1 raevaara kyky_30.11

  • 2,209 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,209
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 2. Suomalaisen korkeakoulutuksen haasteita • korkeakouluopintojen aloitusikä ja aloituspaikat • ylioppilaita n. 33.000/vuosi - uusia kk-opiskelijoita n. 56.000/vuosi • n. 75 % hakee heti korkeakoulutukseen, näistä alle 40% saa paikan • uudet opiskelijat: mediaani-ikä on 21 v, n. 20% aloittajista yli 26 v • Suomessa 20-29 v koulutuksessa 43%, OECD maissa yleensä n. 25% • tutkintojen suoritusaika ja vuosittaiset opintopistekertymät (-> opintotuki) • YO perustutkinto: 7 vuotta 49% opiskelijoista, valm. 26-27 v (mediaani-ikä) • AMK tutkinto: 5 vuotta 60%, 7 vuotta 73%, valm. 25 v (mediaani-ikä) • YO: vähintään 45 opintopistettä vuodessa 39% • AMK: vähintään 45 opintopistettä vuodessa 54% • drop out 28% (Tanska 15%, Ruotsi 31%, Norja 35%) • sivutoiminen työ opiskelun ohessa vs. opiskelu päätoimisen työn ohessa • opintotukiuudistus: tuki erikseen kandidaatin ja maisterin tutkintoon (2012 ?) • opetus- ja opiskelukauden pituus: 60 op/28 vko=57 t/vko • yliopistolakiuudistus, rahoitusmallin uudistus (2010 ->) Ei paikoillanne, vaan valmiit, hep! (OPM työryhmämuistioita ja selvityksiä 2010:11) Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 3. Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 4. Opetuksen laatu Opetussisällön asiantuntijuus Kompetenssit Oppimis-/opetus- OPETUKSEN yhteisö • tulevaisuusvisio ammattikentästä LAATU • ammatti-identiteetin rakentaminen Pedagogiikan asiantuntijuus Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 5. Opiskelijoiden aktiivinen rooli = co-creators • Opiskelijat vahvasti mukana erilaisissa suunnittelu-, ohjaus- ja johtoryhmissä • Aalto Entrepreneurship Society - http://aaltoes.com • Aalto Venture Garage - http://aaltovg.com • Aalto Social Impact network - http://aaltosocialimpact.blogspot.com • Aalto on Tracks - http://aaltoontracks.com Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 6. Opetuksen ja koulutuksen kehittämisen haasteita • OPSien sisältöjen ja rakenteiden uudistaminen, lähtökohtana alan tulevaisuusskenaariot ja niihin perustuvat kompetenssit, alakohtaiset ja yhteiset sisällöt • työelämävalmiuksien kehittäminen • urasuunnittelu (HOPSin tavoitteellinen suunnittelu ja päivitys) • yrittäjyys • elinikäinen oppiminen • kansainvälisyys • innovaatiotoiminnan ja -prosessien hallinta • (työ)yhteisössä toimiminen: vuorovaikutustaidot, ajatusten ja ideoiden esittämisen ja jakamisen taidot, tiimityötaidot, projektintyötaidot,... • selkeät vapaasti valittavien ja vaihtoehtoisten opintojen kokonaisuudet • kuormittavuuden, mitoituksen ja vaatimustason uudelleenarviointi • Opintoaikojen lyhentäminen Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 7. Opetuksen ja koulutuksen kehittämisen haasteita • Opetusmenetelmien uudistaminen - oppimiskeskeinen kulttuuri - opiskelijan ja vertairyhmän roolin korostaminen oppimisessa - formaalin ja informaalin oppimisen yhdistäminen - TVT:n opetus/ oppimiskäytön kehittäminen (sulautettu opetus), uudet työtavat tiedon jakamiseen ja rakentamiseen vertaisryhmissä • Rajojen rikkominen - liikkuvuus - monitieteinen/-alainen opetus- ja koulutusyhteistyö ja partneriverkostot - erilaisuus ja riskinotto voimavarana (ymmärtäminen, jakaminen) • Kansainvälinen oppimis- ja opetusyhteisö - kv-vaihto/ -opetustarjonta/ -opiskelijarekrytointi • Opetuksen arvostuksen nostaminen - laadun palkitseminen - opettajien, professorien ja tutkijoiden pedagoginen koulutus • Visionäärinen ja innostava pedagoginen/ akateeminen johtaminen - innostava ja innovatiivinen oppimis- ja opetusyhteisö - pedagogisen johtamisen koulutus Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 8. Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 9. digitaalinen kulttuuri tiedot, taidot, valmiudet, Digioppineet informaali oppiminen ymmärrys, osallistuminen,... (pelioppineet) mm. viestintä- ja opiskelijat tiedonhankintataidot, sosiaaliset taidot,... ammatti- identiteetin ? rakentaminen ? OPS tavoitteet koulutus- formaali oppiminen tiedot, taidot, valmiudet, INSTITUUTIO ymmärrys,... opettajat mm. viestintä- ja tiedonhankintataidot, opetus-/oppimismenetelmät sosiaaliset taidot,.... oppimis-/ opetus-/ • leikki, hauskuus, luovuus, toimintakulttuuri innovatiivisuus,... Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
  • 10. Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010