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Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                          Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                                     Profª Sandra Bettencourt



Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa


  A. Como elaborar um trabalho de pesquisa
          Antes de se elaborar qualquer trabalho de pesquisa, a primeira coisa a fazer é procurar
           informações sobre o tema, não só nos manuais, mas, sobretudo, recorrendo a
           bibliografia complementar.
          A informação deve ser organizada e cuidadosamente seleccionada, para que, no
           momento da realização do trabalho, não haja repetições.
          Do material recolhido, serão apenas seleccionadas as informações essenciais para o
           tratamento do tema.
          Depois de se conhecer bem o assunto sobre o qual se vai trabalhar, dever-se-á fazer
           um plano, ao qual obedecerá o desenvolvimento do trabalho. Esse plano deverá
           começar por uma introdução, passará, depois, ao desenvolvimento e, finalmente, à
           conclusão.

  B. Apresentação formal do trabalho

          Qualquer trabalho escrito deve ter uma organização interna que permita organizar toda
           a informação e, ao mesmo tempo, facilitar a sua utilização ou consulta.

          Assim, na estruturação de um trabalho escolar, podemos ter em conta os seguintes
           elementos:



      a.      Capa


      b.      1 Folha em branco                                      (facultativa)


      C.      1 Página de rosto ou de título (página 1, não
              numerada)


      d.      Índice (página 2, numerada)                            (no início ou no fim, após a
                                                                     conclusão)


      e.      Introdução


      f.      Desenvolvimento


      g.      Conclusão


      h.      Bibliografia


      i.      Anexos


      j.      1 Folha em branco                                      (facultativa)


      l.      Contra-capa.
Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                     Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                           Profª Sandra Bettencourt


Exemplo de uma capa


  Escola Secundária C/3º Ciclo D.Manuel I
                                                  A capa deve conter sempre:
                                                  • O nome da Escola (Times New Roman/
                                                  Arial, tamanho 12)
                                                  • O título (e o subtítulo) do trabalho (Times
       Os Direitos Humanos                        New Roman/ Arial, tamanho 16 e 14)
          O Direito à Igualdade
                                                  • O nome do aluno (autor/es), Ano e turma
                                                  (Times New Roman/ Arial, tamanho 12)
      [ilustração adequada ao tema]
                                                  • Local Times New Roman/ Arial, tamanho
                                                  10)
        Sandra Matos, ano, turma
                                                  • Ano lectivo Times New Roman/ Arial,
                                                  tamanho 10)
                   Beja

                2010/2011



 A capa pode ser ilustrada com uma imagem adequada ao contexto, não
 desvalorizando os outros elementos.
 A página de título ou página de rosto é semelhante à capa, mas isenta de
 imagens.
                                                             (Ver exemplo)



      Escola Secundária C/3º Ciclo D.Manuel I
                                                                Exemplo de uma página de título ou página
                                                                de rosto
           Os Direitos Humanos
               O Direito à Igualdade
                                                                A página de título, deve também conter a
                                                                disciplina para a qual o trabalho é
                                                                elaborado, bem como o nome do docente e
            Sandra Matos, ano, turma                            a data de entrega do trabalho.



       Trabalho elaborado para a Disciplina

                 Formação Cívica

           Nome do Professor:……………



                       Beja

              10 de Novembro 2010
Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                                   Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                                                          Profª Sandra Bettencourt


Exemplo de um índice :
                                                             Índice

                       Introdução ....................................................................... 3

                       1. Direitos Humanos, o conceito ...................................4
                              1.1Declaração Universal dos Direitos Humanos......5
                              1.2. Apresentação geral ………………………....... 6

                       2. O Princípio da Igualdade...............................................8
                             2.1. A aplicação ......................................................9
                             2.2.O Desrespeito…………...................................11

                       3. Acções de Defesa do Direito à Igualdade ..................14
                            3.1. Enquadramento das acções………………….16
                            3.2.Personalidades Interventivas…………………18

                       4. O futuro. Que futuro? .................................................19

                       Conclusão ...................................................................... 20

                       Bibliografia ................................................................... 21

                       Anexos
                       Anexo I Imagens
                       Anexo II Declaração Universal dos Direitos Humanos
                       Anexo III Associações
                                                                                                              2




Introdução:

Apresentação do tema do trabalho, referindo os objectivos do mesmo (pôr em evidência o
interesse e a importância do assunto e a forma como ele irá ser tratado).

Desenvolvimento:

Nesta parte são tratados todos os temas e subtemas, constituindo a parte central e mais
extensa do trabalho.
Convém ser redigido e ilustrado com cuidado, tendo como base os conhecimentos e as
informações recolhidas.
Pode-se formular questões, a que se procurará responder, e dar a uma opinião fundamentada.

Pode-se, ainda, recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos de autores. Os textos
transcritos devem aparecer destacados e ser curtos.

As transcrições ou citações têm que ficar sempre entre aspas e fazer-se a identificação da
fonte, inserindo uma nota de rodapé.

No desenvolvimento, o tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente,
mas subdividido em pequenos capítulos, apresentados separadamente.
Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                 Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                       Profª Sandra Bettencourt


Conclusão:

Serve para se fazer um breve resumo do que se pretendeu demonstrar ao longo do trabalho e
pode incluir alguma análise e opinião pessoal sobre a pertinência do trabalho desenvolvido.
Nela, poderão, também, ser apresentadas novas pistas de investigação do mesmo assunto.

Bibliografia:

Devem ser indicadas todas as fontes de informação utilizadas na elaboração do trabalho.
Essas fontes podem ser livros, revistas, jornais, CD-rom, a Internet, etc. (cf. o professor
Bibliotecário ou os documentos por ele produzidos sobre a forma como se deve fazer uma
indicação desta natureza.)

Anexos:

Nos anexos, pode-se incluir documentos que serviram de apoio ao trabalho, gráficos, mapas,
quadros, gravuras, inquéritos utilizados, etc., que devem ser numerados (Anexo I, Anexo II,
Anexo III…) e legendados.



    C. Apresentação do trabalho

       A forma como um trabalho escrito é apresentada é muito importante e é um aspecto a
        ser considerado quando se faz a apreciação global do trabalho.

       Assim, há aspectos a ter em conta quando se pretende apresentar um trabalho escrito.
        São eles:

       O trabalho deve ser escrito em folhas brancas, sendo o texto escrito apenas num dos
        lados.

       Pode-se recorrer a um processador de texto pois, além de ser mais simples, torna o
        resultado
       final visualmente mais legível e agradável.

       Se o trabalho for escrito à mão, deve utilizar-se um tipo de letra que seja perfeitamente
        legível;

       Devem ser deixadas margens iguais em todas as folhas, quer à esquerda, quer à
        direita (em texto processado digitalmente, deve-se escolher, no corpo do trabalho, a
        opção justificar o texto   ). O parágrafo é marcado pelo tabulador        .


       As folhas devem ser todas numeradas da mesma forma: em cima ou em baixo, ao
        centro ou na margem direita;

       Deve evitar-se apresentar o trabalho rasurado, manchado ou com corrector;

       As ilustrações que forem usadas devem ter qualidade suficiente para que sejam bem
        legíveis; O trabalho deve ser encadernado ou apresentado num dossiê.
Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                 Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                       Profª Sandra Bettencourt


Ficha de Auto-avaliação
        Todos os anos lectivos, os teus professores das várias disciplinas pedem-te para
realizares trabalhos escritos sobre os mais variados temas/assuntos.


Partes de um       Discriminação                                                  Sim       Não
trabalho
Página de Rosto    .Tem o nome da Escola?
                   . Tem título/subtítulo?
                   . Tem uma ilustração?
                   . Identifica o(s) autor(es) do trabalho?
                   . Identifica o ano lectivo?

Índice             . Tem indicado o título dos capítulos?
                   . Todos os outros itens estão devidamente organizados?
                   . Cada item tem indicada a página correspondente?

Introdução         . Indica por que razão foi realizado o trabalho?
                   . Resume sucintamente o seu tema?
                   . Indica com que objectivo foi feito?
                   . Indica como foi feito?

Desenvolvimento    . Desenvolve o tema a que se propôs inicialmente?
(Corpo
do trabalho)       . Apresenta e trata o tema em pequenos capítulos,
                   apresentados separadamente?
                   . Foi redigido com cuidado?
                   . Recorre a ilustrações, esquemas, gráficos para
                   melhorar a compreensão do texto?
                   . Essas ilustrações, esquemas, gráficos têm uma legenda
                   explicativa?
Conclusão          . Os autores expõem as conclusões a que chegaram?
                   . Dão a sua opinião sobre o trabalho realizado?

Bibliografia       . Apresenta as fontes consultadas (livros, revistas,
Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                              Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                                        Profª Sandra Bettencourt


                          jornais, sites, CD-ROM, etc.)?
                          . Na lista das fontes consultadas/bibliografia, consta o
                          nome do autor (apelido primeiro e em maiúsculas), nome
                          do livro (destacado), local de edição, nome da editora e
                          data de edição?
                          .     Estes       dados        (e      outros)       apresentam-se
                          desordenadamente, como se não existissem regras para
                          a sua apresentação?
                          . Estão por ordem alfabética?
                          . Consultaste a informação disponível na Biblioteca para
                          elaboração de uma Bibliografia?
Anexos                    . Há anexos no final do trabalho?
                          . Esses anexos estão devidamente organizados e
                          referenciados
                          para que possam ser facilmente consultados?

        Nota: A partir de agora, sempre que efectuares um trabalho escrito, orienta-te por esta grelha.
                Podes, ainda, pedir ajuda aos professores na Biblioteca ou na Sala de Estudo

Nome:___________________________________Nº___________Ano_____Turma___




Documentos consultados para a elaboração deste Guião:
CARDOSO, Filomena ; PIRES, Maria da Conceição – Estudo Acompanhado. Porto : Porto Editora, 2002. (Cadernos
Áreas Curriculares Não Disciplinares ). ISBN 972-0-06312-2.
Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I
                                                                Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa
                                                                                             Profª Sandra Bettencourt


Tutoria para apoio da actividade pedagógica do Agrupamento Cardoso Lopes .(2005). Disponível em Url:
http://www.slideshare.net/pizidoro/tutoria-guiao-trabalhos-pesquisa. Consultado a 10 de Nov. 2010.
BE/CRE da Escola Secundária de Valença. (2006) Disponível em WWW: <URL: http://www. esec-valenca.rcts.pt/index.htm>
Consultado a 2010-11-09
ECO, Humberto, Como se faz uma tese em Ciências Humanas, Editorial Presença, 6ª edição, Lisboa, 1995
FERNANDES, António José, Métodos e regras para elaboração de trabalhos académicos e científicos, Porto Editora, Porto 1995
SERAFINI, Maria Teresa, Como se faz um trabalho escolar - da escolha de um tema à com posição do texto, Editorial Presença, 3ª
edição, Lisboa 1994
MALHA ATLÂNTICA, “Elaborar um trabalho escolar” (2006). Disponível em
http://www.malhatlantica.pt/estudoacompanhado/elaborar.htm . Consultado a 09-02-2010.
“Conselhos e dicas para obter informações”. Disponível em URL: http://nautilus.fis.uc.pt/roteiro/dicas.htm [09-02-2010].

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Guião para elaborar um trabalho escolar

  • 1. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa A. Como elaborar um trabalho de pesquisa  Antes de se elaborar qualquer trabalho de pesquisa, a primeira coisa a fazer é procurar informações sobre o tema, não só nos manuais, mas, sobretudo, recorrendo a bibliografia complementar.  A informação deve ser organizada e cuidadosamente seleccionada, para que, no momento da realização do trabalho, não haja repetições.  Do material recolhido, serão apenas seleccionadas as informações essenciais para o tratamento do tema.  Depois de se conhecer bem o assunto sobre o qual se vai trabalhar, dever-se-á fazer um plano, ao qual obedecerá o desenvolvimento do trabalho. Esse plano deverá começar por uma introdução, passará, depois, ao desenvolvimento e, finalmente, à conclusão. B. Apresentação formal do trabalho  Qualquer trabalho escrito deve ter uma organização interna que permita organizar toda a informação e, ao mesmo tempo, facilitar a sua utilização ou consulta.  Assim, na estruturação de um trabalho escolar, podemos ter em conta os seguintes elementos: a. Capa b. 1 Folha em branco (facultativa) C. 1 Página de rosto ou de título (página 1, não numerada) d. Índice (página 2, numerada) (no início ou no fim, após a conclusão) e. Introdução f. Desenvolvimento g. Conclusão h. Bibliografia i. Anexos j. 1 Folha em branco (facultativa) l. Contra-capa.
  • 2. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt Exemplo de uma capa Escola Secundária C/3º Ciclo D.Manuel I A capa deve conter sempre: • O nome da Escola (Times New Roman/ Arial, tamanho 12) • O título (e o subtítulo) do trabalho (Times Os Direitos Humanos New Roman/ Arial, tamanho 16 e 14) O Direito à Igualdade • O nome do aluno (autor/es), Ano e turma (Times New Roman/ Arial, tamanho 12) [ilustração adequada ao tema] • Local Times New Roman/ Arial, tamanho 10) Sandra Matos, ano, turma • Ano lectivo Times New Roman/ Arial, tamanho 10) Beja 2010/2011 A capa pode ser ilustrada com uma imagem adequada ao contexto, não desvalorizando os outros elementos. A página de título ou página de rosto é semelhante à capa, mas isenta de imagens. (Ver exemplo) Escola Secundária C/3º Ciclo D.Manuel I Exemplo de uma página de título ou página de rosto Os Direitos Humanos O Direito à Igualdade A página de título, deve também conter a disciplina para a qual o trabalho é elaborado, bem como o nome do docente e Sandra Matos, ano, turma a data de entrega do trabalho. Trabalho elaborado para a Disciplina Formação Cívica Nome do Professor:…………… Beja 10 de Novembro 2010
  • 3. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt Exemplo de um índice : Índice Introdução ....................................................................... 3 1. Direitos Humanos, o conceito ...................................4 1.1Declaração Universal dos Direitos Humanos......5 1.2. Apresentação geral ………………………....... 6 2. O Princípio da Igualdade...............................................8 2.1. A aplicação ......................................................9 2.2.O Desrespeito…………...................................11 3. Acções de Defesa do Direito à Igualdade ..................14 3.1. Enquadramento das acções………………….16 3.2.Personalidades Interventivas…………………18 4. O futuro. Que futuro? .................................................19 Conclusão ...................................................................... 20 Bibliografia ................................................................... 21 Anexos Anexo I Imagens Anexo II Declaração Universal dos Direitos Humanos Anexo III Associações 2 Introdução: Apresentação do tema do trabalho, referindo os objectivos do mesmo (pôr em evidência o interesse e a importância do assunto e a forma como ele irá ser tratado). Desenvolvimento: Nesta parte são tratados todos os temas e subtemas, constituindo a parte central e mais extensa do trabalho. Convém ser redigido e ilustrado com cuidado, tendo como base os conhecimentos e as informações recolhidas. Pode-se formular questões, a que se procurará responder, e dar a uma opinião fundamentada. Pode-se, ainda, recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos de autores. Os textos transcritos devem aparecer destacados e ser curtos. As transcrições ou citações têm que ficar sempre entre aspas e fazer-se a identificação da fonte, inserindo uma nota de rodapé. No desenvolvimento, o tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente, mas subdividido em pequenos capítulos, apresentados separadamente.
  • 4. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt Conclusão: Serve para se fazer um breve resumo do que se pretendeu demonstrar ao longo do trabalho e pode incluir alguma análise e opinião pessoal sobre a pertinência do trabalho desenvolvido. Nela, poderão, também, ser apresentadas novas pistas de investigação do mesmo assunto. Bibliografia: Devem ser indicadas todas as fontes de informação utilizadas na elaboração do trabalho. Essas fontes podem ser livros, revistas, jornais, CD-rom, a Internet, etc. (cf. o professor Bibliotecário ou os documentos por ele produzidos sobre a forma como se deve fazer uma indicação desta natureza.) Anexos: Nos anexos, pode-se incluir documentos que serviram de apoio ao trabalho, gráficos, mapas, quadros, gravuras, inquéritos utilizados, etc., que devem ser numerados (Anexo I, Anexo II, Anexo III…) e legendados. C. Apresentação do trabalho  A forma como um trabalho escrito é apresentada é muito importante e é um aspecto a ser considerado quando se faz a apreciação global do trabalho.  Assim, há aspectos a ter em conta quando se pretende apresentar um trabalho escrito. São eles:  O trabalho deve ser escrito em folhas brancas, sendo o texto escrito apenas num dos lados.  Pode-se recorrer a um processador de texto pois, além de ser mais simples, torna o resultado  final visualmente mais legível e agradável.  Se o trabalho for escrito à mão, deve utilizar-se um tipo de letra que seja perfeitamente legível;  Devem ser deixadas margens iguais em todas as folhas, quer à esquerda, quer à direita (em texto processado digitalmente, deve-se escolher, no corpo do trabalho, a opção justificar o texto ). O parágrafo é marcado pelo tabulador .  As folhas devem ser todas numeradas da mesma forma: em cima ou em baixo, ao centro ou na margem direita;  Deve evitar-se apresentar o trabalho rasurado, manchado ou com corrector;  As ilustrações que forem usadas devem ter qualidade suficiente para que sejam bem legíveis; O trabalho deve ser encadernado ou apresentado num dossiê.
  • 5. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt Ficha de Auto-avaliação Todos os anos lectivos, os teus professores das várias disciplinas pedem-te para realizares trabalhos escritos sobre os mais variados temas/assuntos. Partes de um Discriminação Sim Não trabalho Página de Rosto .Tem o nome da Escola? . Tem título/subtítulo? . Tem uma ilustração? . Identifica o(s) autor(es) do trabalho? . Identifica o ano lectivo? Índice . Tem indicado o título dos capítulos? . Todos os outros itens estão devidamente organizados? . Cada item tem indicada a página correspondente? Introdução . Indica por que razão foi realizado o trabalho? . Resume sucintamente o seu tema? . Indica com que objectivo foi feito? . Indica como foi feito? Desenvolvimento . Desenvolve o tema a que se propôs inicialmente? (Corpo do trabalho) . Apresenta e trata o tema em pequenos capítulos, apresentados separadamente? . Foi redigido com cuidado? . Recorre a ilustrações, esquemas, gráficos para melhorar a compreensão do texto? . Essas ilustrações, esquemas, gráficos têm uma legenda explicativa? Conclusão . Os autores expõem as conclusões a que chegaram? . Dão a sua opinião sobre o trabalho realizado? Bibliografia . Apresenta as fontes consultadas (livros, revistas,
  • 6. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt jornais, sites, CD-ROM, etc.)? . Na lista das fontes consultadas/bibliografia, consta o nome do autor (apelido primeiro e em maiúsculas), nome do livro (destacado), local de edição, nome da editora e data de edição? . Estes dados (e outros) apresentam-se desordenadamente, como se não existissem regras para a sua apresentação? . Estão por ordem alfabética? . Consultaste a informação disponível na Biblioteca para elaboração de uma Bibliografia? Anexos . Há anexos no final do trabalho? . Esses anexos estão devidamente organizados e referenciados para que possam ser facilmente consultados? Nota: A partir de agora, sempre que efectuares um trabalho escrito, orienta-te por esta grelha. Podes, ainda, pedir ajuda aos professores na Biblioteca ou na Sala de Estudo Nome:___________________________________Nº___________Ano_____Turma___ Documentos consultados para a elaboração deste Guião: CARDOSO, Filomena ; PIRES, Maria da Conceição – Estudo Acompanhado. Porto : Porto Editora, 2002. (Cadernos Áreas Curriculares Não Disciplinares ). ISBN 972-0-06312-2.
  • 7. Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa Profª Sandra Bettencourt Tutoria para apoio da actividade pedagógica do Agrupamento Cardoso Lopes .(2005). Disponível em Url: http://www.slideshare.net/pizidoro/tutoria-guiao-trabalhos-pesquisa. Consultado a 10 de Nov. 2010. BE/CRE da Escola Secundária de Valença. (2006) Disponível em WWW: <URL: http://www. esec-valenca.rcts.pt/index.htm> Consultado a 2010-11-09 ECO, Humberto, Como se faz uma tese em Ciências Humanas, Editorial Presença, 6ª edição, Lisboa, 1995 FERNANDES, António José, Métodos e regras para elaboração de trabalhos académicos e científicos, Porto Editora, Porto 1995 SERAFINI, Maria Teresa, Como se faz um trabalho escolar - da escolha de um tema à com posição do texto, Editorial Presença, 3ª edição, Lisboa 1994 MALHA ATLÂNTICA, “Elaborar um trabalho escolar” (2006). Disponível em http://www.malhatlantica.pt/estudoacompanhado/elaborar.htm . Consultado a 09-02-2010. “Conselhos e dicas para obter informações”. Disponível em URL: http://nautilus.fis.uc.pt/roteiro/dicas.htm [09-02-2010].