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Imagens Sussurradas: Um Estudo
da Literatura e Outros Meios
através da Animação “Ela e o Gato
d’Ela” de Shinkai

Profa. Ma. Sandra Mina Takakura
UEPA - Universidade do Estado do Pará.
Introdução




Na impossibilidade da escrita das metanarrativas na
atualidade, as mininarrativas que relatam as
experiências individuais tornam-se cada vez mais
comuns (LYOTARD, 1984, XXIV).
No entanto, estas formas de narrativas acessam
novas linguagens, às vezes atenuando os limites
que delimitam os gêneros e outras vezes
transpondo mídias como é o caso da animação “Ela
e o Gato d’Ela: E os seus pontos de vista” (1999) de
Makoto Shinkai (1973-).
Objetivo




•
•
•
•

Este artigo objetiva demonstrar que:
há possibilidade de formação de novos gêneros
transpondo-se as mídias e as variadas linguagens,
através do uso de recursos visuais e sonoros que
acabam por desconstruir as relações hierárquicas
que compõem os parâmetros utilizados para se
definir a literatura tradicionalmente como:
a linguagem escrita e a linguagem falada,
a linguagem elevada e a linguagem coloquial,
a transcendência de experiências e a experiência
individual,
e o ficcional e o factual (EAGLETON, 2012).
Metodologia
Para se atingir esse objetivo foram estudadas as
variadas vozes que são escutadas e “lidas” na obra
através:
 do fluxo de consciência (JAMES, 1892),
 do dialogismo (BAKHTIN 1997, 2008) e
 da intertextualidade (KRISTEVA, 1980,1984),
sob uma perspectiva desconstrutivista
(DERRIDA, 1986a, 1986b, 1988).

Objeto
Este trabalho tem como
objeto a animação
intitulada “Ela e o gato
d‟Ela: E os seus pontos
de Vista” (1999), de
Makoto Shinkai que
alterna aslinguagens oral
e escrita. A mesma é
contada por um narrador
em primeira pessoa.
Original Video Animation –
OVA
(Niitsu Makoto)
Eagleton (2012)
Literatura abrange os seguintes aspectos:
1- Ser Ficcional
2- Enaltecer a experiência humana, em contraste aos
relatórios de „verdades empíricas‟,
3- Usar a linguagem elevada, figurativa, ou autoconsciente;
4- Não ser pragmático no sentido de uma lista de
compras;
5- Ser valorizada como escrita.
Eagleton (2012)
* fato x ficção
*sentimento universal – essência do ser humano x
experiência individual
* A narrativa deve transcender a História e a
sociedade.
* linguagem coloquial x norma culta da língua
* Valorização da escrita sobre a linguagem oral.
Lamarque e Olsen (1994)
Um texto é identificado como sendo um trabalho
literário reconhecendo a intenção do autor com que
o texto foi produzido e como o mesmo pressupõe
ser lido através de uma gama de convenções
definindo a sua prática de literatura[…]Adotar uma
instância literária de um texto é identificá-lo como
um trabalho literário e apreendê-lo de acordo com
as convenções das práticas literárias. Uma
sequência de palavras pode ser entendida como
literária […] somente se interpretarmos em conjunto
com alguma consciência do modo como foi
produzido. (LAMARQUE E OLSEN, 1994, p.256)


Lamarque e Olsen dão as bases para a identificação
de uma obra como sendo literária. Caso estas obras
possam ser estudadas de acordo com os conceitos
da crítica literária, elas podem ser consideradas
obras literárias.


A obra retrata um drama cotidiano que longe de ser
totalizadora, particulariza uma dor individual através
de uma narrativa menor (LYOTARD, 1984).
DESCONSTRUINDO SHINKAI

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

誠 – Makoto – verdade plena
深 – shin- profundidade
海 – kai – mar
深海 – shinkai – produndezas do mar
誠深海 – Makoto Shinkai: fundo do mar da verdade
深海誠 – Shinkai Makoto: a verdade que vem das
profundezas do mar
新海誠ー a verdade que vem da mar novo.
嘘から出た誠:Uso kara deta makoto:
A verdade que veio da mentira.
Niitsu Makoto – 新津誠(cais do porto)
Narrador : Chobi





Chobi / narrador / personagem
Shinkai / autor/ diretor
Chobi / narrador / personagem/Shinkai / autor/
diretor
Tempo e espaço na narrativa






A realidade textual mediada da animação é marcada
por imagens da realidade como os programas de TV
com as previsões meteorológicas de todo o território
japonês, que são transmitidas matinalmente no
Japão.
o real é mediado dentro da animação que por sua
vez é também constrói uma realidade mediada.
Dessa forma, o real sendo mediado, consegue se
infiltrar na narrativa.
A realidade torna-se textualmediada não restando
nada além dele, ao mesmo tempo em que o real
ameaça quebrar os limites da realidade textual da
animação.
Espaço e tempo
A obra também segue o tempo percebido pelo japonês que
tem a sua existência marcada pelas mudanças de
estações que marcam além do tempo, os espaços.
* Chobi torna-se o gato d‟Ela na primavera,
* inicia o seu namoro com a Mimi no verão,
* assiste a sua dona a ser dispensada pelo namorado no
outono
* e, vê a sua dona vestida de casaco como uma “grande
gata” no inverno.
A obra cria um microcosmo que dialoga com o cosmo real
que é o ambiente urbano no Japão, com a cultura
japonesa de perceber e de celebrar a vida através das
estações (TAKAKURA, 2012).
Ambiente urbano


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


O leitorpúblico japonês se projeta na tela
compartilhando os espaços intimistas onde a dona
vive quando assiste à sua previsão de tempo,
O leitor também escuta o barulho dos trens elétricos
nas estações,
olha os fragmentos de gramas que persistem em
meio às estações de trem e seus trilhos no verão,
escuta o barulho dos insetos chorando no outono,
e fica parado em meio aos flocos de neve que caem
no inverno.

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




A existência de Chobi - dona
Ela - Chobi.
Shinkai não dá um nome à personagem
feminina, referindo-se somente à dona do gato por
“Ela”.
“Ela” / várias “elas”/ mulheres solteiras
um olhar paternalista  masculino  protetor de
Shinkai, quando Ela é retratada como este ser
vulnerável. Shinkai acessa os sentimentos d‟Ela
através da figura de Chobi, um gato macho que é
incapaz de protegê-la, mas que ao mesmo tempo é
incapaz de feri-la. Apenas um ser humano tem a
capacidade dupla de proteger e de ferir a dona de
Chobi, como é o caso do ex-parceiro d‟Ela.






O tempo - mobilidade das sombras projetadas pela
luz do sol,
as sombras que se movimentam - mudança de
tempo e de estações de ano.
O recurso das sombras também cria uma dinâmica
espacial na tela, pois as sombras se movimentam
mais rapidamente do que os personagens em si.
Esta diminuição de movimentos corporais sugere a
dificuldade encontrada pelo corpo em se locomover
no fundo do mar (shinkai), pois nesse ambiente
somente as sombras parecem não encontrar
resistência para se movimentarem.




Shinkai é figura que se faz ausente na obra através
da presença do signo e
ora pela presença do gato que constrói a narrativa.
Shinkai é construído textualmente e habita o fundo
do oceano onde está a “verdade” ou a mentira que
pode se tornar verdade, representando a figura
paterna no discurso, um pai sem forças suficientes
para proteger a filha ou a criação. (DERRIDA, 1988)
Silêncio e voz






Chobi é o narrador que conta através de sua perspectiva o
dia-a-dia d‟Ela, sendo que: “O primeiro e mais importante fato
concreto que cada um afirmará pertencer a sua experiência
interior é o fato de que a consciência de algum modo flui.
„Estados mentais‟ sucedem-se uns aos outros nela”
(JAMES, 1892).
A narração feita por Chobi mesmo sendo fluida é fragmentada
e entrecortada por outras vozes. É necessário destrinchar
essas vozes que cortam a narrativa, sendo que uma delas é a
do autor (diretorroteirista) Shinkai que:
Não só vê e sabe tudo quanto vê e sabe o herói em particular
e todos os heróis em conjunto, mas também vê e sabe mais
do que eles, vendo e sabendo até o que é por princípio
inacessível aos heróis; é precisamente esse
excedente, sempre determinado e constante de que se
beneficia a visão e o saber do autor em comparação com
cada um dos heróis, que fornece o princípio de acabamento
da existência deles, isto é, o todo da obra.
(BAKHTIN, Estética, 1992, p. 32-3).


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

Portanto, Shinkai lança o seu olhar sobre a obra e alterna as vozes com
Chobi, transmitindo a sua ideologia. Bakhtin afirma que “relações dialógicas
permeiam no enunciado, mesmo dentro de uma palavra individual, contanto
que duas vozes se colidem dialogicamente.” (BAKHTIN, 1984, p. 184).
Dessa forma, Chobi, Shinkai e o homem japonês permeiam a obra através
do falar do narrador. Há um jogo entre linguagens oral e escrita, ou
seja, textos que se intercruzam (KRISTEVA, 1980, 1984; ALLEN, 2011). Há
vozes que transcendem discursos dos personagens para se alcançar um
discurso social e a identidade de um grupo. Como resultado, o autor
imprime consciência humana a um gato.
A estação era o começo da primavera e naquele dia estava chovendo.
[...]
É por isso que o cabelo dela, e o meu corpo também, estavam pesados
com a umidade.
O ar ao nosso redor estava saturado com a fragrância imensamente
prazerosa da chuva.
A Terra em seu eixo girava quietamente sem um som, e neste mundo, os
corpos dela e o meu continuavam a perder calor pacificamente.
[Não estou no momento, deixe sua mensagem, por favor.]
Naquele dia eu fui ajuntado por Ela.
É por isso que eu sou o gato d‟Ela. (SHINKAI, 1999, Seção: Introdução).


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

Bakhtin esboça em seu estudo de personagem que: "[...] não importa o que
a sua personagem é no mundo, mas, acima de tudo, o que o mundo é para
a personagem e o que ela é para si mesma" (BAKHTIN, 2008, p. 52).
Mesmo que a obra tenha como narrador um gato com conhecimentos
limitados, Chobi compreende as dores de sua dona e a luta diária d‟Ela para
existir no mundo retratado na obra.
Ela era carinhosa, como uma mãe e bonita, como uma namorada.
É por isso que eu rapidamente fiquei enamorado d‟Ela.
Ela mora só e sai para o trabalho todas as manhãs.
Eu não sei dos detalhes do trabalho d‟Ela, nem estou interessado. Mas
gosto muito do modo como Ela sai do quarto pela manhã.
O cabelo longo d‟Ela, propriamente amarrados, o aroma evanescente de
maquiagem e perfume.
Ela coloca a mão d‟Ela sobre minha cabeça e…
[eu vou e volto, ok?]
Assim ela traduz em voz, estica as costas e com um som prazeroso
ecoando de seus sapatos, abre a porta pesada de ferro.
(SHINKAI, 1999, Seção 2: Dias D‟Ela).
(Introdução )
A estação era o começo da primavera e naquele dia estava
chovendo.
Seção (introdução)
É por isso que o cabelo dela, e o meu corpo também,
estavam pesados com a umidade.
O ar ao nosso redor estava saturado com a fragrância
imensamente prazerosa da chuva.
A Terra em seu eixo girava quietamente sem um som, e
neste mundo, os corpos dela e o meu continuavam a
perder calor pacificamente.
[Não estou no momento, deixe sua mensagem, por favor. ]
Naquele dia eu fui ajuntado por Ela.
É por isso que eu sou o gato d‟Ela.
Seção 2 (Dias d’Ela)
Ela era carinhosa, como uma mãe e bonita, como uma
namorada.
É por isso que eu rapidamente fiquei enamorado por Ela.
Ela mora só e sai para o trabalho todas as manhãs.
Eu não sei dos detalhes do trabalho d‟Ela, nem estou
interessado. Mas gosto muito do modo como Ela sai do
quarto pela manhã.
O cabelo longo d‟Ela, propriamente amarrados, o aroma
evanescente de maquiagem e perfume.
Ela coloca a mão d‟Ela sobre minha cabeça e…
[eu vou e volto, ok?]
assim ela traduz em voz, estica as costas e com um som
prazeroso ecoando de seus sapatos, e abre a porta
pesada de ferro.

Vou e volto, ok?
Seção 3: Dias dele

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


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



E o verão marca outro momento, em que Chobi arranja uma parceira:
O verão chegou e eu também arranjei uma namorada.
Mimi, é a gatinha Mimi. Mimi é pequena e bonitinha, e muito boa em pedir carinho, mas eu, eu
prefiro uma mulher mais adulta como Ela.
[Diga Chobi.]
“O que é, Mimi?
[Casa comigo.]
Diga, Mimi. Já disse inúmeras vezes que eu tenho uma namorada adulta.
[Mentira.]
“Não é „mentira.”
[Deixa eu me encontrar com ela.]
“Não pode”.
[Por quê?]
Diga, Mimi. Já te disse inúmeras vezes, mas precisamos ter esse tipo de conversa depois que
você ficar mais adulta ou alguma coisa. Este tipo de conversa continua infinitamente.
[Por favor, vem brincar comigo de novo.]
[Com certeza?]
[De verdade?]
[De verdade, de verdade?]
Desse modo o meu primeiro verão passa e gradativamente uma brisa mais fria começa a soprar.
(SHINKAI, 1999, Seção 3: Dias dele).
Diga Chobi.
Casa comigo.
Mentira.
Deixa eu me
encontrar com
Ela.
Por quê?
Por favor, vem
brincar comigo
de novo.
Com certeza?
De verdade?
De verdade, de
verdade?





Verdade de Mimi = hontou 本当
本当 = hontou , o que de fato é.
誠 = makoto plena, honestidade (magokoro)
Seção 4: Ela e a Solidão d’Ela









Os dias com Ela ganham um ar tenso:
Um dia como aquele, depois de um longo, longo
telefonema, Ela chorou.
Não compreendi o motivo, mas Ela chorou um
longo, longo tempo ao meu lado.
Acho que não é ela, a culpada.
Eu apenas a assistia sempre. Ela é sempre carinhosa
mais do que qualquer pessoa, Ela é mais bonita que
qualquer pessoa, Ela vive mais sinceramente do que
qualquer pessoa.
Posso escutar a voz d‟Ela: Por favor, alguém; por
favor, alguém; “Alguém me salve, por favor.”
(SHINKAI, 1999, Seção 4: Ela e a Solidão d‟Ela.).
Seção 5 (Ela e o Gato Dela)
Na escuridão que não tem fim, nesse mundo que estamos a
bordo continua a girar.
A estação muda e é agora inverno.
O cenário de neve para mim, deve ser o primeiro que eu já vi.
Mas, eu tenho a sensação de que já conheço desde muito
tempo atrás.
As manhãs de inverno são tardes e até mesmo quando é tempo
d‟Ela sair de casa, ainda está escuro lá fora.
A visão d‟Ela enrolada em um casaco muito grosso e pesado
parece mais um grande gato.
Ela, cujo corpo se mistura ao aroma da neve e os dedos finos e
gelados d‟Ela; o som de nuvens escuras que são arrastadas
no céu, a alma d‟Ela, os meus sentimentos, e o nosso quarto,
a neve inala o som de tudo. Mas, apenas o som do trem que
Ela embarca chega aos meus ouvidos eretos.
Eu, e provavelmente Ela também, acho que gostamos desse
mundo.
A voz d’Ela





Ela fala em dois momentos:
1- quando pede socorro, após a desilusão
amorosa. A voz d‟Ela é escutada por Chobi/Shinkai
e pelo público.
2- No momento final. Chobi e Ela falam juntos
“gostamos deste mundo”




Shinkai, um sujeito pós-moderno fragmenta-se em:
diretor, roteirista, Chobi, narrador, personagem, e
em uma figura paterna (HALL, 2009).
Dessa forma, os fluxos de consciência do autor, do
narrador e dos personagens representam
desconstruções de uma desconstrução textual
chamada Shinkai (DERRIDA, 1988).


Na cena final Shinkai parece falar através de
ChobiEla uma mensagem ao público japonês. Ainda
que a existência seja solitária, há esperança de se
viver no mundo, que congrega o mundo mediado e
fragmentado da animação e invadido
constantemente por um mundo do real que também
é mediado.








A realidade textual fragmentada (des)construída por
Shinkai mostra esse homem japonês fragmentado pósmoderno através da ausência, sem que se dê um tom
pessimista.
Shinkai é esse homem textual que se fragmenta, e
desliza nos papéis de diretor, de roteirista, de autor, de
gato, de narrador, e de namorado d‟Ela.
A obra por vezes atravessa os limites do próprio texto
ecoando nas mentes do público. Dessa forma, uma
experiência particular de desilusão amorosa acaba por
transcender o personagem, acessando a existência do
indivíduo no mundo real.
Essa mensagem é fragmentada e de difícil apreensão ao
ponto que não se pode falar em “verdade” ou em “não
verdade”.
Conclusão






A produção aborda uma narrativa menor sobre um drama cotidiano, de uma
experiência individual, que pode ser factível como muitos dramas do
cotidiano que o sujeito pós-moderno experimenta. Shinkai ao lançar uma
obra no formato OVA, intenciona que a animação seja assistida em local
privado, dando um tom intimista à obra.
Muito dos leitores assistem os OVAs nas telas de seus computadores, ou
até mesmo na tela de seus celulares, tornando o gênero OVA um gênero
que se aproxima muito da experiência de “leitura” que é um ato
“individual”, solitário e intimista. Apesar de objetivo primeiro da obra não ser
pragmática, ao final temos uma mensagem para os jovens que
experimentam a solidão no mundo urbano, para que estes não pensem em
abreviar a própria vida e para que sigam em frente com as suas vidas.
O autor  diretor  roteirista Shinkai quando empresta a voz ao personagem
Chobi cria uma imagem textual de si que se faz presente através de sua
ausência. Shinkai fragmenta-se em diferentes vozes:
diretor, roteirista, Chobi, narrador, cidadão japonês e ex-namorado. Os
personagens na obra têm a percepção da existência através das mudanças
cíclicas temporais como as estações do ano que são também percebidas no
plano espacial, através das mudanças de cenários. Shinkai acaba por criar
uma nova linguagem para retratar a fragmentação da sociedade.




Através do fluxo de consciência é possível notar os papéis instáveis
do japonês masculinoShinkai Chobi que não mais consegue
proteger a mulher de forma tradicional através de grandes
ações, mas que ainda persiste em lançar um olhar protetor no
sentido de tentar suprir as novas demandas sentimentais dessa(s)
mulher (es) que vive(m) solitária(s) em meio ao mercado de trabalho
num cenário urbano.
Por fim, a leitura da obra mostra que há quebra das relações
hierárquicas entre as linguagens faladas e escritas, pois a narração
de Chobi alterna com as projeções de falas na tela. A linguagem
simples provindas de um gato se mescla com a linguagem de cunho
científico de Shinkai, quebrando o preceito de que a linguagem
coloquial e ou a linguagem científica se contrapõe à linguagem
elevada artístico-literária. E, a experiência particular da dona de um
gato acaba por transcender para o nível da existência do indivíduo
fragmentado num cenário urbano pós-moderno. Portanto, novas
formas de “leitura” de “novos” textos que desconstroem as relações
hierárquicas implicam em novas abordagens de estudo que
permitem desconstruir as relações entre
autor, narrador, personagem e leitor.
Referências Bibliográficas
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ALLEN, G. Introduction. In: Intertextuality. London: Routledge. 2011
AOKI. R. Japan’s Demographics and the Lost Decades. Institute of Economic Research, Hitotsubashi University.
Center for Intergenerational Studies. Tokyo. Jul. 2012. Disponível em: < www.cis.ier.hitu.ac.jpJapanesepublicationcisdp2012dp576text.pdf > Acesso em: 27 de fevereiro de 2013.
BAKHTIN, M. Problems of Dostoevsky’s Poetics. Minessota: University of Minessota Press. 1984.
______. Problemas da poética de Dostoiévski. 4. ed. Revista. Trad. Paulo Bezerra. Rio de Janeiro, Forense
Universitária, 2008.
____. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes. 2002.
DERRIDA, J. La Diffèrance. In: Márgenes de la Filosofia. Trad. De Carmen González Marin. Madri: [Sn], 1988.
___. Jacques Derrida: Leer lo ilegible. Revista do Ocidente, 62-63. p.160-182, 1986a. Entrevistada por: Carmen
Gonzallez-Marín.
___. Living on. Deconstruction and Criticism. New York: Continuun Publishing Corporation, 1986b, p. 75-176.
EAGLETON, T. The Event of Literature. Cornwall. Yales University Press, 2012.
HALL, S. A identidade Cultural na Pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da silva; Guacira Lopes Louro. Rio de
Janeiro: DP&A. 2009.
HUTCHEON, L. A Theory of Adaptation. New York: Routledge. 2013.
JAMES, W. The Stream of Consciousness. [Sl: Sn]1892.
KRISTEVA, Julia. Desire in Language: a Semiotic Approach to Literature and Art. New York: Columbia University
Press. 1980.
___Revolution in Poetic language. New York: Columbia University Press. 1984.
LAMARQUE, P.; OLSEN, S.H. Truth, Fiction and Literature. Oxford: Clarendon.1994.
SANDERS, J. Adaptation and Appropriation. New York: Routledge. 2006.
SANTOS, Y.G. Apresentação da pesquisa realizada através do Programa Fellowship da Fundação Japão:
Mulheres Chefe de Família monoparental entre a autonomia e a dependência: Um estudo no Japão. Auditório da
Fundação Japão. São Paulo: 2007.
TAKAKURA, C. As celebrações das estações na vida do japonês. Entrevista concedida a Sandra Mina Takakura.
Belém, maio, 2012.

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Imagens sussurradas: Um Estudo da Literatura e Outros Meios através da Animação “Ela e o Gato d’Ela” de Shinkai

  • 1. Imagens Sussurradas: Um Estudo da Literatura e Outros Meios através da Animação “Ela e o Gato d’Ela” de Shinkai Profa. Ma. Sandra Mina Takakura UEPA - Universidade do Estado do Pará.
  • 2. Introdução   Na impossibilidade da escrita das metanarrativas na atualidade, as mininarrativas que relatam as experiências individuais tornam-se cada vez mais comuns (LYOTARD, 1984, XXIV). No entanto, estas formas de narrativas acessam novas linguagens, às vezes atenuando os limites que delimitam os gêneros e outras vezes transpondo mídias como é o caso da animação “Ela e o Gato d’Ela: E os seus pontos de vista” (1999) de Makoto Shinkai (1973-).
  • 3. Objetivo   • • • • Este artigo objetiva demonstrar que: há possibilidade de formação de novos gêneros transpondo-se as mídias e as variadas linguagens, através do uso de recursos visuais e sonoros que acabam por desconstruir as relações hierárquicas que compõem os parâmetros utilizados para se definir a literatura tradicionalmente como: a linguagem escrita e a linguagem falada, a linguagem elevada e a linguagem coloquial, a transcendência de experiências e a experiência individual, e o ficcional e o factual (EAGLETON, 2012).
  • 4. Metodologia Para se atingir esse objetivo foram estudadas as variadas vozes que são escutadas e “lidas” na obra através:  do fluxo de consciência (JAMES, 1892),  do dialogismo (BAKHTIN 1997, 2008) e  da intertextualidade (KRISTEVA, 1980,1984), sob uma perspectiva desconstrutivista (DERRIDA, 1986a, 1986b, 1988). 
  • 5. Objeto Este trabalho tem como objeto a animação intitulada “Ela e o gato d‟Ela: E os seus pontos de Vista” (1999), de Makoto Shinkai que alterna aslinguagens oral e escrita. A mesma é contada por um narrador em primeira pessoa. Original Video Animation – OVA (Niitsu Makoto)
  • 6. Eagleton (2012) Literatura abrange os seguintes aspectos: 1- Ser Ficcional 2- Enaltecer a experiência humana, em contraste aos relatórios de „verdades empíricas‟, 3- Usar a linguagem elevada, figurativa, ou autoconsciente; 4- Não ser pragmático no sentido de uma lista de compras; 5- Ser valorizada como escrita.
  • 7. Eagleton (2012) * fato x ficção *sentimento universal – essência do ser humano x experiência individual * A narrativa deve transcender a História e a sociedade. * linguagem coloquial x norma culta da língua * Valorização da escrita sobre a linguagem oral.
  • 8. Lamarque e Olsen (1994) Um texto é identificado como sendo um trabalho literário reconhecendo a intenção do autor com que o texto foi produzido e como o mesmo pressupõe ser lido através de uma gama de convenções definindo a sua prática de literatura[…]Adotar uma instância literária de um texto é identificá-lo como um trabalho literário e apreendê-lo de acordo com as convenções das práticas literárias. Uma sequência de palavras pode ser entendida como literária […] somente se interpretarmos em conjunto com alguma consciência do modo como foi produzido. (LAMARQUE E OLSEN, 1994, p.256)
  • 9.  Lamarque e Olsen dão as bases para a identificação de uma obra como sendo literária. Caso estas obras possam ser estudadas de acordo com os conceitos da crítica literária, elas podem ser consideradas obras literárias.
  • 10.  A obra retrata um drama cotidiano que longe de ser totalizadora, particulariza uma dor individual através de uma narrativa menor (LYOTARD, 1984).
  • 11. DESCONSTRUINDO SHINKAI           誠 – Makoto – verdade plena 深 – shin- profundidade 海 – kai – mar 深海 – shinkai – produndezas do mar 誠深海 – Makoto Shinkai: fundo do mar da verdade 深海誠 – Shinkai Makoto: a verdade que vem das profundezas do mar 新海誠ー a verdade que vem da mar novo. 嘘から出た誠:Uso kara deta makoto: A verdade que veio da mentira. Niitsu Makoto – 新津誠(cais do porto)
  • 13.    Chobi / narrador / personagem Shinkai / autor/ diretor Chobi / narrador / personagem/Shinkai / autor/ diretor
  • 14. Tempo e espaço na narrativa     A realidade textual mediada da animação é marcada por imagens da realidade como os programas de TV com as previsões meteorológicas de todo o território japonês, que são transmitidas matinalmente no Japão. o real é mediado dentro da animação que por sua vez é também constrói uma realidade mediada. Dessa forma, o real sendo mediado, consegue se infiltrar na narrativa. A realidade torna-se textualmediada não restando nada além dele, ao mesmo tempo em que o real ameaça quebrar os limites da realidade textual da animação.
  • 15. Espaço e tempo A obra também segue o tempo percebido pelo japonês que tem a sua existência marcada pelas mudanças de estações que marcam além do tempo, os espaços. * Chobi torna-se o gato d‟Ela na primavera, * inicia o seu namoro com a Mimi no verão, * assiste a sua dona a ser dispensada pelo namorado no outono * e, vê a sua dona vestida de casaco como uma “grande gata” no inverno. A obra cria um microcosmo que dialoga com o cosmo real que é o ambiente urbano no Japão, com a cultura japonesa de perceber e de celebrar a vida através das estações (TAKAKURA, 2012).
  • 16. Ambiente urbano      O leitorpúblico japonês se projeta na tela compartilhando os espaços intimistas onde a dona vive quando assiste à sua previsão de tempo, O leitor também escuta o barulho dos trens elétricos nas estações, olha os fragmentos de gramas que persistem em meio às estações de trem e seus trilhos no verão, escuta o barulho dos insetos chorando no outono, e fica parado em meio aos flocos de neve que caem no inverno.
  • 17.      A existência de Chobi - dona Ela - Chobi. Shinkai não dá um nome à personagem feminina, referindo-se somente à dona do gato por “Ela”. “Ela” / várias “elas”/ mulheres solteiras um olhar paternalista  masculino  protetor de Shinkai, quando Ela é retratada como este ser vulnerável. Shinkai acessa os sentimentos d‟Ela através da figura de Chobi, um gato macho que é incapaz de protegê-la, mas que ao mesmo tempo é incapaz de feri-la. Apenas um ser humano tem a capacidade dupla de proteger e de ferir a dona de Chobi, como é o caso do ex-parceiro d‟Ela.
  • 18.     O tempo - mobilidade das sombras projetadas pela luz do sol, as sombras que se movimentam - mudança de tempo e de estações de ano. O recurso das sombras também cria uma dinâmica espacial na tela, pois as sombras se movimentam mais rapidamente do que os personagens em si. Esta diminuição de movimentos corporais sugere a dificuldade encontrada pelo corpo em se locomover no fundo do mar (shinkai), pois nesse ambiente somente as sombras parecem não encontrar resistência para se movimentarem.
  • 19.    Shinkai é figura que se faz ausente na obra através da presença do signo e ora pela presença do gato que constrói a narrativa. Shinkai é construído textualmente e habita o fundo do oceano onde está a “verdade” ou a mentira que pode se tornar verdade, representando a figura paterna no discurso, um pai sem forças suficientes para proteger a filha ou a criação. (DERRIDA, 1988)
  • 20. Silêncio e voz    Chobi é o narrador que conta através de sua perspectiva o dia-a-dia d‟Ela, sendo que: “O primeiro e mais importante fato concreto que cada um afirmará pertencer a sua experiência interior é o fato de que a consciência de algum modo flui. „Estados mentais‟ sucedem-se uns aos outros nela” (JAMES, 1892). A narração feita por Chobi mesmo sendo fluida é fragmentada e entrecortada por outras vozes. É necessário destrinchar essas vozes que cortam a narrativa, sendo que uma delas é a do autor (diretorroteirista) Shinkai que: Não só vê e sabe tudo quanto vê e sabe o herói em particular e todos os heróis em conjunto, mas também vê e sabe mais do que eles, vendo e sabendo até o que é por princípio inacessível aos heróis; é precisamente esse excedente, sempre determinado e constante de que se beneficia a visão e o saber do autor em comparação com cada um dos heróis, que fornece o princípio de acabamento da existência deles, isto é, o todo da obra. (BAKHTIN, Estética, 1992, p. 32-3).
  • 21.          Portanto, Shinkai lança o seu olhar sobre a obra e alterna as vozes com Chobi, transmitindo a sua ideologia. Bakhtin afirma que “relações dialógicas permeiam no enunciado, mesmo dentro de uma palavra individual, contanto que duas vozes se colidem dialogicamente.” (BAKHTIN, 1984, p. 184). Dessa forma, Chobi, Shinkai e o homem japonês permeiam a obra através do falar do narrador. Há um jogo entre linguagens oral e escrita, ou seja, textos que se intercruzam (KRISTEVA, 1980, 1984; ALLEN, 2011). Há vozes que transcendem discursos dos personagens para se alcançar um discurso social e a identidade de um grupo. Como resultado, o autor imprime consciência humana a um gato. A estação era o começo da primavera e naquele dia estava chovendo. [...] É por isso que o cabelo dela, e o meu corpo também, estavam pesados com a umidade. O ar ao nosso redor estava saturado com a fragrância imensamente prazerosa da chuva. A Terra em seu eixo girava quietamente sem um som, e neste mundo, os corpos dela e o meu continuavam a perder calor pacificamente. [Não estou no momento, deixe sua mensagem, por favor.] Naquele dia eu fui ajuntado por Ela. É por isso que eu sou o gato d‟Ela. (SHINKAI, 1999, Seção: Introdução).
  • 22.          Bakhtin esboça em seu estudo de personagem que: "[...] não importa o que a sua personagem é no mundo, mas, acima de tudo, o que o mundo é para a personagem e o que ela é para si mesma" (BAKHTIN, 2008, p. 52). Mesmo que a obra tenha como narrador um gato com conhecimentos limitados, Chobi compreende as dores de sua dona e a luta diária d‟Ela para existir no mundo retratado na obra. Ela era carinhosa, como uma mãe e bonita, como uma namorada. É por isso que eu rapidamente fiquei enamorado d‟Ela. Ela mora só e sai para o trabalho todas as manhãs. Eu não sei dos detalhes do trabalho d‟Ela, nem estou interessado. Mas gosto muito do modo como Ela sai do quarto pela manhã. O cabelo longo d‟Ela, propriamente amarrados, o aroma evanescente de maquiagem e perfume. Ela coloca a mão d‟Ela sobre minha cabeça e… [eu vou e volto, ok?] Assim ela traduz em voz, estica as costas e com um som prazeroso ecoando de seus sapatos, abre a porta pesada de ferro. (SHINKAI, 1999, Seção 2: Dias D‟Ela).
  • 23. (Introdução ) A estação era o começo da primavera e naquele dia estava chovendo. Seção (introdução) É por isso que o cabelo dela, e o meu corpo também, estavam pesados com a umidade. O ar ao nosso redor estava saturado com a fragrância imensamente prazerosa da chuva. A Terra em seu eixo girava quietamente sem um som, e neste mundo, os corpos dela e o meu continuavam a perder calor pacificamente. [Não estou no momento, deixe sua mensagem, por favor. ] Naquele dia eu fui ajuntado por Ela. É por isso que eu sou o gato d‟Ela.
  • 24. Seção 2 (Dias d’Ela) Ela era carinhosa, como uma mãe e bonita, como uma namorada. É por isso que eu rapidamente fiquei enamorado por Ela. Ela mora só e sai para o trabalho todas as manhãs. Eu não sei dos detalhes do trabalho d‟Ela, nem estou interessado. Mas gosto muito do modo como Ela sai do quarto pela manhã. O cabelo longo d‟Ela, propriamente amarrados, o aroma evanescente de maquiagem e perfume. Ela coloca a mão d‟Ela sobre minha cabeça e… [eu vou e volto, ok?] assim ela traduz em voz, estica as costas e com um som prazeroso ecoando de seus sapatos, e abre a porta pesada de ferro. 
  • 26. Seção 3: Dias dele                   E o verão marca outro momento, em que Chobi arranja uma parceira: O verão chegou e eu também arranjei uma namorada. Mimi, é a gatinha Mimi. Mimi é pequena e bonitinha, e muito boa em pedir carinho, mas eu, eu prefiro uma mulher mais adulta como Ela. [Diga Chobi.] “O que é, Mimi? [Casa comigo.] Diga, Mimi. Já disse inúmeras vezes que eu tenho uma namorada adulta. [Mentira.] “Não é „mentira.” [Deixa eu me encontrar com ela.] “Não pode”. [Por quê?] Diga, Mimi. Já te disse inúmeras vezes, mas precisamos ter esse tipo de conversa depois que você ficar mais adulta ou alguma coisa. Este tipo de conversa continua infinitamente. [Por favor, vem brincar comigo de novo.] [Com certeza?] [De verdade?] [De verdade, de verdade?] Desse modo o meu primeiro verão passa e gradativamente uma brisa mais fria começa a soprar. (SHINKAI, 1999, Seção 3: Dias dele).
  • 27.
  • 30.
  • 34. Por favor, vem brincar comigo de novo.
  • 38.    Verdade de Mimi = hontou 本当 本当 = hontou , o que de fato é. 誠 = makoto plena, honestidade (magokoro)
  • 39. Seção 4: Ela e a Solidão d’Ela       Os dias com Ela ganham um ar tenso: Um dia como aquele, depois de um longo, longo telefonema, Ela chorou. Não compreendi o motivo, mas Ela chorou um longo, longo tempo ao meu lado. Acho que não é ela, a culpada. Eu apenas a assistia sempre. Ela é sempre carinhosa mais do que qualquer pessoa, Ela é mais bonita que qualquer pessoa, Ela vive mais sinceramente do que qualquer pessoa. Posso escutar a voz d‟Ela: Por favor, alguém; por favor, alguém; “Alguém me salve, por favor.” (SHINKAI, 1999, Seção 4: Ela e a Solidão d‟Ela.).
  • 40. Seção 5 (Ela e o Gato Dela) Na escuridão que não tem fim, nesse mundo que estamos a bordo continua a girar. A estação muda e é agora inverno. O cenário de neve para mim, deve ser o primeiro que eu já vi. Mas, eu tenho a sensação de que já conheço desde muito tempo atrás. As manhãs de inverno são tardes e até mesmo quando é tempo d‟Ela sair de casa, ainda está escuro lá fora. A visão d‟Ela enrolada em um casaco muito grosso e pesado parece mais um grande gato. Ela, cujo corpo se mistura ao aroma da neve e os dedos finos e gelados d‟Ela; o som de nuvens escuras que são arrastadas no céu, a alma d‟Ela, os meus sentimentos, e o nosso quarto, a neve inala o som de tudo. Mas, apenas o som do trem que Ela embarca chega aos meus ouvidos eretos. Eu, e provavelmente Ela também, acho que gostamos desse mundo.
  • 41. A voz d’Ela    Ela fala em dois momentos: 1- quando pede socorro, após a desilusão amorosa. A voz d‟Ela é escutada por Chobi/Shinkai e pelo público. 2- No momento final. Chobi e Ela falam juntos “gostamos deste mundo”
  • 42.   Shinkai, um sujeito pós-moderno fragmenta-se em: diretor, roteirista, Chobi, narrador, personagem, e em uma figura paterna (HALL, 2009). Dessa forma, os fluxos de consciência do autor, do narrador e dos personagens representam desconstruções de uma desconstrução textual chamada Shinkai (DERRIDA, 1988).
  • 43.  Na cena final Shinkai parece falar através de ChobiEla uma mensagem ao público japonês. Ainda que a existência seja solitária, há esperança de se viver no mundo, que congrega o mundo mediado e fragmentado da animação e invadido constantemente por um mundo do real que também é mediado.
  • 44.     A realidade textual fragmentada (des)construída por Shinkai mostra esse homem japonês fragmentado pósmoderno através da ausência, sem que se dê um tom pessimista. Shinkai é esse homem textual que se fragmenta, e desliza nos papéis de diretor, de roteirista, de autor, de gato, de narrador, e de namorado d‟Ela. A obra por vezes atravessa os limites do próprio texto ecoando nas mentes do público. Dessa forma, uma experiência particular de desilusão amorosa acaba por transcender o personagem, acessando a existência do indivíduo no mundo real. Essa mensagem é fragmentada e de difícil apreensão ao ponto que não se pode falar em “verdade” ou em “não verdade”.
  • 45. Conclusão    A produção aborda uma narrativa menor sobre um drama cotidiano, de uma experiência individual, que pode ser factível como muitos dramas do cotidiano que o sujeito pós-moderno experimenta. Shinkai ao lançar uma obra no formato OVA, intenciona que a animação seja assistida em local privado, dando um tom intimista à obra. Muito dos leitores assistem os OVAs nas telas de seus computadores, ou até mesmo na tela de seus celulares, tornando o gênero OVA um gênero que se aproxima muito da experiência de “leitura” que é um ato “individual”, solitário e intimista. Apesar de objetivo primeiro da obra não ser pragmática, ao final temos uma mensagem para os jovens que experimentam a solidão no mundo urbano, para que estes não pensem em abreviar a própria vida e para que sigam em frente com as suas vidas. O autor  diretor  roteirista Shinkai quando empresta a voz ao personagem Chobi cria uma imagem textual de si que se faz presente através de sua ausência. Shinkai fragmenta-se em diferentes vozes: diretor, roteirista, Chobi, narrador, cidadão japonês e ex-namorado. Os personagens na obra têm a percepção da existência através das mudanças cíclicas temporais como as estações do ano que são também percebidas no plano espacial, através das mudanças de cenários. Shinkai acaba por criar uma nova linguagem para retratar a fragmentação da sociedade.
  • 46.   Através do fluxo de consciência é possível notar os papéis instáveis do japonês masculinoShinkai Chobi que não mais consegue proteger a mulher de forma tradicional através de grandes ações, mas que ainda persiste em lançar um olhar protetor no sentido de tentar suprir as novas demandas sentimentais dessa(s) mulher (es) que vive(m) solitária(s) em meio ao mercado de trabalho num cenário urbano. Por fim, a leitura da obra mostra que há quebra das relações hierárquicas entre as linguagens faladas e escritas, pois a narração de Chobi alterna com as projeções de falas na tela. A linguagem simples provindas de um gato se mescla com a linguagem de cunho científico de Shinkai, quebrando o preceito de que a linguagem coloquial e ou a linguagem científica se contrapõe à linguagem elevada artístico-literária. E, a experiência particular da dona de um gato acaba por transcender para o nível da existência do indivíduo fragmentado num cenário urbano pós-moderno. Portanto, novas formas de “leitura” de “novos” textos que desconstroem as relações hierárquicas implicam em novas abordagens de estudo que permitem desconstruir as relações entre autor, narrador, personagem e leitor.
  • 47. Referências Bibliográficas                   ALLEN, G. Introduction. In: Intertextuality. London: Routledge. 2011 AOKI. R. Japan’s Demographics and the Lost Decades. Institute of Economic Research, Hitotsubashi University. Center for Intergenerational Studies. Tokyo. Jul. 2012. Disponível em: < www.cis.ier.hitu.ac.jpJapanesepublicationcisdp2012dp576text.pdf > Acesso em: 27 de fevereiro de 2013. BAKHTIN, M. Problems of Dostoevsky’s Poetics. Minessota: University of Minessota Press. 1984. ______. Problemas da poética de Dostoiévski. 4. ed. Revista. Trad. Paulo Bezerra. Rio de Janeiro, Forense Universitária, 2008. ____. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes. 2002. DERRIDA, J. La Diffèrance. In: Márgenes de la Filosofia. Trad. De Carmen González Marin. Madri: [Sn], 1988. ___. Jacques Derrida: Leer lo ilegible. Revista do Ocidente, 62-63. p.160-182, 1986a. Entrevistada por: Carmen Gonzallez-Marín. ___. Living on. Deconstruction and Criticism. New York: Continuun Publishing Corporation, 1986b, p. 75-176. EAGLETON, T. The Event of Literature. Cornwall. Yales University Press, 2012. HALL, S. A identidade Cultural na Pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da silva; Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A. 2009. HUTCHEON, L. A Theory of Adaptation. New York: Routledge. 2013. JAMES, W. The Stream of Consciousness. [Sl: Sn]1892. KRISTEVA, Julia. Desire in Language: a Semiotic Approach to Literature and Art. New York: Columbia University Press. 1980. ___Revolution in Poetic language. New York: Columbia University Press. 1984. LAMARQUE, P.; OLSEN, S.H. Truth, Fiction and Literature. Oxford: Clarendon.1994. SANDERS, J. Adaptation and Appropriation. New York: Routledge. 2006. SANTOS, Y.G. Apresentação da pesquisa realizada através do Programa Fellowship da Fundação Japão: Mulheres Chefe de Família monoparental entre a autonomia e a dependência: Um estudo no Japão. Auditório da Fundação Japão. São Paulo: 2007. TAKAKURA, C. As celebrações das estações na vida do japonês. Entrevista concedida a Sandra Mina Takakura. Belém, maio, 2012.