Presentación sobre redes sociales y rehabilitación médica para el congreso EVIGRA, de evidencia científica en rehabilitación.

1. Separando el grano de la paja
ANTES AHORA ¿Y MAÑANA?

4. Web 2.0 y Evidencia Científica
Samuel Franco Domínguez
Médico rehabilitador.
http://rehabilitacionblog.com

5. ¿Por qué voy a hablar de este tema?
(Muchas gracias por dejarme)
1º- He venido a habla de mi blog.
Actualmente acumula 600.000 visitas
5.000 fans en Facebook
300 seguidores
Entre los primeros resultados en Google buscando “Rehabilitación”.
http://rehabilitacionblog.com

6. He venido a pediros que participeís.
(y quiero agradecer a lo que ya lo hacen)
2º- Médicos Rehabilitadores Españoles en
Facebook 387 Miembros
http://rehabilitacionblog.com

7. 3º- Me gustaría que pulsarais

8. 4º- Y SUSCRIBITE

9. Utilizar un lector RSS como Google Reader es la mejor forma de estar al día.

10. Muchas revistas científicas
incorporan ya esta función.

11. Muchas revistas están en redes sociales online

13. Cada vez la información es más accesible desde cualquier lugar
Y con diferentes formatos.

15. ¿Blogs y redes sociales crean
evidencia científica?
• No.
• Sirven para compartir y divulgar.
• Sin embargo han cambiado la forma en la
que se muestra la información científica
de los “journals académicos”.
• La literatura científica online toma ideas
de la web 2.0.: participación, intercambio,
edición en lugar de versiones fijas…
http://rehabilitacionblog.com

16. ¿Por qué es para mí importante internet para estar al día?.
Actualmente vivo en Soria, pero estoy en contacto con cientos de profesionales.
Esto es lo que hay alrededor de mi casa.

17. EL PASADO EL PRESENTE
INTERNET
Búsqueda de información. Compartir información. Generar información.
Lograr que las personas podamos cambiar las cosas.

18. Información en papel V.S Información Online.
Aunque en las aplicaciones que se han llamado Web 2.0 no se publican artículos
científicos sí han cambiado la forma de divulgar ciencia y de compartir información.
La función principal de la Web 2.0 respecto a la evidencia científica es la divulgación.
Ha cambiado la forma de hacer las cosas para muchos journals.
Se acabaron las enciclopedias en papel.

19. La red.
Desaparecen fronteras.
Desaparecen distancias.
Información y velocidad.

20. Generador aleatorio de artículos científicos

21. Con miles de artículos disponibles,
¿cómo sé de qué fiarme?
Incluso se pueden crear artículos aleatorios y lograr que
sean publicados.
Hay artículos que se contradicen entre sí.
No puedo creerme lo primero que encuentre, y menos para
apoyar lo que ya creía antes de buscar.
Incluso se cuestiona el sistema de revisión por pares.

22. No nos publican el artículo.
Bien, vamos a cambiar el mundo.
Enviaremos algo creado aleatoriamente y conseguiremos
que lo publiquen.
Se cuestiona el sistema de revisión por pares.

24. WEB 2.0. Todo un mundo de posibilidades. ¿Tú como la usas?

25. ¿Por qué no la usamos más?
Cualquier parecido con la realidad es coincidencia.

26. Internet es peligroso, adictivo,
lleno de peligros.
Todo lo nuevo me asusta.

27. “Busqué en internet y no encontré nada”.
Solo presentaciones de gatitos y cosas que no me interesaban

28. Internet no tiene credibilidad.
Pero tú también buscas en internet cuando necesitas algo…

29. Yo no tengo tiempo para eso
Espero que tenga tiempo para estar actualizado en su trabajo
leyendo en otras fuentes.
Que esté suscrito a revistas, acuda a congresos, compre la última edición
de todos los libros…
¿No es más caro más difícil y lleva más tiempo?

30. Es muy complicado y yo no puedo
aprender

31. Estoy mayor para eso

32. Me canso
Tengo otras cosas que hacer, no se me ocurre nada que compartir o escribir.

33. Pero si comparto me lo copian…
Las ideas que no se comparten desaparecen
La fecha de publicación demuestra la autoría

34. Las redes sociales online
no es para mi.
Me espían. Hay peligros.

35. Los niños no me dejan

36. Pero los adolescentes pueden ayudarte

37. Vamos a empezar

38. La web 2.0
-Permite crear a cada uno.
-Permite compartir lo que te gusta.
-Permite opinar y valorar lo de los demás.

39. Contexto sociotecnológico
Se cuestiona la autoridad.
La producción y divulgación de
información no es exclusiva de
fuentes tradicionales.
En ciencia el propio investigador
muestra lo que desea, sin
intermediarios.
Hay participación activa de los
lectores.

40. En la web 2.0
•Eres lo que opinas y lo que sabes, y si tu opinión y conocimientos gustan o no.
No eres una institución, no eres tus títulos.
•Todos tienen la misma importancia… (aunque se valora la reputación).

41. CRISIS DE AUTORIDAD
Mis lectores saben más que yo (Dan Gillmor)
Y mis votantes…. Política.
Y mis clientes… Empresa, marketing
Y mis alumnos… Educación
Y mis pacientes… Medicina
Hay internautas más influyentes que organismos oficiales,
editoriales de periódicos o partidos políticos

42. En internet hay muchas
mentiras, hay mucha
pseudociencia, y
falsedades.
Sin embargo también hay
contenidos científicos de
calidad.
(Fuera de los buscadores académicos habituales).
Si los pacientes son 2.0,
debemos ser 2.0.
Los profesionales sanitarios
debemos crear contenidos de
calidad.

43. No hay que mirar internet porque está lleno de mentiras.
V.S
Hay que generar contenidos sobre salud de calidad.
Dar un link con información fiable puede útil para el paciente.

45. ¿CIENCIA EN INTERNET?
Sí mucha. Y no solo en revistas científicas.
¿CIENCIA EN BLOGS Y REDES SOCIALES, WIKIS, BLOGS?
Sí, divulgación, y una nueva forma de contar la ciencia.
Más accesible y comprensible a todos. Y con emoción.
¿TEMAS CIENCIA Y REHABILITACIÓN EN INTERNET?
Sí, cada vez más y mejores.

46. “Internet nos hace más tontos”.
?

47. AGOREROS:
EL FIN DEL MUNDO SE ACERCA
POR CULPA DE :
Internet,
Facebook
los videojuegos,
los comics,
los juegos de rol,
la diversión de la juventud,
la libertad sexual
……
……
Todo lo que no entiendo es el fin del mundo.

48. WEB 2.0
WIKIS BLOGS REDES COMPARTIR
SOCIALES

49. REDES COMPARTIR
WIKIS BLOGS
Medpedia SOCIALES
Fisiopedia

50. REDES
BLOGS
COMPARTIR
WIKIS
SOCIALES
De Ciencia
De Medicina
De rehabilitación
De pacientes
De fisioterapia
De terapia ocupacional

51. REDES COMPARTIR
WIKIS BLOGS
SOCIALES
Facebook
Twitter
Google+
LinkedIn
Research Gate

52. REDES COMPARTIR
WIKIS BLOGS
SOCIALES SEGUIR
Documentos,
Vídeos,
Fotos,
Presentaciones…
GoogleDocs,
Youtube,
Flickr
SlideShare
RSS

53. WIKIS

54. WIKIS

55. • En cualquier Wiki, como en la wikipedia,
se comparten artículos creados y editados
por la comunidad bajo el acuerdo de
todos.
• Pese a lo que muchos piensan, la
fiabilidad es muy alta, cercana a la de
grandes enciclopedias en papel.
• Desgraciadamente en español no han
tenido mucho tirón…

56. WIKIS

57. BLOGS
Blogger Wordpress

58. BLOGS
“Los blogueros son neuróticos”
(Y quienes los critican se arriesgan a su ira)

59. BLOGS

60. BLOGS
Todos sabemos lo que es un blog pero…
•Un blog es simplemente una página web, generalmente gratuita, donde el
autor publica artículos con fotos, vídeos, enlaces
•Cuando buscamos en internet muchas de los resultados vienen de blogs.
•Los lectores pueden comentar cada entrada del blog y se forman debates.
•También se puede seguir un blog y recibir las actualizaciones en el e-mail o
verlas a través de un lector de subscripciones.
•Bloguear es un inofensivo…. e inócuo… acto de libertad…… de expresión.

62. BLOGS
El acusado logró con una campaña que miles de internautas le ayudaran a conseguir
que al buscar la palabra “ladrones” en Google el primer resultado en aparecer fuera
la web de la SGAE.
Un blog puede ser una cosa muy seria.
Muchos blogs se dedican a divulgación científica

65. BLOGS V.S. Medios de comunicación tradicionales
Nº de lectores

66. ¿Cómo enterarnos mejor de
una noticia?
a- Con un periodista que cada día escribe
sobre una cosa
b- Con un bloguero que escribe sobre lo
que ha vivido
y donde otros comentan y puedes opinar y
preguntar.
c- En un foro donde todos comentan.
¿Son objetivos?

67. BLOGS
• ¿Para qué tener mi propia opinión basada
en la información de diferentes fuentes y
los comentarios y opiniones de los demás
si hay una autoridad que me da la opinión
que debo tener?
• El miedo a la opinión de cada uno.

68. BLOGS
¿Quién puede contar mejor una noticia de ciencia?
• Un periodista de divulgación científica especializado.
• Un periodista que escribe de cualquier tema
• Un científico que bloguea sobre sus propias
investigaciones
• Un científico que bloguea sobre los temas que le
interesan.

70. De divulgación científica
BLOGS

73. Un ejemplo: el blog La Ciencia y sus Demonios.
Entrada sobre osteopatía.¿Es una pseudociencia?
Muchos fisioterapeutas de la blogosfera comentaron y vertieron sus opiniones en blogs.

75. Diferentes blogs, diferentes opiniones. Aveces se recurre a artículos científicos
para reforzar la opinión. Y al final el debate de los lectores.

76. Entre los 10 mejores blogs sanitarios españoles.
50.000 visitas en los últimos 30 días

77. Atención a la barra de búsqueda:
EVIDENCIA EN FISIOTERAPIA.
Probablemente un blog escrito por una sola persona consiga llevar más
ideas sobre evidencia científica en fisioterapia que una revista leída por pocos.
¡¡¡50.000 visitas en un mes y mejorando!!!!

78. ¿Intereses económicos en los blogs?
¿Intereses de marketing? Yo.com

79. • El concurso tuvo su polémica, en blogs.
• Tenía un premio económico.
• Era claramente una campaña de márketing de la compañía.
-------------------------
Pero ¿también un reconocimiento a la importancia de la blogosfera
sanitaria?.
Evidencia científica y fisioterapia entre los finalistas.
(También participaba con mi blog, gracias a los que ayudaron a que
no quedara fatal con 0 votos)

80. Atención al número de logos de colaboradores.

81. Atención al número de logos de colaboradores.

83. • Lógicamente las opiniones de experto caen en un nivel de
evidencia bajo. ¿Los consejos sobre evidencia de los blogs
son de calidad? (pues… parece que sí, pero es solo mi
opinión)
• Además llegan a más personas que cualquier journal.

84. Journal V.S Blog
Algunos artículos científicos tienen tanta repercusión mediática o en blogs y
redes sociales que los autores o bien se sienten alagados o bien abrumados.
Se ha dado el caso de rectificación de artículos científicos por comentarios de
lectores en internet que descubrían errores no detectados por referee.
¿Están preparadas las publicaciones científicas para los
comentarios opinión y participación de los lectores?
¿Puede cuestionarse el sistema de revisión por pares de los artículos?
¿Es la valoración de todos los lectores un nuevo medio de evaluación de
la calidad de las publicaciones científicas?

85. Peer Review V. S. Filtrado colaborativo
1º Te revisan 3 referees. 2 a 1 es publicado.
El texto publicado ya no se toca.
2º Te revisan todos los lectores.
Tu texto puede ser editado según los
comentarios. Cientos de pares de ojos
puede revisarte.

86. EL DEBATE.
• No hay nada que forje más una opinión que un
debate bien llevado.
• No hay nada que estimule más a desear
aprender y leer más información que necesitar
datos para apoyar tu opinión.
• No soy bueno debatiendo, sigo aprendiendo.
Cambio de opinión. Me convencen. Me equivoco.
Me extiendo demasiado…… pero aprendo.

87. “Activismo” científico en internet

90. Blogs v.s. periódicos
Muchas noticias de ciencia de
muchos periódicos son malas,
están sesgadas, son
publireportajes, están mal
interpretadas…
No siempre las escribe un
periodista especializado.
Hay noticias de ciencia que son
publi-reportajes camuflados.
Algunos científicos acuden a la
prensa por afán de notoriedad
siendo sensacionalistas.

91. Noticias de periódicos que meten la pata.
Si se equivocan en algo así como para fiarse en ciencia.

93. Crítica científica
en un blog.

95. El tema de los condroprotectores sin evidencia científica.

98. Contra las tonterías de internet.
Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico,
una asociación sin ánimo de lucro
que promueve el uso de la razón y del pensamiento crítico
frente a
la credulidad y las afirmaciones paranormales.

99. ¿Qué es ciencia y qué no es ciencia?
Por cada blog de ciencia
hay 100 de pseudociencia, timos sobre salud, magufadas
(mezcla de mago y UFO= OVNI)
Hay mucho por hacer en divulgación.

104. Blogs de rehabilitación
Notas de Rehabilitación
Medicina Fisica y Rehabilitación Dr. Maruri
Médica
Dr. Capa
Updates en Rehabilitación
Rehabilitación Basada en la Evidencia Dr. León
Dr. Zambudio
Liderazgo en Rehabilitación
Dr. del Pino
Rehabilitación a la Vera del
Paciente
Dr. Martín del Rosario

105. Quizá el más dedicado a la Medicina Basada en la Evidencia.
Cada entrada es un comentario de artículos o revisiones científicas.
Necesitamos más como Ángel León

106. Tú también puedes hacerlo.

107. REDES SOCIALES

109. Research Gate es una red social para científicos.
Permite grupos de debate.
Pero sobre todo intercambio de artículos
científicos.
Útil para investigadores que estén lejos del resto
del equipo.
Útil para estar al día.

110. Varias revistas científicas actualizan sus publicaciones en su muro de Facebook
Eso hace que sea muy fácil seguirlas. ¿Podría llegar a ser una alternativa a las RSS?

115. Algunas sociedades científicas tienen
páginas o grupos oficiales en Facebook.
Los usan para debatir, contactar a nivel
personal, promocionar cursos o compartir
artículos de interés actuales.
Otras solo están ahí.

116. Lo primero en las redes sociales es estar en ellas.
El debate puede ser político, científico, personal…

123. ¡¡¡Hasta el papa está en las redes sociales!!!
(Y tiene un servicio de pago para enviar sus bendiciones)

124. Grupo no oficial.
Por ahora la junta directiva de la
SERMEF no se ha decidido del todo ?.

125. El grupo de
Médicos Rehabilitadores
Españoles en Facebook
Aparece en la revista Quo
Marzo de 2008.

127. No se trata solo de estar en Facebook o tener twitter.
Hay que actualizarlo y fomentar la participación y el diálogo.
Noticias relevantes sobre evidencia científica son debatidas en redes
sociales.
El debate se desarrolla prácticamente desde el primer minuto de la
noticia.
Hace falta la colaboración de todos para mejorar la presencia online,
el debate y la autocrítica constructiva en rehabilitación.

128. Por ejemplo, el congreso SEFID (Sociedad Española de Fisioterapia y Dolor) fue
debatido en tiempo real por los asistentes y por quienes no pudieron asistir.
Es lo habitual en muchos congresos internacionales.
Esto hace que llegue a más personas.

129. Incluso se ha visto
que compartir un
artículo científico
en Twitter
aumenta el
número de citas
en revistas
científicas.

130. La prensa y la ciencia, otro ejemplo reciente.

131. @Twitter:
“La culpa es de que los médicos rehabilitadores lo prescriben, los fisioterapeutas
nunca lo haríamos si no nos obligaran”.
@Twitter:
“Podríamos envolver nuestros regalos de Navidad para la SERMEF con las
hojas de periódico de esta noticia”.
ES NECESARIO DAR UNA IMAGEN
DE LA ESPECIALIDAD MÁS ACORDE A
LAS INQUIETUDES DE LA MAYORÍA.
PARTIDARIOS DE LA MBE
El trabajo y las ideas que no se comparten
no se conocen y desaparecen.

132. Los demás solo saben poner ultrasonidos.
Noticias como esta hacen que
en las redes sociales se repase
la evidencia científica disponible.
Desde luego que salpicado de
opiniones.

133. La prensa y la evidencia científica en rehabilitación.

134. Inmediatamente surge el debate en Twitter, Facebook
varios blogs publican entradas comentando.
Las respuestas oficiales tardan más en llegar.

135. Es imprescindible
que no se
prescriban
tratamientos
de los que hay
pruebas de que no
funcionan.

137. COMPARTIR
Divulgar las ideas, hacer que
lleguen a quien también pueda
estar interesado.

138. Por ejemplo: miles de personas compartieron un
vídeo documental de divulgación científica online.

139. Revistas científicas 2.0. JOVE, el YouTube de los journals.
Además de leer el artículo puedes ver el experimento en
vídeo y escuchar cómo sus autores te lo cuentan en
persona.
CIENCIA 2.0

140. Ejemplo de un artículo científico de rehabilitación en vídeo

141. Las webs científicas,
los journals,
las sociedades médicas…
Todos incluyen funciones de web 2.0
Visitar la web de NBCI.
Su aplicación más conocida es Pub Med.
En su canal de YouTube tienen
explicaciones en vídeo de cómo se usa.

142. Registrarse, almacenar búsquedas, compartirlas, recibir actualizaciones,
Suscripción RSS.
En definitiva, aplicaciones web 2.0 para ciencia.
Que son nuevas herramientas
para separar el grano de la paja.
rehabilitacionblog.com

143. Busco rehabilitación.
Voy a tener suerte.
Pacientes
2.0
rehabilitacionblog.com

146. rehabilitacionblog.com

147. INTERNET CAMBIA CONSTANTEMENTE. YA SE HABLA DE 3.0. ó de otros
términos para definir esta evolución sin límites claros.
rehabilitacionblog.com

148. Esto es solo el principio…
Ayer nuestros pacientes ya eran 2.0
Nosotros debemos ser 2.0 ya
Hoy muchos pacientes ya usan
internet de otra manera.
La ciencia ya está divulgándose
y haciéndose
de otra manera.
Muchos usamos herramientas
2.0 en nuestro tiempo libre pero
no en nuestro trabajo.
¿PREPARADOS?
Muchas gracias.
rehabilitacionblog.com

149. ¿PREPARADOS PARA EL CAMBIO?
Muchas gracias.
rehabilitacionblog.com