Análise Questionario Avaliação pelos EE 2012

1,334 views
1,218 views

Published on

Avaliação feita pelos Encarregados de Educação 2012

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,334
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Análise Questionario Avaliação pelos EE 2012

  1. 1. EB1/JI de S. Miguel Enxara do Bispo Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena Malveira Procedimentos de Avaliação pelos Encarregados de Educação SALA AMARELA da EB1/JI de S. MIGUEL 2011/2012No âmbito do processo de Avaliação das Atividades do PCT procedeu-se à distribuição de umquestionário aos Encarregados de Educação que visou a recolha de opiniões e perceçõessobre o desenvolvimento da atividade educativa desenvolvida na Sala Amarela da EB1/JI deS. Miguel ao longo do ano letivo 2011/2012.O questionário foi construído com base na informação referenciada ao longo do ano letivopelos encarregados de educação e famílias e pretendeu, de forma simples e breve, aferir aperceção global destes sobre alguns dos indicadores de qualidade do processo educativo, doespaço e materiais e da participação das famílias na vida da escola.Dividido em duas áreas (A. Perceção sobre o Envolvimento (do Enc. Ed.) nas atividades daEscola/Sala de Atividades e B. Perceção Individualizada sobre o Desenvolvimento dasAtividades Educativas) questionou sobre: Participação nas atividades, Na ação educativa,Ambiente Escolar, Relação Educativa e Desenvolvimento de Atividades e ProgressoEducativo dos Alunos.Cada categoria dispôs três ou quatro afirmações para valorar na escala Muito Adequado(MA), Adequado (A), Pouco Adequado (PA), Nada adequado (NA) e Não sei/Não respondo(NS/NR). Permitiu ainda uma reflexão livre facultativa.O questionário poderia ser preenchido de forma anónima ou identificando os dados dorespondente.Foram distribuídos 15 questionários (modelo em anexo) aos encarregados de educação nareunião de Avaliação do PCT (dia 28 de junho), e cujas respostas foram recebidas até ao dia11 de julho.Apenas foram devolvidos 10 questionários, sendo dois anónimos e oito identificados com onome do respondente.Com base nos resultados, apresenta-se de seguida um breve relatório descritivo com basenos gráficos de valores.Grupo 1A. Perceção sobre o Envolvimento (do Enc. Ed.) nas atividades da Escola/Sala de AtividadesSobre a perceção do envolvimento e participação nas atividades realizadas na escola/sala deatividades, a maior parte dos respondentes considerou ser a sua participação adequada.
  2. 2. EB1/JI de S. Miguel Enxara do Bispo Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena MalveiraJá quanto à perceção da colaboração no espaço de definição de estratégias para seremdesenvolvidas na sala de atividades, as respostas dividiram-se entre Adequado no querespeita à dinamização de atividades complementares e na organização de atividades CAF.Uma parte importante referiu não ter tido intervenção.Grupo 2B. Perceção Individualizada sobre o Desenvolvimento das Atividades EducativasEm relação ao ambiente da sala de atividades, a grande maioria considera muito adequado omaterial, a organização do material, a sua segurança do espaço a higiene e limpeza. Tambéma integração dos alunos nas atividades revela ser muito adequada na opinião dosrespondentes.
  3. 3. EB1/JI de S. Miguel Enxara do Bispo Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena MalveiraO desempenho do Educador foi também referenciado, na maioria, como muito adequada,designadamente no que respeita às suas escolhas e à segurança, higiene e limpeza doespaço e materiais. A organização do material e a inclusão dos alunos, apesar de de umaforma global ter sido considerada muito adequada, reuniu menor número de respondentes.De acordo com as respostas, a maior parte do s respondentes afirma serem muitoadequadas as escolhas do educador, nomeadamente no que concerne à evoluçãoevidenciada pelos alunos e aos conhecimentos adquiridos, bem como a adequação dasdinâmicas e estratégias às idades dos alunos
  4. 4. EB1/JI de S. Miguel Enxara do Bispo Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena MalveiraOs dados apresentados, por análise dos questionários recebidos permite a conclusão, e emconsonância com os dados de avaliação informal produzidos em reuniões com encarregadosde educação, da perceção global dos níveis elevados de qualidade do trabalho desenvolvidona Sala Amarela.Pelo exposto se reafirma a qualidade geral demonstrada nos vários momentos de açãoeducativa e pedagógica no âmbito do planeamento e ação educativa desenvolvida ao longodo ano letivo que agora termina.Enxara do Bispo, 6 de julho de 2012
  5. 5. EB1/JI de S. Miguel Enxara do Bispo Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena MalveiraProcedimentos de Avaliação pelos Encarregados de EducaçãoEste questionário, de preenchimento facultativo, destina-se apenas a proporcionar aodocente um espaço de reflexão/avaliação sobre as atividades desenvolvidas ao longo doano letivo 2011/2012, na Sala Amarela do Jardim de Infância da EB1/JI de S. Miguel, naperspetiva do trabalho desenvolvido com as famílias e com os Encarregados de Educação. Muito Obrigado pela colaboração! Nota: Deverá preencher apenas uma quadrícula da escala em cada afirmação.A. Perceção sobre o Envolvimento (do Enc. Ed.) nas atividades da Escola/Sala de Atividades1 Participação nas atividades Escala Sem Opinião Adequado Adequado adequado adequado Pouco Muito NadaDe que forma é que analisa o seu desempenho (participação) nas atividades propostaspelo(a) Educador(a)? Nas atividades letivas, por iniciativa própria No âmbito das actividades inseridas no Plano Anual de Actividades Nas actividades extra-curriculares, por iniciativa própria Quando solicitado No âmbito das actividades dinamizadas pela Associação de Pais2 Participação na acção educativaDe que forma é que analisa a sua colaboração na definição de estratégias educativas? Na dinamização/execução de actividades complementares Na organização/execução de actividades de Prolongamento de Horário Na organização/execução do Projecto Curricular de Turma Na avaliação das actividades e das estratégias educativasB. Percepção Individualizada sobre o Desenvolvimento das Actividades Educativas Escala Sem Opinião Adequado Adequado adequado adequado Pouco Muito Nada1 Ambiente EscolarComo classificaria o ambiente da sala de actividades/escola, em relação a: Qualidade do Material Organização do Material Segurança do espaço e dos materiais Higiene/limpeza Integração/Inclusão dos alunos na Sala de Actividades/Grupo
  6. 6. EB1/JI de S. Miguel Enxara do Bispo Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena Malveira2 Relação Educativa e Desenvolvimento de ActividadesComo classificaria o desempenho do(a) Educador(a) no que respeita a: Relação com a comunidade educativa Relação com os seus alunos Relação com as famílias Pertinência das escolhas e estratégias educativas (Visitas de estudo, Actividades conjuntas inter-ciclos, Dinamização e acompanhamento das actividades extra- curriculares)3 Progresso Educativo dos AlunosComo classificaria a dinâmica e as escolhas educativas do(a) Educador(a) em relação a: Evolução evidenciada pelo seu educando Conhecimentos adquiridos pelo seu Educando de uma forma global Adequação dos conhecimentos à idade e às necessidades escolaresSe pretender disponibilizar outra informação que julgue pertinente, faça-o aqui:Se pretender divulgar os seus dados, faça-o aqui.Nome Encarregado de educação de Data

×