UNC.
Comunidad receptiva de conocimiento para mejorar el nivel de vida.
Existencia de instituciones que brindan ayuda con diversos recursos.
Reconocimiento de la UNC en el ámbito local, regional y nacional.
Alianzas y/o convenios estratégicos con empresas.
Cooperación externa.
Entidades ofertan ejecución de proyectos a través de convenios.
Dinamización de la economía.
Existe mercado regional insatisfecho.
Existe un mercado donde se puede ofrecer un producto de calidad.
Diseña propuestas alternativas en tecnología.
Gestionar financiamiento interno y externo.
Implementación de procesos productivos adecuados.
Privatización de los centros productivos.
Exportación de bienes.
Alianzas estratégicas
Factores negativos
o Falta de confianza de instituciones.
o Presupuesto limitado para la investigación por parte del Estado.
o Incumplimiento de convenios.
o Presencia de altos índices de pobreza en el medio.
o Creación de nuevas universidades con mejores ofertas.
o Disminución de prestigio en el ejercicio profesional.
o Cambios de políticas del gobierno.
o Recorte presupuestal asignado por el gobierno al sistema universitario.
o Retiro de financiamiento externo.
o Reducción del presupuesto de las universidades.
o El violento cambio tecnológico.
o Agudización de la crisis económica.
o Política de gobierno nacional de educación.
o Presencia de universidades privadas en el ámbito de la UNC.
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6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE MEDICINA
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL
2010 - 2014
CAJAMARCA, NOVIEMBRE DE 2010
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7. Visión
Al final de la década 2010-2020, seremos la mejor Facultad de Medicina de la macro región norte
del país, acreditada con Residentado médico y Post grado.
Misión
Somos una institución académica en proceso de consolidación que forma profesionales competitivos que
contribuyen al desarrollo de Cajamarca y del país, coadyuvando a mejorar el nivel y calidad de vida de la
población. Formación profesional con vocación de servicio y humanismo, competentes en la ciencia y el
arte médicos.
Valores
Búsqueda de la verdad.
Responsabilidad social y compromiso con el desarrollo.
Espíritu democrático
Solidaridad
Justicia
Honestidad
Honestidad
Factores Claves del Éxito
1. Legitimidad entre sus miembros.
2. Reconocimiento por las Facultades de Medicina en la Macro Región norte del país.
3. Sistema de información y comunicación eficiente.
4. Recursos Humanos en número adecuado y altamente calificados.
5. Solidez en el estado financiero.
6. Facultad de Medicina ente de integración Regional.
Lineamientos de Política Institucional
1. Articular la investigación en todas las etapas del plan de estudios con el propósito de fortalecer la
formación médica, en el marco de la Acreditación y los propósitos de la UNC.
2. Formar médicos altamente competitivos en el marco del Modelo Médico Social.
3. Modernización institucional incorporando tecnologías que permitan la renovación de los enfoques en
educación médica.
4. Promover alianzas estratégicas conducentes a la integración comunidad – universidad.
5. Lograr un Centro productivo competitivo y de servicio a la comunidad.
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8. Objetivos Estratégicos
1. Impulsar la investigación científica y tecnológica resolviendo los problemas de Salud Pública en la Región.
2. Fomentar políticas de proyección y extensión universitaria como ente integrador en la Región.
3. Lograr la excelencia académica y profesional, con provisión adecuada de médicos en la Región.
4. Lograr y mantener un sistema de gestión eficiente dirigido a los fines académicos.
5. Generar recursos económicos para reforzar las actividades académicas.
6. Integrar la Investigación y Proyección social como parte de la docencia en la formación profesional.
7. Instaurar el Modelo Médico Social.
8. Establecer convenios con organismos de cooperación nacional e internacional para ejecutar Programas de
Capacitación y Perfeccionamiento, investigación científica- tecnológica y formación profesional.
9. Establecer un Plan Maestro para la modernización organizacional y sus instrumentos de Gestión.
10. Establecer un Plan Maestro de infraestructura física: laboratorios, aulas, ambientes administrativos.
11. Incorporar Sistemas Automatizados de Información y Comunicación en lo Académico / Administrativo.
12. Integrar la Facultad de Medicina la Red Científica y otros Sistemas de Información Científica Mundial.
EJES ESTRATÉGICOS
1. Gestión de procesos de formación médica
2. Innovación
3. Gestión administrativa y financiera
4. Gestión de los grupos de interés
GRUPOS DE INTERÉS
Se han definido como grupos de interés de la Facultad, los siguientes:
1. Facultades de la UNC
2. Docentes de medicina
3. Alumnos de medicina
4. Sociedad
5. Instituciones prestadoras de servicios de salud
6. Instituciones relacionadas con la misión de la UNC
ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS
1. Institución joven adaptable al cambio
2. Reconocimiento y prestigio institucional
3. Única Facultad de Medicina en área de influencia de la UNC
4. Campo clínico y de Internado suficientes
5. Predisposición al diálogo y concertación
6. Estricto cumplimiento del Plan de Estudios
7. Cumplimiento de los estándares mínimos de acreditación
8. Recursos humanos calificados y con mística de trabajo y superación
9. Profesores y alumnos con sensibilidad social y altruistas
10. Alto porcentaje de alumnos estudiosos y bien educados
11. Procesos técnicos y administrativos en consolidación
12. Médicos egresados de la UNC con gran aceptación
DEBILIDADES
1. Poca identificación institucional de algunos miembros
2. Recursos financieros insuficientes
3. Falta de infraestructura propia
4. Biblioteca no implementada
5. Planificación académica insuficiente y tradicional
6. Currículo desactualizado y técnicas didácticas tradicionales
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9. 7. Falta de concertación con entidades públicas y privadas
8. Ingreso a la docencia con requisitos no actualizados
9. Número insuficiente de grados académicos
10. Bajos salarios al personal docente y administrativo
11. Escasa capacitación sobre normas administrativas
12. Inadecuado seguimiento y cumplimiento de los acuerdos
13. Número insuficiente de personal administrativo y de servicios
OPORTUNIDADES
1. Liderazgo académico en el área de influencia
2. Ubicación geográfica estratégica
3. Contar con el Programa de Residentado médico
4. Contar con la Sección de Post grado en Ciencias Médicas
5. Procesos de Autoevaluación y Acreditación que afiancen nuestra misión
6. Hacer investigación médica en el área de influencia
7. Líneas de investigación definidas en la UNC
8. Alta demanda de médicos en el área de influencia
9. Nuevas normas posibilitan ejercer la autonomía
10. Tecnologías actuales asequibles
11. Posibilidad de establecer alianzas de cooperación interinstitucional,
nacional e internacional
12. Disponibilidad del canon para actividades académicas
13. Existencia de docentes potencialmente aprovechables
AMENAZAS
1. Existencia de otras Facultades de Medicina en la macro región norte
2. Fuerte tendencia privatizadora de la universidad estatal
3. Mejores salarios en otras Facultades de Medicina
4. Inestabilidad laboral
5. Agudización de la crisis económica
6. Escasos recursos impiden cumplir funciones y objetivos
7. Elevado costo de vida en la formación profesional
8. Tendencia y estilos clásicos de formación profesional
9. Crisis del modelo médico biologista
10. Creciente pérdida de valores
11. Bajo reconocimiento de la sociedad a la labor científica
12. Desactualización en uso de tecnologías
13. Influencias de la administración tradicional
ESTRATEGIAS FODA
I. Estrategias de Desarrollo (Oportunidades – Fortalezas)
1. Establecer alianzas estratégicas con entidades nacionales e Internacionales
para lograr los objetivos institucionales.
2. Consolidar la calidad en la formación médica con la acreditación institucional.
3. Eficiencia administrativa y financiera.
II. Estrategias de Mantenimiento (Oportunidades – Debilidades)
1. Eficiencia económica y financiera con ampliación presupuestal
2. Descentralización de los ingresantes a la Facultad en la Región
3. Crear el Residentado Médico y la Sección de Post grado
4. Consolidar la calidad administrativa con estándares de acreditación
III. Estrategias de Crecimiento (Amenazas – Fortalezas)
1. Presencia regional en decisiones institucionales en el campo médico
2. Contar con infraestructura propia
3. Hacer funcionar el Centro de Investigación
4. Instaurar un Programa de Didáctica en Educación Médica
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10. IV. Estrategias de Supervivencia (Amenazas – Debilidades)
1. Fortalecimiento de la institución
2. Establecimiento de planes de contingencia
PROBLEMAS PRIORIZADOS
1. Deficiente gestión académica y administrativa.
2. Ausencia de programas de actualización y capacitación permanentes.
3. Currículo desactualizado al desarrollo científico y tecnología actual.
4. Escasa producción intelectual y déficit en el cumplimiento de los estándares de acreditación actual.
5. Laboratorios no implementados y equipos obsoletos.
6. Trabajos de investigación poco difundidos.
7. Deficiente acceso a información actualizada, en apoyo a la investigación y proyección social.
8. Sistema de evaluación académica con manejo inadecuado.
9. Enseñanza/Aprendizaje con métodos, procedimientos y estrategias tradicionales.
10. Docentes que no cumplen sus funciones.
11. Biblioteca desactualizada y no cubre toda la demanda de formación académico profesional.
12. Carencia de sistematización de la investigación y proyección social.
13. Debilidad en la investigación y promoción social, por la inexistencia de incentivos adecuados.
14. Atención no oportuna con equipos e insumos, impidiendo el desarrollo normal de actividades.
15. Desconocimiento de gestión para financiamiento de programas específicos (internado y pasantías).
16. Escasa difusión del trabajo de la Facultad en su área de influencia y el resto del país
12. Las 4 perspectivas del Balanced Scorecard
CLIENTES
- Formación médica con calidad
- Infraestructura adecuada y moderna
- Cursos dictados según el sílabo
FINANCIERA Al final de la década 2010-2020, PROCESOS INTERNOS
- Aumentar los ingresos seremos la mejor Facultad de - Producir trabajos de investigación
- Desarrollar proyectos de inversión Medicina de la macro región norte del - Periódica publicación de Revista de la FM
- Implementar actividades productivas país, acreditada con Residentado - Cumplir 100% estándares de Acreditación
médico y Post grado.
APRENDIZAJE
- Reconocimiento al personal docente
- Valorizar el uso de tecnología
- Cultura organizacional de liderazgo
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11. TABLA BALANCEADA
Perspectiva Objetivos Indicador Meta Iniciativa Responsable
1. Formación médica con calidad 1. Alumno atendido 1. 20% por año 1. Programa 1. Dirección de la Escuela
Clientes o 2. Infraestructura adecuada y moderna 2. Porcentaje de implementación 2. 10% por año 2. Proyecto 2. Consejo de Facultad
stakeholders 3. Cursos dictados cumpliendo el nuevo currículo 3. Número de cursos 3. 80% al año 3. Reforma curricular 3. Dirección de Escuela
4. Satisfacción de necesidades de los estudiantes 4. Grado de satisfacción 4. 20% por año 4. Mejorar los procesos 4. Dptos. Académicos
1. Aumentar los ingresos 1. Porcentaje de incremento 1. 20% por año 1. Plan 1. Comisión de Planificación
Financiera 2. Desarrollar proyectos de inversión 2. Número de proyectos. 2. 01 por año 2. Cartera de proyectos 2. Comisión de Planificación
3. Implementar centros productivos 3. Número de centros productivos 3. 01 por año 3. Plan 3. Comisión de Planificación
1. Producir trabajos de investigación 1. Número de trabajos de investigación. 1. 10 por año 1. Programa 1. Comisión de Investigación
Procesos
2. Editar publicación regular de la FM. 2. Número de publicaciones 2. 03 por año 2. Difusión 2. Comisión Editorial
Internos
3. Cumplir 100% de estándares de acreditación 3. Porcentaje de cumplimiento 3. 100% por año 3. Plan 3. Comisión de Acreditación
1. Reconocimiento al personal docente 1. Número de reconocimientos 1. 100% por año 1. Plan 1. Consejo de Facultad
Aprendizaje y
2. Valorizar el uso de tecnología 2. Porcentaje de uso de tecnología 2. 20% por año 2. Programa 2. Dpto. Académico
Crecimiento
3. Cultura organizacional y de liderazgo 3. Porcentaje de implementación 3. 20% por año 3. Plan 3. Consejo de Facultad
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12. METAS POR ESTABLECER
DESPLIEGUE DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL
I. Formación
Objetivo Estratégico: Gestionar y mejorar la calidad de la formación médica
Formación de pregrado
1.1 Consolidar los estándares de autoevaluación y acreditación de la FM-UNC
Meta 1.- Cumplir al 100% los estándares de acreditación según la ley del SINEACE- CONEAU.
Logros previstos:
1. Se cumplen los estándares que permiten hacer el seguimiento y evaluación de la calidad de la formación médica
en la FM-UNC.
2. Se cuenta con un sistema informático que permiten la recolección de información y la generación de reportes
sobre la evolución de los estándares de acreditación.
Formación de posgrado
1.2 Crear la Sección de Posgrado en Ciencias Médicas y el Residentado médico en la FM-UNC.
Meta 2: Permitir el acceso de un 50% el número de egresados FM-UNC que ingresan al posgrado.
Logros previstos:
1. Se crean maestrías interdisciplinarias que respondan a las necesidades de la FM-UNC
2. Se cuenta con maestrías que ofrezcan horarios flexibles de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
3. Se ofrecen facilidades de financiamiento y condiciones de acceso para los egresados FM-UNC en el posgrado.
1.3 Articulación curricular de pregrado y posgrado
Meta 3: Articular los estudios de pregrado, posgrado y el Residentado Médico.
Logro previsto:
1. Los estudiantes de pregrado continúan su formación en el posgrado y culminan con grados de maestro.
2. Se cuenta con el Residentado médico por la FM-UNC y ocupando las plazas previstas para Cajamarca.
Formación Continua
1.4 Implementación de un sistema de gestión para la formación continua
Meta 4: Determinar e implementar un sistema de gestión de la formación continua.
Logros previstos:
1. Ofertar formación continua articulada, organizada y bajo estándares para la calidad.
2. Contar con procesos que permitan dar respuestas rápidas a las necesidades cambiantes del entorno laboral.
Educación virtual
1.5 Implementación de un sistema de educación a distancia en la modalidad virtual
Meta 5: Determinar e Implementar un sistema de educación a distancia en la modalidad virtual (cursos regulares, de
extensión, diplomados).
Logro previsto:
1. Se establece la modalidad virtual como un medio confiable y eficaz de formación en la universidad.
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13. II. Investigación
Objetivo estratégico: Mejorar las condiciones para realizar trabajos de investigación en la FM-UNC
2.1 Definición e implementación de las líneas de investigación en la FM-UNC
Meta 6: Institucionalizar líneas de investigación para la articulación con la formación médica y la proyección social.
Logros previstos:
1. Se cuenta con líneas de investigación que orientan y fortalecen la producción intelectual en la FM-UNC.
2. Se articulan las líneas de investigación de pregrado, posgrado y el Residentado médico en la FM-UNC.
2.2. Gestión de la producción intelectual a través de bases de datos en red
Meta 7: Registrar la información sobre la producción académica en la FM-UNC para ser gestionada a través de
bases de datos y plataformas integradas.
Logros previstos:
1. Se cuenta con un sistema para registrar, gestionar y difundir la producción académica de la FM-UNC.
2. Se utiliza el sistema para acceder a fuentes de cooperación y financiamiento para investigación.
III. EXTENSION Y PROYECCION UNIVERSITARIA DESDE LA FACULTAD DE MEDICINA-UNC
Objetivo estratégico: Fomentar políticas de proyección y extensión universitaria en la Región.
(La Facultad de Medicina – UNC como ente integrador en la Región Cajamarca)
3.1. Definición e implementación de estrategias para la proyección y extensión universitaria en Cajamarca
Meta 8: Generar las condiciones para que la FM-UNC gestione su vínculo con la sociedad de una manera
sostenible y efectiva en el marco de la integración regional.
Logros previstos:
1. Se cuenta con políticas e indicadores de gestión definidos para la proyección y extensión universitaria.
2. Se incorpora el enfoque de integración en los procesos formativos en la FM-UNC.
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14. Cuadro resumen de los procesos, objetivos estratégicos y metas institucionales
FORMACIÓN
Objetivo Estratégico:
Gestionar y mejorar la calidad de la formación médica en la UNC
Meta 1.- Cumplir al 100% los estándares de acreditación según la ley del SINEACE- CONEAU.
Meta 2: Permitir el acceso de un 50% el número de egresados FM-UNC que ingresan al posgrado.
Meta 3: Articular los estudios de pregrado, posgrado y el Residentado Médico.
Meta 4: Determinar e implementar un sistema de gestión de la formación continua.
Meta 5: Determinar e Implementar un sistema de educación a distancia en la modalidad virtual (cursos regulares, de
extensión, diplomados).
INVESTIGACIÓN
Objetivo estratégico:
Mejorar las condiciones para realizar trabajos de investigación en la FM-UNC
Meta 6: Institucionalizar líneas de investigación para la articulación con la formación médica y la proyección social.
Meta 7: Registrar la información sobre la producción académica en la FM-UNC para ser gestionada a través de
bases de datos y plataformas integradas.
EXTENSION Y PROYECCION UNIVERSITARIA DESDE LA FACULTAD DE MEDICINA-UNC
Objetivo estratégico: Fomentar políticas de proyección y extensión universitaria en la Región.
(La Facultad de Medicina – UNC como ente integrador en la Región Cajamarca)
Meta 8: Generar las condiciones para que la FM-UNC gestione su vínculo con la sociedad de una manera
sostenible y efectiva en el marco de la integración regional.
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