El Valor Educativo de los Weblogs

El Valor Educativo de los Weblogs Sandra Vega Ramírez Escuela Digital Escuela Digital es un movimiento educativo en alianza entre UPR Cayey , Departamento de Educación y Fundación Comunitaria de Puerto Rico CADTeC Financiado con fondos del Programa Título IV parte B 21th Century Community Learning Center y Escuela Digital, UPR Cayey

Según publicado en la Wikipedia
Un weblog, también conocido como blog o cuaderno bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
Escuela Digital es un movimiento educativo en alianza entre UPR Cayey , Departamento de Educación y Fundación Comunitaria de Puerto Rico CADTeC Financiado con fondos del Programa Título IV parte B 21th Century Community Learning Center y Escuela Digital, UPR Cayey

Términos relacionados con los Weblogs y la Educación
edublog
blogero
blogprofesor
blogprofesora
blogosfera
“ blogear”
blogtudiante
Los temas para escribir un Weblog son indefinidos y van desde poemas, situaciones personales, temas religiosos, políticos, culturales, tecnológicos, educativos, recreativos etc. En fin, no hay límite de temas para escribir una bitácora. Los weblog o blogs resultan ser otro genero de comunicación. La ideas e información e incluso las opiniones se convierten en un tipo de noticia. Un weblog puede estar empotrado en una página de Web o solo. Escuela Digital es un movimiento educativo en alianza entre UPR Cayey , Departamento de Educación y Fundación Comunitaria de Puerto Rico CADTeC Financiado con fondos del Programa Título IV parte B 21th Century Community Learning Center y Escuela Digital, UPR Cayey

Ventajas de crear un weblog para la educación
Fácil de crear, manejar y mantener
gratis
Acceso y manejo desde cualquier lugar.
No requiere guardar archivos en la computadora.
Publicación cronológica
permite colocar láminas y fotos, crear lista de enlaces, enlazar música y videos.
Interactividad
sindicalización a canales RSS
liviano

Tipos Weblogs Educativos
Weblog de la asignatura.
Weblogs de alumnos.
Weblog de profesores
Weblogs educativos
Weblog estilo foro
Weblog de proyectos especiales
Weblog de Assessment
Para leer weblogs de maestros de Puerto Rico entra a MOODLE.
Escuela Digital es un movimiento educativo en alianza entre UPR Cayey , Departamento de Educación y Fundación Comunitaria de Puerto Rico CADTeC Financiado con fondos del Programa Título IV parte B 21th Century Community Learning Center y Escuela Digital, UPR Cayey Dónde crear un blog Blogger – www.blogger.com Wordpress – www.wordpress.com Bitácoras.com - www.bitacoras.com Flickr (blog de fotos) http://www.flickr.com Nireblog – www.nireblog.com

Antes de crear un Weblog...
¿Para qué quiero crear un blog? (definir el objetivo)
¿Para quién va dirigido el blog?
¿Qué tiempo dispongo para el mantenimiento de mi blog?
¿Dispongo de tiempo para actualizaciones?
En resumen, decidir crear un blog requiere cuidadosa planificación, dirección y tiempo especialmente cuando la intención involucra a otras personas. Escuela Digital es un movimiento educativo en alianza entre UPR Cayey , Departamento de Educación y Fundación Comunitaria de Puerto Rico CADTeC Financiado con fondos del Programa Título IV parte B 21th Century Community Learning Center y Escuela Digital, UPR Cayey

¿Sirven los weblogs para enseñar?
¡Claro que sí!
El objetivo de la clase, tu creatividad y disposición determina como emplearás este recurso para fortalecer tus clases.
Ya que el blog permite enlazar otros lugares en la red, se facilita al maestro utilizar recursos adicionales en Internet como videos, láminas y lecturas los cuales el estudiante puede acceder y reaccionar a la actividad planificada en la clase.
Por ejemplo, en el siguiente blog , los estudiantes acceden al enlace que coloca la maestra y luego escriben comentarios relacionados a la pregunta asignada.
Las configuraciones del blog permite a los maestros a controlar la entrada de comentarios, crear grupos de miembros exclusivos de participación, registrar estudiantes y otras configuraciones de seguridad.

Referencias
Colette D. (2003). El Ciberespacio: Un Nuevo Ambiente para Aprender a Escribir. Eduteka. Edición 17. Descargado de: http :// eduteka.org / ciberespacioescritura.php
Delgado, G. (2005,18 de septiembre). La Fiebre de los Blogs y Otras Modalidades
Intereactivas. El Nuevo Día. Vida Digital. pág. 14
Faculty Placita Online Module. (2005). Aplicaciones de los weblogs para la enseñanza en línea. Accesado el 15 de diciembre de 2005 en http://www.hets.org/vp_es_weblogs_1.php
Kajder S. y Bull G. (2004). Lectura y Escritura con Blogs; Apoyo para Estudiantes con dificultades en estas Áreas. Num 2, volumen 31, Learning with Technology. Descargado en www.eduteka.org/ediciones/imprimible-337.htm
Oravec, J. (2002). Weblogs y Educación. Descargado el 15 de diciembre de 2005 en www.bitacoras.org/bit.php?id=116_01_0_C
Wikipedia. (2003). Enciclopedia Libre. Weblog. Descargado el 15 de diciembre de 2005 en www.wikipedia.org

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El Valor Educativo de los Weblogs

by SU Antonio Acarón Correa on Oct 23, 2006

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