1. “2014. Año de los Tratados de Teoloyucan” SEIEM
ORIENTACIONES A LOS CONSEJOS TÉCNICOS
ESCOLARES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL ARTÍCULO
9º. DEL ACUERDO SECRETARIAL 696
SECTOR EDUCATIVO No.VI, SECUNDARIA TÉCNICA, VALLE DE MÉXICO
10 de enero del 2014
2. ORIENTACIONES A LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL ARTÍCULO 9 DEL ACUERDO
SECRETARIAL 696
1
I. INTRODUCCIÓN
Con fundamento en el Artículo 9º. del Acuerdo Secretarial 696, el que indica la aplicación de un examen final, a los alumnos de los
tres grados de Educación Secundaria Básica, el cual tiene la finalidad de recuperar información para asignar la calificación del quinto
bimestre de cada una de las asignaturas. El Equipo Sectorial de Supervisión VI (ESS), considera también relevante, que la información
recuperada de cuenta; tanto a los alumnos, los padres de familia y los Consejos Técnicos Escolares, del nivel de desempeño de los
estudiantes, respecto a los aprendizajes esperados y contenidos abordados en los cursos correspondientes. Finalmente maestros y
escolares harán un ejercicio de realimentación, que posibilitará mejores condiciones académicas para los educandos.
El ESS VI, dará el visto bueno a los exámenes conformados en cada plantel educativo, mismos que se concretará por medio de
acciones orientadas al apoyo pedagógico, para la mejor construcción del citado instrumento de evaluación.
Una de estas acciones, es la conformación del presente documento, el cual tiene el propósito de apoyar la elaboración del examen
final. En este se incorpora el fundamento legal, las sugerencias y/o recomendaciones generales para la constitución del examen final,
sugerencias para el uso de la información derivada del proceso, información específica sobre los productos que se pueden considerar
para mejorar la calificación, que cada estudiante obtenga en el examen final y por último, un apartado con información para la entrega
y seguimiento del documento.
II. FUNDAMENTO LEGAL
Con fundamento en el artículo 9º. incisos (a y b) del Acuerdo 696, del 20 de septiembre de 2013 por el que se establecen las normas
generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica y en el apartado correspondiente al
examen final de las normas de control escolar, relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, promoción, regularización y
certificación en la educación básica 2013-2014, emitidas por la SEP el 27 de septiembre de 2013 y a la circular 04 formulada el 25 de
octubre próximo pasado por las Direcciones de Planeación Educativa y la de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo, autoridades
3. educativas del estado, dependiente de los SEIEM; el Equipo de Supervisión Sectorial1 VI, construye las siguientes orientaciones a los
Consejos Técnicos Escolares, para la evaluación del 5º. bimestre del ciclo escolar 2013-2014.
III. RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DEL EXAMEN FINAL
Al elaborar los exámenes considere la siguiente información:
Las preguntas de respuesta abierta, requieren de una redacción corta, o bien, buscan una respuesta más amplia, con base a una
reflexión y análisis. Son complejas y requieren de más tiempo para su elaboración. Algunas de estas preguntas pueden ser de:
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Respuesta restringida o corta
Respuesta extensiva. Requiere mayor argumentación
Respuesta restringida o corta
Tiene elementos clave, que deben estar en la respuesta más específica. Se pueden expresar con pocas palabras, representan hechos
o conceptos concretos.
Es necesario especificar el número de respuestas esperadas y la instrucción debe ser muy clara, idealmente empezando con
un verbo. Ejemplo: Escriba tres funciones de la membrana celular.
Respuesta extensa:
Emite juicio sobre algo, expresa ideas, evalúa valor de las ideas. Consiste en resolver el enunciado de un tema a desarrollar o
el planteamiento de una situación.
Se enuncia con verbos como: “construir, diseñar, elaborar, demostrar, comparar, describir, resolver, explicar, etc.”
1 jefes de enseñanza, asesores técnico-pedagógicos, Supervisores y Jefe de Sector.
4. Es importante contextualizar para evaluar el manejo de los conocimientos en un contexto específico y la habilidad de
pensamiento, resolución de problemas y expresión escrita.
Es relevante especificar con claridad al alumno qué se espera que aborde en los casos de desarrollo abierto de un tema.
Se recomienda que el profesor, prepare previamente una respuesta “muestra” o “ideal” en la que defina apropiadamente los
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elementos clave que debería contener una buena respuesta.
La elaboración del examen final estará a cargo de las academias escolares correspondientes, de acuerdo a lo que el docente
realmente desarrolló en el aula, a partir del programa oficial vigente.
Redactar por bloque una o dos preguntas abiertas que contemplen aprendizajes esperados relevantes.
En el momento de la redacción de la pregunta tener en cuenta el nivel de desempeño; alto, medio o básico que se espera de
los estudiantes de acuerdo al aprendizaje esperado.
La redacción de la pregunta deberá hacer evidente en la respuesta, entre otras capacidades: la expresión, la comprensión y
opinión de los alumnos en relación a los aprendizajes alcanzados.
En las instrucciones generales del examen incluya la recomendación relacionada al cuidado de la caligrafía y la ortografía.
Calendario indicado de aplicación del examen final 2013-2014.
Lunes 23 de junio Martes 24 de junio Miércoles 25 de junio Jueves 26 de junio Viernes 27 de junio
Español e
Inglés
Matemáticas y
Tecnología
Ciencias,
Geografía e Historia
Artes, FC y E,
Educación Física y AE
Última reunión del CTE
IV. SUGERENCIAS PARA EL USO DE LA INFORMACIÓN DERIVADA DEL EXAMEN FINAL
5. Socializar los resultados en el colectivo, para realimentar los procesos de enseñanza y de aprendizaje que se utilizaron para
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el logro de los aprendizajes esperados.
Propiciar el conocimiento, la reflexión y la concientización en los alumnos, los padres de familia y los Consejos Técnicos
Escolares, del desempeño de los estudiantes con respecto a los aprendizajes esperados.
Reorientar el proceso de evaluación-planeación, para la mejora del logro educativo en el siguiente ciclo escolar 2014-2015.
V. INFORMACIÓN ESPECIFICA SOBRE LOS PRODUCTOS QUE SE PUEDEN CONSIDERAR PARA LA MEJORA DE LA
CALIFICACIÓN QUE CADA ALUMNO OBTENGA EN EL EXAMEN FINAL.
Con fundamento en las Normas de Control Escolar, Emitidas por la SEP, para mejorar la calificación final se deberá tomar en
cuenta:
Los resultados de los procesos de evaluación, que se hayan implementado durante el quinto bimestre, entre otros: trabajos de
investigación, ensayos, elaboración de proyectos, problemarios, estudios de caso y en general, actividades que al efecto haya
realizado el educando para alcanzar los aprendizajes esperados.
Trabajos de investigación:
Introducción
Planteamiento del problema
Hipótesis
Objetivo (s)
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografía
6. 5
Ensayo:
Tema
Introducción
Desarrollo
Cierre
Conclusión
Bibliografía
Elaboración de proyectos:
Actividades de inicio (tema, propósito (s) agenda.
Actividades de desarrollo (Selección de fuentes de información)
Actividades de cierre (socialización del producto)
Problemarios:
Tamaño del problema
Complejidad gramatical
Datos
Pregunta (s)
Secuencia del enunciado
Estudio de caso:
Selección y definición del caso de estudio
Elaboración de preguntas
Selección de fuentes información
Análisis y presentación de ideas básicas
Reformulación o profundización de las preguntas
7. 6
Presentación de resultados finales
Línea del tiempo:
Estructura
Periodo de tiempo total
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Establecimiento de la duración
VI: ENTREGA Y SEGUIMIENTO DEL DOCUMENTO:
El examen final, será enviado vía correo electrónico -y se dará seguimiento por el mismo medio- al e-mail oficial del Sector VI, a la
Supervisión Escolar correspondiente y a cada Jefe de Enseñanza y Asesor Técnico de cada materia, en formato del documento de
Word (.doc), fuente Arial, tamaño 12. Guardando el documento con los siguientes datos: número de escuela, materia, grado y turno.
Ejemplo:
147_Historia_2_Matutino
223_Mate_3_Vespertino
23_Geografía_1_Matutino
La entrega y seguimiento del examen final, se sujetará al siguiente cronograma.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD/FECHA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
Establecer criterios
para el diseño del
examen final
7
Día 10
Difusión del
documento orientador
Del 13 al 17
Asesoría para la
elaboración los
exámenes finales y
procesos
relacionados, por
Jefes de Enseñanza y
Asesores Técnico-pedagógico.
Martes en
contra turnos:
MAT: DE 10 A
12 HRS. Y
VESP: DE 14 A
16 HRS.
SEDES:
Oficinas de
Supervisión
Jueves en
contra turnos:
MAT: DE 10 A
12 HRS. Y
VESP: DE 14 A
16 HRS.
SEDES:
Oficinas de
Supervisión
Martes en
contra turnos:
MAT: DE 10 A
12 HRS. Y
VESP: DE 14 A
16 HRS.
SEDES:
Oficinas de
Supervisión
Jueves en
contra turnos:
MAT: DE 10 A
12 HRS. Y
VESP: DE 14 A
16 HRS.
SEDES:
Oficinas de
Supervisión
Martes en
contra turnos:
MAT: DE 10 A
12 HRS. Y
VESP: DE 14 A
16 HRS.
SEDES:
Oficinas de
Supervisión
Jueves, en
contra turnos:
MAT: DE 10 A
12 HRS. Y
VESP: DE 14 A
16 HRS.
SEDES:
Oficinas de
Supervisión
Elaboración de los
exámenes finales en
las escuelas.
Hasta el día 14
Fecha de entrega de
exámenes finales al
sector.
Hasta el 21
Revisión de
exámenes finales por
Jefes de enseñanza y
Asesores Técnico-pedagógico.
Del día 24 al 28
y…
Del día 4 al 14
Entrega de
observaciones a las
escuelas.
Día 4
Realización de ajustes
a los exámenes
finales en las
escuelas.
Día 9
9. 8
Revisión de los
ajustes hechos a los
exámenes finales y
Visto Bueno por Jefes
de enseñanza y
Asesores Técnico-pedagógico.
Del 12 al 23
Aplicación de los
exámenes finales.
Día 23 (Quince
días hábiles
antes de la
conclusión del
ciclo escolar
2013.2014)
VII: CORREOS ELECTRÓNICOS
Instancia/asignatura Responsables Correo electrónico
Jefatura de Sector VI
Antonio Ríos Torres
sector6estvm@gmail.com
Jefe del Sector
Antonio Ríos Torres
Ingeniero_rios@yahoo.com.mx
Zona XIV René Martínez Posada
zonaescolar.xiv@hotmail.com
Zona XVI Rodrigo Aguilar Bautista
supervisión.16sep@hotmail.com
Zona XVII Hesiquio Carlos Miranda Lamadrid
zonaest17@hotmail.com
Zona Nueva Creación Gilberto Cruz Santiago
gil_urantia@hotmail.com
Español
María de los Ángeles Vázquez Haro mariangelesvh@gmail.com
Matemáticas María del Carmen Serrano Avilés serraviles1@gmail.com
10. 9
Inglés
Clara Vizcaya Rico
klaraviri22@yahoo.com.mx
Ciencias
Juan Orlando Luna Sarabia
jorlandol@hotmail.com
Edgar Armando Rosas Fernández
earosas@live.com.mx
Saúl Tello de Meneses Martínez
saultellodemeneses@yahoo.com.mx
Formación Cívica y Ética
Rafael Cruz Montes rafacruz99@gmail.com
Artes
Gabriel Pelayo Otero
teyolotli@gmail.com
Educación Física
Juan Antonio Hernández Ventura
juan_mary2055@hotmail.com
Asignatura Estatal
Ángel González Martán
agmartan@gmail.com
Tecnologías
Héctor Poletti García
hepoletti@yahoo.com.mx
Geografía Ramón Vargas Muñoz
raymonsmx@yahoo.com
Historia Roberto Carlos Ríos Serrano
rcarlos.rios@gmail.com
NOTA: LOS DÍAS Y HORARIOS DE ASESORÍA DE LOS JEFES DE ENSEÑANZA Y ATP´S., PARA LA ELABORACIÓN DE LOS EXÁMENES
FINALES, SE PODRÁ MODIFICAR, DE ACUERDO A LAS CONDICIONES DE LA ASISTENCIA, TRASLADOS, DISTANCIA Y HORARIOS DE
LOS DOCENTES, QUE DESEEN ACUDIR A DICHAS ASESORÍAS.
