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Servicios de Apoyo Servicios de Apoyo Presentation Transcript

  • II. SERVICIOS DE APOYO
  • 1. DEFINICION• Apoyan el proceso de integración educativa de alumnos que presentan NEE prioritariamente asociadas con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes.• Promueven la eliminación de las barreras, con trabajos de gestión y de organización flexible, trabajo conjunto y de orientación a los maestros, familia y comunidad.
  • Principales servicios de apoyo.• USAER• CAPEP• CAM• Organizaciones de la sociedad civil.• Encaminarse a que la escuela adquiera elementos técnico- pedagógicos para dar respuesta a las escuelas de educación inicial y básica.
  • ORGANIZACION• ESTRUCTURA ORGANICA• Desarrollo de ambientes flexibles, dinámicos e innovadores.• Trabajo permanente con directivos, maestros y familias para la integración educativa.• Plantilla: maestro de comunicación, psicólogo, trabajador social, maestros de apoyo y especialistas(intelectual, motriz, visual, auditiva y autismo).
  • • Los servicios de apoyo dependen técnica, pedagógica y administrativamente de EE y su operación es en Educación Regular.
  • AMBITO DE OPERACION• Prioridad a las escuelas con mayor numero de alumnos con NEE.• Organizados por zonas o regiones para atender escuelas de distintos niveles y modalidades educativas.• Los responsables de EE, supervisores y directores revisan la información relacionada con el cuestionario estadístico 911 y el cuestionario anexo de integración educativa.
  • • Cada equipo atiende a 4 o 5 escuelas de educación regular.• Los especialistas se enfoca a los apoyos específicos de alumnos con discapacidad, sus maestros y familias.• Seguimiento y evaluación continua y pertinente.
  • • Se brindan ayudas especificas detectadas en el informe de evaluación psicopedagógica, cuyos apoyos se especifican en la propuesta curricular adaptada.• Cuando los beneficiados participan y avanzan en su PCA se retira el apoyo.
  • FUNCIONAMIENTO• APOYOS QUE OFRECE:• A) APOYO A LA ESCUELA• Participa en la planeación estratégica o proyecto escolar, identificando las barreras para su eliminación.• Impulsa el desarrollo de la escuela que atiende a los alumnos con NEE.• Realiza en conjunto la evaluación psicopedagógica y el informe.
  • • Participa con los maestros de grupo en el diseño, desarrollo y seguimiento de la PCA proponiendo los apoyos necesarios.• Ofrece apoyos técnicos, Metodologicas, de orientación y asesoria a los maestros de la escuela, generando oportunidades de aprendizaje, estrategias, acciones y recursos didácticos.
  • • Trabaja con el personal de las escuelas en la identificación, evaluación, planeación y seguimiento de los apoyos para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes.• Promueve una cultura de aceptación e integración.• Promueve la vinculación con otros servicios de EE para proporcionar una atención integral.
  • B) APOYO A LA FAMILIA• Trabaja en la sensibilización de las familias de toda la escuela.• Propicia la participación de las familias en el proceso.• Junto con los maestros de grupo, orienta a las familias sobre los apoyos específicos.• Orienta a las familias ante situaciones que obstaculicen el proceso de integración educativa.• Ofrece información.
  • C) APOYO AL ALUMNO(A) QUE PRESENTA NEE• Brinda la orientación necesaria al personal para la participación de los alumnos dentro del salón de clases y en las actividades escolares.• Promueve el apoyo externo de otras instituciones, en turno alterno a la escolarización.