CLASES SEMANA 06

1. 1
1
CLASES: SEMANA 06 SEGUNDO PERIODO
DEL 08-05-17 AL 12-05-17
(DIASAGA)
 1 Taller para el martes 9 de mayo (estudian de 6 y 30 a 12 del día)
 1 Sopa de letras de inglés
 1 valores del día
 1 mandala
 1 plana de caligrafía
LUNES 08-05-17
REFLEXIONES DIARIAS
CIENCIAS NATURALES
TEMA:
 MULTI-ÁREA.
 MOMENTOS DE INGLES: CONSTRUCCIÓN DE UN PEQUEÑO DICCIONARIO
CON TÉRMINOS PROPIOS DE LOS TEMAS VISTOS EN ESTE PERIODO.
(CIENCIA, INVESTIGACIÓN, EXPLORACIÓN, MEDIO AMBIENTE).
 PREPARACIÓN FERIA ROBÓTICA ESPACIAL.
OBJETIVO: Avanzar en el multiáreas y transversalizar el área.
I.H: 2 horas.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
PORQUÉ LA ROBÓTICA EDUCATIVA PUEDE
FACILITAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE?
Ojo: Traer diccionario de inglés y español cuando
sea necesario.
Explicación salidas pedagógicas.
Hablarles del video 16 de mayo
OJO: RESOLVER LA CAPSULA 8 DE INGLÉS
Traer hojas de block y hojas milimetradas para el
taller del martes.

2. 2
2
ACTIVIDADES:
1. Adelantar las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Realizar un listado de 20 palabras importantes vistas durante éste
periodo.
3. Buscar en el diccionario el significado de cada palabra y realizar un
dibujo de cada concepto.
4. Preparar la feria de robótica espacial.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TEMAS:
 TÉCNICA DE APLICACIÓN DEL COLOR.( PLASTILINA)
 MANEJO DE INSTRUMENTOS (TIJERA Y PUNZÓN)
- PERCEPCIÓN VISUAL (FIGURAS ESCONDIDAS QUE FALTAN A
UNA FIGURA).
OBJETIVO: Practicar modelado en plastilina y manejo del punzón.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. TAREA: Realizar una figura bien bonita y de buen tamaño en
plastilina.
2. Elabora un dibujo libre, coloréalo y utiliza el punzón para decorarlo
3. Colorear mandala.
4. Hacer plana de caligrafía.
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 MULTIÁREAS
 TIC: REALIZAR PLANOS CARTESIANOS APOYADOS EN EL
COMPUTADOR Y SU UTILIDAD CON DIFERENTES TEMAS
TRABAJADOS EN CLASE.

3. 3
3
 OBJETIVO: Repaso del plano cartesiano y avanzar en el multiáreas.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las actividades propuestas en las dos páginas siguientes del
multiáreas.
2. Repaso del tema de plano cartesiano, ejercicios en el cuaderno.
MARTES 09-05-17 Taller en hojas de block para resolver y entregar.
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N.
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UTILIZANDO LAS CUATRO OPERACIONES
BÁSICAS MATEMÁTICAS.
 OPERACIONES EN EL PLANO CARTESIANO.
OBJETIVO: Avance con los textos del M.E.N, repasar ángulos y resolver
problemas que involucren las 4 operaciones básicas.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del texto del MEN.
2. Resuelve las siguientes operaciones matemáticas:
PROBLEMAS DE OPERACIONES BASICAS
1. Alfonso tenía $450, su tío le regala $350 y gasta $250. ¿cuánto dinero le queda?
2. Al salir al recreo Sebastián tenía 12 canicas, jugando ganó 7 y luego perdió 5.
¿Cuántas bolas tiene al finalizar?
3. Hallar un número que tiene 278 unidades más que 794

4. 4
4
4. Encontrar un número que tiene 356 unidades menos que 792
5. Hallar un número que sumado con 919 de 1743
6. Cuál es el número que tiene 176 unidades más que la diferencia entre 3764 y 2993?
7. Se tiene que transportar 500.000 Kg. de caña de azúcar al ingenio “la panela” desde
los campos de cultivos en caminos que pueden cargar hasta 25 toneladas. ¿Cuántos
camiones se necesitan?.
8. Se han repartido cuadernos a los niños de una escuela rural que 85 alumnos. Si cada
uno recibió 6 cuadernos y sobraron 17 ¿cuántos cuadernos había para repartir?
9. Dos trenes salen de una misma estación y en sentido contrario uno sale a 60
kilómetros por hora y el otro a 40 kilómetros por hora. ¿A qué distancia se encontrarán
al cabo de 3 horas?
10. Una calle que mide 400 metros de larga ¿cuántos metros se debe de añadir para que
mida 1 kilómetro de larga?
EJERCICIOS DEL PLANO CARTESIANO
Dibuja un plano cartesiano en la hoja milimetrada y ubica las siguientes parejas:
X Y
5 4
3 1
2 7
7 9
-2 5
-7 3
-5 3
-1 8
4 -6
3 -9
8 -7
6 -2

5. 5
5
-1 -8
-5 -8
-7 -3
-2 -6
TECNOLOGÍA
TEMA:
 PILEO: comprensión lectora.
 EXPLORACIÓN DE BARRAS DE HERRAMIENTAS DE WORD.
OBJETIVO: Explorar Word y analizar lectura.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Realiza la siguiente lectura:
La tecnología ha permitido una serie de cambios en la vida cotidiana,
porque transforma su estado natural y artificial, según sus propias
necesidades y su capacidad para transformar su entorno el papel
fundamental de la tecnología reside en el impacto que genere en la
sociedad a este proceso se le llama revolución ...
2. De qué se trata el párrafo.
3. Redacta otro párrafo que complemente la idea inicial.
4. Dibuja 10 íconos de la barra de herramientas de Word y escribe lo que
significa cada ícono. Ej:

6. 6
6
INGLÉS
TEMA:
 CAPSULA 8 (Bunny Bonita)
Dar y preguntar información personal.
 Welcome!
 My name is...
 What´s your full/middle/
 last/family name?
 How old is she/he?
 How old are you?
He is ...years old
 VOCABULARIO: SOPA DE LETRAS
OBJETIVO: Resolver la capsula 8 de Bunny bonita y aprender.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
 Resolver las páginas de la cápsula 8 de Bunny bonita, traducir
completamente, colorear y resolver las actividades que se proponen.

7. 7
7
 Resolver la sopa de letras, colorear, traducir y hacer 10 dibujos y 10
oraciones en español e inglés.

MIÉRCOLES 10- 05-17
CELEBRACIÓN DÍA E Y SALIDA PEDAGÓGICA A LA NOEL.
REFLEXIONES DIARIAS
ED. RELIGIOSA
TEMAS:
 PILEO: COMPRENSIÓN LECTORA
 ANÁLISIS DE SALMOS Y PARÁBOLAS.
OBJETIVO: Reconocer la importancia de la religión en la vida del ser
humano.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Lectura y análisis.
2. Salmo 43 (resumen) y dibujo.
3. Parábola (ver y analizar)

8. 8
8
INGLES
TEMA:
 CAPSULA 8 (Bunny Bonita)
Dar y preguntar información personal.
 Welcome!
 My name is...
 What´s your full/middle/
 last/family name?
 How old is she/he?
 How old are you?
He is ...years old

9. 9
9
 VOCABULARY: (SOPA DE LETRAS)
OBJETIVO: Resolver la capsula 8 de Bunny bonita y aprender.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
 Resolver las páginas de la cápsula 8 de Bunny bonita, traducir
completamente, colorear y resolver las actividades que se proponen.
 Resolver la sopa de letras, colorear, traducir y hacer 10 dibujos y 10
oraciones en español e inglés.
ESPAÑOL
TEMA:
o TEXTO MULTI-ÁREA
 EXPOSICIONES.
 SALIDA PEDAGÓGICA A LA NOEL
 DÍA E.
OBJETIVOS: Avanzar en el multiáreas y exponer.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Exponer.
JUEVES 11-05-17
REFLEXIONES DIARIAS
MATEMÁTICAS:
TEMAS:

10. 10
10
 CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICAS ESTADÍSTICAS DESDE EL
COMPUTADOR.
 D.B.A # 11
OBJETIVO: Resolver D.B.A # 11 y entender.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación del tema.
2. Resolver los ejercicios propuestos del D.B.A # 11.
3. Hacer gráficas estadísticas en el computador.
SOCIALES
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 FOLCLOR AFROCOLOMBIANO: RITMOS MUSICALES,
INSTRUMENTOS, IDIOMA, VESTUARIO
OBJETIVO:
 Avanzar en el multiáreas y conocer más sobre la cultura
afrocolombiana.
INTENSIDAD HORARIA: 2 hora
ACTIVIDADES:
1. Resolver actividades del multiáreas (2 páginas siguientes).
2. Ver videos del tema “folclor afrocolombiano” y hacer resumen.
3. Realiza un listado de los ritmos musicales afrocolombianos.
4. Listado de instrumentos.
5. Cómo visten los afrocolombianos.
ÉTICA Y VALORES
TEMA:

11. 11
11
 TIC: EN INTERNET BUSCAMOS PERSONAJES Y BIOGRAFÍAS
QUE SE CONVIERTENEN MODELOS POSITIVOS PARA MI VIDA.
OBJETIVO: Ver que personajes se convierten en inspiración para nuestro
proyecto de vida.
 INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación del tema.
2. Ver reflexiones de personajes que han sido exitosas a pesar de sus
limitaciones físicas.
3. Qué personajes famosos admiramos y por qué?
CIENCIAS NATURALES
TEMAS:
 TEXTO MULTI-ÁREA
 INVESTIGACIÓN: DE ACUERDO A LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS EN EL
PROYECTO CLICKREAR.
OBJETIVO: Avanzar en el multiáreas y trabajar en nuestro proyecto de
investigación.
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Ver tutoriales de robótica educativa y sus bondades.
3. Inventa un cuento robótico, bien creativo.
VIERNES 12-05-17
REFLEXIONES DIARIAS
ESPAÑOL
TEMA:

12. 12
12
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N
 MIS AVENTURAS LITERARIAS (Valores del día)
 COMPRENSIÓN LECTORA PILEO.
 EXPOSICIONES.
OBJETIVO: Avanzar en los libros del M.E.N y resolver actividades del
cuaderno “mis aventuras literarias”.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las actividades de las páginas siguientes del M.E.N.
2. Actividades de mis aventuras literarias (Valores del día): Recortar, colorear y
pegar cada una en el cuaderno.
3. hacer dibujos de cada cuento,
4. copiar cada frase, decorarlas.
5. Hacer conclusión de cada reflexión.
6. Lectura “rincón de lectura”.
7. Exposiciones pendientes.
EDUCACIÓN FÍSICA
TEMAS:
 NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
 VOCABULARIO TÉCNICO DE ACUERDO A LA UNIDAD
 VALOR DE ACUERDO A LA UNIDAD
 PRACTICA EN LA CANCHA
OBJETIVO: Explicación de cada tema y práctica.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicar cada tema.
2. Qué normas de seguridad e higiene son fundamentales para estar siempre
saludables?
3. Realiza un listado de 20 palabras claves que hemos visto en este periodo.

13. 13
13
4. Practica en la cancha.
CIENCIAS SOCIALES.
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 COMPRENDE QUE LOS CAMBIOS EN LA COMUNICACIÓN
ORIGINADOS POR LOS AVANCES TECNOLÓGICOS HAN
GENERADO TRANSFORMACIONES EN LA FORMA COMO SE
RELACIONAN LAS PERSONAS ENLA SOCIEDAD ACTUAL.D.B.A
# 3
OBJETIVO: • Avanzar en el multiáreas y conocer los cambios de la
comunicación por los avances tecnológicos.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas.
ACTIVIDADES
1.Entender cada tema mediante explicación.
2. Resumen del tema.
3. Cuadro comparativo sobre la comunicacióny sus cambios,(10) de cada uno
Comunicación de antes Comunicación actual