• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
1 raevaara kyky_30.11
 

1 raevaara kyky_30.11

on

  • 2,421 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,421
Views on SlideShare
939
Embed Views
1,482

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

2 Embeds 1,482

http://www.syl.fi 1480
http://webcache.googleusercontent.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-NoDerivs LicenseCC Attribution-NonCommercial-NoDerivs LicenseCC Attribution-NonCommercial-NoDerivs License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1 raevaara kyky_30.11 1 raevaara kyky_30.11 Presentation Transcript

    • Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Suomalaisen korkeakoulutuksen haasteita • korkeakouluopintojen aloitusikä ja aloituspaikat • ylioppilaita n. 33.000/vuosi - uusia kk-opiskelijoita n. 56.000/vuosi • n. 75 % hakee heti korkeakoulutukseen, näistä alle 40% saa paikan • uudet opiskelijat: mediaani-ikä on 21 v, n. 20% aloittajista yli 26 v • Suomessa 20-29 v koulutuksessa 43%, OECD maissa yleensä n. 25% • tutkintojen suoritusaika ja vuosittaiset opintopistekertymät (-> opintotuki) • YO perustutkinto: 7 vuotta 49% opiskelijoista, valm. 26-27 v (mediaani-ikä) • AMK tutkinto: 5 vuotta 60%, 7 vuotta 73%, valm. 25 v (mediaani-ikä) • YO: vähintään 45 opintopistettä vuodessa 39% • AMK: vähintään 45 opintopistettä vuodessa 54% • drop out 28% (Tanska 15%, Ruotsi 31%, Norja 35%) • sivutoiminen työ opiskelun ohessa vs. opiskelu päätoimisen työn ohessa • opintotukiuudistus: tuki erikseen kandidaatin ja maisterin tutkintoon (2012 ?) • opetus- ja opiskelukauden pituus: 60 op/28 vko=57 t/vko • yliopistolakiuudistus, rahoitusmallin uudistus (2010 ->) Ei paikoillanne, vaan valmiit, hep! (OPM työryhmämuistioita ja selvityksiä 2010:11) Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Opetuksen laatu Opetussisällön asiantuntijuus Kompetenssit Oppimis-/opetus- OPETUKSEN yhteisö • tulevaisuusvisio ammattikentästä LAATU • ammatti-identiteetin rakentaminen Pedagogiikan asiantuntijuus Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Opiskelijoiden aktiivinen rooli = co-creators • Opiskelijat vahvasti mukana erilaisissa suunnittelu-, ohjaus- ja johtoryhmissä • Aalto Entrepreneurship Society - http://aaltoes.com • Aalto Venture Garage - http://aaltovg.com • Aalto Social Impact network - http://aaltosocialimpact.blogspot.com • Aalto on Tracks - http://aaltoontracks.com Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Opetuksen ja koulutuksen kehittämisen haasteita • OPSien sisältöjen ja rakenteiden uudistaminen, lähtökohtana alan tulevaisuusskenaariot ja niihin perustuvat kompetenssit, alakohtaiset ja yhteiset sisällöt • työelämävalmiuksien kehittäminen • urasuunnittelu (HOPSin tavoitteellinen suunnittelu ja päivitys) • yrittäjyys • elinikäinen oppiminen • kansainvälisyys • innovaatiotoiminnan ja -prosessien hallinta • (työ)yhteisössä toimiminen: vuorovaikutustaidot, ajatusten ja ideoiden esittämisen ja jakamisen taidot, tiimityötaidot, projektintyötaidot,... • selkeät vapaasti valittavien ja vaihtoehtoisten opintojen kokonaisuudet • kuormittavuuden, mitoituksen ja vaatimustason uudelleenarviointi • Opintoaikojen lyhentäminen Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Opetuksen ja koulutuksen kehittämisen haasteita • Opetusmenetelmien uudistaminen - oppimiskeskeinen kulttuuri - opiskelijan ja vertairyhmän roolin korostaminen oppimisessa - formaalin ja informaalin oppimisen yhdistäminen - TVT:n opetus/ oppimiskäytön kehittäminen (sulautettu opetus), uudet työtavat tiedon jakamiseen ja rakentamiseen vertaisryhmissä • Rajojen rikkominen - liikkuvuus - monitieteinen/-alainen opetus- ja koulutusyhteistyö ja partneriverkostot - erilaisuus ja riskinotto voimavarana (ymmärtäminen, jakaminen) • Kansainvälinen oppimis- ja opetusyhteisö - kv-vaihto/ -opetustarjonta/ -opiskelijarekrytointi • Opetuksen arvostuksen nostaminen - laadun palkitseminen - opettajien, professorien ja tutkijoiden pedagoginen koulutus • Visionäärinen ja innostava pedagoginen/ akateeminen johtaminen - innostava ja innovatiivinen oppimis- ja opetusyhteisö - pedagogisen johtamisen koulutus Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • digitaalinen kulttuuri tiedot, taidot, valmiudet, Digioppineet informaali oppiminen ymmärrys, osallistuminen,... (pelioppineet) mm. viestintä- ja opiskelijat tiedonhankintataidot, sosiaaliset taidot,... ammatti- identiteetin ? rakentaminen ? OPS tavoitteet koulutus- formaali oppiminen tiedot, taidot, valmiudet, INSTITUUTIO ymmärrys,... opettajat mm. viestintä- ja tiedonhankintataidot, opetus-/oppimismenetelmät sosiaaliset taidot,.... oppimis-/ opetus-/ • leikki, hauskuus, luovuus, toimintakulttuuri innovatiivisuus,... Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010
    • Martti Raevaara martti.raevaara@aalto.fimaanantaina 29. marraskuuta 2010