Resumen MóDulo II PlanificacióN

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Resumen MóDulo II PlanificacióN

  1. 1. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE OBJETIVO DEL MÓDULO : Aplicar técnicas y habilidades de programación didáctica en el diseño de un proceso de enseñanza-aprendizaje .
  2. 2. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ELEMENTOS PARA ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA : 1. Detección de necesidades. 2. Contextualización. 3. Objetivos. 4. Contenidos. 5. Metodología. 6. Criterios e instrumentos de evaluación.
  3. 3. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE NECESIDADES ¿Qué hay? ¿Qué debería haber?
  4. 4. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CONTEXTUALIZACIÓN ¿Puedo y quiero? ¿Pueden y quieren? ¿De qué dispongo?
  5. 5. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE OBJETIVO ¿Qué queremos conseguir?
  6. 6. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CONTENIDOS ¿Qué voy ha decir/hacer/mostrar? ¿Qué van a escuchar/hacer/observar?
  7. 7. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE METODOLOGÍA ¿Cómo voy ha implementar mis objetivos? ¿Cómo van a experimentar mis objetivos?
  8. 8. L A PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN ¿De qué manera me daré cuanta de que hemos alcanzado los objetivos? ¿Cómo van a saber si han alcanzado los objetivos?

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