2. PROJETO DIREITOS DA CRIANÇA
JI 302 norte
Todas as turmas desenvolvem o projeto
Resumo:
O projeto visa contemplar a formação da criança mediante a
apresentação dos direitos e deveres presentes nos Princípios da
Declaração dos Direitos Humanos da Criança. As atividades são
desenvolvidas por meio de vídeos, músicas, histórias, roda de conversas,
entre outras. Essas ações pretendem promover o raciocínio lógico, a
expressão corporal e oral, coordenação motora, percepção auditiva e
visual dos alunos.
Objetivo: Conscientizar as crianças de que o respeito aos direitos e
deveres é fundamental para a convivência harmoniosa do ser humano.
3. PROJETO DIREITOS DA CRIANÇA
Diretora: Idenilde
Vice-diretora: Antônio Barbosa
Coordenadoras: Marcia e Isana
Orientadora Educacional: Gleyde
Professora da Sala de Recursos: Leonor
Professora da Sala de Leitura: Alexandra
Professora de Informática: Simone
Professoras regentes: Flavia,
Francisca,Gleice Luzinete, Maura, Mônica,
Nina, Potira.
4. Art. 227. É dever da família, da
sociedade e do Estado assegurar à
criança e ao adolescente, com
absoluta prioridade, o direito à vida, à
saúde, à alimentação, à educação, ao
lazer, à profissionalização, à cultura, à
dignidade, ao respeito, à liberdade e à
convivência familiar e comunitária,
além de colocá-los a salvo de toda
forma de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e
opressão.
Constituição Federal 1988
5. Justificativa
A Educação Infantil deve contemplar os
princípios políticos no que se refere à
formação da criança para o exercício
progressivo dos direitos e dos deveres da
cidadania, da criticidade e do respeito à
ordem democrática.
7. EIXOS TRABALHADOS
Identidade e autonomia – IA
Movimento – Mo
Música – M
Linguagem oral e escrita – LOE
Artes Visuais – AV
Natureza e Sociedade – NS
Matemática - MA
8. OBJETIVO GERAL
- Conscientizar as crianças de que o
respeito aos direitos e deveres é
fundamental para a convivência
harmoniosa do ser humano.
9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Apresentar os dez Princípios da
Declaração dos Direitos da Criança,
segundo Assembleia Geral das Nações
Unidas ocorrida em 20 de novembro de
1959;
10. - levar as crianças a reconhecerem
seus direitos e deveres presentes em
todos os espaços da sociedade;
13. - Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão
oral e corporal, a coordenação motora, a
percepção auditiva e visual da criança;
14. METODOLOGIA
Histórias
Músicas
Envolvimento da família
15. CRONOGRAMA
AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO
- Direito à -Direito a um -Direito de ser -Direito a ser
igualdade nome a uma compreendida e protegida contra
-Direito ao amor e nacionalidade protegida e ter o abandono e a
compreensão por - A criança oportunidades para crueldade e a
parte de seus incapacitada seu exploração no
pais e da física ou desenvolvimento trabalho
sociedade mentalmente físico,mental,moral - Direito a ser
- Direito à tem direito à e espiritual e social criada num
educação gratuita educação e - Direito a ambiente de
e ao lazer cuidados alimentação, solidariedade,
especiais moradia e amizade e justiça
assistência médica entre os povos
adequadas
- Direito a ser
socorrida, em
primeiro lugar, em
caso de emergência
16. AVALIAÇÃO
1.O projeto atingiu Sim, plenamente ( ) Sim, parcialmente ( ) Não ( )
os objetivos?
2. O projeto foi Faixa etária Aos objetivos propostos A participação dos
considerado alunos
adequado em
relação: Sim, plenamente ( ) Sim, plenamente ( ) Sim, plenamente ( )
Sim, parcialmente ( ) Sim, parcialmente ( ) Sim, parcialmente ( )
Não ( ) Não ( ) Não ( )
3. Aspectos que Dificuldades encontradas Soluções propostas
Desenvolvimento alcançaram êxito
do Projeto:
17. AÇÕES
- Direito à igualdade
Vídeo: “Os azuis”- Turma da Mônica
Música:Lá vem o pato,
Histórias:O patinho feio, Um amor de
confusão,Uma joaninha diferente
Atividades: Dobradura do
patinho,confecção de bonecos, colagem
Roda de conversa com o tema: diversidade
e respeito às diferenças
18. AÇÕES
- Direito ao amor e compreensão por
parte de seus pais e da sociedade
Vídeo/Música: “Jogos cantados”
Atividade: “Tem cartinha pra você”
Dia Distrital da Educação Infantil (25 de agosto)
19. AÇÕES
- Direito à educação gratuita e ao lazer
Música/Teatro:-“Os Saltimbancos”,
- Teatro do DETRAN : “Chapeuzinho Sinal
Vermelho”
- Visita ao Circuito de Ciências 2012
Atividades: Confecção de material, alusivo ao
novo parque, para exposição no Circuito de
Ciências 2012 em stand próprio, confecção de
mandalas, garrafinhas com areia colorida,
maquete, paisagens com diferenças entre a
areia do parque e a terra da horta.
Atividades na sala de leitura dentro do tema
direitos das crianças - vídeo musical
20. AÇÕES
- Direito a um nome e a uma nacionalidade
Vídeo/Música: “Gente tem sobrenome, coisas
não”-Toquinho
Tentativa de escrita do nome e sobrenome
nos envelopes e cartinhas enviados para
casa
Atividades relacionadas ao Dia da
Independência
Atividades na sala de leitura: contação de
história
21. AÇÕES
-A criança incapacitada física ou
mentalmente tem direito à educação e
cuidados especiais
Atividades: Sala de Recursos, exploração
dos sentidos
Música: Meus sentidos
História: “Esta é Silvia”
22. AÇÕES
- Direito de ser compreendida e
protegida e ter oportunidades para
seu desenvolvimento
físico,mental,moral,espiritual e social
Vídeo/Música:
“Vamos amar”- Diante do Trono
Direitos das Crianças by Kea
23. AÇÕES
-Direito a alimentação, moradia e
assistência médica adequadas
Vídeo/Música: “ O Que tem na sopa do
nenem?”, “Rock das frutas”
História: “Os vegetais”
Atividade:Dia saudável
Confecção dos bonequinhos 3d
24. AÇÕES
-Direito a ser socorrida, em primeiro lugar,
em caso de emergência
Atividade:Conversa sobre acidentes,
atuação dos bombeiros, paramédicos e
primeiros socorros
25. AÇÕES
- Direito a ser protegida contra o
abandono, a crueldade e a exploração
no trabalho
Vídeo/Música: “Criança não trabalha,
criança dá trabalho”
História: “ O futuro como eu sempre
quis”Fundação Telefônica, Pinóquio
Atividade: Pesquisa enviada aos pais
referente ao curso: “A Escola contra o
Trabalho Infantil” da Organização Pro-
Menino
26. AÇÕES
-Direito a ser criada em um ambiente de
solidariedade, amizade e justiça entre os
povos
Música/Video: “Natal Solidário”
História: “A pequena vendedora de fósforo”
Atividade:Troca de presentes por pequena
lembrancinha
Visita a uma Instituição de assistência a
crianças carentes para doar os brinquedos
arrecadados