Educación Económica y Financiera; y ahorro en México

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Memorias del 3er. Encuentro de Educación Financiera / Educación Económica y Financiera; y ahorro en México, por Miguel Székely, Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP

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  • interesante presentacion sobre educación económica y financiera me fueron de mucha utilidad los estudios demograficos que presentaron, hablando de finanzas comparto con ustedes la noticia sobre Ana Patricia Botin http://www.elimparcial.es/contenido/78640.html
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Educación Económica y Financiera; y ahorro en México

  1. 1. Educación Económica y Financiera y ahorro en México
  2. 2. La educación financiera es un tema prioritario • México cuenta con una “ventana de oportunidad” • Los hogares Mexicanos ahorran poco, a pesar de las condiciones favorables para el ahorro • Aparentemente las nuevas generaciones cuentan con una mayor cultura del ahorro… ahorro • Sin embargo, existe evidencia de una necesidad cada vez mayor d fortalecer la cultura financiera entre los jóvenes de f t l l lt fi i t l jó • Existen acciones concretas en el sentido correcto en el sistema educativo
  3. 3. Transición demográfica y oportunidades de ahorro h
  4. 4. La transición demográfica genera oportunidades de ahorro para la población… Patrones de ahorro y edades de la población en el mundo 30 Patrón mundial 20 10 0 -10 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Edad promedio de México la población
  5. 5. En México la tasa dependencia de la población se reduce aceleradamente 44.0% l total, %) 42.0% or a 15 y mayor a 64 entre el 40.0% ndencia 38.0% asa de depen 36.0% Ta oblación meno 34.0% 32.0% (po 30.0% 1990 1995 2000 2005 2008 2010 2012 2015 Fuente: INEGI, CONAPO. Proyección
  6. 6. Y existen en México factores adicionales de d promoción d l ahorro ió del h – Un incremento en la participación laboral de la mujer – Desarrollo y proliferación de instrumentos e instituciones financieras – Crecimiento del ingreso de los hogares desde 1994 – Mayores niveles de educación de la población
  7. 7. A mayor ingreso mayor ahorro y a menor edad menor ahorro d d h 40 30 20 10 Tasa de ahorro, % 0 15‐19 20‐24 25‐29 30‐34 35‐39 40‐44 45‐49 50‐54 55‐59 60‐64 65‐69 70‐74 75 y más ‐10 ‐20 Ta ‐30 ‐40 ‐50 ‐60 Cohortes de edad Cohortes de edad Fuente: ENIGH 2008. Cálculos propios Deciles pobres Deciles ricos
  8. 8. A mayor educación mayor ahorro 25 20 15 10 ahorro, % 5 Tasa de a 0 15‐19 20‐24 25‐29 30‐34 35‐39 40‐44 45‐49 50‐54 55‐59 60‐64 65‐69 70‐74 75 y más ‐5 ‐10 ‐15 ‐20 Cohortes de edad Jefes del hogar  con educación básica y sin instrucción g y Jefes del hogar con educación media superior y superior
  9. 9. Sin embargo, el ahorro de los hogares en México es bajo e inestable h Mé i b j i t bl 5.0 4.0 3.0 rro, % 2.0 Tasa de ahor 1.0 0.0 T 1992 1994 1996 1998 2002 2004 2005 2008 ‐1.0 ‐2.0 ‐3.0 Fuente: ENIGH 1992‐2008. Cálculos propios
  10. 10. El ahorro entre los jóvenes en Educación j Media Superior
  11. 11. ¿Qué nos dicen los jóvenes sobre su intención de ahorrar? • Encuesta a 3,879 jóvenes de educación media superior (EMS) del programa oportunidades: – Todos ellos viviendo en hogares pobres – La mayoría en estratos urbanos • L preguntamos sobre: Les t b – En qué se gastarían una cantidad de $3,000 – Qué tasa sería “atractiva” para ahorrar esta cantidad
  12. 12. Si recibieras hoy una transferencia de $3,000, $3 000 ¿en qué t lo gastarías? é te l t í ? 75.10% 12.35% 12 35% 6.14% 6.41% Seguir Comprar Ropa Ahorrar Otro Estudiando Fuente: Jóvenes con Oportunidades 2005, Módulo Jóvenes 15 a 25 años
  13. 13. …sin embargo en realidad, la tasa de ahorro es más baja (5%) ¿En qué gasta un alumno su beca? Regalos 5% Ropa Ayuda al hogar Ahorra 12% 16% 5% Celular 10% Libros, hojas, cuader nos, impresora, exám nos, impresora, exám enes extraordinarios Pasajes 38% 14%
  14. 14. el 5% representa una cantidad de recursos i importante t t • En promedio, la transferencia mensual que recibe un becario en EMS es de $750. Por lo tanto: – En un mes el becario ahorraría $37.5 y en un año $ $450 ( (sin contar los intereses) ) – En EMS hay un total de 1 millón de becarios y (SEMS y Oportunidades), generando un total de $450 millones de ahorro al año
  15. 15. Un experimento interesante • Les preguntamos sobre: – En qué se gastarían una cantidad de $3,000 – Qué tasa sería “atractiva” para ahorrar esta cantidad atractiva • 5%? • 10%? • 17%?
  16. 16. 57% no ahorrarían: tienen mayor preferencia por consumir en el presente f i i l t 3,879
  17. 17. 24% ahorraría a una tasa de 5% 3,879
  18. 18. 9% ahorraría a una tasa de 10% 3,879
  19. 19. Sólo 9% ahorraría a una tasa de 17% 3,879
  20. 20. Educación financiera en la Educación Media Superior
  21. 21. Acciones en el marco de Construye T 1. Creación del Comité de Educación en Economía y Finanzas de Educación Media Superior ( (CEEFEMS) ) 2. Resultado del CEEFEMS: Curso de Competencias en Economía dentro del programa Construye-T • Capacidad de p p planeación • Entendimiento sobre el funcionamiento del mercado • Familiaridad con instrumentos financieros 3. 1.5 millones de alumnos en el ciclo escolar 2009- 2010 21
  22. 22. ¿Qué grado de éxito se espera? 1. 1 En Mé i E México no existe evidencia sobre el i i t id i b l impacto d l t de la educación financiera sobre el comportamiento en el ahorro (se puede medir con una evaluación rigurosa) 2. 2 Estudios para casos similares en Estados Unidos (seguimiento de alumnos expuestos a la educación económica y financiera) encuentran: ) • La Educación Económica y Financiera no tiene un impacto significativo sobre el nivel de conocimientos económicos y financieros • La Educación Económica y Financiera sí tiene un impacto significativo sobre la tasa de ahorro 22
  23. 23. Importancia de la educación financiera en Mé i en el S. XXI fi i México lS • Aprovechamiento del “bono demográfico” para lograr mayor ahorro en inversión • La educación financiera en el nivel medio superior es crítica, p q es en el nivel q se p porque que forman los ciudadanos • Es necesario contar con acciones permanentes de d generación d cultura fi ió de lt financiera i 23
  24. 24. Educación Económica y Financiera y ahorro en México

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