2 3 acciones de protección de los ecosistemas y su biodiversidad
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2 3 acciones de protección de los ecosistemas y su biodiversidad 2 3 acciones de protección de los ecosistemas y su biodiversidad Presentation Transcript

  • Unidad 2 Educación ambiental2.3 Acciones de protección de los ecosistemas y su biodiversidad http://youtu.be/kIRmqnAzW7g
  • La administración que los hombreshemos hecho de los recursosnaturales de nuestro planeta nosiempre ha sido la más adecuada.Por ejemplo; estamos contaminando deuna manera muy importante el agua,que es un elemento indispensable parala vida.
  • Los grandes océanos han sido el origen de la vida y son una inmensa fuente de nutrientes y alimentos; no obstante, constantemente lo estamos contaminando con desechos venenosos, petróleo y cantidades incalculables de basura, con lo cual disminuimos sus riquezas alimenticias.Todos los recursos con los que cuenta nuestro planeta tienenun límite, si no los cuidamos, nos los vamos a acabar.
  • Cuando cuidamos a la tierra nos cuidamos anosotros mismos, porque somos parte de ella, nosalimentamos y vivimos gracias a ella.Sin embargo, a veces nos olvidamos deesto y pretendemos ignorar que los sereshumanos somos parte de este complejoorganismo.
  • En México se han creado programas y leyes, como elSistema de Áreas Protegidas, que se encarga desalvaguardar especies animales y vegetales.http://www.biodiversidad.gob.mx/region/areasprot/enmexico.html
  • La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambientedefine las siguientes áreas naturales protegidas: RESERVAS DE LA BIÓSFERA; Localizadas en áreas de importanciabiogeográfica a nivel nacional, en las que se encuentran representadosuno o más ecosistemas no alterados por la acción del ser humano y enlas cuales habitan especies en peligro de extinción. http://youtu.be/Yy4IVsTMtSg PARQUES NACIONALES; Forman áreas importantes por su bellezaescénica, su valor científico y educativo, su valor histórico, laexistencia de flora y fauna, su aptitud para el desarrollo del turismo.Estas áreas no permiten la extracción de recursos. MONUMENTOS NATURALES; Por su carácter único o excepcionalestán incorporados a un régimen de protección absoluta.
  • ÁREAS DE PROTECCIÓN DE RECURSOS NATURALES; Son lasdestinadas a la preservación y protección del suelo (cuencashidrológicas) el agua y en general los recursos naturales. ÁREAS DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA; Son las quecontienen a los hábitats de cuyo equilibrio y preservación dependen laexistencia, transformación y desarrollo de las especies de flora y faunasilvestre. SANTUARIOS; Comprenden una considerable riqueza de flora yfauna; tambien se caracterizan por la presencia de especies dedistribución restringida. Incluyen; cañadas, vegas, relictos, grutas, cavernas, cenotes, caletas u otras unidades topográficas o geográficas que interesa preservar o proteger. http://www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/11/9/
  •  Investiga sobre un Actividad 10% lugar que sea área Para evaluación: •Presentar en lona protegida de México. impresa Explica donde se •Imágenes pertinentes y claras encuentra. •Cuadros de texto con información clara y ¿Cuál es su programa precisa para salvaguardar •Nombres completos de los integrantes del ciertas especies? equipo impresos en la lona •6 integrantes máximo
  • http://www.conanp.gob.mx/que_hacemos/
  • RECURSOShttp://www.union.org.mx/guia/tesorosdelplaneta/Biodiversidad.htmlEs un artículo elaborado por Jorge Soberón Mainero, en el que nos habla de quees la biodiversidad, los ecosistemas de los cuales menciona la cobertura territorial,compara los tipos de ecosistemas con países considerados como megadiversosentre ellos Brasil y Colombia; nos habla del término especie y la cantidad dealgunas que existen en Me´xico y el mundo, la importancia de la Genética en labiodiversidad y por último nos menciona tres argumentos sobre los beneficiosque recibimos de la biodiversidad.http://www.monografias.com/trabajos6/ecoya/ecoya.shtmlEn esta página encontrarás información sobre los factores bióticos y abióticos,los niveles tróficos, definiciones de conceptos ecológicos y una descripción brevede algunos ecosistemas pero a nivel mundial. http://oregon.conevyt.org.mx/actividades/diversidad/lectura_biodiversidad.htmExtracto del documento Biodiversidad, Primera Edición SEMARNAP,Biodiversidad, Primera edición, 1999. Elaborado por Textos: Rafael Ramírez, TaniaBerrocal, Manuel González Escamilla y Lourdes Aguirre. Compara la biodiversidadde México, en cuanto a plantas, anfibios, reptiles y mamíferos, con países comoBrasil, Colombia, China y Australia. Lo importante de este artículo es quemenciona algunos aspectos que afectan la biodiversidad, las consecuencias quetendría.
  • http://www.ine.gob.mx/dgioece/con_eco/con_hc_ecomex.htmlPágina realizada por el Instituto de Ecología, contiene una descripción de 10 ecosistemasmexicanos mencionando su clima, distribución y flora.http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/ecosistemas.htmlEncontrarás una descripción de 12 ecosistemas mexicanos en donde mencionan su clima,los estados que abarca e información de aprovechamiento de los recursos.http://www.conabio.gob.mx/Es la página de la Comisión Nacional para el conocimiento y uso de la Biodiversidad.Encontraras catálogos e información de especies, banco de imágenes, especies nativas, etc.http://www.elbalero.gob.mx/bio/html/home.htmlEsta página describe los tipos de diversidad que existen (ecosistemas, especies y genes),ejemplos de cómo hacemos uso de la diversidad (en la medicina, la comida, ropa, etc),endemismo, algunas estrategias de conservación y una descripción de algunos ecosistemashttp://epo259proyectosinstitucionales1.blogspot.mxEste blog cuenta con información relevante acerca de la diversidad cultural ybiológica existente en el estado de México.Facebook: Salud Integral del AdolescenteDonde encontraras ligas acerca de la materia de Proyectos Institucionales III