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Orientacion educativa folleto
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Orientacion educativa folleto

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  • 1. L OGSE y LOE reconocen la orientación educativa y la intervención psicopedagógica como recursos necesarios dentro del sistema educativo; la ac- tuación debe ser global, preventiva, cooperativa, conti- nua e integrada en el proceso de enseñanza- aprendizaje, tomando al centro escolar como referencia básica de toda intervención. Legislación Finalidad de la orientación educativa Conseguir el máximo desarrollo de las capacidades del alum- nado, su desarrollo integral y su integración social, así como el respeto a la diversidad, mediante la adecuación progresi- va de la atención educativa a sus características particula- res. Francisca Serrano Cuadrado Marzo 2013 Volumen 1, nº 1 LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA La orientación educativa es un elemento im- prescindible pa- ra alcanzar los objetivos de una enseñanza de calidad en la equidad
  • 2. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Los Equipos de Orientación Educativa (E.O.E.) son unida- des básicas de orientación psicopedagógica que, mediante el desempeño de funciones especializadas en las áreas de orienta- ción vocacional y profesional, necesidades educativas especia- les, comprensión educativa y apoyo a la función tutorial y aseso- ramiento a la Convivencia, actúan en el conjunto de los centros de una zona educativa. El Departamento de Orientación (D.O.) es un órgano es- pecializado que apoya la labor de un Instituto de Enseñanza Se- cundaria y del conjunto de su profesorado en todas aquellas ac- tuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alum- nado y a la adaptación de los pro-  Apoyo a la función tutorial y Asesoramiento de la convi- vencia  Comprensión Educativa  Necesidades Educativas Especiales  Orientación Vocacional y Profesional ¿Qué es un E.O.E y un D.O? Áreas de trabajo Página 2 ¿Qué es un Equipo Técnico? Profesional o profesionales que trabajan en el ámbito de una Necesidad Educativa Especial determinada (visual, auditiva, motórica) en las etapas de Infantil, Primaria o Secundaria; favoreciendo la respuesta educativa a los alumnos y alumnas afectados por una discapacidad.
  • 3. 1.– Están asignados a una zona edu- cativa, en función de números de centros, dispersión geográfica y/o las características sociales de la zo- na. 2.– Cada orientador/a de E.O.E atiende de uno a cuatro C.E.I.P.s 3.– El resto de profesionales (médico, logopeda, maestro, asis- tente social) trabajan a demanda de los orientadores de referencia de los centros Página 3 Volumen 1, nº 1ESTRUCTURA DE LA ORIENTACIÓN Compuesto por: Coordinador/a Provincial. Coordinadores/as de Área:  Compensación Educativa  Necesidades Educativas Especiales  Orientación Vocacional y Profesional  Función Tutorial y Asesoramiento de la Convivencia  Recursos Técnicos E.T.P.O.E.P Coordinación y Dinamización 1.– Tienen un ámbito provincial. 2.– Compuesto por especialistas en N.E.E, tiene su actuación un carácter complementario a los E.O.E.s de zona y los D.O 3.– Existen tres equipos especí- ficos en la provincia para aten- der al alumnado que presenta N.E.E derivadas de: Discapaci- dad auditiva, motora y visual 1.– Se encuentran en los Ins- titutos de Enseñanza Secun- daria. 2.– Compuesto por un orien- tador/a (dos en algunos IES), maestros/as especialistas en Educación Especial y maes- tros/as del área de formación básica de los PGS. 3.– Se adscribirá el profesora- do de: F.P.E de los P.G.S., ámbitos de los P.D.C. Podrán adscribirse el profesorado de F.O.L y tutores/as.
  • 4. Realizado por: Francisca Serrano Cuadrado 2º Psicopedagogía. T.2. Universidad de Huelva La figura clave en orientación es el orientador, y sus funciones son las siguientes:  Asistir a sesiones de evaluación.  Realizar la evaluación psicopedagógica.  Colaborar con el profesorado en dificultades educativas y en la elaboración de programas individualizados, adaptados o diversificados.  Impartir la materia de Psicología. Folleto informativo D.O (61): Uno en cada Instituto de Enseñanza Secundaria. Equipos Específicos (3):  Visual  Auditivo  Motórico E.O.E.s (13):  Huelva Norte  Huelva Sur  Huelva Este  Huelva Oeste  Bollulos par del Condado  Moguer  Isla Cristina  Punta Umbría  Puebla de Guzmán  Valverde del Ca- mino  Aracena  Cortegana  Minas de Río Tinto Distribución de los órganos de orientación educativa en la provincia de Huelva Microsoft Publisher