Représentations du \"Handicap\"

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1. Slide 1: Alain Giami Inserm - U 822 Représentations du \"Handicap\" Séminaire méthodologique sur l’analyse des images fixes ou animées Montpellier 15-16 Mai 2008 28 avril 2008
2. Slide 2: Préambule • Entretiens de recherche menés auprès de différents groupes impliqués dans le champ (professionnels, parents, \"non concernés) • Analyse de documents techniques, scientifiques, administratifs, juridiques dans le champ du \"Handicap\" • Images pornographiques • Observations de chercheurs et analyses de controverses • Données statistiques • Comparaisons internationales et culturelles 28 avril 2008 2
3. Slide 3: Questions initiales • Que représente le \"Handicap\" • Comment est représenté le \"Handicap\" • Quelles sont les dimensions de ces \"représentations\" • Comment le \"Handicap\" doit-il être traité comme une \"représentation\" 28 avril 2008 3
4. Slide 4: 1 : Comment est représenté le \"Handicap Question traditionnellement posée en psychologie sociale (représentations sociales) dans deux dimensions : • 1 / Moscovici, (1961, 1976) – Un objet doit être défini comme objet de la représentation – On analyse les représentations à l'aune de cet objet, comme un processus de déformation, transformation, interprétation, soumis à des processus de \"polyphasie cognitive\" – On analyse le plus souvent les représentations de groupes éloignés du savoir et du pouvoir et ces représentations sont les déformations imposées par la méconnaissance ou l'ignorance de l'objet – La connaissance scientifique apparaît alors comme le contexte dans lequel et par rapport auquel le sens commun se déploie et se voit évalué 28 avril 2008 4
5. Slide 5: 1 : Comment est représenté le \"Handicap\" ? • 2 / Jodelet – Approche anthropologique – Abandon de la référence à un \"objet\" déterminé et déterminant les représentations – La représentation est représentation d'un objet – Une \"connaissance sans savoir\" : autonomisation de la référence au savoir scientifique/ savant comme représentant de l'objet – L'absence de savoir n'empêche pas la connaissance mais permet au contraire au sens commun de se déployer dans sa complexité et sa richesse.  La représentation est une construction empruntant à l'expérience sociale, pratique et subjective  Comment se débarrasser de ce rapport à l'objet ?  Comment penser les représentations en dehors de cette dichotomie savant/ sens commun et objet/représentation  Comment penser les représentations sans convoquer le \"réel\" 28 avril 2008 5
6. Slide 6: 2 : Que représente le \"Handicap\" ?  De quoi le \"Handicap\" est-il la représentation, la cristallisation ?  Qu'est-ce qui est représenté dans le \"Handicap\" ?  Quelles sont les \"réalités\", les \"objets\", les situations, les personnes qui constituent de façon \"évidente\" le \"Handicap\"  Quelles en sont celles qui sont exclues du champ du \"Handicap\" • \"Une métaphore est le procédé qui consiste à donner à la chose un nom qui appartient à quelque chose d'autre\" (Aristote, Sontag) (En grec moderne : métaphores = déménagement) • Ces \"déplacements\" constituent l'objet d'une analyse de représentations : • - comment on passe d'un registre à un autre • - Comprendre comment on donne à certains documents/ matériaux le statut de la \"réalité\" , du \"réel\" par rapport auquel on analyse évalue d'autres matériaux comme des représentations 28 avril 2008 6
7. Slide 7: 3 : Processus de double métaphorisation • \"Une métaphore est le procédé qui consiste à donner à la chose un nom qui appartient à quelque chose d'autre\" (Aristote, Sontag) (En grec moderne : métaphores = déménagement) • Ces \"déplacements\" constituent l'objet d'une analyse de représentations : • - comment on passe d'un registre à un autre • - Comprendre comment on donne à certains documents/ matériaux le statut de la \"réalité\" , du \"réel\" par rapport auquel on analyse évalue d'autres matériaux comme des représentations • 28 avril 2008 7
8. Slide 8: Merci alain.giami@inserm.fr 28 avril 2008 8