Your SlideShare is downloading. ×
Book
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Book

334

Published on

Published in: Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
334
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PLE BOOK
    Nové formy podnikového vzdělávání
  • 2. 1. týden
    V prvním týdnu jsem se seznámila s pojmem PLE a k čemu nám PLE může sloužit.
    Založila jsem si vlastní PLE na virtuniv.
    Pomalu jsem se se svým PLE seznámila a začala v něm pracovat.
  • 3. 1. týden
    Dále jsem se seznámila s pojmem BLOG.
    Procházela jsem internet a navštěvovala jsem blogy různých lidí, abych se seznámila, co vše mohou lidé na svých blocích sdílet.
    Nakonec jsem si oblíbila dva blogy:
    Viktor Janouch blog, Marketing (nejen) na Internetu
    TALL blog: Online education with the University of Oxford
  • 4. 1. týden
    Založila jsem si vlastní blog
    http://scaisys.blog.cz/
    A zamyslela jsem se nad tím, co to jsou nové metody ve vzdělávání,
    Jaký je rozdíl mezi pojmy učit se a být učen.
  • 5. 2. týden
    V tomto týdnu jsem se zabývala pojmy
    • Klíčové kompetence
    • 6. WEB 2.0
    • 7. Team LearningEnvironment
    Zpracovala jsem medailonek o Heleně Kudělkové
  • 8. 2. Týden – WEB 2.0
    Charakteristické rysy
    • uživatel je vtažen do tvorby obsahu
    • 9. vznik uživateli garantovaného obsahu (decentralizace autorit)
    • 10. otevřená komunikace, sdílení a znovuvyužití informací
    • 11. webové stránky se z izolovaných úložišť informací mění na zdroje obsahující informace i funkcionalitu – stávají se tak platformou
    • 12. poskytující webové aplikace koncovému uživateli
    • 13. lépe organizovaný a roztříděný obsah s propracovanější hyperlinkovou strukturou
  • 2. Týden – WEB 2.0
    Typické české web 2.0 projekty:
  • 3. týden
    Seznámila jsem se s LMS
    Prostudovala následující odkazy:
    • http://moodle.cz/
    • 17. http://moodle.com/
    • 18. http://moodle.vsb.cz/vyuka
  • 4. týden
    Seznamuji se s 100 toolsforlearning. Je velice zajímavé, pořadí těchto nástrojů.
    Vypracovala jsem co je iGoogle a Youtube.
    Velice mě bavilo, vypracovávat Youtube, protože tento nástroj mám hrozně ráda a dennodenně jej používám.
  • 19. Mé příspěvky k článkům kolegů
  • 20. Úkoly
    Dále jsme se zabývaly 16 nástrojiz top 100.
    LMS moodle, jsme tvořily úkoly pro naše žáky.
    Staly jsme se také žáky týmu 5 a plnily jejich úkoly. Díky těmto nástrojům, jsme se blíže s nimi blíže seznámily.
  • 21. 1. Úkol do wiki
    1. Vyberte si nějakou známou osobnost.
    2. Najeďte si na stránky wikipedie nebo na stránky jiného wiki projektu a najděte zde informace o vámi vybrané osobnosti. Podmínkou je ale využít minimálně dvou wiki projektů, např. wikipedie a wikicitáty, nebo wikizprávy apod. Kombinace wiki je na vás.
    3. Úkol odevzdejte pomocí printscreen.
    Hodnocení:
    Známka: 100,00 / 100,00
  • 22. 2. Úkol k blogům
    1. Na svůj blog vložte příspěvek, ve kterém napíšete, který z nástrojů, se kterým jste se seznámili, vás nejvíc zaujal a proč. Také napište, jestli ho budete využívat i nadále a jakým konkrétním způsobem.
    2. Příspěvek v blogu "vyfoťte" pomocí PrintScreen a obrázek vložte do wordu. Pod to připište, jaké zkušenosti máte s blogy a jak je možné je využívat pro vzdělávání se.
    3. Dokument pojmenujte Prijmeni_Blog a vložte do Moodle pod téma Blogy.
    Hodnocení:
    Známka: 100,00 / 100,00
  • 23. 3. Úkol k PBworks
    Splňte následující úkoly:
    Zaregistrujte se na PBworks
    Najeďte si na stránku http://nmv2009.pbworks.com/
    Pokračujte dle instrukcí na uvedené stránce (přidejte komentář k tématu)
    Hodnocení:
  • 24. 4. Úkol k FreeMind
    Stáhněte si a nainstalujte nástroj FreeMind.
    Vyzkoušejte si vytvořit vlastní myšlenkovou mapu zachycující váš pohled na vánoční nákupy.
    Takto vytvořenou mapu (nebo alespoň printscrean mapy) odevzdejte.
    Hodnocení:
    splněno na 100 %

×